第第頁2026年中考語文專題復(fù)習(xí)：表達(dá)得體講義基本要求“得體”是指能夠使用語言，符合語境和語體的要求。具體說來，語言“得體”就是語言表達(dá)符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。一、看準(zhǔn)對象掌握分寸說、寫者一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。例如：向老師請教問題時(shí)，應(yīng)說“老師，這個(gè)知識點(diǎn)我不太理解，您能再給我講一下嗎？”而不能說“喂，這個(gè)地方我不懂，再說說?！鼻罢唧w現(xiàn)了對老師的尊重，后者則顯得粗魯無禮。【例1】如何詢問不同對象的年齡？小孩——你幾歲？女青年——您芳齡幾何？中年人——您貴庚?。恳话憷夏耆恕啻髿q數(shù)？有文化的老年人——您老高壽？【例2】九年級畢業(yè)班的學(xué)生給語文老師贈送了下面四副對聯(lián)，其中最得體的一副是()A．杏林分種逢春茂桔井挹泉滋蕙香B．有聲畫譜描人物無字文章寫古今C．書味本長宜細(xì)索硯田可種勿拋荒D．杏壇文章傳承遠(yuǎn)樓觀道德浸潤深【答案】D【解析】A項(xiàng)，送給醫(yī)生的，“杏林”“桔井”分別出自“虎踞杏林”“龍?bào)唇劬钡墓适拢杂糜卺t(yī)生，最好是中醫(yī)。B項(xiàng)，對聯(lián)常見于古琴古箏，也見于農(nóng)村戲臺。C項(xiàng)，適合老師送給學(xué)生。這三項(xiàng)都是用詞沒看準(zhǔn)對象。二、注意場合分清語氣交際的場合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等。場合不同，表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。這叫“到什么山上唱什么歌”。比如在婚禮致辭中，應(yīng)使用“祝愿新人永結(jié)同心、白頭偕老”等喜慶、莊重的話語；而在朋友聚餐時(shí)，可以說“大伙兒吃好喝好，別客氣”，這樣的表達(dá)更符合場合氛圍。1.歡慶場合，說的話應(yīng)當(dāng)有助于烘托歡快氣氛，多講吉利話，切記不能說喪氣話。2.悲傷場合，用語要嚴(yán)肅、低沉而簡略。3.莊重場合，用語要莊重、規(guī)范，不要用聊家常的口吻和語氣。4.工作場合，用語要準(zhǔn)確扼要，經(jīng)常使用某些行話和術(shù)語。5.娛樂場合，用語要生動、風(fēng)趣，有時(shí)還需要一點(diǎn)幽默。6.外交場合，用語要不卑不亢。7.多人場合，說話要顧及他人，不可高聲喧嘩。8.日常生活，用語要自然、親切、靈活，多用口語。9.與親人談話，不該用外交辭令，故弄玄虛。10.同是批評一個(gè)人，在私下場合，可直截了當(dāng)；在公開場合，要把握分寸，語氣委婉。【例1】下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的選項(xiàng)是（）A.考場門口：失敗乃成功之母B.卷煙廠廠區(qū)：嚴(yán)禁煙火C.火葬場門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，把人口降下來D.敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲E.某鐵路道口：爭分奪秒，多拉快跑F.醫(yī)院門口：賓至如歸G.婚姻介紹所門口：與人作對【答案】B【例2】在下面兩種情境下，用語最得體的一組是()[情境1]某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。[情境2]某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A．對不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。B．對不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。C．已經(jīng)超時(shí)了，對不起。不好意思，我打斷一下。D．已經(jīng)超時(shí)了，對不起。你停一下，我來說兩句?！敬鸢浮緽【解析】在公眾場合，表示禮貌、歉意的話應(yīng)放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題中，C、D兩項(xiàng)先說“已經(jīng)超時(shí)了”感覺生硬而讓人尷尬；A項(xiàng)先說“你停一下”不夠委婉含蓄。三、注意遣詞敬謙得當(dāng)中國是歷史悠久的禮儀之邦，很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。謙辭，用于自我謙虛的詞語；敬辭，則表示對別人敬重的詞語。千百年來，中國人在人際交往中使用謙敬辭，這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點(diǎn)。敬辭前綴：屈老俯光請，雅芳拜華令；叨玉垂大賢，高貴恭惠奉。