初中生起步作文十六講

目錄

起步作文十六講1:主題

起步作文十六講2：選材

起步作文十六講3：語(yǔ)言

起步作文十六講4：開頭

起步作文十六講5：結(jié)尾

起步作文十六講6：過渡

起步作文十六講7：照應(yīng)

起步作文十六講8：層次

起步作文十六講9：線索

起步作文十六講10：虛實(shí)結(jié)合

起步作文十六講11：抑揚(yáng)

起步作文十六講12：敘事

起步作文十六講13：描寫

起步作文十六講14：議論

起步作文十六講15：抒情

起步作文十六講16：細(xì)節(jié)

起步作文十六講1:主題

知識(shí)點(diǎn)透視

主題，就是我們通常所說(shuō)的中心思想。主題在文章中的作用，就好比是人的

靈魂，軍隊(duì)的統(tǒng)帥，主宰著全篇，是寫好文章十分重要的因素。

生活中如果某些人或事引起了我們的興趣，使我們觸動(dòng)，讓我們得到啟發(fā)，

引起了我們的聯(lián)想，這時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生一種想反映事物、表達(dá)感受的念頭。在

這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考“我想要告訴別人什么”，先前朦朧的感覺就會(huì)明確、突

出起來(lái)，于是一篇文章的主題就這樣誕生了。因此，生活是主題的基礎(chǔ)，思考是

主題的關(guān)鍵。

如果用一個(gè)句子來(lái)表達(dá)主題的話，這個(gè)句子應(yīng)該是一個(gè)很明確的肯定句，而

且是一個(gè)概括性的句子。如《走一步，再走一步》的主題就表達(dá)為：只要把大困

難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地解決它們，最后就會(huì)戰(zhàn)勝巨大的困難，取得勝利。

主題應(yīng)該是鮮明正確的、單純集中的、深刻新穎的。對(duì)于我們初一同學(xué)來(lái)說(shuō),

最應(yīng)該做到的就是主題鮮明、集中。

名家美文

人和書的親情

梁曉聲

大約在三十年前，一個(gè)上海女孩兒成了云南插隊(duì)知青。她可算是知青中年齡

最小的一個(gè)了，才十四五歲。她是個(gè)秀麗的上海女孩兒，曾被上海電影制片廠的

導(dǎo)演邀去試過鏡頭。女孩兒的父母作為大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)，“文革”中在劫難逃，自

然是被首批打入另冊(cè)的了。女孩兒的家自然也是被抄過的了。在“文革”中，知

識(shí)分子的家一旦被抄，那么再也找不到一本書了。

女孩兒特傷心，為那些無(wú)辜的書哭過。

然而這女孩兒天生是樂觀的，因?yàn)樗呀?jīng)讀過不少名著。書中某些優(yōu)秀人物

那時(shí)就安慰她，開導(dǎo)她，告訴她人逢亂世，襟懷開闊樂觀是多么重要。

艱苦勞動(dòng)女孩兒只當(dāng)是體魄錘煉，村荒地遠(yuǎn)女孩兒只當(dāng)是人生的考驗(yàn)。女孩

兒用歌聲和笑容，以青春的本能向那個(gè)時(shí)代強(qiáng)調(diào)和證明著她的樂觀。

但女孩兒也有獨(dú)自憂郁的時(shí)候。對(duì)于一個(gè)愛看書的女孩兒，到哪兒都發(fā)現(xiàn)不

了一本書的時(shí)代，是一個(gè)多么可怕的時(shí)代啊！

有次女孩兒被指派去開什么會(huì)，傍晚在一家小飯館討水喝，非常偶然地，她

一眼看到一本書，那本書在一張竹榻下面。人不爬到竹榻下面去，是拿不到那本

書的。女孩兒的眼睛一旦發(fā)現(xiàn)了那本書，目光就再也不能離開它了。

女孩兒的心激動(dòng)得怦怦跳，女孩兒的眼睛都發(fā)亮了！

女孩兒聲音顫抖地問：“那……是誰(shuí)的書？……喏，竹榻下面那本書……”

大口大口地吃著飯的男人們放下了碗，男人們擎著酒杯的手僵住了，熱鬧的劃拳

行令之聲停止了……

小飯館里那時(shí)一片肅靜，每一個(gè)人的目光都注視在女孩兒身上一一人們似乎

已經(jīng)好幾個(gè)世紀(jì)沒聽到過“書”這個(gè)字了，似乎早已忘了書是什么……”書……

竹榻下那一本書……誰(shuí)的？……”

一個(gè)男人終于回答她：“別管誰(shuí)的，你若爬到竹榻下拿到手，就歸你了！”

女孩兒喜上眉梢，樂了。

還有什么可猶豫的呢？

于是，十四五歲的，秀麗的，已是云南插隊(duì)知青的這一個(gè)女孩兒，在眾目睽

睽之下，當(dāng)即往土地上一趴，就朝竹榻下面那一本書爬去一一云南的竹榻才離地

面多高哇，女孩兒根本不顧一身干干凈凈的衣服了，全身匍匐著朝那本書爬

去....

當(dāng)女孩兒拿著那本書從竹榻下爬出來(lái)，站起來(lái)，不僅衣服褲子弄臟了，連臉

兒也弄臟了，頭發(fā)上滿是灰……

但是女孩兒的眼睛是亮晶晶的了，因?yàn)樗呀?jīng)將那本書拿在自己手里了??！

“你們男人可要說(shuō)話算話！現(xiàn)在，這本書屬于我了……”

