2025年12月2日主講人：時間：PowerPointdesign202X學(xué)?！皯椃ò槌砷L，法治潤童心”普法宣傳活動方案01020304活動背景與意義活動主題與目標(biāo)活動時間與對象詳細實施步驟05保障措施CONTENTS目錄活動背景與意義01PARTPowerPointdesign國家憲法日的意義國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國而設(shè)立的重要節(jié)日。今年12月4日是第十二個國家憲法日，它承載著維護憲法權(quán)威、彰顯法治力量的重任。在學(xué)校開展相關(guān)活動，能讓師生深刻認識到憲法作為國家根本大法的重要地位。憲法宣傳周的價值12月1日至7日是全國第八個憲法宣傳周，這是集中開展憲法宣傳教育的重要時段。學(xué)校抓住這個契機，通過形式多樣的活動，能在校園內(nèi)營造濃厚的法治氛圍，推動憲法知識的廣泛傳播，使師生在潛移默化中增強法治觀念。憲法宣傳重要性0102濱州市第二屆法治文化節(jié)同時，也是濱州市第二屆法治文化節(jié)。學(xué)校參與其中，不僅能豐富活動內(nèi)容，還能與當(dāng)?shù)仄渌麊挝缓蛯W(xué)校形成聯(lián)動，共同推動法治文化在全市的傳播，促進法治觀念深入人心。山東省法治宣傳教育月12月份是第九個山東省法治宣傳教育月，這為學(xué)校的普法活動提供了良好的地方政策支持和社會環(huán)境。學(xué)校積極響應(yīng)，能更好地融入地方法治建設(shè)，讓師生了解本地的法治要求和特色。地方法治宣傳契機活動主題與目標(biāo)02PARTPowerPointdesign本次活動以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，推動憲法深入人心為主題。習(xí)近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南，學(xué)校圍繞這一思想開展活動，能確保普法宣傳的正確方向，讓師生深刻領(lǐng)會法治的內(nèi)涵和要求。法治思想的引領(lǐng)圍繞《中華人民共和國憲法》等相關(guān)法律法規(guī)宣傳解讀，組織開展線上線下形式多樣的普法宣傳活動。通過對憲法及相關(guān)法律的宣傳，能讓師生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識。法律法規(guī)的宣傳活動主題闡述引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣，推動法治精神走進家庭，形成“學(xué)校-家庭”聯(lián)動普法格局。學(xué)生作為家庭的一員，將在學(xué)校學(xué)到的法治知識帶回家，能影響家長，實現(xiàn)法治教育的延伸和拓展。通過多樣化普法活動，讓師生熟知憲法核心內(nèi)容，增強法治觀念。學(xué)校精心設(shè)計的各項活動，如主題班會、法治講座等，能讓師生在參與中深入學(xué)習(xí)憲法知識，提高運用法律解決實際問題的能力。師生法治素養(yǎng)提升家校聯(lián)動普法格局活動目標(biāo)設(shè)定活動時間與對象03PARTPowerPointdesign憲法宣傳周重點活動2025年12月1日—12月7日（憲法宣傳周）是活動的核心時段。在這一周內(nèi)，學(xué)校將集中開展一系列豐富多彩的活動，如啟動儀式、線下核心活動和線上拓展活動，以最大程度地吸引師生參與，營造濃厚的法治氛圍。全月法治宣傳延伸活動延伸至12月全月法治宣傳教育月。在整個12月，學(xué)校將持續(xù)推進普法工作，鞏固活動成果，讓法治觀念在師生心中扎根，形成長期的法治教育效應(yīng)?；顒訒r間安排活動對象包括全校師生。全體師生是學(xué)校普法宣傳的主體，通過參與活動，他們能全面學(xué)習(xí)憲法知識，增強法治意識，為構(gòu)建法治校園奠定堅實基礎(chǔ)。全校師生參與01學(xué)生家長也是活動的重要對象。通過家長普法課堂等活動，能讓家長了解相關(guān)法律知識，依法履行監(jiān)護責(zé)任，與學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。學(xué)生家長融入02活動對象范圍詳細實施步驟04PARTPowerPointdesign活動小組組建成立活動小組：由校長任組長，德育處、教務(wù)處牽頭，各班主任為成員，明確分工，責(zé)任到人。校長作為組長，能從學(xué)校整體層面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動的開展；德育處和教務(wù)處負責(zé)具體的組織實施工作；各班主任則負責(zé)班級層面的宣傳和組織，確保活動的順利進行。物資籌備工作物資籌備：制作憲法知識海報、宣傳手冊，準(zhǔn)備知識競賽題庫（涵蓋憲法基本權(quán)利義務(wù)、未成年人保護法等內(nèi)容），調(diào)試線上活動平臺。精美的海報和宣傳手冊能直觀地展示憲法知識，吸引師生的關(guān)注；豐富的題庫能確保知識競賽的質(zhì)量；穩(wěn)定的線上平臺能保障線上活動的順利開展。預(yù)熱宣傳舉措預(yù)熱宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班級群發(fā)布活動預(yù)告，營造“學(xué)法懂法”的濃厚氛圍。校園廣播能在課間等時段廣泛傳播活動信息；宣傳欄能長期展示活動內(nèi)容；班級群能及時將活動信息傳達給每一位學(xué)生和家長，為活動的開展做好充分的輿論準(zhǔn)備。前期準(zhǔn)備階段啟動儀式環(huán)節(jié)啟動儀式（12月1日）：利用升旗儀式，校長作“憲法伴我行”主題講話，解讀憲法意義，宣布活動啟動；組織師生集體誦讀憲法核心條款，強化儀式感。升旗儀式是學(xué)校莊重的活動，在這個場合啟動活動，能讓師生以嚴肅的態(tài)度對待憲法宣傳；校長的講話能讓師生深刻理解憲法的重要意義；集體誦讀憲法核心條款能增強師生對憲法的敬畏之情。