——課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)課堂實(shí)踐：變壓器參數(shù)測(cè)定及繞組極性判別授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課形式理論鋪墊+教師演示+學(xué)生實(shí)操參考資料參考教材《電路分析基礎(chǔ)》，王磊、曾令琴，人民郵電出版社專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)電工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)校本補(bǔ)充材料實(shí)訓(xùn)操作手冊(cè)、案例與題庫(kù)；教學(xué)課件、實(shí)操演示視頻；職業(yè)導(dǎo)向資料、職業(yè)技能考證指南、校企合作項(xiàng)目資料等。其他資源媒體資源智能課堂、教材、相關(guān)課件、電路實(shí)操演示視頻、仿真軟件及實(shí)物教具等數(shù)字化與實(shí)體類(lèi)資源環(huán)境資源涵蓋校內(nèi)崗位適配的實(shí)訓(xùn)車(chē)間、專(zhuān)業(yè)教室，聯(lián)動(dòng)校外企業(yè)實(shí)踐場(chǎng)地構(gòu)建支撐理論實(shí)操融合的教學(xué)環(huán)境資源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解變壓器空載、短路實(shí)驗(yàn)測(cè)定參數(shù)（變比、空載損耗、短路損耗）的原理；掌握用直流法、交流法判別繞組極性（同名端）的方法原理。技能目標(biāo)能規(guī)范連接空載、短路實(shí)驗(yàn)電路，正確讀取電表（電壓、電流、功率表）數(shù)據(jù)；會(huì)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算變壓器變比，用兩種方法準(zhǔn)確判別繞組同名端。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的安全意識(shí)與規(guī)范習(xí)慣；提升“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)→規(guī)律總結(jié)→理論驗(yàn)證”的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)變壓器空載、短路實(shí)驗(yàn)的操作步驟與數(shù)據(jù)讀取方法；直流法、交流法判別繞組同名端的具體操作流程。教學(xué)難點(diǎn)短路實(shí)驗(yàn)電路接線規(guī)范（防過(guò)大電流燒毀繞組）；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差分析（如儀器精度、接線接觸不良對(duì)結(jié)果的影響）。學(xué)情分析學(xué)生已有基礎(chǔ)：掌握變壓器理論知識(shí)（變比、同名端概念），但實(shí)操經(jīng)驗(yàn)薄弱；對(duì)調(diào)壓器、功率表等儀器接線規(guī)則不熟悉，易出現(xiàn)正負(fù)接反、量程選錯(cuò)；數(shù)據(jù)處理時(shí)易漏記單位，對(duì)誤差原因分析不足。教學(xué)總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入（10分鐘）：結(jié)合理論提問(wèn)實(shí)驗(yàn)意義，引出實(shí)操內(nèi)容；知識(shí)學(xué)習(xí)（20分鐘，分兩步）：先講實(shí)驗(yàn)原理，再講操作規(guī)范；課堂練習(xí)（45分鐘，分兩步）：先模擬避錯(cuò)，再分組實(shí)操；總結(jié)評(píng)價(jià)（15分鐘）：反饋實(shí)操情況，評(píng)數(shù)據(jù)處理結(jié)果。課外拓展調(diào)研工業(yè)中變壓器參數(shù)測(cè)定的專(zhuān)用設(shè)備，對(duì)比課堂實(shí)驗(yàn)儀器的差異；用課堂方法判別小型變壓器（如充電器內(nèi)變壓器）的同名端，記錄操作過(guò)程。教學(xué)環(huán)節(jié)(時(shí)間安排)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)技術(shù)資源教學(xué)隨記(教學(xué)過(guò)程中記錄)教師學(xué)生課前準(zhǔn)備(提前2-3天發(fā)布教學(xué)任務(wù))教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材及指導(dǎo)；學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材和規(guī)范自主預(yù)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（一）課程導(dǎo)學(xué)及課前要求[15分鐘]導(dǎo)學(xué)：提問(wèn)理論學(xué)的變壓器變比，怎么通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？同名端光靠圖紙判斷不夠，實(shí)際怎么測(cè)？引出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模灰螅豪斡洝皵嚯娊泳€、通電前查線路”安全規(guī)則；熟悉電表量程選擇：防超量程；小組明確分工。講解示范操作練習(xí)教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（二）知識(shí)學(xué)習(xí)[10分鐘]講空載實(shí)驗(yàn)、短路實(shí)驗(yàn)原理；講直流法、交流法判同名端原理；目標(biāo)：明確“測(cè)什么、依據(jù)什么測(cè)”。講解學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，聯(lián)動(dòng)校企技術(shù)資源課堂教學(xué)（三）課堂練習(xí)[20分鐘]展示電路圖，讓學(xué)生指出接線易錯(cuò)點(diǎn)如調(diào)壓器接線反；提問(wèn)：直流法電壓表正偏說(shuō)明什么；目標(biāo)：提前規(guī)避實(shí)操錯(cuò)誤。解疑練習(xí)課堂教學(xué)（四）知識(shí)學(xué)習(xí)（20分鐘）講接線規(guī)范：調(diào)壓器先歸零、電表正負(fù)對(duì)應(yīng)、數(shù)據(jù)讀取要求、安全注意事項(xiàng)；目標(biāo)：掌握操作要點(diǎn)，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。課堂教學(xué)（五）課堂練習(xí)（35分鐘）小組按步驟做空載、短路實(shí)驗(yàn)，用兩種方法判同名端；教師巡視，糾正接線錯(cuò)誤，指導(dǎo)讀數(shù)；目標(biāo)：熟練實(shí)操，獲取有效數(shù)據(jù)，完成參數(shù)計(jì)算與極性判別。課堂教學(xué)（五）總結(jié)評(píng)價(jià)[10分鐘]總結(jié)：實(shí)驗(yàn)核心是“規(guī)范接線測(cè)數(shù)據(jù)，依原理算參數(shù)、判極性”；評(píng)價(jià)：肯定多數(shù)小組規(guī)范實(shí)操，指出部分小組接線慢、數(shù)據(jù)漏單位；表?yè)P(yáng)分工明確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的小組?？偨Y(jié)認(rèn)真聽(tīng)講課后拓展必做：撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（含數(shù)據(jù)表格、誤差分析）；選做：查資料說(shuō)明“短路實(shí)驗(yàn)為何在高壓側(cè)”，寫(xiě)100字解釋。引導(dǎo)操作網(wǎng)上校內(nèi)資源診斷改進(jìn)診斷：常見(jiàn)問(wèn)題：接線錯(cuò)誤（電表正負(fù)接反、調(diào)壓器未歸零），因儀器接線規(guī)則不熟悉；數(shù)據(jù)記錄不規(guī)范（漏單位、估讀錯(cuò)），因?qū)嵅俅中模恢绷鞣ㄩ_(kāi)關(guān)閉合過(guò)快，導(dǎo)致指針晃動(dòng)，因操作不熟練。改進(jìn)：接線：下次實(shí)驗(yàn)前播5分鐘接線演示視頻，重點(diǎn)講電表、調(diào)壓