小飯館里又是一陣肅靜。

女孩兒疑惑了，雙手緊緊將書按在胸前，唯恐被人奪去似的……

大男人們臉上的表情，那一時(shí)刻，也變得肅然了……

那一本書是《青年近衛(wèi)軍》。

如今，當(dāng)年的女孩兒已經(jīng)當(dāng)媽媽了，她的女兒比當(dāng)年的她還大兩歲呢！

她叫林哲，是“文革”結(jié)束后中國(guó)為數(shù)不多的幾位法學(xué)博士中的首位女博士。

人之愛書，也是足以愛得可愛的啊……

（選自新華出版社《沉默的墻》一書）

【閱讀手記】

本文的主題非常鮮明：人，要熱愛讀書。作者在文中多次強(qiáng)調(diào)了這個(gè)主題：

①當(dāng)家被抄后，女孩兒”為那些無(wú)辜的書哭過”一一為書而“哭”，就是一

種愛啊。

②當(dāng)女孩兒由上海來(lái)到云南，“女孩兒也有獨(dú)自憂郁的時(shí)候”，因?yàn)檎也坏?/p>

一本書一一為書而“憂郁”，也是愛呀。

③當(dāng)女孩兒偶然發(fā)現(xiàn)一本書時(shí)，“心激動(dòng)得怦怦跳”、“眼睛都發(fā)亮了”-

一為書而“激動(dòng)”、“喜悅”，這就是愛。

④當(dāng)聽說(shuō)拿到書就可以歸自己時(shí)，女孩兒不顧自己干干凈凈的衣服，在眾目

睽睽之下就向書“爬”去一一為書而愿意付出任何代價(jià)，這不正是愛嗎？

⑤當(dāng)把書終于拿到手時(shí)，女孩兒“雙手緊緊將書按在胸前”一一擔(dān)心書被奪

走，正是愛的表現(xiàn)。

⑥文章開頭寫女孩兒從上海到云南，遭遇人生的重大變故但依然樂觀；文章

結(jié)尾寫女孩兒成為“中國(guó)為數(shù)不多的兒位法學(xué)博士中的首位女博士”一一正因?yàn)?/p>

愛書，女孩兒才能如此幸運(yùn)。

由此可見，如果能夠用主題貫穿全篇，并在具體的敘述和描寫之中體現(xiàn)主題，

那么主題就一定會(huì)鮮明突出，給讀者留下深刻的印象，進(jìn)而深深地打動(dòng)讀者。

佳作示例

我和書的故事

劉雄

今天閑著沒事，從書架上取下《水滸傳》隨意翻看。書中夾著一個(gè)書簽，翻

到那頁(yè)一看，是“智取生辰綱”這節(jié)，我的思緒不由得又飄到了那個(gè)星期天……

那已是上學(xué)期的事兒了。星期天我做完作業(yè)，就隨手取了本媽媽書架上的《水

滸傳》來(lái)看。沒想到不看不知道，一看就離不了，于是我干脆拿著書回到了自己

的房間。

真沒想到，書中還有這么奇妙的世界，以前我單知道動(dòng)畫城里的節(jié)目好看罷

了?！巴踅填^私走延安府……”我輕聲念叨著，禁不住為作者的文字而暗暗叫好。

“啪”！書突然被合上了。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是俺老娘來(lái)了?！安豢戳?，寫作業(yè)！”

母命難違，寫了一會(huì)兒作業(yè)，我掛記著吳用的妙計(jì)成功與否，又不由自主地拿起

了《水滸傳》?？晌覔?dān)心媽媽再來(lái)突襲，于是把作業(yè)本當(dāng)“羊頭”掛在了《水滸

傳》的上面，又用一只“順風(fēng)耳”隔著“三重門”時(shí)刻探聽媽媽的動(dòng)靜。這恐怕

是“三心二意”的最高境界吧，只要有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻“改頭換面”。

“好！真是好！”看到宋公明三打祝家莊一節(jié)，那種酣暢，實(shí)在是令人拍手

稱快。豈料“隨風(fēng)潛入室，進(jìn)屋靜無(wú)聲”，不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身后

To這下好，被抓了個(gè)“書贓俱獲”一一我的《水滸傳》，就這樣被媽媽收繳了。

后來(lái)，我又趁爸媽不在家之機(jī)將書盜回我處，在作業(yè)時(shí)間享受“水滸大餐”，

再次被媽媽逮個(gè)正著，飽餐了頓“竹筍炒肉摸著自己可能已經(jīng)紅腫的屁股，

我跌跌撞撞回到了自己的房間，門中還念念有詞：“宋公明三打祝家莊，熊瞎子

三抓水滸迷?！保ㄎ铱捎H的母親大人尊姓“熊”）

再后來(lái)，我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課，老師要我們比賽說(shuō)

水滸人物、水滸故事，我大顯身手的時(shí)候到了。老師的贊賞、同學(xué)的欽佩普降我

身，那個(gè)開心?。?/p>

（作者系湖北省荊州市沙市六中學(xué)生）

【評(píng)析】

如果要概括這篇文章的主題，可以這樣說(shuō)：我愛書。小作者把“我愛書”這

個(gè)主題貫穿在情節(jié)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

開端：只看了幾眼，就被《水滸傳》迷住一一這是“愛不釋手”；

發(fā)展：被媽媽抓住后，用作業(yè)本掩護(hù)繼續(xù)看書一一這是“愛書”不顧一切；

高潮：看到精彩處，“得意忘形”再次被媽媽抓獲一一這是“愛書”忘記了

一切；

結(jié)局：雖因看書而挨打，但比起課堂上看書帶來(lái)的喜悅，就不值一提了-

這是“愛書無(wú)悔”。

用主題來(lái)統(tǒng)帥全篇，又在文章的各個(gè)部分緊扣主題，文章自然重點(diǎn)突出、主

題鮮明、奪人眼球。

寫作百寶箱

在確立主題時(shí)，時(shí)代的要求有時(shí)也會(huì)起到至關(guān)重要的作用。比如歷代以昭君

為題材的歷史劇，它的主題都與作者所處的歷史時(shí)代密切相連，表現(xiàn)出鮮明的時(shí)

代印記。

元代馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》，通過漢元帝與王昭君生離死別的愛情悲劇，抒發(fā)

了作者的亡國(guó)之痛和而異族壓迫的憤懣；郭沫若筆下的王昭君則是不畏強(qiáng)權(quán)、反

抗強(qiáng)暴的叛逆者形象，頌揚(yáng)了反封建的精神一一這正是“五四”時(shí)期的時(shí)代呼聲

和時(shí)代精神；劇作家曹禺遵照周總理囑托創(chuàng)作的《王昭君》塑造的是一個(gè)自愿出

塞和親、有膽有識(shí)、功績(jī)卓著的巾幗英雄，表達(dá)了十年動(dòng)亂剛剛結(jié)束后人們向往

美好生活的愿望。

起步作文十六講2：選材

知識(shí)點(diǎn)透視

寫作時(shí)，選材應(yīng)像蜜蜂那樣勤于博采，在占有了一定數(shù)量的材料后，又要善

于提取精華，從而寫出具有新意的佳作來(lái)。

怎樣才能做到有材可選呢？

首先是廣泛積累生活素材。厚積才能薄發(fā)。做生活的有心人，關(guān)心國(guó)際風(fēng)云、

社會(huì)生活，留意身邊瑣事，體驗(yàn)山川河流、花草樹木，并學(xué)會(huì)從中捕捉寫作材料。

廣泛閱覽也是獲取材料的重要途徑。只有盡可能多地收集材料r提起筆來(lái)才能左

右逢源。

收集與自己生活息息相關(guān)的材料，因?yàn)檫@樣的材料最易帶有個(gè)性色彩，也最

容易觸動(dòng)情感。但是，這些材料也許不都新穎、典型。作為學(xué)生，很難找到在任

何題目下都適用的、有意義乂有個(gè)性的材料。遇到這種情況怎么辦？不妨借助聯(lián)

想，合理“虛構(gòu)”一下。這里的“虛構(gòu)”并不是天馬行空的隨意編造，而是在遵

循現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的“創(chuàng)造”，通過生動(dòng)描繪使其生動(dòng)具體。