線下核心活動主題班會（12月4日憲法日）：各班級開展“憲法在我身邊”班會，通過案例分析、情景模擬（如“遇到校園欺凌怎么辦”）、法治故事分享等形式，讓學(xué)生直觀理解法律知識。案例分析能讓學(xué)生從實際案例中學(xué)習(xí)法律的應(yīng)用；情景模擬能讓學(xué)生在實踐中掌握應(yīng)對法律問題的方法；法治故事分享能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。法治講座（12月5日）：邀請法治副校長（律師或法官）進校園，結(jié)合未成年人犯罪案例，講解憲法、未成年人保護法等相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)場解答學(xué)生疑問。專業(yè)的法律人士能以權(quán)威的視角為學(xué)生講解法律知識，結(jié)合實際案例能讓學(xué)生更好地理解法律的嚴肅性和重要性；現(xiàn)場解答疑問能及時解決學(xué)生的困惑。校園法治陣地展示（全周）：在校園走廊、操場設(shè)置法治宣傳長廊，展示憲法知識漫畫、學(xué)生法治手抄報作品，組織各班級有序參觀學(xué)習(xí)。法治宣傳長廊能營造濃厚的法治氛圍，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中隨時接受法治教育；學(xué)生的手抄報作品能展示他們的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們的參與熱情。線上拓展活動知識答題挑戰(zhàn)賽（12月1日—7日）：通過校園公眾號發(fā)布線上答題鏈接，題目分小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段，每日更新10題，累計得分前20名頒發(fā)“法治小達人”證書。分學(xué)段設(shè)置題目能體現(xiàn)活動的針對性，滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；每日更新題目能保持學(xué)生的參與熱情；頒發(fā)證書能激勵學(xué)生積極參與答題，提高學(xué)習(xí)效果。短視頻征集（12月1日—15日）：發(fā)起“我的法治小感悟”短視頻征集，鼓勵學(xué)生用1-3分鐘講述憲法故事、分享學(xué)法心得，優(yōu)秀作品在校園公眾號展播。短視頻征集能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力，讓他們在創(chuàng)作中深入思考法治問題；優(yōu)秀作品的展播能為其他學(xué)生樹立榜樣，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。家長普法課堂（12月6日晚）：通過線上直播形式，向家長普及家庭教育促進法、未成年人保護相關(guān)法律，引導(dǎo)家長依法履行監(jiān)護責(zé)任。線上直播能突破時間和空間的限制，讓更多家長參與到活動中來；普及相關(guān)法律知識能讓家長更好地履行監(jiān)護職責(zé)，為學(xué)生的成長提供良好的家庭環(huán)境。中期實施階段01.各班級提交活動總結(jié)、學(xué)生心得、活動照片視頻等資料，德育處匯總整理。各班級的總結(jié)能反映活動在班級層面的開展情況；學(xué)生心得能體現(xiàn)他們在活動中的收獲和體會；照片視頻能記錄活動的精彩瞬間，為活動的總結(jié)和評估提供豐富的素材。02.評選“優(yōu)秀組織班級”“法治小標(biāo)兵”，在校園宣傳欄公示表彰。評選優(yōu)秀組織班級能激勵各班級積極組織活動，提高活動的組織水平；評選法治小標(biāo)兵能樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)更多學(xué)生參與法治學(xué)習(xí)的積極性；公示表彰能增強評選的公正性和影響力。03.按照要求撰寫《履行普法責(zé)任報告書》，連同活動方案、新聞報道、圖片視頻等資料，通過協(xié)同辦公系統(tǒng)報送市司法局普法與依法治理科。撰寫報告書能對活動進行全面的總結(jié)和反思，為今后的活動提供經(jīng)驗參考；報送資料能讓上級部門了解學(xué)校的普法工作情況，接受上級的指導(dǎo)和監(jiān)督。資料匯總整理評選表彰工作報告報送工作后期總結(jié)階段保障措施05PARTPowerPointdesign協(xié)調(diào)會的作用活動小組定期召開協(xié)調(diào)會，及時解決活動中出現(xiàn)的問題。協(xié)調(diào)會能讓各成員及時溝通活動進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決，確?；顒影从媱濏樌M行。責(zé)任落實機制明確各成員的責(zé)任，確?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)都有人負責(zé)。通過建立責(zé)任落實機制，能提高成員的工作積極性和責(zé)任感，避免出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象。組織保障專項經(jīng)費支持學(xué)校撥付專項經(jīng)費，用于宣傳物料、講座酬勞、獎品等支出。專項經(jīng)費能為活動的開展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，確保宣傳物料的制作質(zhì)量、講座嘉賓的邀請和獎品的發(fā)放，提高活動的吸引力和參與度。01物資管理措施建立物資管理制度，合理使用經(jīng)費，確保物資的有效利用。物資管理制度能規(guī)范物資的采購、使用和保管，避免浪費和濫用，提高經(jīng)費的使用效率。02物資保障線下活動安全線下活動提前排查場地安全，確保活動