——課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)課堂實(shí)踐：習(xí)題課授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課形式理論鋪墊+教師舉例+學(xué)生練習(xí)+教師輔導(dǎo)參考資料參考教材《電路分析基礎(chǔ)》，王磊、曾令琴，人民郵電出版社專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)電工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)校本補(bǔ)充材料實(shí)訓(xùn)操作手冊(cè)、案例與題庫(kù)；教學(xué)課件、實(shí)操演示視頻；職業(yè)導(dǎo)向資料、職業(yè)技能考證指南、校企合作項(xiàng)目資料等。其他資源媒體資源智能課堂、教材、相關(guān)課件、電路實(shí)操演示視頻、仿真軟件及實(shí)物教具等數(shù)字化與實(shí)體類(lèi)資源環(huán)境資源涵蓋校內(nèi)崗位適配的實(shí)訓(xùn)車(chē)間、專(zhuān)業(yè)教室，聯(lián)動(dòng)校外企業(yè)實(shí)踐場(chǎng)地構(gòu)建支撐理論實(shí)操融合的教學(xué)環(huán)境資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)鞏固正弦量三要素、相量分析法、元件VCR及電路定律的相量形式；明晰單一參數(shù)電路與耦合電路的核心公式及應(yīng)用場(chǎng)景。技能目標(biāo)能熟練用相量法求解交流電路的電壓、電流及功率；會(huì)分析自測(cè)題中的典型錯(cuò)誤，掌握解題思路與技巧。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)邏輯推理與解題規(guī)范性；提升發(fā)現(xiàn)、分析及解決電路問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)相量法在電路分析中的綜合應(yīng)用；自測(cè)題典型題型（如參數(shù)計(jì)算、功率分析）的解題步驟。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)雜電路的相量方程正確列寫(xiě)，自測(cè)題中易錯(cuò)點(diǎn)的解析。學(xué)情分析學(xué)生已有基礎(chǔ)：掌握第3章核心知識(shí)點(diǎn)，完成自測(cè)題但存在部分錯(cuò)誤；薄弱點(diǎn)：相量法綜合應(yīng)用不熟練，易忽略相位關(guān)系，對(duì)復(fù)雜電路分析思路考慮不清。教學(xué)總體設(shè)計(jì)思路：理論復(fù)習(xí)→重點(diǎn)原理+例題演示→學(xué)生練習(xí)→答案對(duì)比→結(jié)論總結(jié)；方法：教師舉例法+學(xué)生練習(xí)法。課外拓展用三表法測(cè)家用電風(fēng)扇電機(jī)R、L并對(duì)比額定參數(shù)；推導(dǎo)R-L并聯(lián)模型的三表法測(cè)量公式并設(shè)計(jì)電路；分析儀表、導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，寫(xiě)100字誤差報(bào)告。教學(xué)環(huán)節(jié)(時(shí)間安排)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)技術(shù)資源教學(xué)隨記(教學(xué)過(guò)程中記錄)教師學(xué)生課前準(zhǔn)備(提前2-3天發(fā)布教學(xué)任務(wù))教師準(zhǔn)備代表性自測(cè)題課堂舉例時(shí)用，學(xué)生預(yù)習(xí)本章自測(cè)題相關(guān)例題解析練習(xí)自測(cè)題中簡(jiǎn)單題教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（一）課程導(dǎo)學(xué)及課前要求[25分鐘]導(dǎo)學(xué)：以自測(cè)題中相量法解題，功率計(jì)算的易錯(cuò)點(diǎn)有哪些？導(dǎo)入要求：復(fù)習(xí)第3章內(nèi)容，注明自測(cè)題中的疑問(wèn)，課上主動(dòng)提問(wèn)，做好筆記。講解示范操作練習(xí)教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（二）知識(shí)學(xué)習(xí)[20分鐘]復(fù)習(xí)第3章核心知識(shí)，講解相關(guān)解題方法和思路，提煉相量法解題通用思路，綜合實(shí)例演示復(fù)雜電路分析技巧。講解學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（三）課堂練習(xí)[35分鐘]重新解答自測(cè)題中2道典型錯(cuò)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，對(duì)照解析自查，教師點(diǎn)評(píng)。解疑練習(xí)課堂教學(xué)（五）總結(jié)評(píng)價(jià)[10分鐘]總結(jié)：梳理第3章核心知識(shí)點(diǎn)與解題方法，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)與規(guī)避技巧。評(píng)價(jià)：抽查學(xué)生復(fù)述解題思路，反饋掌握情況；評(píng)價(jià)練習(xí)完成度，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指導(dǎo)薄弱學(xué)生?？偨Y(jié)認(rèn)真聽(tīng)講課后拓展撰寫(xiě)習(xí)題課的總結(jié)，思考不同交流電路題型的解題差異。引導(dǎo)操作網(wǎng)上校內(nèi)資源診斷改進(jìn)診斷：學(xué)生對(duì)復(fù)雜電路分析仍有困難；部分學(xué)生解題步驟不規(guī)范；個(gè)體差異導(dǎo)致掌握程度不均改進(jìn)：提供復(fù)雜電路分步