在選材時(shí)，還可以對(duì)原有材料進(jìn)行翻新。選取一個(gè)全新的角度，從原有的材

料中引申出去，賦予其新的含義，反用材料。其實(shí)，從小學(xué)到初中，不談?wù)n外看

到、聽到的素材，即使是學(xué)過的教科書中的材料，也足夠我們使用的了。

另外，對(duì)原有材料進(jìn)行適當(dāng)剪裁也是一個(gè)好辦法。俗話說(shuō)“量體裁衣”。如

果把文章比作裁衣，“體”即中心思想。“裁”就是對(duì)材料的裁割取舍，只有根

據(jù)中心思想剪裁材料才能“縫制”出好文章。

這些都是讓材料豐富、有用的重要途徑。

名家美文

對(duì)一朵花微笑

劉亮程

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹

笑了。

,我正躺在土坡上想事情。是否我想的事情個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺

得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？?/p>

近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一

朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大

笑。

這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。

還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨

綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。

我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后理覺

去了。水漫過田填，順著這條干溝漫淌而下，枯萎多年的荒草終于等來(lái)一次生機(jī)。

那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過

去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，

也是滿足。

一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)

不會(huì)等到我出人頭地的一天？

這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒有

茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否

全是不景氣？

我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片

新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我

的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些

還未到來(lái)的美好前景。

以后我覺得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠

敞著，這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部

永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。

走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把

草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半

天，感覺到的可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。

人沒有草木那樣深的根，無(wú)法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋潺暗

無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。

我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是革木的道理。我自以為弄懂

了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。

（選自《天涯》1999年第5期）

【閱讀手記】

“對(duì)一朵花微笑”這個(gè)選題的角度很新穎，讀者會(huì)很有興趣地想弄明白作者

為何要對(duì)這朵花微笑?！拔摇痹谏狡律舷胄氖?，結(jié)果惹笑了一灘草。這些草甚至

笑得很夸張，很忘情，而這些熱烈的笑聲竟也感染了“我”。到底是什么惹笑了

這一灘草，“我”又為什么會(huì)笑呢？在這里，讀者還不能尋得什么，那么，就借

“我”的另一場(chǎng)回憶來(lái)理解吧。在這另一次的回憶里，我們看到的是，一次農(nóng)夫

不經(jīng)意的行為使水漫出了出境，讓“枯萎多年的荒草終于等來(lái)一次生機(jī)”，面對(duì)

這種情形我們明白了開頭的草們的笑聲一“我”活得太嚴(yán)肅了，使得我忘記了

微笑和生活中本該就有的歡欣和激動(dòng)。在荒野里，草們是多么地堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，又

是多么地深沉和靜默啊。草們根本不企求什么，一旦有了生活的滋潤(rùn)，就自然地

蓬勃而熱烈地生長(zhǎng)起來(lái)。本文的選材，其實(shí)是我們每個(gè)人都有過的經(jīng)歷，但又從

獨(dú)特的視角來(lái)寫，飽含了智慧的哲思。

佳作示例

真沒想到

重慶一考生

春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥們?cè)谥︻^唱著歆。這時(shí)，一對(duì)可愛的小燕子從

南方飛回來(lái)了，它們?cè)谒奶帉ふ铱陕鋺舻牡胤健?/p>

真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌

碌，不幾天，窩就搭好了。

寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過冬去了……

那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么

樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。

我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦

袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子二摔下來(lái)。仔細(xì)一看，竟是一只

剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！

一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強(qiáng)占了人家的住處。想到這

兒，我不禁擔(dān)心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)“燕雀大戰(zhàn)”

呢？春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)可愛的小燕子也回

來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占

了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量

辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：“燕雀大戰(zhàn)”馬上就要開始了！

忽然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天。我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙！可是它

們飛回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)?，飛回來(lái)的燕子只有兩只，而且

它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！

這個(gè)結(jié)局我真沒想到，但我由此想到了許多c這兩只燕子能和“侵占者”為

鄰居，是因?yàn)樗鼈儼言瓉?lái)屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類

共同的家。人們?nèi)绻襁@對(duì)燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美

好呀！

【評(píng)析】

這篇文章的選材令人耳目一新，可能讓你“真沒想到”。文章的主人公是“小

燕子”，文章的主題是由小燕子寬容的行為而得出的：“人們?nèi)绻襁@對(duì)小燕子

一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！”小作者不是像其他同學(xué)

一樣直接從人與人之間的關(guān)系出發(fā)來(lái)選擇材料，而是選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的動(dòng)物

之間發(fā)生的故事。這樣選材為下文作者的感悟鋪墊，讓人產(chǎn)生“真沒想到”的效

果。

“它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。”這

生動(dòng)的材料在文章中有好幾處，不認(rèn)真觀察，要想寫出這樣的文字并不容易。光

觀察還不行，還需要思考：這兩只燕子能和“侵占者”為鄰，是因?yàn)樗鼈儾徽J(rèn)為

那只是自己的家，而認(rèn)為鳥巢是鳥類共同的家。這就是作者思考得出的成果。很

難想象，沒有留心生活，沒有觀察習(xí)慣，沒有基于觀察的思考能找到好素材，寫

出好作文。

寫作素材

據(jù)載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部

分。一次，主考官出的題目是“深山臧古寺”。怎樣表現(xiàn)這個(gè)主題呢？怎樣把這

個(gè)古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密

叢林中伸出廟的一個(gè)角，或露出一段殘?jiān)珨啾?，但主考大人都不甚滿意。另有一

位考生則獨(dú)辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個(gè)老和尚正一瓢一瓢地將泉

水舀進(jìn)桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”

起來(lái)了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個(gè)角度

來(lái)表現(xiàn)這個(gè)題目，選材新穎，令人眼前一亮。

起步作文十六講3：語(yǔ)言，思想的華麗外衣

知識(shí)點(diǎn)透視

語(yǔ)言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，都要以

語(yǔ)言為載體。因此，要想寫好作文，在語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫的基礎(chǔ)上，要

認(rèn)真錘煉自己的語(yǔ)言，使作文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。

第一，詞語(yǔ)運(yùn)用要生動(dòng)。要精心選擇、錘煉動(dòng)詞，力求達(dá)到“一字傳神”的

效果；精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚；運(yùn)用疊音詞，增強(qiáng)文章的音樂

美、意境美；運(yùn)用色彩詞語(yǔ)，使文章產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏；選用四字短

語(yǔ)，形成文章的整齊和諧美。第二，句式運(yùn)用要靈活，做到恰當(dāng)?shù)皿w。長(zhǎng)句和短

句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語(yǔ)言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感,

使文章文采飛揚(yáng)、文氣流暢；設(shè)問句設(shè)疑問難，增強(qiáng)讀者興趣；感嘆句強(qiáng)化感情,

深化文章思想內(nèi)涵。第三，要善于運(yùn)用修辭手法。生動(dòng)美麗的比喻句，有助于說(shuō)

理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采；氣勢(shì)恢弘的排比句，可以使文勢(shì)增強(qiáng),