謙稱前綴：愚家小敝淺，鄙舍老賤寒。拙陋不敢管，竊勞寡奴犬?？谠E1：家大舍小令外人①對別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”。如家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家叔、家兄等。②對別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”。如舍弟、舍妹、舍侄等。③稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重。如令堂、令尊、令郎、令愛等。口訣2：寡愚犬子某下①寡人：本來是君王的謙稱，即寡德之人。②愚：用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：稱自己的見解。③犬：犬子，稱自己的兒子。④某下：表示對別人的敬稱。例如殿下：對帝王的尊稱。閣下稱指有一定社會地位的人(多用于書信中，外交場合)?！白阆隆弊鸱Q朋友?！纠肯铝懈骶渲?，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。

B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對方早已恭候多時(shí)?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。B項(xiàng)，高足：贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，用作敬辭。D項(xiàng)，恭候：敬辭，恭敬地等候。四、明確目的有的放矢說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。這叫“有什么事用什么話”?！纠咳绻愦蛩銘?yīng)聘電視臺的“記者”和“播音員”，請介紹一下自己的優(yōu)勢。（每句不超過30個(gè)字）1.應(yīng)聘記者：2.應(yīng)聘播音員：【答案】1.應(yīng)聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達(dá)及應(yīng)變能力很強(qiáng)。2.應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平很高。五、注重語體符合要求語體，是適應(yīng)特定的語言環(huán)境而形成的不同的語文體式，有口頭語體和書面語體兩種?？陬^語體包括一般談話語體和演講語體；書面語體又有幾種主要的變體，如公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體。不同的語體，往往運(yùn)用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。這叫“寫什么文用什么體”。例如，文藝語體要有形象性，科技語體要有精確性和嚴(yán)密性，政論語體要有邏輯性和鼓動性，公文語體要準(zhǔn)確、簡潔、程式化，口語要通俗化、生活化。另外，還要注意文言文與白話文的區(qū)別。【例1】分析下面的幾個(gè)句子，請找出其中用得不得體的口語詞并修改。1.（公安局張貼的公告）犯罪嫌疑人開著一輛轎車撞向人群。2.（學(xué)校張貼的通知）今晚七點(diǎn)全體九年級學(xué)生到體育館看球賽。3.（公司張貼的通知）屆時(shí)本公司叫相關(guān)人員負(fù)責(zé)該活動。4.（物業(yè)張貼的公告）請各位業(yè)主注意，小區(qū)泳池不是澡堂子，請勿在此洗浴?！敬鸢浮孔⒁猓捍蟛糠謫我艄?jié)詞和三音節(jié)詞有口語化傾向。1.開——駕駛2.看——觀看3.叫——安排4.澡堂子——浴池【例2】假如你獲得了全國中學(xué)生奧林匹克競賽一等獎，有人向你祝賀，請你根據(jù)不同語體的要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。

1.使人感到親切而易于接受的日?？谡Z體。

2.莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)口語體。

3.含蓄、富有文采的口語體。

【答案】1.嗨，沒什么，學(xué)無止境，我還要繼續(xù)努力才行。(或：多謝了，這點(diǎn)成績不算什么，我還得繼續(xù)努力。)

2.謝謝(您的)鼓勵，我還有許多不足，還得繼續(xù)努力。

