歡迎同學(xué)們來到音樂課堂第六單元梨園瑰寶（三）01本課目標(biāo)02新課導(dǎo)入03新知講解04課堂展示與拓展05課堂達標(biāo)06課堂總結(jié)目

錄(一)審美感知通過欣賞與學(xué)唱，感受歌曲優(yōu)美舒緩的旋律、寧靜浪漫的意境，體會無伴奏合唱獨特的和聲美感，提升對音樂的感知與欣賞能力。(二)藝術(shù)表現(xiàn)能用輕柔、和諧的聲音準(zhǔn)確演唱二聲部，把握歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)、力度變化，生動表現(xiàn)出歌曲情感，增強歌唱表現(xiàn)力。(三)創(chuàng)意實踐鼓勵學(xué)生對歌曲進行簡單的聲部改編或加入簡單的肢體動作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力。(四)文化理解鼓勵學(xué)生對歌曲進行簡單的聲部改編或加入簡單的肢體動作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力。欣賞一段精彩的視頻，大家看到了什么？大家剛剛看到的這段《智取威虎山》視頻，講述的是人民解放軍深入敵后，與土匪斗智斗勇的故事。

它改編自曲波的小說《林海雪原》，是一部非常經(jīng)典的紅色作品。而今天，我們要學(xué)習(xí)的就是《智取威虎山》里的一段經(jīng)典京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》。京劇可是我們中華民族的文化瑰寶，歷史悠久、底蘊深厚。作品《我們是工農(nóng)子弟兵》那大家對京劇都有哪些了解呢？京劇中國的“國粹”，是集唱、念、做、打于一體的舞臺藝術(shù)，被譽為中國戲曲藝術(shù)的集大成者。它起源于清朝，融合了多種地方戲曲的精華，以其鮮明的人物形象、優(yōu)美的唱腔和精湛的武打而聞名于世。京劇角色分為生（男性）、旦（女性）、凈（花臉）、丑（喜劇角色）四大類，分工細致，形象鮮明。臉譜藝術(shù)：凈、丑行當(dāng)?shù)哪樕蠒嬌仙拾邤痰哪樧V，不同的顏色代表不同的性格，比如紅色代表忠義，白色代表奸詐。虛擬表演：演員通過程式化的動作（如騎馬、開門）來模擬現(xiàn)實場景，非?？简灩α拖胂罅Α＞﹦〉膫鹘y(tǒng)劇目豐富，題材廣泛，既有《霸王別姬》、《貴妃醉酒》這樣的經(jīng)典大戲，也有《智取威虎山》等現(xiàn)代京劇。。聆聽音樂，判斷這段旋律給你什么感受？此選段運用京劇中的板腔體，通過快板、慢板等節(jié)奏變化來豐富情感表達。其曲調(diào)高亢激昂，旋律線條流暢，既保留京劇特有韻味，又融入現(xiàn)代音樂元素。伴奏樂器既有傳統(tǒng)的京胡、二胡等絲弦樂器，還加入了笛子、嗩吶等管樂，使音樂更加飽滿立體，富有感染力。作品背景《我們是工農(nóng)子弟兵》是京劇現(xiàn)代戲《智取威虎山》的經(jīng)典選段?！吨侨⊥⑸健啡〔挠谇ǖ男≌f《林海雪原》，經(jīng)上海京劇團精心改編與演繹。該選段講述人民解放軍小分隊深入敵后，發(fā)動群眾剿匪的情節(jié)，展現(xiàn)了人民軍隊與群眾的深厚情感，作為革命樣板戲代表作之一，具有鮮明的時代特色和深刻的主題。接下來我們分句學(xué)唱歌曲由十個樂句組成，下面跟琴學(xué)唱第一樂句注意波音、前倚音、附點節(jié)奏、切分節(jié)奏、力度記號、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第二樂句注意前倚音、附點節(jié)奏、力度記號、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第三樂句注意波音、前倚音、附點節(jié)奏、力度變化、同音高連音線、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第四樂句注意波音、切分節(jié)奏、附點節(jié)奏、力度記號、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第五樂句注意前倚音、附點節(jié)奏、空拍節(jié)奏、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第六樂句注意一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第七樂句注意節(jié)拍變化、附點節(jié)奏、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第八樂句注意力度記號、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第九樂句注意節(jié)拍變化、前倚音、附點節(jié)奏、力度變化、同音高連音線、一字多音的演唱，請再次演唱下面跟琴學(xué)唱第十樂句注意前倚音、力度變化、一字多音的演唱，請再次演唱下面整體跟音頻演唱下面請同學(xué)上臺用聲勢動作、律動、樂器伴奏等的方法表現(xiàn)音樂下面我們欣賞視頻通過欣賞，你有什么感受和想法？（一）填空題

1.《我們是工農(nóng)子弟兵》是京劇現(xiàn)代戲《______》的選段，該劇取材于______的小說《林海雪原》。（二）選擇題1.《我們是工農(nóng)子弟兵》的音樂運用了京劇中的（

）A.曲牌體