2025年中考語(yǔ)文真題詳解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（1）他心急如焚，在茫茫人海中（luò）失了方向，不知（zhuāng）扎何處。（2）這（zhì）是江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)韻，讓人流連忘返，沉醉其中。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.紈绔（kù）糾葛（gé）相形見絀（chù）惟妙惟肖（xiào）B.潸然（shān）拙劣（zhuō）銳不可當(dāng)（dāng）欽佩（qīn）C.勻稱（chèn）契合（qì）歷歷在目（lì）感慨萬(wàn)千（kǎi）D.菁華（jīng）翹楚（qiào）壓軸戲（zhòu）鍥而不舍（qiè）3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他鎮(zhèn)定自若，侃侃而談，贏得了大家的尊敬。B.這幅山水畫色彩濃墨重彩，構(gòu)圖飽滿，充分展現(xiàn)了畫家深厚的藝術(shù)功底。C.為了完成這個(gè)項(xiàng)目，他不辭勞苦，走街串巷，進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究。D.面對(duì)對(duì)手的質(zhì)疑，他無(wú)動(dòng)于衷，仿佛一切盡在掌握。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全教育。C.學(xué)校開展讀書月活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。D.關(guān)于修改完善這部法規(guī)的討論，大家暢所欲言，提出了許多寶貴的意見和建議。5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）__________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（2）落霞與孤鶩齊飛，__________________。（3）__________________，化作春泥更護(hù)花。（4）《出師表》中，諸葛亮表達(dá)自己忠心耿耿、鞠躬盡瘁的句子是：“__________________，__________________?！倍?、閱讀理解6.閱讀下面的文字，完成題目?！静牧弦弧俊袄侠韮骸笔潜本┓窖灾幸粋€(gè)有趣的概念，它指的是那些約定俗成、代代相傳的生活經(jīng)驗(yàn)、處世哲學(xué)或行為規(guī)范。這些“老理兒”往往蘊(yùn)含著豐富的文化智慧和人生哲理，是北京人生活的一部分。比如，“早起晚睡精神好”就是一句典型的“老理兒”，它強(qiáng)調(diào)了規(guī)律作息的重要性；又如，“遠(yuǎn)親不如近鄰”則體現(xiàn)了北京人重視鄰里關(guān)系的傳統(tǒng)?！静牧隙侩S著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，一些“老理兒”也面臨著挑戰(zhàn)。比如，“出門要看黃歷”這種迷信的“老理兒”就不應(yīng)再被提倡。但是，許多蘊(yùn)含著生活智慧和道德觀念的“老理兒”，如“尊老愛(ài)幼”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守信”等，仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析“老理兒”在北京文化中的價(jià)值。（2）你認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該如何看待和對(duì)待“老理兒”？7.閱讀下面的文章，完成題目。秋天的懷念（節(jié)選）秋天來(lái)了，妹妹的身體一天不如一天。我看著她，心里疼得難受。母親卻像沒(méi)事人一樣，依舊忙前忙后。她開始學(xué)著做以前不會(huì)做的事，比如系鞋帶、梳頭發(fā)。她怕我傷心，總是偷偷地抹眼淚。有一天，我下班回家，看見母親正在廚房里忙著給我做紅燒肉。廚房里彌漫著誘人的香味。我走過(guò)去，母親正在灶臺(tái)前，背對(duì)著我，一動(dòng)不動(dòng)。我看見她的背影，忽然覺(jué)得那么熟悉，又那么陌生。我輕輕走過(guò)去，從后面抱住她，她渾身顫抖起來(lái)。我聽見她壓抑的抽泣聲，眼淚也忍不住流了下來(lái)。（3）文章選段中，母親有哪些言行表現(xiàn)出了她對(duì)“我”的愛(ài)和關(guān)心？（4）文章標(biāo)題是“秋天的懷念”，結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)標(biāo)題的理解。8.閱讀下面的文言文，完成題目。鄭人買履。欲人之予之履，因求人先自度其足而置之其室。及至市，而忘操其度。反歸取之。及反，市已罷矣。遂不得履?；蛟唬骸昂尾辉囍宰?？