3.這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個(gè)小小音符罷了。我一定“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，奏響我人生的凱歌。(或：謝謝您的夸獎。雖然我現(xiàn)在在大海中找到了一顆珍珠，但大海中還有千萬顆美麗的珍珠等待我去尋覓。)方法策略一、積累常見謙敬辭與固定搭配1.復(fù)習(xí)常見敬辭“拜奉高貴雅、惠令寶呈恭、鈞垂俯光屈”，繼續(xù)積累如“大華叨玉芳賢尊請”等，如：垂詢、惠存、斧正、蒞臨、高見等。2.復(fù)習(xí)常見謙辭“家老敝鄙不愚見，卑小拙敢晚舍寒＋賤犬過后”，繼續(xù)積累如：薄、拙見、寒舍、犬子、拋磚引玉等。3.固定格式，固定稱謂，常見成語等如：請人修改：“敬請斧正”等；請人接受：“笑納”“惠存”等。4.方法：整理高頻詞匯表，結(jié)合例句記憶（如“感謝您的垂問”正確，“感謝您的垂詢”錯誤）。二、強(qiáng)化語境分析能力四步分析法：①定場合（正式/非正式）→②明關(guān)系（上下級/平輩/親屬）→③析目的（請求/致歉/建議）→④篩選項(xiàng)（排除感情色彩、語體不符項(xiàng)）?！纠拷o友人的贈書扉頁寫留言。A.敬請拜讀B.請君笑納C.懇請賜教D.敬請海涵【答案】B【解析】“笑納”用于贈物，“拜讀”“賜教”是己方動作，“海涵”多用于請人原諒，送人物品談不上有錯）1.精讀題目做每一道得體題時(shí)，務(wù)必圈畫關(guān)鍵信息：（1）場合（會議？家宴？網(wǎng)上論壇？書信？）（2）人物關(guān)系（父子？師生？上下級？朋友？陌生人？）（3）說話者身份（自己是誰？代表誰？）（4）目的（想干什么？）（5）潛在要求（委婉？直接？莊重？親切？）（6）代入角色：把自己真正代入到題目設(shè)定的情境中，體會“這樣說是否合適”。（7）練習(xí)：多做情境分析題，如“以下哪種表達(dá)最適合在XX場合對XX人說XX事”。2.區(qū)分口語與書面語明確哪些詞語、句式、語氣詞是典型的口語化表達(dá)（如：嘛、呢、吧、啊、搞、弄、賊好、忒棒），哪些是書面化表達(dá)（如：因此、然而、進(jìn)行、予以、極其、甚為）。注意在正式書面表達(dá)（如書信、通知、啟事、演講稿）中避免過于隨意口語化，在對話場景中避免過于文縐縐。3.關(guān)注詞語的感情色彩與語體色彩（1）感情色彩：褒義、貶義、中性詞。在表達(dá)贊揚(yáng)、感謝時(shí)用褒義詞；表達(dá)批評、否定時(shí)注意分寸，有時(shí)需用中性詞或委婉語（如“欠妥”代替“錯誤”）。（2）語體色彩：書面語詞（誕辰、逝世、頭顱）、口語詞（生日、死、腦袋）、通用詞。根據(jù)場合選擇。4.辨析并修改常見不得體現(xiàn)象（1）敬謙錯位：對己用敬辭，對人用謙辭（如“我一定光臨”）。（2）對象不分：對長輩說話隨意，對平輩或晚輩說話過于拘謹(jǐn)。（3）場合不符：在莊重場合說俏皮話，在輕松場合打官腔。（4）語體混雜：書面文中夾雜大量口語，口語中硬塞書面語。（5）語氣不當(dāng)：該委婉時(shí)太生硬（如命令式請求），該明確時(shí)太含糊。（6）用詞粗俗/輕浮：使用不雅詞匯或過于網(wǎng)絡(luò)化、輕佻的表達(dá)（尤其在正式場合）。（7）忽略文化習(xí)俗：觸犯禁忌或使用不當(dāng)?shù)淖８ＵZ。5.廣泛閱讀與積累（1）閱讀優(yōu)秀范文：特別是規(guī)范的公文、經(jīng)典的演講稿、得體的書信、優(yōu)秀的文學(xué)作品（注意人物對話的得體性）。（2）關(guān)注生活語言：留意電視新聞、正式會議、公共場所告示、服務(wù)行業(yè)用語等，體會不同場合的語言特點(diǎn)。（3）積累地道表達(dá)：摘錄閱讀中遇到的得體的、有特色的表達(dá)方式。6.專項(xiàng)訓(xùn)練與反思總結(jié)（1）練習(xí)歷年學(xué)考真題和高質(zhì)量模擬題中的語言得體題。（2）建立錯題本：詳細(xì)記錄錯題、錯誤類型（敬謙錯位？場合不符？語體不當(dāng)？）、正確解析、以及從中吸取的教訓(xùn)（如“以后遇到長輩請求，一定要用‘懇請’、‘煩請’”）。（3）歸納總結(jié)：將常見的得體要求、禁忌、固定搭配、文體格式等整理成清晰的知識點(diǎn)或思維導(dǎo)圖。常見謙敬辭一、常見謙辭【主要謙辭可用一副對聯(lián)概括：“家老敝鄙不愚見，卑小拙敢晚舍寒?！睓M批：“賤犬過后?！薄?.家：用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚①家父、家嚴(yán)、家尊：對人稱自己的父親②家母、家慈：對人稱自己的母親③家兄：對人稱自己的哥哥④家叔：對人稱自己的叔叔2.老：用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物①老粗：謙稱自己沒有文化②老朽、老夫、老漢：老年人謙稱自己③老臉：年老人稱自己的面子④老身：老年婦女謙稱自己3.敝：用于稱跟自己有關(guān)的事物①敝人：對人謙稱自己②敝姓：對人謙稱自己的姓③敝處：對人謙稱自己的房屋、處所④敝校：對人謙稱自己的學(xué)校4.鄙：用于自稱①鄙人：對人稱自己②鄙意：稱自己的意見③鄙見：稱自己的見解④鄙薄：稱自己的淺陋微薄5.不：用于謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物①不才：謙稱自己沒有才能或才能平庸②不敏：不聰明（表示自謙）6.愚：用于謙稱自己不聰明，也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己①愚兄：男性向比自己年輕的人稱自己②愚弟：男性向比自己年長的人稱自己③愚見：稱自己的意見或見解7.