讀來(lái)神盈氣足；情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切；引用詩(shī)文名

句，將豐厚文章的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味，更使你的文章神采飛揚(yáng)。

名家美文

母親

彭名燕

那是一個(gè)殘酷的E子。

我痛恨心臟病，它居然這么快就奪走了那么健康、那么有活力的母親的生命。

從小到大，我從來(lái)沒有經(jīng)歷過與最親愛的人永別的滋味?，F(xiàn)在事到臨頭，竟

然覺得絢麗的生活突然失去了光彩，心靈的巨痛把挺拔的靈魂壓彎壓碎了。好多

日子過去了，悲痛并沒有隨著時(shí)間的逝去而淡化。夜里驟然醒來(lái)，才知淚水濕了

枕頭。我一點(diǎn)點(diǎn)回憶往事，從上幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，從走入社會(huì)到自己養(yǎng)育后代,

得意也好失意也好，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生小河上，每片帆影每圈漣漪都與母親息息相關(guān)。

這時(shí)我終于明白，母親是什么……

母親是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。

母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即

一片青翠。

母親是冬夜里的一床棉被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入

夢(mèng)。

°母親是挫折中的陣陣清風(fēng)當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好

零亂的思緒。

母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找好童心，支撐起一片希

望的原野。

母親是沙漠中的一眼清泉。當(dāng)你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就

會(huì)在心中蔓延。

母親是荒寂中的一朵鮮花。當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目生輝，聞一下香沁

心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。

母親是黑夜中的一顆明星。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳

步。

母親是航行中的一道港灣。當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膊，舔舔傷口，補(bǔ)

充精力，再次高高揚(yáng)帆……

母親是……母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光

明的同義語(yǔ)。

看慣了母親容光煥發(fā)的樣子，我以為母親永遠(yuǎn)不會(huì)走，我希望她永遠(yuǎn)不要走！

那天，我看見母親躺在那個(gè)神秘的地方，那么安詳，那么細(xì)嫩，那么圣潔，

面帶微笑……我連哭都舍不得，生怕把她老人家驚醒了。我在心里說(shuō)：媽媽，您

太美了，完全是一尊玉雕！那一刻，我覺得死比生還要輝煌。

母親的腳步太匆忙了，就像她平時(shí)的性格一樣，從不麻煩人，舍不得給兒女

添亂，甚至不給兒女和91歲的老伴一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)守候病榻的機(jī)會(huì)。幾天的工夫說(shuō)

走就走，留下一長(zhǎng)串勤勞、儉樸、踏實(shí)、溫馨的腳印。我們當(dāng)兒女的只能用無(wú)盡

的思念去掂量幾十年春秋里母愛的分量有多深重。

她雖然走了，但她老人家的氣息仍然縈繞在家的每一寸空間，她用過的毛巾，

茶杯，被子，枕頭，拖鞋，藥瓶，針線，手表，老花鏡，圓珠筆，電話本，錄音

機(jī)，電子琴，手抄歌本，老協(xié)舞蹈隊(duì)的演員服……全都顯示了一個(gè)樂觀開朗的生

命年輪的頑強(qiáng)和執(zhí)著。那一道道印跡早已刻入了兒孫后代的靈魂中，展不平，抹

不掉。我們的生命歷程融入了母親生命的每一朵浪花，每一組旋律，每一句妙嚀,

每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印。母親沒有走，她隨時(shí)隨地都在我們身邊,

她對(duì)兒女的關(guān)注從地上來(lái)，從天上來(lái)，從海上來(lái)，從山上來(lái)，從彩霞和月光中來(lái)，

直達(dá)兒孫親人所在的地方，像太陽(yáng)一樣照亮兒孫的千秋長(zhǎng)路。

我完全相信，母親的的確確是得到了永生！

想到這里，我漸漸覺得生活又恢復(fù)了絢麗的色彩。

（節(jié)選自《時(shí)文選粹》第一輯）

【閱讀手記】

本文是一首獻(xiàn)給母親的情深意切的頌歌。文章在語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)：一是善

于運(yùn)用修辭手法。多角度的比喻，生動(dòng)活潑，清新明快；飽含深情的排比，不斷

激起情感的浪花，不斷叩響讀者的心弦。二是長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)運(yùn)用，使文章讀起

來(lái)節(jié)奏分明，語(yǔ)句的表達(dá)搖曳多姿，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。這些都要用心體味。

佳作示例

那一次，我讀懂了自己

湖北一考生

清晨，被包裹在狹窄的公交車上的我，穿梭亍人群的圍城之中。不管是寒風(fēng)

暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉

重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在磁場(chǎng)中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英

語(yǔ)導(dǎo)游班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季

節(jié)的樹林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這

是多美的景??！太陽(yáng)掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>

在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太

陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，

它拼命地繼續(xù)著那份執(zhí)著，上天不負(fù)有心人，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，

陰云屈服了。

我頓時(shí)醒悟了過來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過是那沒

認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告

訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地

說(shuō)?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會(huì)擔(dān)心撿不起天嗎？”青年人明白了：努力使

自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”

的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕琶鎸?duì)人生，我是

不是從中得到些感悟呢？

真感謝那次叩問并讀懂了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。

一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步伐，帶著自己的特殊

感悟，在屬于自己的道路上奮勇前進(jìn)……

【評(píng)析】

這篇作文在語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)是，靈活自如地運(yùn)用了排比、擬人、比喻等多

種修辭，特別是描寫自己沉重心情的文字，比喻貼切而又獨(dú)特。文中還恰當(dāng)?shù)匾?/p>

用俗語(yǔ)、詩(shī)句、故事中的人物語(yǔ)言，形象生動(dòng)。近有不少其他美詞佳句，值得仔

細(xì)品味。

蘇東坡妙語(yǔ)做廣告

蘇軾的鄰居有一個(gè)是作徽(san)子食品的老太太，她對(duì)蘇軾很好。她用糯

米粉和面粉做的油炸儆子，質(zhì)量很高，細(xì)潔、光亮、酥脆、噴香，蘇軾很喜歡吃。

可是由于住地偏僻，顧客不多，生意不怎么好。蘇軾知道后，想到老太太無(wú)兒無(wú)

女，生活孤苦，很同情她，同時(shí)，也覺得她做的油炸微子的確好吃。于是，便寫

下一首詩(shī)給了老太太，讓她張貼出來(lái)。詩(shī)寫道：纖手搓來(lái)玉色勻，碧油煎出嫩黃

深。夜來(lái)春睡知輕重，壓扁佳人纏臂金。老太太高高興興地把詩(shī)拿回去貼在門上,

果然，門庭若市，生意興隆。原來(lái)，蘇軾運(yùn)用了“比喻”、“夸張”、“設(shè)問”、

“對(duì)比”等修辭方法，贊揚(yáng)老太太的油炸徽子搓得勻細(xì)，炸得嫩黃，勝過美人戴

的金環(huán)（古時(shí)的徽子是一種環(huán)形的餅），為老太太的油炸微子做了一個(gè)廣告，使

老太太的生意好了起來(lái)。

名家美文

黃山霧

朱新春

早就聽說(shuō)黃山的霧也是一大奇景?？僧?dāng)我們踏上玉屏峰的峰腰時(shí)，除了滿目

的奇峰、怪石和世界上獨(dú)有的黃山松外，就是撒滿峰峰嶺嶺、溝溝壑壑的金色陽(yáng)

