猜猜他們?cè)谧鍪裁?？是什么職業(yè)？屯墾戍邊---不能忘卻的記憶(雕塑)2019年

李永康中國(guó)美術(shù)館藏這些雕塑里的人在做什么？你從他們的動(dòng)作里，感受到了什么精神？雕塑基座采用自然巖石堆疊造型，既象征屯墾戍邊的地理環(huán)境，又通過粗糙的肌理與人物光滑的青銅表面形成材質(zhì)對(duì)比。整體色調(diào)保持青銅的古樸棕褐色，局部通過做舊處理形成深淺不一的色澤變化，增強(qiáng)了歲月滄桑感。人物群像高低錯(cuò)落、動(dòng)靜結(jié)合，通過肢體語(yǔ)言構(gòu)建出“生產(chǎn)-建設(shè)-守衛(wèi)”的完整敘事鏈條，生動(dòng)詮釋了屯墾戍邊精神中“一手拿鎬、一手拿槍”的核心內(nèi)涵，是對(duì)邊疆建設(shè)者歷史功績(jī)的藝術(shù)化銘記。人民楷模---高德榮(雕塑)2021年

武定宇

中國(guó)美術(shù)館藏以青銅材質(zhì)塑造了脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域模范人物高德榮與邊疆群眾共同奮斗的群像。主體人物高德榮位于中心位置，身著深色中山裝，左手搭在群眾肩上，右手緊握身旁少年的手，少年高舉象征希望的花朵，形成“傳承”的視覺隱喻。高德榮面帶溫和而堅(jiān)定的微笑，目光平視前方，展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的親和力與方向感。傳遞出“上下同心、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)”的脫貧攻堅(jiān)精神。勞動(dòng)的時(shí)候，身體是如何變化的？人體受力部位示意圖掃地擦墻磚社會(huì)中的勞動(dòng)者胳膊上挎著的籃子里裝的是什么？山里紅（山楂）穿的衣服和我們一樣么？有什么特點(diǎn)？身著中式對(duì)襟上衣與長(zhǎng)褲，版型寬松、面料質(zhì)樸（木雕紋理模擬粗布質(zhì)感），便于在山林中活動(dòng)（如彎腰、攀爬），符合體力勞動(dòng)的著裝需求。山里紅(雕塑)1984年

孫家缽中國(guó)美術(shù)館藏社會(huì)中的勞動(dòng)者觀察雕塑人物的動(dòng)作和神態(tài)，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？人物身體微側(cè)，頭部揚(yáng)起望向高處，左手搭在額前（似在眺望山林或果實(shí)），右手自然挎著盛滿果實(shí)的籃子，整體姿態(tài)活潑靈動(dòng)，還原了山區(qū)勞動(dòng)者“邊采摘邊張望”的動(dòng)態(tài)——既要關(guān)注果實(shí)位置，又需在山林間靈活移動(dòng)。雙腳穩(wěn)穩(wěn)站在石塊底座上，暗示其常年在山地勞作的習(xí)慣，體現(xiàn)勞動(dòng)者與自然環(huán)境的緊密聯(lián)結(jié)。社會(huì)中的勞動(dòng)者觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？雕塑中的工人呈現(xiàn)奮力勞作的動(dòng)態(tài)：身體前傾、手臂伸展且肌肉線條緊繃，仿佛正投身于鐵路建設(shè)的重體力勞動(dòng)（如鋪設(shè)鐵軌、清理施工障礙等）。這種充滿力量感的動(dòng)作形態(tài)，體現(xiàn)出鐵路工人“與艱苦施工環(huán)境博弈、依賴肢體力量完成重體力勞動(dòng)”的職業(yè)特點(diǎn)工人穿著樸素耐磨的工裝：衣物版型簡(jiǎn)潔、無多余裝飾，雕塑質(zhì)感模擬出面料“厚重耐磨”的屬性。中國(guó)鐵路工人在加拿大(雕塑)(局部)1983年

司徒杰

中國(guó)美術(shù)館藏社會(huì)中的勞動(dòng)者醫(yī)者仁心---記最美鄉(xiāng)村醫(yī)生(雕塑)2019年

趙彥龍

中國(guó)美術(shù)館藏左腿前邁、右腿后蹬，右手緊握醫(yī)療箱提手，左手自然擺臂，身體重心前傾，整體動(dòng)態(tài)充滿“奔赴患者家中”的緊迫感。觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？人物身著長(zhǎng)款外套，內(nèi)搭連帽衣物，下裝為便于活動(dòng)的褲裝與布鞋。這種著裝設(shè)計(jì)呼應(yīng)了鄉(xiāng)村“溫差大、路況泥濘”的環(huán)境特點(diǎn)（長(zhǎng)款外套防護(hù)風(fēng)雨，布鞋適應(yīng)土路）社會(huì)中的勞動(dòng)者播種(雕望)1958年

潘錫柔中國(guó)美術(shù)館藏觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？左腿屈膝支撐身體，右腿后蹬形成發(fā)力角度，雙手緊握弧形器具（秧箕）向前撒種，身體重心隨手臂擺動(dòng)方向前移。這種動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)還原了農(nóng)民“播種時(shí)均勻撒種”的核心動(dòng)作

