中小學(xué)勞技教室安全管理細(xì)則一、總則為規(guī)范中小學(xué)勞動技術(shù)（以下簡稱“勞技”）教室的安全管理，保障師生實踐教學(xué)活動中的人身與財產(chǎn)安全，提升勞動教育實踐的規(guī)范性與有效性，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)校實驗室安全規(guī)范》等要求，結(jié)合勞技教室教學(xué)特點制定本細(xì)則。本細(xì)則適用于校內(nèi)開展勞動技術(shù)課程、社團活動及課外實踐的專用教室（含木工、電工、手工制作、科創(chuàng)實踐等功能教室）的安全管理。二、場地與設(shè)施安全管理（一）場地布局規(guī)范1.勞技教室需保持通道暢通，主通道寬度不小于1.2米，工具臺、設(shè)備間的操作間距需滿足師生同時作業(yè)需求（單人操作間距不小于0.8米，多人協(xié)作區(qū)域間距不小于1.5米）。2.室內(nèi)照明需適配操作需求，工作臺面平均照度不低于300勒克斯；應(yīng)急照明裝置應(yīng)覆蓋主要通道與出口，確保斷電時維持至少30分鐘照明。3.涉及粉塵、揮發(fā)性氣體的操作區(qū)域（如木工、化學(xué)手工），應(yīng)配備機械通風(fēng)設(shè)備（排風(fēng)扇、空氣凈化器等），通風(fēng)口需定期清理以保障空氣流通。（二）設(shè)施設(shè)備安全1.電氣系統(tǒng)：電源插座需配備漏電保護(hù)裝置，線路布局避開操作區(qū)域，外露導(dǎo)線加設(shè)絕緣套管；電動工具、加熱設(shè)備（熱熔膠槍、小電鉆等）需單獨設(shè)置過載保護(hù)開關(guān)，使用前檢查絕緣性能。2.消防設(shè)施：教室應(yīng)配備干粉滅火器（每50平方米不少于1具）、滅火毯、應(yīng)急疏散指示牌，器材放置于醒目、易取用且遠(yuǎn)離熱源的位置，每月檢查壓力、有效期并記錄。3.防護(hù)設(shè)施：操作臺面邊緣設(shè)防滑條，尖銳工具臺加裝防護(hù)擋板；涉及高空作業(yè)的區(qū)域（如模型搭建）需設(shè)置高度不低于1.1米的安全護(hù)欄。三、工具與材料管理（一）工具分類與存放1.刃具類（美工刀、鋸條、鑿子等）：實行“專柜存放、專人管理”，存放柜加鎖，鑰匙由教師或管理員保管；使用前登記（工具名稱、使用人、時間），使用后立即歸還并檢查完好性。2.電動工具（電鉆、切割機等）：使用前檢查電源線、開關(guān)、防護(hù)罩的完好性，嚴(yán)禁超負(fù)載使用；非教學(xué)時段斷電并存放于防潮、防塵專用箱內(nèi)。3.手工工具（鉗子、扳手、銼刀等）：按功能分類擺放于工具架，工具柄做防滑處理，破損工具及時標(biāo)記“禁用”并維修或報廢。（二）材料安全管控1.易燃材料（木材、紙張、熱熔膠棒等）：存儲量不超過一周教學(xué)用量，遠(yuǎn)離熱源與電氣設(shè)備，存放區(qū)設(shè)防火隔板；使用明火（酒精燈、熱熔槍等）時，周邊1米內(nèi)禁止堆放易燃物。2.化學(xué)品（顏料、膠水、清潔劑等）：有毒、腐蝕性化學(xué)品需單獨存放于防滲漏容器，張貼中文警示標(biāo)簽（成分、危害、應(yīng)急處理方式）；使用時遵循“按需領(lǐng)取、剩余歸還”原則，禁止學(xué)生私自接觸危險化學(xué)品。3.耗材管理：紙張、線材、零件等耗材分類整理，避免雜亂堆放；廢舊材料（木屑、金屬邊角料等）及時清理，存放于指定回收箱。四、教學(xué)活動安全規(guī)范（一）課前準(zhǔn)備1.教師提前15分鐘進(jìn)入教室，檢查工具、設(shè)備、材料的安全性（刃具鋒利度、電動工具絕緣性、化學(xué)品密封性等），發(fā)現(xiàn)隱患立即整改或暫停使用。2.課程開始前，教師開展“3分鐘安全提示”：明確操作規(guī)范（鋸割時禁止戴手套、用電時禁止?jié)袷植僮鞯龋⒔剐袨椋ㄦ覒虼螋[、擅自改裝工具等）、應(yīng)急求助方式。（二）課中操作1.學(xué)生需穿防滑、防穿刺工作鞋（布鞋、膠鞋等），長發(fā)學(xué)生束發(fā)，禁止穿拖鞋、涼鞋或佩戴圍巾、手鏈等易卷入工具的飾品。2.教師全程巡視指導(dǎo)，重點關(guān)注高危操作環(huán)節(jié)（電動工具使用、化學(xué)品調(diào)配等），對違規(guī)行為立即制止并糾正；學(xué)生操作時保持專注，兩人及以上協(xié)作需明確分工，禁止單人強行操作大型設(shè)備。3.