見：用在動詞前面，表示對我怎么樣①見教：客套話，指教（我）②見諒：客套話，表示請人諒解（多用于書信）8.?。河糜诜Q自己或跟自己有關(guān)的人或事物①小人：舊時(shí)地位低的人的自稱②小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己③小女：謙稱自己的女兒④小兒（犬子）：謙稱自己的兒子另外，“后”“晚”與“小”類似，如后進(jìn)、后學(xué)、晚生、晚輩：對長輩稱呼自己。9.拙：用于稱自己的（文章、見解等）①拙筆：謙稱自己的文字或書畫②拙著、拙作：謙稱自己的文章③拙見：謙稱自己的見解④拙荊（賤內(nèi)、內(nèi)人）：謙稱自己的妻子10.舍：用于對別人稱自己的家，或用于對別人稱比自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚①舍侄：對人稱自己的侄子②舍弟：對人稱自己的弟弟③舍親：對人稱自己的親戚11.寒：向別人稱與自己有關(guān)的事物①寒舍：對人稱自己的家。②寒門：舊時(shí)謙稱自己的家。12.賤：向別人稱與自己有關(guān)的人或事物①賤內(nèi)：謙稱自己的妻子。②賤息：謙稱自己的孩子。13.犬：謙稱與自己有關(guān)的人①犬子：對人稱自己的兒子。②犬女：對人稱自己的女兒。14.過：用于評價(jià)別人對自己的行為①過獎：過分的表揚(yáng)或夸獎，用于對方贊揚(yáng)自己時(shí)②過譽(yù)：過分的稱贊，用于對方稱贊自己時(shí)15.?。河糜诜Q呼和自己有關(guān)的人或事物①薄酒：味淡的酒，常用于待客時(shí)②薄面：為人求情時(shí)謙稱自己的面子③薄禮：不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物16.叨：表示自謙的話，古漢語中用于對受人恩惠及禮物表示感謝的謙詞①叨光：沾光（受到好處，表示感謝）②叨教：領(lǐng)教（受到指教，表示感謝）③叨擾：打擾（受到款待，表示感謝）17.表謙的常用成語（1）班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。（2）不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時(shí)稱自己的請求）。（3）不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。（4）笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。（5）才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。（6）雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。（7）掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。（8）姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時(shí)常用此語以示保留）。（9）恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。（10）敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。（11）聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。（12）拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。（13）蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬蓽即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋，比喻窮苦人家。（14）無功受祿：沒有功勞而得到報(bào)酬。（15）望塵莫及：同對方相比，差之甚遠(yuǎn)。（16）忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。（17）區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。（18）信筆涂鴉：形容字寫得很拙劣或胡亂寫文章。（19）一孔之見：比喻狹隘片面的見解。（20）一得之愚：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識。（21）貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學(xué)者或行家笑話。二、常見敬辭【主要敬辭可概括為“拜奉高貴雅、惠令寶呈恭、鈞垂俯光屈”】1.拜：用于自己的行為動作涉及對方①拜讀：閱讀對方的文章②拜訪：訪問對方（朋友）③拜托：托對方辦事情④拜望：探望（對方）⑤拜會：和對方見面⑥拜服：指佩服對方⑦拜識：結(jié)識對方⑧拜別：行禮告別2.