中小學(xué)語文理解句子的

含義答題格式2025/12/2修辭句明確修辭的作用，用自己比較通俗的語言復(fù)述句子的意思。富含哲理的句子著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義，然后代入原句，用自己的話復(fù)述句意。理解弦外之音結(jié)合上下文理解句子的言外之意，寫出作者的真正用意。?？嫉木渥宇愋?025/12/2方法一：品味句子言外之意：句子有言外之意，富有哲理（為人處世、感悟人生、品味親情友情等）的，要緊扣中心詞，剖析詞語的深層含義和雙關(guān)語義，也可以從分析文章給讀者的啟示。

句子的含義﹢作者所表達(dá)的感情答題格式：抓關(guān)鍵詞剖析偷梁換柱（把含蓄的語言轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言）2025/12/2例句：“小草偷偷地從土里鉆出來?！狈椒ǘ赫页鲫P(guān)鍵詞，根據(jù)不同詞性（動詞、形容詞等

），分析句意。關(guān)鍵詞“偷偷地”和“鉆”，運用了擬人的修辭手法，形象地描繪出了不經(jīng)意之間春天到來了，充滿蓬勃生命力的春草悄然破土而出的景象，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。

答題格式：①剖析作者的思想感情：

“

”一詞（等詞），寫出了

的特點，表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。②體會用詞的特點及作用：“

”一詞（等詞），運用了_____手法，形象地表現(xiàn)了

（人物）的性格特點，體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性、生動性。2025/12/2

比喻——化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體

夸張——能突出事物特征。

這個句子運用了比喻的修辭手法，化平淡為生動∕化深奧為淺顯∕化抽象為具體，生動形象地表現(xiàn)了（抒發(fā)了）……

這個句子運用了夸張的修辭手法，突出了……（事物）的……（特征），強調(diào)了……的思想感情。

常見答題形式：運用

的修辭手法，寫出了

的特點，表達(dá)了作者

的思想感情。

方法三：分析修辭手法的表達(dá)效果2025/12/2

這個句子運用了對比的修辭手法，通過對比，突出了……（事物）的……（特征）

這個句子運用了反語修辭手法，強烈地諷刺、否定了……，表達(dá)了（抒發(fā)了）作者……

這個句子運用了對偶的修辭手法，句式整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富有音樂美，表現(xiàn)了……

對比——能突出事物特征，給人以鮮明印象。反語——①能顯示語言幽默風(fēng)趣；②起諷刺否定的作用。對偶——使句子整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富有音樂美，概括力強。排比——句式整齊，節(jié)奏勻稱，語勢強勁。這個句子運用了排比的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏勻稱，語勢強勁，抒發(fā)了……2025/12/2設(shè)問——提醒讀者注意，引發(fā)思考。反問——語氣強烈，具有無可辯駁的力量，強調(diào)……反復(fù)——突出強調(diào)擬人——使事物生動形象，表意豐富。

這個句子運用了設(shè)問的修辭手法，提醒讀者注意，引發(fā)思考（設(shè)置懸念）

這個句子運用了反問的修辭手法，語氣強烈，具有無可辯駁的力量，強調(diào)了……

這個句子運用了反復(fù)的修辭手法，突出了……的思想感情。

這個句子運用了擬人的修辭手法，把物人格化，生動形象地表現(xiàn)了（描寫了）……，抒發(fā)了……

2025/12/2其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

品味句子言外之意：句中的“路”有兩層含義，一指地上的路，二指人生之路。這句話想告誡人們：人生之路困難重重，實現(xiàn)理想的過程需要不斷去探索實踐，只要勇敢為之努力和奮斗，就能走出一條前人所沒有走出的路，也能創(chuàng)造前人所未創(chuàng)造的生活，借此鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而努力奮斗。2025/12/2他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

找出關(guān)鍵詞，分析句意：通過“攀”“縮”“傾”等動詞準(zhǔn)確地刻畫出父親過鐵道時的艱難，表現(xiàn)了父愛的無私與偉大，父親的“背影”深深的印在了讀者的腦海中，父親對孩子深深的關(guān)愛也打動了讀者。2025/12/2thanks2025/12/2壹輸入您的標(biāo)題點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。貳輸入您的標(biāo)題點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。叁輸入您的標(biāo)題點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。肆輸入您的標(biāo)題點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。寧可食無肉不可居無竹2025/12/2壹輸入您的題目點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。貳輸入您的題目點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。叁輸入您的題目點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。肆輸入您的題目點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容，點擊輸入您需要的文字內(nèi)容。寧可食無肉不可居無竹2025/12/2

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作業(yè)東風(fēng)轉(zhuǎn)頭杓，陌上楊柳雪才消曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋應(yīng)是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標(biāo)

點擊此處輸入標(biāo)題作業(yè)東風(fēng)轉(zhuǎn)頭杓，陌上楊柳雪才消曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋應(yīng)是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標(biāo)

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作業(yè)東風(fēng)轉(zhuǎn)頭杓，陌上楊柳雪才消曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋應(yīng)是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標(biāo)高風(fēng)亮節(jié)竹韻2025/12/2壹輸入您的標(biāo)題