實驗性操作（電路焊接、化學(xué)染色等）需在教師演示后進(jìn)行，學(xué)生佩戴防護(hù)裝備（護(hù)目鏡、口罩、手套等），嚴(yán)格按“配比、步驟、時間”要求操作。（三）課后整理1.學(xué)生在教師指導(dǎo)下清理操作臺，工具歸位、材料分類存放，關(guān)閉電源、水源、通風(fēng)設(shè)備；廢舊材料按“可回收、有害、其他”分類投放，嚴(yán)禁將工具、材料帶離教室。2.教師檢查教室門窗、電源、消防設(shè)施的關(guān)閉情況，填寫《勞技教室安全日志》（記錄工具使用、設(shè)備故障、安全隱患等），發(fā)現(xiàn)問題及時上報管理員。五、人員安全職責(zé)（一）教師職責(zé)1.擔(dān)任“安全第一責(zé)任人”，需通過“勞技安全專項培訓(xùn)”（每年不少于8學(xué)時），掌握工具操作、應(yīng)急處置、安全法規(guī)等知識；新教師需在資深教師指導(dǎo)下授課，經(jīng)考核合格后方可獨立教學(xué)。2.教學(xué)中關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，對情緒激動、身體不適的學(xué)生及時安排休息；課后與管理員對接設(shè)施、工具的維護(hù)需求。（二）學(xué)生職責(zé)1.遵守《勞技教室守則》，接受安全培訓(xùn)并簽署《安全承諾書》；發(fā)現(xiàn)工具損壞、材料泄漏等隱患時，立即報告教師或管理員，不得擅自處理。2.樹立“安全互助”意識，同學(xué)間相互監(jiān)督操作規(guī)范，遇緊急情況（火災(zāi)、觸電等）保持冷靜，遵循教師指揮有序撤離。（三）管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)教室設(shè)施、工具的定期維護(hù)（每月全面檢查一次，學(xué)期初、末深度檢修），建立《設(shè)備維護(hù)臺賬》，記錄維修時間、故障原因、處理結(jié)果。2.審核教學(xué)材料采購清單，嚴(yán)禁采購不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的工具、化學(xué)品；配合教師開展應(yīng)急演練，每學(xué)期組織至少1次消防、觸電急救演練。六、應(yīng)急處置與培訓(xùn)（一）應(yīng)急預(yù)案1.火災(zāi)：立即切斷電源，組織學(xué)生用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿沿疏散通道撤離；教師使用滅火器撲救初起火災(zāi)（電氣火災(zāi)用干粉滅火器，易燃物火災(zāi)用滅火毯），嚴(yán)禁用水或泡沫滅火器撲救電氣、化學(xué)品火災(zāi)。2.觸電：迅速切斷電源（或用絕緣物挑開導(dǎo)線），檢查傷者意識與呼吸，若心跳驟停立即實施心肺復(fù)蘇，同時撥打急救電話；嚴(yán)禁直接用手拉扯觸電者。3.機械傷害：若被刃具劃傷，立即用清潔紗布按壓止血，送校醫(yī)室清創(chuàng)；若被工具夾傷、砸傷，需固定受傷部位，避免二次損傷，及時送醫(yī)。4.化學(xué)品泄漏：立即疏散周邊學(xué)生，用沙土、吸附棉覆蓋泄漏區(qū)域（腐蝕性液體用專用中和劑），佩戴防護(hù)裝備清理，將污染材料移交專業(yè)機構(gòu)處理。（二）安全培訓(xùn)1.教師培訓(xùn)：每學(xué)年開展“工具操作規(guī)范”“應(yīng)急處置技能”培訓(xùn)，通過實操考核（滅火器使用、心肺復(fù)蘇模擬等）確保教師掌握關(guān)鍵技能。2.學(xué)生培訓(xùn)：小學(xué)階段以“安全認(rèn)知”為主（工具危險性識別、逃生路線記憶等），中學(xué)階段增加“實操安全”培訓(xùn)（電動工具使用、化學(xué)品防護(hù)等），每學(xué)期組織1次應(yīng)急演練。七、檢查與改進(jìn)（一）日常檢查1.教師每日課前、課后檢查工具完整性、設(shè)備運行狀態(tài)，填寫《安全日志》；管理員每周抽查教室衛(wèi)生、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即通報整改。2.學(xué)生值日小組課后檢查地面雜物、工具歸位情況，形成“學(xué)生自查—教師復(fù)查—管理員抽查”的三級檢查機制。（二）定期排查學(xué)校每學(xué)期組織“勞技教室安全專項排查”，由安全管理部門、教師代表、家長委員會成員組成檢查組，重點檢查設(shè)施老化、工具超期使用、化學(xué)品管理等問題，形成《排查報告》并限期整改。