奉：用于自己的行動涉及到對方時(shí)①奉迎：迎接②奉送、奉贈：贈送③奉告：告訴對方④奉勸：勸告⑤奉陪：陪伴或陪同做某事⑥奉還：歸還對方的物品⑦奉托：拜托⑧奉復(fù)：回復(fù)（多用于書信）3.高：稱對方的事物①高見：指對方的見解②高就：詢問對方在哪里工作③高攀：和對方交朋友和結(jié)親戚④高齡、高壽：用于問老人的年齡⑤高鄰：對對方鄰居的敬稱⑥高論：稱別人的議論⑦高堂：尊稱別人的父母⑧高足：稱呼別人的學(xué)生4.貴：稱與對方有關(guān)的事物①貴賓：對賓客的敬稱②貴干：問人要做什么③貴庚：問人年齡④貴姓：問人姓⑤貴子：稱對方的兒子（含祝福之意）⑥貴體：稱對方的身體⑦貴地：稱別人的居住地⑧貴校：稱對方的學(xué)校5.雅：用于稱對方的情意、舉動①雅教：稱對方的指教②雅量：稱對方的度量大③雅正：把自己的詩文書畫等送給人時(shí)表示請對方指教或指正批評6.惠：用于對方對待自己的行為動作①惠顧：來臨(多用于商家稱顧客)②惠臨：指對方到自己這里來③惠贈：稱對方贈與自己（財(cái)物）④惠存：多用于送對方名片、相片、書籍等物品時(shí)所題的上款7.令：美好的，用于稱呼對方的親屬或有關(guān)系的人①令尊：尊稱對方的父親②令堂：尊稱對方的母親③令正（令妻）：尊稱對方的妻子④令郎：尊稱對方的兒子⑤令愛（令媛、千金）：尊稱對方的女兒⑥令婿（令袒）：尊稱對方的女婿8.寶：用于稱對方的家眷、店鋪等①寶號：稱對方的店鋪。②寶眷：稱對方的家眷。9.呈：用于表示自己的行動涉及對方①呈正：把自己的作品送請別人批評指正②呈報(bào)：用公文報(bào)告上級。③呈請：用公文向上級請示。10.恭：表示恭敬地對待對方①恭賀：恭敬地祝賀②恭候：恭敬地等候③恭請：恭敬地邀請④恭迎：恭敬地迎接11.垂：用于別人（多是長輩或上級）對待自己的行動①垂青：稱對方對自己的重視②垂詢、垂問：稱對方（多指長輩或上級）對自己的詢問③垂愛：稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護(hù)（多用于書信）④垂念：稱長輩、上級掛念自己12.光：表示光榮，用于對方來臨①光顧：稱客人來到（多用于商家歡迎顧客）②光臨：稱賓客到來13.屈：受委屈而擔(dān)任某種職務(wù)，常用于請人任職的客套話①屈居：委屈地處于（較低的地位）②屈就：多用于請人擔(dān)任職務(wù)，委屈就任③屈駕：委屈大駕（多用于邀請人）④屈尊：降低身份俯就14.敬：常用于自己的行為涉及別人①敬賀：祝賀②敬候：恭敬地等候?qū)Ψ降幕貜?fù)或到來15.大：尊稱對方或稱與對方有關(guān)的事物①大作：稱對方的著作②大名：稱對方的名字③大駕：稱對方④大慶：稱老年人的壽辰16.賢：用于平輩或晚輩①賢弟：敬稱自己的弟弟或別人的弟弟②賢妹：對別人妹妹的尊稱17.老：用來尊稱別人，有時(shí)特指老年人①老前輩：尊稱同行里年紀(jì)較大、資格較老、經(jīng)驗(yàn)較豐富的人②“老”字用于表示姓氏的詞后，也可以表示尊重，如稱巴金為巴老18.芳：用于對方或與對方有關(guān)的事物①芳名：稱對方的名字（多用于年輕女子）②芳齡：稱對方的年齡（多用于年輕女子）19.華：稱對方的有關(guān)事物①華誕：稱對方生日②華堂：稱對方的房屋20.表敬的常用成語①高抬貴手：多用于請求對方饒恕或通融。②不吝賜教：用于自己向別人征求意見或請教問題。③鼎力相助：大力相助（表示請托或感謝時(shí)用）。④洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話（多用于請人講話時(shí)說的客氣話）。⑤高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。⑥大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。⑦率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。⑧虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。⑨虛左以待：虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。?考點(diǎn)精講點(diǎn)精講講練對“表達(dá)得體”的考查，是語言運(yùn)用題的重要組成部分，這類題目要求考生精準(zhǔn)把握語境要素，判斷內(nèi)容是否符合文體規(guī)范、場合要求、對象身份和表達(dá)目的?？疾橹攸c(diǎn)是謙敬辭的運(yùn)用。例題1下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．我星期六上午有時(shí)間，如果你有空，可以來拜訪我。B．我只是盡了綿薄之力，您卻如此感謝，弄得我都不好意思了。C．恭喜你，你已通過考核，榮幸地被聘為我公司廣告策劃部經(jīng)理。D．本周五上午九點(diǎn)我們班舉行辯論賽，李老師您務(wù)必來擔(dān)任評委?！敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)，不得體，“拜訪”為敬辭，意為拜會、訪問、拜見，用于自己對別人。