幼兒園安全健康管理細則為切實保障在園幼兒的生命安全與身心健康，規(guī)范幼兒園安全健康管理工作，依據《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法規(guī)要求，結合園所實際運營情況，特制定本細則，旨在構建科學、系統(tǒng)、可操作的管理體系，為幼兒營造安全、健康、適宜的成長環(huán)境。一、總則1.管理目標：以“預防為主、全程管控、責任到人”為核心原則，從環(huán)境安全、食品衛(wèi)生、健康監(jiān)測、應急處置等維度構建全流程管理體系，將安全健康風險降至最低，保障幼兒在園期間的人身安全與身心健康發(fā)展。2.適用范圍：本細則適用于本園全體教職員工、在園幼兒及與幼兒園安全健康管理相關的各項工作（含教學活動、生活照料、后勤保障等環(huán)節(jié)）。3.責任機制：實行“園長總負責、部門分級管理、崗位專人落實”的責任體系，明確各崗位安全健康管理職責，確保各項要求層層落實、事事到人。二、環(huán)境安全管理（一）園所建筑與設施管理園所建筑（含教室、寢室、功能室等）每學期聯(lián)合專業(yè)機構開展結構安全排查，重點檢查墻體、地面、門窗的穩(wěn)固性，發(fā)現(xiàn)裂縫、松動等隱患立即停用并整改。活動設施（滑梯、攀爬架等）每日使用前由值班教師檢查連接處是否牢固、表面是否光滑無毛刺；每月由后勤部門全面維護，記錄設施磨損、銹蝕情況并及時維修或更換。室內外活動場地采用防滑、減震材質（如塑膠地墊），清除碎石、尖銳物等雜物；樓梯扶手高度符合幼兒身高比例（不低于0.9米），間距不超過0.11米，防止幼兒意外墜落。（二）消防安全管理園內按規(guī)范配備滅火器、應急燈、煙霧報警器等消防設施，每月由安保人員檢查壓力、電量是否正常，確保設施“在位、可用”；每學期組織全體教職工開展消防設施使用培訓與實操演練。疏散通道、安全出口保持24小時暢通，嚴禁堆放雜物；班級、食堂等區(qū)域張貼“安全疏散示意圖”，明確逃生路線與集合點。（三）用電與設備安全園內電路、電器設備（如空調、消毒柜）由專業(yè)電工每季度檢查，杜絕私拉亂接、超負荷用電；幼兒活動區(qū)域的插座采用防觸電保護裝置或設置于幼兒觸碰不到的高度。廚房電器（如蒸飯車、烤箱）使用后及時關閉電源，專人負責管理；熱水供應系統(tǒng)（如飲水機）設置“防燙警示”，水溫控制在安全范圍內（幼兒接觸水溫不超過40℃）。（四）周邊環(huán)境管理安保人員每日上學、放學時段加強園所周邊巡邏，排查可疑人員、車輛及障礙物；聯(lián)合社區(qū)、公安部門定期整治周邊交通秩序，在園門口設置“學生通道”，提醒家長規(guī)范停車。園所周邊200米范圍內禁止設置網吧、游戲廳等不適宜幼兒活動的場所，發(fā)現(xiàn)新增隱患及時向主管部門反饋。三、食品衛(wèi)生安全管理（一）食材采購與儲存食材供應商需具備合法經營資質，采購時嚴格查驗“三證一報告”（營業(yè)執(zhí)照、食品經營許可證、從業(yè)人員健康證、產品檢驗報告），建立采購臺賬并留存票據，確保來源可追溯。食材儲存實行“分類分架、離墻離地”原則：糧食類存放于通風干燥處（離地≥0.3米、離墻≥0.2米）；肉類、蔬菜分庫（柜）冷藏，生熟食材使用不同容器，避免交叉污染；過期、變質食材立即銷毀并記錄。（二）食品加工與留樣食堂工作人員需持健康證上崗，操作前洗手、穿戴工作服帽；食品加工遵循“生進熟出”流程，肉類、海鮮類徹底煮熟，蔬菜類充分清洗，嚴禁加工發(fā)芽土豆、霉變花生等有毒有害食材。每餐次制作“食品留樣”，每份留樣量不少于125克，存放于專用冷藏設備（溫度0-8℃），留樣時間不低于48小時，留樣記錄需包含餐品名稱、時間、留樣人等信息。（三）食堂衛(wèi)生與餐具消毒食堂每日餐后進行全面清潔，地面無積水、灶臺無油污；每周開展“深度清潔”，對煙道、下水道等易積垢區(qū)域徹底清理，防止蚊蟲、老鼠滋生。餐具采用“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”流程：餐后刮除殘渣，用洗潔精清洗，流動水沖洗，蒸汽或消毒柜消毒（時間≥15分鐘），消毒后存放于保潔柜，避免二次污染。（四）營養(yǎng)與膳食管理保健醫(yī)生每周制定帶量食譜，確保幼兒膳食“品種多樣、葷素搭配、粗細結合”，每日提供谷類、肉蛋、蔬菜、水果、奶類等五類食物，避免高油、高糖、高鹽食品。每月向家長公示食譜，收集反饋意見并優(yōu)化；特殊體質幼兒（如過敏、貧血）提供個性化膳食方案，由專人配送并記錄進食情況。