光了。在盡賞黃山美景之時(shí)，心底又冒出了少許遺憾一一見不到黃山霧了。

走近蓮花溝時(shí)，只見一層薄紗似的輕風(fēng)挾著淡淡甜意從溝里迷漫升起，輕輕

飄來(lái)……我睜大雙眼要看個(gè)究竟時(shí)，那無(wú)數(shù)的精靈卻又不見了。正要離開，似紗

似霧的從溝里又升起來(lái)了……越來(lái)越厚、越來(lái)越濃，只見一層層、一團(tuán)團(tuán)，隨風(fēng)

越來(lái)越急，越來(lái)越重。很快深邃、陡峭的蓮花溝就像蒸汽火車的噴氣口，又像輪

船的大煙囪，更像一條昂頭翹首、張開通天大口的巨龍，將股股、縷縷的白霧噴

向空中...

黃山霧終于來(lái)了！

順著陡峭的山壁，我們向蓮花峰攀去。這時(shí)，峰峰嶺嶺已全給裝進(jìn)了霧里。

也不知是薄霧罩住了青峰，還是青峰劃破了薄霧，有的山峰依然劈地摩天，蒼翠

挺拔；有的山峰則朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)；有的山峰被橫截豎裁成條條或塊塊；還

有的山峰則被推來(lái)?yè)u去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……像千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，叫人眼花繚亂，目

不暇接。待小心翼翼地走過天橋，只見霧鎖著一條彎彎曲曲的棧道，斜插在萬(wàn)仞

峭壁上，頭頂是陡壁翠峰和一望無(wú)垠的藍(lán)天；腳下是絕壁深澗和翻滾沸騰的霧海。

幾個(gè)人互相看了一眼，不覺都倒吸了一口冷氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地沒走幾步，腿就發(fā)軟

了，大家只好貼壁小憩。這時(shí)，只見一朵玉蓮花似的白云，輕輕飄飄地飛了過來(lái),

“呀！五彩祥云接我便來(lái)了！“不知誰(shuí)喊了一聲，棧道上頓時(shí)響起了一片贊嘆和

歡笑聲...

站在黃山之頂?shù)纳徎ǚ鍟r(shí)，美呀！真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，那不光是“一覽

眾山小”的豪氣，壯麗，就像站在劈波斬浪的航空母艦上。頭頂藍(lán)天白云，腳下

是萬(wàn)頃云波的霧濤；四周是由奇松怪石險(xiǎn)峰排列成的超級(jí)航母編隊(duì)：巡洋艦、驅(qū)

逐艦、護(hù)衛(wèi)艦……而遠(yuǎn)處，從云海霧波中探出觸角的，正是一艘威震海天的水中

蛟龍一一戰(zhàn)略核潛艇。風(fēng)起云涌，海浪拍天，一艘艘戰(zhàn)船駛近，一條條巨鯨離遠(yuǎn),

一面面艦旗升起，一座座艦樓隱現(xiàn)……遠(yuǎn)處，那一道道急射的箭云，似剛剛離弦

的巡航導(dǎo)彈；一簇簇爆開的云花，像一發(fā)發(fā)艦炮的炸點(diǎn)；而那掠空而去的雄鷹，

正是剛剛從甲板上起飛的藍(lán)色閃電……豪情壯志，氣沖霄漢一一指點(diǎn)著艘艘艦

船，我們成了統(tǒng)帥三軍的最高指揮官。

正當(dāng)我深深地沉浸在這大氣磅礴、神奇變幻的彩繪帛畫之中，只聽同伴急切

地呼喊道：“快來(lái)看哪！''循聲望去，只見遠(yuǎn)方的云海中，一個(gè)半圓五彩光環(huán)在

萬(wàn)頃霧濤上舞動(dòng)著。似海非海，非海似海的白色織錦上那若深若淺、若有若無(wú)的

繽紛中，顯現(xiàn)著我們的身影、我們的雙臂、我們的動(dòng)作……一切讓人那么激動(dòng)，

一切又是那么靜謐、那么神秘、那么安詳一一真是大自然的神奇造化。

這時(shí)，霧氣，越來(lái)越重；霧滴，越來(lái)越大。是霧、是雨？是云、是水？只覺

得臉頰、眉毛、頭發(fā)濕漉漉地掛滿了水珠，滿世界全是霧茫茫、水茫茫的。似乎

只要隨手一抓，就能擰出一把水來(lái)。就連那小草的葉尖，巨巖的棱角，松枝的針

芒，樹干的身軀，也綴著一串串晶瑩的玉珠，或是鋪著一層層密密麻麻的花露……

啊，這不就是大自然一一這個(gè)偉大的母親賦予黃山的生命之泉，奇妙之源嗎？要

不是黃山霧哺育、滋潤(rùn)了黃山萬(wàn)物之靈的慷慨奉獻(xiàn)，又哪來(lái)的扎根于巖縫之中、

盤結(jié)于巖石之上一一奇美挺秀、舉世無(wú)雙的黃山松！一陣山風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)籟俱寂的

霧海中，似乎飄來(lái)陣陣舒緩、渾厚的琴聲，令人聽得心旌搖蕩。一陣雨霧撲來(lái)，

似乎掀起了幾層紗帳，只見一架巨大無(wú)比的豎琴架在不遠(yuǎn)的山梁上，在一陣陣山

風(fēng)的吹拂下，發(fā)出陣陣濤聲。原來(lái)，是豎琴松在為我們彈曲助興。

霧聚成了云，霧化成了雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們登上了白鵝嶺，極目

遠(yuǎn)眺，火紅的夕陽(yáng)鋪灑在遠(yuǎn)山黛嶺；回首仰視，高聳入云的險(xiǎn)山陡峰只露出半截

身影，而那翠綠陡峭的山腰間，已被黃山霧寬松、粗大的白色絲帶纏繞，使人難

窺黃山七十二峰的真面目。

黃山霧——神奇、美麗。

（選自2001年12月13日《人民日?qǐng)?bào)》，此文獲“長(zhǎng)城杯?新游記”二等

獎(jiǎng)）

佳作示例

海濱晚霞

王玉玲

今年夏天，我們來(lái)到了北戴河海濱，這里的一切都是那樣清新、朗潤(rùn)。傍晚,

我和伙伴們唱著夏令營(yíng)的營(yíng)歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂地向四處張望著。啊！你