C項(xiàng)，不得體，“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。D項(xiàng)，不得體，“務(wù)必”語氣過于強(qiáng)硬。例題2下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．老板，你店里的商品性價(jià)比特別高，我以后一定還會經(jīng)常光顧的。B．老師，十分抱歉，我最近很忙，不能撥冗參加家長會，請諒解。C．學(xué)生會多次邀請我到社團(tuán)表演詩詞吟唱，盛情難卻，那我就獻(xiàn)丑了。D．老同學(xué)，畢業(yè)后多年未見，如今聽聞你事業(yè)有成，真是久仰了！【答案】C【解析】A項(xiàng)，“光顧”是敬辭，稱顧客或客人來到，語境中是“我”，不得體。B項(xiàng)，“撥冗”（指對方）于繁忙中抽出時(shí)間。語境中主語是“我”，不得體。C項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，在展示自己作品或表現(xiàn)自己技能時(shí)，表示自己謙虛，稱自己水平不高，得體。D項(xiàng)，“久仰”形容仰慕已久，大多在初次見面時(shí)說。語境中是說“老同學(xué)”，不得體。例題3下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．劉先生非常生氣，怒斥不長進(jìn)的弟弟：“如果你爭點(diǎn)氣，我又何必勞駕自己驅(qū)車近百公里來為你交保證金！”B．在公司的戰(zhàn)略分析會上，主持人小李說：“總經(jīng)理的發(fā)言，已為我們拋磚引玉，下面請大家暢所欲言?！盋．某學(xué)術(shù)研討會上，黃教授發(fā)言結(jié)束后說：“這只是我個(gè)人的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正?！盌．辦公室飲水機(jī)沒水了，王麗想請人幫忙，就走到隔壁辦公室對新同事說：“給我換桶水，就你閑著?！薄敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，勞駕：敬辭，只用于別人，勞駕對方做某事，不得體。B項(xiàng)，拋磚引玉：謙辭，只能用于自己，不得體。C項(xiàng)，淺知拙見：謙辭，謙稱自己的知識見解不是很深刻，符合語境。D項(xiàng)，王麗對新同事的語氣強(qiáng)硬不友好，不得體。1.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．“現(xiàn)在分手無物相送，特選一張我在杭州拍的照片，敬請惠存?！边@是當(dāng)年搬家時(shí)朋友小劉在照片上給我寫的留言。B．我校擬籌辦150年校慶慶典，屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。C．老王恭賀朋友嫁女時(shí)說：“恭喜啊，小女不錯，嫁個(gè)好人家呀。”D．你借去的小說，請盡快奉還。1.【A】A項(xiàng)，惠存：以物贈人，望人存留的謙辭。多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。B項(xiàng)，蒞臨：指上級對下級。此處用于兄弟學(xué)校，不得體。C項(xiàng)，小女：對自己女兒的謙稱，稱對方的女兒要用“令愛”。D項(xiàng)，奉還：謙辭。使用對象錯誤。2.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．小王過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，那我就笑納了?！盉．我們敬請您老擔(dān)任我們社的顧問，如能得到您老的應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。C．我們是多年的戰(zhàn)友，有什么困難你盡管開口，我一定鼎力相助。D．這是我的原創(chuàng)作品，今天送給您，請您拜讀指正。2.【B】A項(xiàng)，笑納：客套話，用于請人收下禮物。此處用于自己接受禮物，不得體。B項(xiàng)，榮幸：榮耀而幸運(yùn)。謙辭。C項(xiàng)，鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時(shí)的客氣話。D項(xiàng)，拜讀：敬辭，讀別人作品或書信。3.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．一家手機(jī)店正在搞促銷，我過去垂詢了一下價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。B．家母年過80，身體健康，這是我們做兒女最大的欣慰。C．校長在會上說：真心懇請大家能為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策，盡一點(diǎn)綿薄之力。D．令弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。