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！保?）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。度：__________操：__________反：__________（6）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。欲人之予之履，因求人先自度其足而置之其室。（7）這則短文給人們帶來(lái)了什么啟示？三、寫作9.請(qǐng)根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。材料：一顆種子，落入泥土，經(jīng)歷風(fēng)雨，吸收陽(yáng)光，最終長(zhǎng)成參天大樹；一滴水珠，融入河流，匯入海洋，歷經(jīng)曲折，最終融入蔚藍(lán)；一個(gè)人，呱呱墜地，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，經(jīng)歷磨礪，最終實(shí)現(xiàn)價(jià)值。要求：結(jié)合自己的經(jīng)歷或觀察，抒寫感悟與思考；文體不限（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案一、積累與運(yùn)用1.（1）luòzhuāng（2）zhìzhuāng解析：第一空“l(fā)uò”指失落、迷路；第二空“zhuāng”指扎、陷入。根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的字詞。第二空“zhì”指只有、僅僅；根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的字詞。2.B解析：A項(xiàng)“絀”應(yīng)讀chù；C項(xiàng)“稱”應(yīng)讀chèn；D項(xiàng)“翹”應(yīng)讀qiào。B項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。3.C解析：A項(xiàng)“侃侃而談”形容說(shuō)話理直氣壯、從容不迫，用在此處不當(dāng)。B項(xiàng)“濃墨重彩”形容著力描寫，多用于文學(xué)藝術(shù)，用在此處不當(dāng)。C項(xiàng)“走街串巷”指走遍城鎮(zhèn)的大街小巷，形容走遍了許多地方，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”指內(nèi)心毫無(wú)感覺(jué)，置之不理，用在此處不當(dāng)。4.C解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)不合邏輯，“防止”與“不再”矛盾，去掉“不再”。D項(xiàng)句式雜糅，“關(guān)于……的討論”或“對(duì)……的討論”，去掉“關(guān)于”。5.（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（2）秋水共長(zhǎng)天一色（3）落紅不是無(wú)情物（4）鞠躬盡瘁死而后已解析：默寫時(shí)注意字形，避免寫錯(cuò)別字。二、閱讀理解6.（1）“老理兒”是北京文化中的一種特色，它包含了北京人的生活經(jīng)驗(yàn)和處世哲學(xué)，體現(xiàn)了北京人的文化認(rèn)同感和生活智慧。這些“老理兒”不僅反映了北京獨(dú)特的地域文化和民俗風(fēng)情，也蘊(yùn)含著樸素的生活道理和道德觀念，對(duì)北京人的行為方式和價(jià)值觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該辯證地看待“老理兒”。對(duì)于其中符合現(xiàn)代文明、具有積極意義的部分，如誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德，應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于其中包含的迷信、落后的思想觀念，如看風(fēng)水、算命等，應(yīng)該自覺(jué)摒棄；對(duì)于隨著時(shí)代發(fā)展已經(jīng)不再適用的部分，則要加以改造或淘汰?？傊?，要取其精華，去其糟粕，讓“老理兒”在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。7.（3）母親怕“我”傷心，總是偷偷地抹眼淚；母親學(xué)著做以前不會(huì)做的事，比如系鞋帶、梳頭發(fā)，想為“我”分擔(dān)；母親偷偷地給“我”做紅燒肉，想通過(guò)食物讓“我”開心；母親在灶臺(tái)前一動(dòng)不動(dòng)，背對(duì)“我”，是怕“我”看到她難過(guò)，想保護(hù)“我”。（4）“秋天”是故事發(fā)生的季節(jié)背景，也象征著衰敗和離別，暗示了妹妹的病情日益嚴(yán)重。“懷念”則表達(dá)了“我”對(duì)母親深沉的愛(ài)和失去妹妹的悲痛。這個(gè)標(biāo)