們瞧，那不是美麗的晚霞嗎？

此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，

而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

云，悠悠地浮在湛藍(lán)的天空上，潔白潔白的。有的像深邃的峽谷，有的像白

色的雪蓮……散布在天空中，顯得非常柔媚?？?！這些多姿的云彩，被鮮紅的陽(yáng)

光照得一片紅潤(rùn)。紅得像一片燃燒的火焰，毛茸琶的邊緣鑲上了一道光亮亮的金

邊。它們不斷地變幻著各種形狀：這塊云像只高傲不可侵犯的雄獅，接著它漸漸

地模糊了，變成了一只笨重的大象；那塊云像只頑皮活潑的小貓，跑來(lái)蹦去，忽

然變成了一只色彩斑潮的梅花鹿?？墒侨螒{它們?cè)鯓幼兓伾冀K是通紅通紅

的。這些可愛的云彩們，像被太陽(yáng)漪旎的光彩吸引了似的，浩浩蕩蕩向西涌去，

然后慢慢地遮住了太陽(yáng)。常言說(shuō)“烏云遮不住太陽(yáng)”，真是那么回事。你看那絢

麗的太陽(yáng)光透過云層，射到大片云彩上，給它們?nèi)稚狭送该鞯募t色彩衣。頓時(shí),

朵朵云彩燦爛起來(lái)，它們像那初放的紫紅色的花蕾爭(zhēng)奇斗艷，又像那嫵媚的少女

曳動(dòng)紅紗翩翩起舞，更像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花在歡笑，互相比著

各自的美麗....

啊！多么美麗的晚霞！我進(jìn)入了無(wú)限神往的境界，緊緊追逐那迷人的晚霞。

看！天邊的那朵云彩，多么像一只“天鵝”呀！它的頭頸向南，翅膀被太陽(yáng)染成

了緋紅色，折射出一束束五彩繽紛的陽(yáng)光，而頭部卻是一抹淡淡的粉紅。它是那

樣地端莊文雅，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，仿佛翩翔在高高的藍(lán)天上，自由自在地玩耍

游蕩?？梢粫?huì)兒，“天鵝”模糊了，慢慢地變成了一朵“荷花”，那荷花白中透

粉，粉中泛紅，淡雅秀麗。

我簡(jiǎn)直被陶醉了。?。⊥硐?，你這如畫似錦的美景，將永遠(yuǎn)成為我美好的回

憶。

（選自吉林人民出版社《寫作黑馬》一書）

【評(píng)析】

這篇作文語(yǔ)言優(yōu)美。首先，動(dòng)詞、形容詞、色彩詞、疊音詞等選用恰當(dāng)、生

動(dòng)；其次，比喻、排比等修辭的運(yùn)用，大大增強(qiáng)了文章的意境美，圖畫美。將天

上的云彩比喻為各種動(dòng)物，充分表現(xiàn)了云彩的變化，描繪得栩栩如生。

起步作文十六講3：語(yǔ)言，思想的華麗外衣

名家美文

母親

彭名燕

那是一個(gè)殘酷的「子。

我痛恨心臟病，它居然這么快就奪走了那么健康、那么有活力的母親的生命。

從小到大，我從來(lái)沒有經(jīng)歷過與最親愛的人永別的滋味。現(xiàn)在事到臨頭，競(jìng)

然覺得絢麗的生活突然失去了光彩，心靈的巨痛把挺拔的靈魂壓彎壓碎了。好多

日子過去了，悲痛并沒有隨著時(shí)間的逝去而淡化。夜里驟然醒來(lái)，才知淚水濕了

枕頭。我一點(diǎn)點(diǎn)回憶往事，從上幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，從走入社會(huì)到自己養(yǎng)育后代,

得意也好失意也好，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生小河上，每片帆影每圈漣漪都與母親息息相關(guān)。

這時(shí)我終于明白，母親是什么……

母親是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。

母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即

一片青翠。

母親是冬夜里的一床棉被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入

夢(mèng)。

母親是挫折中的陣陣清風(fēng)。當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好

零亂的思緒。

母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找好童心，支撐起一片希

望的原野。

母親是沙漠中的一眼清泉。當(dāng)你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就

會(huì)在心中藁延。

母親是荒寂中的一朵鮮花。當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目生輝，聞一下香沁

心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。

母親是黑夜中的一顆明星。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳

步。

母親是航行中的一道港灣。當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膊，舔舔傷口，補(bǔ)

充精力，再次高高揚(yáng)帆...

母親是……母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光

明的同義語(yǔ)。

看慣了母親容光煥發(fā)的樣子,我以為母親永遠(yuǎn)不會(huì)走,我希望她永遠(yuǎn)不要走!

那天，我看見母親躺在那個(gè)神秘的地方，那么安詳，那么細(xì)嫩，那么圣潔，

面帶微笑……我連哭都舍不得，生怕把她老人家驚醒了。我在心里說(shuō)：媽媽，您

太美了，完全是一尊玉雕！那一刻，我覺得死比生還要輝煌。

母親的腳步太匆忙了，就像她平時(shí)的性格一樣，從不麻煩人，舍不得給兒女

添亂，甚至不給兒女和91歲的老伴一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)守候病榻的機(jī)會(huì)。幾天的工夫說(shuō)

走就走，留下一長(zhǎng)串勤勞、儉樸、踏實(shí)、溫馨的腳印。我們當(dāng)兒女的只能用無(wú)盡

的思念去掂量幾十年春秋里母愛的分量有多深重。

她雖然走了，但她老人家的氣息仍然縈繞在家的每一寸空間，她用過的毛巾，

茶杯，被子，枕頭，拖鞋，藥瓶，針線，手表，老花鏡，圓珠筆，電話本，錄音

機(jī)，電子琴，手抄歌本，老協(xié)舞蹈隊(duì)的演員服……全都顯示了一個(gè)樂觀開朗的生

命年輪的頑強(qiáng)和執(zhí)著。那一道道印跡早已刻入了兒孫后代的靈魂中，展不平，抹

不掉。我們的生命歷程融入了母親生命的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀,

每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印。母親沒有走，她隨時(shí)隨地都在我們身邊,

她對(duì)兒女的關(guān)注從地上來(lái)，從天上來(lái)，從海上來(lái)，從山上來(lái)，從彩霞和月光中來(lái),

直達(dá)兒孫親人所在的地方，像太陽(yáng)一樣照亮兒孫的千秋長(zhǎng)路。

我完全相信，母親的的確確是得到了永生！

想到這里，我漸漸覺得生活又恢復(fù)了絢麗的色彩。

（節(jié)選自《時(shí)文選粹》第一輯）

【閱讀手記】

本文是一首獻(xiàn)給母親的情深意切的頌歌。文章在語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)：一是善

于運(yùn)用修辭手法。多角度的比喻，生動(dòng)活潑，清新明快；飽含深情的排比，不斷

激起情感的浪花，不斷叩響讀者的心弦。二是長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)運(yùn)用，使文章讀起

