第一章引入將來時概念第二章"will"與"begoingto"的區(qū)別第三章將來時的否定形式與疑問句第四章將來時的特殊用法第五章將來時綜合練習第六章將來時鞏固與拓展01第一章引入將來時概念第1頁引言：未來的小偵探在小學五年級的英語課堂上，小明是一名對偵探游戲充滿熱情的學生。一天，他在一本神秘的筆記本中意外發(fā)現了一張紙條，上面寫著“明天下午3點，圖書館見”。這張紙條立刻引起了他的好奇心，他開始思考這張紙條上的時間表達方式。小明知道英語中有不同的時態(tài)來描述不同時間點的動作或狀態(tài)，但他不確定這張紙條上使用的是哪種時態(tài)。為了更好地理解，他決定在課堂上向老師請教。老師告訴他，將來時態(tài)通常用于描述未來即將發(fā)生或將要持續(xù)的動作或狀態(tài)。例如，‘明天下午3點’就是一個典型的將來時態(tài)的例子，因為它描述了一個未來的時間點。通過這個場景，小明開始對將來時態(tài)產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解將來時態(tài)的用法和結構。第2頁將來時的定義將來時態(tài)的定義應用場景語法結構將來時態(tài)用于描述未來即將發(fā)生或將要持續(xù)的動作或狀態(tài)。將來時態(tài)在日常生活和書面語中都有廣泛的應用，例如描述未來的計劃、預測、意愿等。將來時態(tài)的基本結構是'will+動詞原形'，例如'明天我會去圖書館'。第3頁將來時的三種表達方式"will+動詞原形""begoingto+動詞原形""一般現在時"表示意愿、預測或突然決定。例如，'Iwillvisitmygrandparentsnextmonth.'表示計劃或意圖。例如，'Sheisgoingtobuyanewbooktomorrow.'表示按時間表或計劃發(fā)生的未來事件。例如，'Thetrainleavesat9AMtomorrow.'第4頁本章節(jié)總結總結將來時有三種主要表達方式，每種都有其適用場景。學習建議多用例句練習，如‘明天我會寫作業(yè)’和‘明天我要去公園’。觀察生活中的時間表，如校歷、火車票等，找出將來時的應用。完成配套練習題，鞏固所學知識。02第二章"will"與"begoingto"的區(qū)別第5頁引言：小明的選擇難題小明在準備周末活動時，遇到了選擇難題。他可以說：‘Iwillgotothezoobecauseitisfun.’（突然決定）或者‘Iamgoingtothezootoseethepandas.’（計劃）。這個場景引發(fā)了小明的思考：為什么兩種說法都正確，但含義不同？小明決定在課堂上向老師請教。老師解釋說，'will'通常用于表示意愿或預測，而'begoingto'通常用于表示計劃或意圖。通過這個場景，小明開始對'will'和'begoingto'的區(qū)別產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解這兩種表達方式的用法和結構。第6頁"will"的基本用法表示意愿表示預測表示突然決定例如，'Iwillhelpyouifyouneedit.'例如，'Itwillraintomorrow.'例如，'Look!Abirdwillflypast.'第7頁"begoingto"的基本用法表示計劃表示意圖表示根據現有跡象預測例如，'Iamgoingtostudyforthetestnextweek.'例如，'Heisgoingtoeatdinnerat7PM.'例如，'Thecloudsaredark.Itisgoingtorain.'第8頁兩種表達方式的語法區(qū)別依據現有跡象依據意圖疑問句'will'：無依據的預測，如'Itwillbesunnytomorrow.'；'begoingto'：有依據的預測，如'Theskyiscloudy,itisgoingtorain.''will'：臨時決定，如'Iwillcallyoulater.'；'begoingto'：提前計劃，如'Iamgoingtocallyoutomorrow.''will'：Willyoucometotheparty?；'begoingto'：Areyougoingtocometotheparty?第9頁本章節(jié)總結總結'will'和'begoingto'的區(qū)別在于它們的用法和含義。學習建議多觀察生活中的時間表和計劃，注意時態(tài)的使用。完成配套練習題，鞏固所學知識。03第三章將來時的否定形式與疑問句第10頁引言：小明的疑問句挑戰(zhàn)小明在課堂上被老師提問：‘Willyoufinishyourhomeworktomorrow?’小明回答：‘Yes,Iwill.’老師又問：‘AreyougoingtowatchTVafterschool?’小明有些困惑。