四、日常健康管理（一）入園晨檢與健康觀察每日入園時，保健醫(yī)生通過“一摸（體溫）、二看（精神、面色）、三問（飲食、睡眠）、四查（口腔、手部、攜帶物品）”開展晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、皮疹、腹瀉等異常幼兒，立即通知家長接回就醫(yī)，待痊愈并持醫(yī)院證明方可返園。班級教師實行“全日健康觀察”，關注幼兒情緒、食欲、活動量變化，午檢時檢查午睡情況（有無盜汗、發(fā)熱），發(fā)現(xiàn)異常及時報告保健室。（二）傳染病防控與衛(wèi)生消毒嚴格執(zhí)行傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”制度，班級出現(xiàn)手足口病、流感等聚集性病例時，立即啟動應急預案，對患兒所在班級進行終末消毒（空氣、玩具、餐具等），密切追蹤接觸者健康狀況。園內每日進行“預防性消毒”：教室、寢室開窗通風≥2次（每次≥30分鐘）；玩具、圖書每周消毒（暴曬、紫外線或消毒液擦拭）；門把手、水龍頭等高頻接觸物表面每日消毒2次。（三）衛(wèi)生習慣與健康宣教班級教師通過兒歌、游戲等方式培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣：飯前便后、活動后用“七步洗手法”洗手，不用手揉眼睛、挖鼻孔，咳嗽時用紙巾或手肘遮擋。每月開展“健康小課堂”，內容涵蓋護眼（控制電子設備使用、多遠眺）、護齒（早晚刷牙、少吃甜食）、防溺水（遠離水源、不獨自玩水）等主題，提升幼兒自我保護意識。（四）體格檢查與健康檔案新生入園需提交近期體檢報告（含血常規(guī)、肝功能等項目），在園幼兒每年進行一次全面體檢（身高、體重、視力、聽力等），體檢結果及時反饋家長并建立個人健康檔案。保健室定期分析幼兒體檢數(shù)據，針對營養(yǎng)不良、肥胖、視力異常等問題制定干預方案，聯(lián)合家長開展家庭健康指導。五、安全事故預防與應急處置（一）安全教育與培訓班級每周開展“安全主題活動”，通過情景模擬、繪本閱讀等方式教幼兒識別危險（如陌生人搭訕、電器漏電）、掌握逃生技能（如地震時躲桌下、火災時捂口鼻低姿逃生）。每學期組織全體教職工開展安全培訓，內容包括幼兒防拐騙、防踩踏、防異物卡喉等應急處置技能，確保教師掌握海姆立克急救法、心肺復蘇術等操作。（二）活動安全管理戶外活動前，教師需檢查場地、器材安全性，根據天氣調整活動強度（高溫時段避免劇烈運動）；活動中實行“教師站位制”，確保每個幼兒在視線范圍內，防止推搡、碰撞等意外。集體活動（如外出參觀、親子運動會）需提前制定安全方案，明確教師分工、應急聯(lián)絡方式，為幼兒配備統(tǒng)一標識（如園服、胸牌），防止走失。（三）交通安全與接送管理自有校車需定期年檢，駕駛員持校車準駕證并參加安全培訓；乘車幼兒實行“點名制”，上下車時教師全程陪護，杜絕遺漏或錯接。家長接送幼兒需憑“接送卡”或人臉識別，委托他人接送時需提前告知班級教師并提供委托人身份證信息（現(xiàn)場核驗）；放學時段在園門口設置“家長等候區(qū)”，避免人群聚集。（四）應急預案與演練幼兒園制定《突發(fā)安全事件應急預案》，涵蓋火災、地震、食物中毒、傳染病暴發(fā)、幼兒走失等場景，明確應急流程、責任分工、聯(lián)絡方式。每學期至少開展2次應急演練（如火災逃生、防拐騙演練），演練后總結不足并優(yōu)化預案，確保師生在實戰(zhàn)中熟練掌握應對技能。六、人員職責與培訓（一）崗位安全職責園長：統(tǒng)籌全園安全健康管理工作，審批安全制度、應急預案，定期召開安全會議，督促各部門落實責任。教師/保育員：負責班級幼兒安全教育、健康觀察、活動安全，執(zhí)行晨檢、午檢制度，配合保健室開展傳染病防控，妥善管理班級設施與藥品。保健醫(yī)生：制定健康管理計劃，開展晨檢、體檢、傳染病防控，指導食堂營養(yǎng)膳食，培訓教職工衛(wèi)生保健知識。后勤/安保人員：負責園所設施維護、食品安全、消防安全、門衛(wèi)管理，排查安全隱患，協(xié)助應急處置。（二）培訓與考核每月組織教職工開展安全健康專題培訓（如急救技能、消毒規(guī)范），每季度進行考核，考核結果與績效、評優(yōu)掛鉤。新入職教職工需參加“崗前安全培訓”，考核合格后方可上崗；在職教職工每年完成不少于20學時的安全健康繼續(xù)教育。七、監(jiān)督與考核（一）日常檢查與隱患整改成立“安全健康檢查小組”，由園長、教師代表、家長代表組成，每周抽查班級、食堂、活動場地的安全健康管理情況，發(fā)現(xiàn)問題當場下達《整改通知書》，限期復查。建立“安全隱患臺賬”，記錄隱患描述、整改措施、完成時限、責任人，實行“銷號管理”，確保隱患100%整改到位。（二）考核與獎懲每學期對各崗位安全健康管理工作進行考核，考核指標包括隱患排查率、應急演練效果、家長滿意度等