來(lái)節(jié)奏分明，語(yǔ)句的表達(dá)搖曳多姿，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。這些都要用心體味。

佳作示例

那一次，我讀懂了自己

湖北一考生

清晨，被包裹在狹窄的公交車上的我，穿梭于人群的圍城之中。不管是寒風(fēng)

暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉

重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在磁場(chǎng)中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英

語(yǔ)導(dǎo)游班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季

節(jié)的樹林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一?束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這

是多美的景?。√?yáng)掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>

在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太

陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，

它拼命地繼續(xù)著那份執(zhí)著，上天不負(fù)有心人，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，

陰云屈服了。

我頓時(shí)醒悟了過來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過是那沒

認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告

訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地

說(shuō)?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會(huì)擔(dān)心撿不起天嗎？”青年人明白了：努力使

自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不徨出”

的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕琶鎸?duì)人生，我是

小是從中得到些感悟呢？

真感謝那次叩問并讀懂了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。

一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步伐，帶著自己的特殊

感悟，在屬于自己的道路上奮勇前進(jìn)……

【評(píng)析】

這篇作文在語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)是，靈活自如地運(yùn)用了排比、擬人、比喻等多

種修辭，特別是描寫自己沉重心情的文字，比喻貼切而又獨(dú)特。文中還恰當(dāng)?shù)匾?/p>

用俗語(yǔ)、詩(shī)句、故事中的人物語(yǔ)言，形象生動(dòng)。江有不少其他美詞佳句，值得仔

細(xì)品味。

蘇東坡妙語(yǔ)做廣告

蘇軾的鄰居有一個(gè)是作儆（sdn）子食品的老太太，她對(duì)蘇軾很好。她用糯

米粉和面粉做的油炸儆子，質(zhì)量很高，細(xì)潔、光亮、酥脆、噴香，蘇軾很喜歡吃。

可是由于住地偏僻，顧客不多，生意不怎么好。蘇軾知道后，想到老太太無(wú)兒無(wú)

女，生活孤苦，很同情她，同時(shí)，也覺得她做的油炸澈子的確好吃。于是，便寫

下一首詩(shī)給了老太太，讓她張貼出來(lái)。詩(shī)寫道：纖手搓來(lái)玉色勻，碧油煎出嫩黃

深。夜來(lái)春睡知輕重，壓扁佳人纏臂金。老太太高高興興地把詩(shī)拿回去貼在門上,

果然，門庭若市，生意興隆。原來(lái)，蘇軾運(yùn)用了“比喻”、“夸張”、“設(shè)問”、

“對(duì)比”等修辭方法，贊揚(yáng)老太太的油炸儆子搓得勻細(xì)，炸得嫩黃，勝過美人戴

的金環(huán)（古時(shí)的微子是一種環(huán)形的餅），為老太太的油炸微子做了一個(gè)廣告，使

老太太的生意好了起來(lái)。

名家美文

黃山霧

朱新春

早就聽說(shuō)黃山的霧也是一大奇景?？僧?dāng)我們踏上玉屏峰的峰腰時(shí)，除了滿目

的奇峰、怪石和世界上獨(dú)有的黃山松外，就是撒滿峰峰嶺嶺、溝溝壑壑的金色陽(yáng)

光了。在盡賞黃山美景之時(shí)，心底又冒出了少許遺憾一一見不到黃山霧了。

走近蓮花溝時(shí)，只見一層薄紗似的輕風(fēng)挾著淡淡甜意從溝里迷漫升起，輕輕

飄來(lái)……我睜大雙眼要看個(gè)究竟時(shí)，那無(wú)數(shù)的精靈卻又不見了。正要離開，似紗

似霧的從溝里又升起來(lái)了……越來(lái)越厚、越來(lái)越濃，只見一層層、一團(tuán)團(tuán)，隨風(fēng)

越來(lái)越急，越來(lái)越重。很快深邃、陡峭的蓮花溝就像蒸汽火車的噴氣口，又像輪

船的大煙囪，更像一條昂頭翹首、張開通天大口的巨龍，將股股、縷縷的白霧噴

向空中……

黃山霧終于來(lái)了！

順著陡峭的山壁，我們向蓮花峰攀去。這時(shí)，峰峰嶺嶺己全給裝進(jìn)了霧里。

也不知是薄霧罩住了青峰，還是青峰劃破了薄霧，有的山峰依然劈地摩天，蒼翠

挺拔；有的山峰則朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)；有的山峰被橫截豎裁成條條或塊塊；還

有的山峰則被推來(lái)?yè)u去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……像千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，叫人眼花繚亂，目

不暇接。待小心翼翼地走過天橋，只見霧鎖著一務(wù)彎彎曲曲的棧道，斜插在萬(wàn)仞

峭壁上，頭頂是陡壁翠峰和一望無(wú)垠的藍(lán)天;腳下是絕壁深澗和翻滾沸騰的霧海。

幾個(gè)人互相看了一眼，不覺都倒吸了一口冷氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地沒走幾步，腿就發(fā)軟

了，大家只好貼壁小憩。這時(shí)，只見一朵玉蓮花似的白云，輕輕飄飄地飛了過來(lái),

“呀！五彩祥云接我們來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，棧道上頓時(shí)響起了一片贊嘆和

歡笑聲……

站在黃山之頂?shù)纳徎ǚ鍟r(shí)，美呀！真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，那不光是“一覽

眾山小”的豪氣，壯麗，就像站在劈波斬浪的航空母艦上。頭頂藍(lán)天白云，腳下

是萬(wàn)頃云波的霧濤；四周是由奇松怪石險(xiǎn)峰排列成的超級(jí)航母編隊(duì)：巡洋艦、驅(qū)