這個場景引發(fā)了小明的思考：為什么老師用兩種不同的問法？小明決定在課堂上向老師請教。老師解釋說，'will'用于表示一般疑問句，而'begoingto'用于表示特殊疑問句。通過這個場景，小明開始對將來時的否定形式和疑問句產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解這兩種表達方式的用法和結構。第11頁將來時的否定形式"willnot+動詞原形"(won't+動詞原形)例如，'Iwon'tgotothepartytomorrow.'"benotgoingto+動詞原形"例如，'Sheisnotgoingtobuyanewbikenextmonth.'第12頁將來時的疑問句構成"Will+主語+動詞原形...?"例如，'Willyoucometothepartytomorrow?'"Are/Is/Were+主語+goingto+動詞原形...?"例如，'Areyougoingtoplaysoccertomorrow?'第13頁本章節(jié)總結總結將來時的否定形式和疑問句的構成方法。學習建議多練習將來時的否定形式和疑問句，完成配套練習題，鞏固所學知識。04第四章將來時的特殊用法第14頁引言：天氣預報中的將來時小明在看天氣預報時，電視上說：‘Tomorrowwillbesunnywithahighof25degrees.’小明問媽媽：‘為什么不用'isgoingtobesunny'?’媽媽解釋說，天氣預報通常用'will'表示確定性預測，因為天氣預報中的天氣變化是經過科學分析和預測的，所以使用'will'更準確。通過這個場景，小明開始對將來時的特殊用法產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解將來時在天氣預報中的用法和結構。第15頁將來時在天氣預報中的使用確定性預測例如，'Itwillraintomorrow.'科學分析預測例如，'Therewillbeathunderstormnextweek.'第16頁將來時在時間表中的使用按時間表或計劃發(fā)生的事件例如，'Thetrainleavesat9AMtomorrow.'固定時間表事件例如，'Schoolstartsat8:00nextMonday.'第17頁將來時在固定表達中的使用固定表達例如，'I'llhelpyou.'(Iwillhelpyou.)常用固定表達例如，'We'releavingsoon.'(Wearegoingtoleavesoon.)第18頁本章節(jié)總結總結將來時在天氣預報、時間表和固定表達中的用法。學習建議多觀察生活中的時間表和計劃，注意時態(tài)的使用。完成配套練習題，鞏固所學知識。05第五章將來時綜合練習第19頁引言：小明的英語俱樂部活動小明的英語俱樂部正在舉辦將來時主題活動。活動內容包括：完成將來時填空題、編寫將來時小短文、進行將來時角色扮演。小明決定積極參與這個活動，他想要通過這個活動鞏固自己所學到的將來時知識。通過這個場景，小明開始對將來時的綜合練習產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解將來時的綜合應用。第20頁將來時填空練習單項填空例如，'What____youdotomorrow?''I____visitmyfriends.'完形填空例如，'ThestudentsaretofinishtheprojectbyFriday.'第21頁將來時寫作練習寫作任務寫一篇關于你5年后的計劃（100詞以上）。寫作指導使用多種將來時表達，包含職業(yè)、學習、生活等方面的計劃。第22頁將來時口語練習練習形式將來時情景對話、將來時看圖說話、將來時采訪活動。例題例如，'Whatareyougoingtodothisweekend?'第23頁本章節(jié)總結總結將來時的綜合練習包括填空、寫作和口語練習。學習建議多練習將來時的填空、寫作和口語，完成配套練習題，鞏固所學知識。06第六章將來時鞏固與拓展第24頁引言：小明的新挑戰(zhàn)小明參加了學校的英語演講比賽，主題是“MyFuturePlans”。他需要使用將來時表達自己的夢想。小明決定積極參與這個比賽，他想要通過這個比賽鞏固自己所學到的將來時知識。通過這個場景，小明開始對將來時的鞏固與拓展產生了濃厚的興趣，他想要進一步了解將來時的高級表達。第25頁將來時的高級表達"beto+動詞原形"表示按計劃或安排必須做的事。例如，'ThestudentsaretofinishtheprojectbyFriday.'"beaboutto+動詞原形"表示即將發(fā)生的動作。例如，'Heisabouttoleavetheroom.'第26頁將來時的未來計劃寫作任務寫一篇關于你5年后的計劃（100詞以上）。寫作指導使用多種將來時表達，包含職業(yè)、學習、生活等方面的計劃。