3.【B】A項(xiàng)，垂詢：敬辭，不能用于自己。B項(xiàng)，家母：謙辭，對別人稱自己的母親。C項(xiàng)，綿薄之力：謙辭，只能用于自己。此處用于大家不妥。D項(xiàng)，令弟：對對方弟弟的敬稱，此處應(yīng)用“舍弟”。對點(diǎn)訓(xùn)練1.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．老師好，今日斗膽呈上佳作，懇請您指點(diǎn)迷津，不吝賜教。B．老張的兒子中考成績優(yōu)異，他逢人就說：“令郎還算爭氣，這次是他最好的發(fā)揮了。”C．李華與二十年未見的大學(xué)同學(xué)偶遇，他激動地說：“久違了，老同學(xué)！”D．李勇對前來邀請他吃飯的老王說：“老王，恭喜喬遷！我一定會賞光赴宴的?！?.【C】A項(xiàng)，佳作：用來尊稱別人優(yōu)秀的作品。此處用于自己的作品，不得體。B項(xiàng)，令郎：敬辭，只能說別人的兒子。C項(xiàng)，久違：好久沒見。久別重逢時(shí)的套語，多為遇到好久不見的熟人。D項(xiàng)，賞光：敬辭，只能用在別人身上。2.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．剛剛在路上遇到了您的舍妹，我倆聊了很久，無所不談，感覺我們真的很投緣。B．他雖然說話不好聽，但只是個(gè)孩子，我絕不會與他一般見識，作為長輩，還沒有這點(diǎn)雅量嗎？C．好友給張老師送來自己的字畫，張老師說：“恭敬不如從命，您的墨寶我收下了?！盌．家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。2.【C】A項(xiàng)，舍妹：謙辭，稱自己的妹妹，不能用于稱呼他人的妹妹。B項(xiàng)，雅量：敬辭，指寬宏的氣量，不能用于自己。C項(xiàng)，墨寶：敬辭，尊稱別人寫的字或畫。D項(xiàng)，家嚴(yán)：對別人稱自己的父親，此處應(yīng)改為“令堂”。3.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．我雖然畢業(yè)于名校，但是短時(shí)間內(nèi)未能找到理想的工作，只好暫時(shí)在這個(gè)單位屈就。B．提到自己的父親，老劉動情的說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！盋．我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又時(shí)令不對，一直沒能嘗到這道菜。D．小王和小張高中畢業(yè)后就沒有會面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”3.【C】A項(xiàng)，屈就：常用作請人擔(dān)任職務(wù)的客氣話。此處用于自己，使用錯誤。B項(xiàng)，令尊：對別人父親的尊稱。此處應(yīng)用“家尊”。C項(xiàng)，叨擾：打擾，麻煩。謙辭。D項(xiàng)，久仰：早已仰慕，一般用作與人初次見面時(shí)說的客套話。4.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．今天是我家犬子新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。B．畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C．這次對你公司的惠顧，令我眼界大開，你們的經(jīng)營確實(shí)具有很多創(chuàng)新理念，佩服！D．汪老在他的壽宴上激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀(jì)的發(fā)展變化?！?.【A】A項(xiàng)，犬子：謙稱自己的兒子。B項(xiàng)，垂念：稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，此處應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)，惠顧：敬辭，多用于商店對顧客，不能用于自己對別人。D項(xiàng)，高壽：敬辭，用于問老人的年紀(jì)。此處可改為“高齡”。5.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是（

）A．小明是我的高足，在此次大賽中斬獲頭獎，確實(shí)是他不懈努力的結(jié)果。B．我對你格外垂青，是因?yàn)槟闵砭颖拔?，卻能屢吐高論，說來實(shí)屬不易。C．聽聞你新買了房子，今日我有事走不開，改天我必定賞臉拜見。D．他提筆寫了篇影評發(fā)給編劇，并附短信說：“拙作一篇，敬請斧正?！?.【D】A項(xiàng)，高足：稱別人的弟子，敬辭。B項(xiàng)，垂青：敬辭，稱別人對自己的重視。C項(xiàng)，賞臉：給面子，用于請對方接受請求或饋贈。D項(xiàng)，斧正：請別人修改文章，敬辭。6.下列各句中加點(diǎn)的詞