逐艦、護(hù)衛(wèi)艦……而遠(yuǎn)處，從云海霧波中探出觸角的，正是一艘威震海天的水中

蛟龍一一戰(zhàn)略核潛艇。風(fēng)起云涌，海浪拍天，一艘艘戰(zhàn)船駛近，一條條巨鯨離遠(yuǎn),

一面面艦旗升起，一座座艦樓隱現(xiàn)……遠(yuǎn)處，那一道道急射的箭云，似剛剛離弦

的巡航導(dǎo)彈；一簇簇爆開的云花，像一發(fā)發(fā)艦炮的炸點(diǎn)；而那掠空而去的雄鷹，

正是剛剛從甲板上起飛的藍(lán)色閃電……豪情壯志，氣沖霄漢一一指點(diǎn)著艘艘艦

船，我們成了統(tǒng)帥三軍的最高指揮官。

正當(dāng)我深深地沉浸在這大氣磅礴、神奇變幻的彩繪帛畫之中，只聽同伴急切

地呼喊道：“快來(lái)看哪！”循聲望去，只見遠(yuǎn)方的云海中，一個(gè)半圓五彩光環(huán)在

萬(wàn)頃霧濤上舞動(dòng)著。似海非海，非海似海的白色織錦上那若深若淺、若有若無(wú)的

繽紛中，顯現(xiàn)著我們的身影、我們的雙臂、我們的動(dòng)作……一切讓人那么激動(dòng)，

一切又是那么靜謐、那么神秘、、那么安詳一一真是大自然的神奇造化。

這時(shí)，霧氣，越來(lái)越重；霧滴，越來(lái)越大。是霧、是雨？是云、是水？只覺

得臉頰、眉毛、頭發(fā)濕漉漉地掛滿了水珠，滿世界全是霧茫茫、水茫茫的。似乎

只要隨手一抓，就能擰出一把水來(lái)。就連那小草的葉尖，巨巖的棱角，松枝的針

芒，樹干的身軀，也綴著一串串晶瑩的玉珠，或是鋪著一層層密密麻麻的花露……

啊，這不就是大自然一一這個(gè)偉大的母親賦予黃山的生命之泉，奇妙之源嗎？要

不是黃山霧哺育、滋澗了黃山萬(wàn)物之靈的慷慨奉獻(xiàn)，又哪來(lái)的扎根于巖縫之中、

盤結(jié)于巖石之上一一奇美挺秀、舉世無(wú)雙的黃山松！一陣山風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)籟俱寂的

霧海中，似乎飄來(lái)陣陣舒緩、渾厚的琴聲，令人聽得心旌搖蕩。一陣雨霧撲來(lái)，

似乎掀起了幾層紗帳，只見一架巨大無(wú)比的豎琴架在不遠(yuǎn)的山梁上，在一陣陣山

風(fēng)的吹拂下，發(fā)出陣陣濤聲。原來(lái)，是豎琴松在為我們彈曲助興。

霧聚成了云，霧化成了雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們登上了白鵝嶺，極目

遠(yuǎn)眺，火紅的夕陽(yáng)鋪灑在遠(yuǎn)山黛嶺；回首仰視，高聳入云的險(xiǎn)山陡峰只露出半截

身影，而那翠綠陡峭的山腰間，已被黃山霧寬松、粗大的白色絲帶纏繞，使人難

窺黃山七十二峰的真面目。

黃山霧——神奇、美麗。

（選自2001年12月13日《人民日?qǐng)?bào)》，此文獲“長(zhǎng)城杯?新游記”二等

獎(jiǎng)）

佳作示例

海濱晚霞

王玉玲

今年夏天，我們來(lái)到了北戴河海濱，這里的一切都是那樣清新、朗潤(rùn)。傍晚,

我和伙伴們唱著夏令營(yíng)的營(yíng)歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂地向四處張望著。??！你

們瞧，那不是美麗的晚霞嗎？

此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，

而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

云，悠悠地浮在湛藍(lán)的天空上，潔白潔白的。有的像深邃的峽谷，有的像白

色的雪蓮……散布在天空中，顯得非常柔媚。看！這些多姿的云彩，被鮮紅的陽(yáng)

光照得一片紅潤(rùn)。紅得像一片燃燒的火焰，毛茸茸的邊緣鑲上了一道光亮亮的金

邊。它們不斷地變幻著各種形狀：這塊云像只高傲不可侵犯的雄獅，接著它漸漸

地模糊了，變成了一只笨重的大象；那塊云像只頑皮活潑的小貓，跑來(lái)蹦去，忽

然變成了一只色彩斑斕的梅花鹿?？墒侨螒{它們?cè)鯓幼兓?，顏色始終是通紅通紅

的。這些可愛的云彩們，像被太陽(yáng)旖旎的光彩吸引了似的，浩浩蕩蕩向西涌去，

然后慢慢地遮住了太陽(yáng)。常言說(shuō)“烏云遮不住太陽(yáng)”，真是那么回事。你看那絢

麗的太陽(yáng)光透過云層，射到大片云彩上，給它們?nèi)稚狭送该鞯募t色彩衣。頓時(shí),

朵朵云彩燦爛起來(lái)，它們像那初放的紫紅色的花蕾爭(zhēng)奇斗艷，又像那嫵媚的少女

曳動(dòng)紅紗翩翩起舞，更像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花在歡笑，互相比著

各自的美麗……

?。《嗝疵利惖耐硐?！我進(jìn)入了無(wú)限神往的境界，緊緊追逐那迷人的晚霞。

看！天邊的那朵云彩，多么像一只“天鵝”呀！它的頭頸向南，翅膀被太陽(yáng)染成

了緋紅色，折射出一束束五彩繽紛的陽(yáng)光，而頭部卻是一抹淡淡的粉紅。它是那

樣地端莊文雅，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，仿佛翱翔在高高的藍(lán)天上，自由自在地玩耍

游蕩。可一會(huì)兒，“天鵝”模糊了，慢慢地變成了一朵“荷花”，那荷花白中透

粉，粉中泛紅，淡雅秀麗。

我簡(jiǎn)直被陶醉了。??！晚霞，你這如畫似錦的美景，將永遠(yuǎn)成為我美好的回

憶。

（選自吉林人民出版社《寫作黑馬》一書）

【評(píng)析】

這篇作文語(yǔ)言優(yōu)美。首先，動(dòng)詞、形容詞、色彩詞、疊音詞等選用恰當(dāng)、生

動(dòng)；其次，比喻、排比等修辭的運(yùn)用，大大增強(qiáng)了文章的意境美，圖畫美。將天

上的云彩比喻為各種動(dòng)物，充分表現(xiàn)了云彩的變化，描繪得栩栩如生。

起步作文十六講4：開頭，落筆有神引人入勝

知識(shí)點(diǎn)透視

開頭，又稱起筆，是指文章的起始部分。開頭，可以是一個(gè)句子，一個(gè)自然

段，也可以是一個(gè)層次。好的開頭，落筆有神，引人入勝，被稱為“鳳頭”。它

要求文章的開頭要像“鳳頭”一樣搖曳多姿，寫得生動(dòng)、傳神、漂亮，讓人愛看、

想看。一般來(lái)說(shuō)，從內(nèi)容上講，開頭可以介紹人物，渲染氣氛，說(shuō)明背景，抒發(fā)

深情，概括主題，呈現(xiàn)矛盾沖突，設(shè)置懸念；從語(yǔ)言上講，開頭要簡(jiǎn)潔明快，不

拖泥帶水，不要讓人不知所云；從結(jié)構(gòu)上講，開頭要和文章的主體融為一體，水

乳交融，和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，開合有度。

名家美文

開門見山，開宗明義，先聲奪人，既是一篇文章開頭起筆不俗的重要體現(xiàn)，

又是我們寫好開頭的秘訣。

螞蟻

劉亮程

我們家屋子里有兩窩螞蟻。一窩是小黑螞蟻，住在廚房鍋頭旁的地下；一窩

人黃螞蟻?zhàn)≡诳靠谎氐臇|墻根。螞蟻怕冷，所以把洞筑在暖和處，緊挨著土