人物身著短袖粗布衫與短褲，衣料寬松無束縛，雕塑質(zhì)感模擬出“粗布耐磨、透氣”的屬性社會(huì)中的勞動(dòng)者女牧工(雕塑)1986年

郭其祥中國(guó)美術(shù)館藏觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？雕塑中女牧工雙手穩(wěn)穩(wěn)緊握水桶提梁，身體姿態(tài)端正、沉穩(wěn)，沒有激烈的肢體張力，卻傳遞出“長(zhǎng)期重復(fù)勞作后形成的熟練與力量感”。雙手緊握的水桶是核心道具，直接點(diǎn)明牧工“為牲畜提供水源、保障畜牧生產(chǎn)”的工作內(nèi)容。社會(huì)中的勞動(dòng)者日日夜夜（雕塑）1984年

張得蒂中國(guó)美術(shù)館藏觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？

雕塑人物呈安靜休憩卻暗含緊繃的姿態(tài)：頭部低垂，雙眼輕合（似短暫打盹），右手自然搭在胸口附近，身體重心依托于粗糙石面（模擬醫(yī)院角落的墻壁或器械）。人物身著簡(jiǎn)約帽飾與素色衣物：頭部覆蓋一頂貼合的軟質(zhì)帽（模擬護(hù)士帽的簡(jiǎn)化形態(tài)），衣物線條流暢、無多余裝飾，材質(zhì)紋理（通過大理石雕刻呈現(xiàn)）細(xì)膩柔和。社會(huì)中的勞動(dòng)者新的空間(雕塑)1984年

唐大蓓中國(guó)美術(shù)館藏觀察雕塑人物的動(dòng)作、著裝和道具，你能猜出她的職業(yè)是什么嗎？人物身著簡(jiǎn)潔、耐磨的工裝：版型寬松，便于肢體在腳手架間大幅度活動(dòng)右側(cè)人物站立于腳手架橫桿，一手抓握支架保持平衡，另一手伸展（似在測(cè)量、指揮），姿態(tài)充滿力量感與動(dòng)態(tài)張力，體現(xiàn)建筑工人“在高空支架上需精準(zhǔn)操作、同時(shí)維持身體平衡”的工作狀態(tài)。左側(cè)人物坐姿倚靠支架，肢體放松卻仍與同伴形成互動(dòng)，傳遞出“高空作業(yè)間隙的短暫調(diào)整，但身心仍圍繞施工任務(wù)”的節(jié)奏。社會(huì)中的勞動(dòng)者腳手架上的工人可以從哪些方面區(qū)分不同職業(yè)的勞動(dòng)者？勞動(dòng)工具（道具）著裝服飾勞動(dòng)場(chǎng)景勞動(dòng)動(dòng)作不同勞動(dòng)者在勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？重體力勞動(dòng)類（如農(nóng)民、建筑工人、鐵路工人）動(dòng)態(tài)充滿力量感與大肢體幅度。精細(xì)操作類（如醫(yī)生、護(hù)士）動(dòng)態(tài)強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)性與輕柔感。重復(fù)勞作類（如清潔工、牧工）動(dòng)態(tài)具有重復(fù)性與節(jié)奏性。流動(dòng)服務(wù)類（如鄉(xiāng)村醫(yī)生）動(dòng)態(tài)帶有移動(dòng)性與緊迫感。請(qǐng)小朋友們用黏土或彩泥創(chuàng)作一件表現(xiàn)勞動(dòng)者的作品，可以是你熟悉的家人、老師，也可以是其他職業(yè)的勞動(dòng)者，注意表現(xiàn)出他們的動(dòng)作、著裝和勞動(dòng)場(chǎng)景哦。（輔助固定）（剪細(xì)節(jié)）（底座）（骨架支撐）黏土工具準(zhǔn)備站黏土工具準(zhǔn)備站黏土人物制作步驟黏土人物制作步驟黏土人物制作步驟1.根據(jù)人物動(dòng)態(tài)制作骨架2.用黏土制作人物身體3.添加細(xì)節(jié)，完成作品4.將作品放置在合適的場(chǎng)景，選擇角度進(jìn)行拍照黏土人物制作步驟黏土人物制作步驟黏土人物制作步驟1.用簡(jiǎn)單的形狀制作軀干4.制作場(chǎng)景2.制作、組合人物頭部和四肢3.添加細(xì)節(jié)和道具6.調(diào)整、完成作品5.組合、裝飾教師示范教師示范我的勞動(dòng)作品秀我的勞動(dòng)作品秀誰(shuí)的作品“最有畫面感”誰(shuí)的作品“最有創(chuàng)意感”誰(shuí)的作品“最暖勞動(dòng)者”誰(shuí)的作品“最有創(chuàng)意感”誰(shuí)的作品“細(xì)節(jié)控王者”

同學(xué)們，這節(jié)課我們像小藝術(shù)家一樣，探索了“勞動(dòng)”的美～我們通過雕塑和生活觀察，發(fā)現(xiàn)了不同勞動(dòng)者的小秘密——從清潔工的掃帚、醫(yī)生的白大褂，到農(nóng)民伯伯的鋤頭，動(dòng)作、著裝、工具都是他們的“職業(yè)名片”！然后用黏土把這些勞動(dòng)者“變”了出來，有的同學(xué)做了冒雨工作的快遞員，有的做了廚房忙碌的媽媽，每個(gè)作品都藏著