建筑工程計價新教材第九章其他工程定額計價教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本課程章節(jié)“建筑工程計價新教材第九章其他工程定額計價教案”旨在幫助學(xué)生深入理解建筑工程計價中的其他工程定額計價方法，提高其在實際工程中的應(yīng)用能力。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分析如下：首先，知識與技能維度，核心概念包括其他工程定額計價的定義、計算方法、應(yīng)用范圍等。關(guān)鍵技能包括定額計價的計算、應(yīng)用、分析和評價。本節(jié)課需使學(xué)生了解和掌握這些概念和技能，并能夠應(yīng)用于實際工程中。其次，過程與方法維度，本節(jié)課倡導(dǎo)學(xué)生通過實踐操作、小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過實際案例，分析其他工程定額計價的應(yīng)用過程，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。最后，情感·態(tài)度·價值觀、核心素養(yǎng)維度，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程職業(yè)道德、責(zé)任感和社會責(zé)任感，使學(xué)生認識到建筑工程計價在工程管理中的重要性。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)其專業(yè)素養(yǎng)。本節(jié)課與前后知識關(guān)聯(lián)緊密。前章節(jié)介紹了建筑工程計價的基本概念和方法，為本節(jié)課奠定了基礎(chǔ)；后章節(jié)將深入探討建筑工程計價的各項具體內(nèi)容，本節(jié)課為其提供實踐應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握其他工程定額計價方法，提高實際應(yīng)用能力。二、學(xué)情分析針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)情分析如下：首先，學(xué)生已有的知識儲備方面，學(xué)生應(yīng)具備一定的建筑工程基礎(chǔ)知識和工程計量知識，能夠理解建筑工程計價的基本概念和方法。其次，生活經(jīng)驗方面，學(xué)生應(yīng)具備一定的施工現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，能夠了解工程實際情況。再次，技能水平方面，學(xué)生應(yīng)具備一定的計算能力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠進行其他工程定額計價的計算和分析。此外，認知特點方面，學(xué)生應(yīng)具備較強的邏輯思維能力和分析能力，能夠理解和掌握其他工程定額計價的計算方法和應(yīng)用。最后，學(xué)習(xí)困難方面，學(xué)生可能對其他工程定額計價的計算方法和應(yīng)用存在一定困惑，需要教師通過案例分析和實踐操作進行針對性輔導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)知識的目標(biāo)本節(jié)課的知識目標(biāo)旨在幫助學(xué)生構(gòu)建起關(guān)于其他工程定額計價的全面認知結(jié)構(gòu)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，識記并理解定額計價的定義、分類、計算方法及其在實際工程中的應(yīng)用。他們將能夠描述不同類型定額的特點，解釋計算公式的原理，并能夠比較不同定額計價方法的優(yōu)缺點。通過案例分析，學(xué)生將學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題，如設(shè)計定額計價的方案，并能夠評估方案的合理性。能力的目標(biāo)能力目標(biāo)關(guān)注于學(xué)生在實際情境中應(yīng)用知識的能力。學(xué)生將能夠獨立完成定額計價的計算，并能夠根據(jù)工程特點選擇合適的計價方法。他們將通過小組合作，完成模擬工程項目的定額計價任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。此外，學(xué)生將學(xué)會如何從多個角度分析定額計價的數(shù)據(jù)，并能夠提出改進建議，提升問題解決能力。情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)生將通過了解定額計價在工程管理中的重要性，認識到精確計價對于工程成本控制和質(zhì)量保證的必要性。他們將學(xué)會尊重數(shù)據(jù)和事實，培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，體現(xiàn)出對社會的貢獻?？茖W(xué)思維的目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)強調(diào)學(xué)生運用科學(xué)方法分析和解決問題的能力。學(xué)生將學(xué)會如何構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來簡化工程問題，并能夠運用邏輯推理和批判性思維評估不同計價方案的可行性。他們將通過實證研究，驗證定額計價的準(zhǔn)確性，并能夠從系統(tǒng)分析的角度考慮工程計價的復(fù)雜性?？茖W(xué)評價的目標(biāo)科學(xué)評價目標(biāo)關(guān)注于學(xué)生評價能力和自我反思能力的發(fā)展。學(xué)生將學(xué)會制定評價標(biāo)準(zhǔn)，對定額計價的結(jié)果進行客觀評價，并能夠根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整計算方法。他們將通過反思學(xué)習(xí)過程，識別自己的強項和不足，并制定相應(yīng)的改進計劃。此外，學(xué)生將學(xué)會如何評價同伴的工作，提供建設(shè)性的反饋，促進共同進步。三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：本節(jié)課的教學(xué)重點在于使學(xué)生理解并熟練應(yīng)用其他工程定額計價的基本原理和方法。重點內(nèi)容包括定額計價的定義、分類、計算公式及其在實際工程中的應(yīng)用。學(xué)生需要掌握如何根據(jù)工程特點選擇合適的計價方法，并能夠獨立完成定額計價的計算。此外，重點還在于培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工程案例中。教學(xué)難點：教學(xué)難點主要集中在理解定額計價的復(fù)雜計算過程和解決實際工程中的計算問題。難點成因在于學(xué)生可能對工程量計算、單價確定等概念理解不透徹，或者在實際操作中難以將理論知識與實際工程相結(jié)合。為了突破這一難點，教師需要通過直觀化的教學(xué)手段，如案例分析、模擬計算等，幫助學(xué)生建立對定額計價過程的直觀認識，并通過反復(fù)練習(xí)和實際操作，提高學(xué)生的計算能力和問題解決能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：準(zhǔn)備包含定額計價原理、計算方法的PPT或視頻教程。教具：圖表展示定額計價流程，模型演示工程量計算。實驗器材：計算器、工程圖紙等。音頻視頻資料：相關(guān)工程案例視頻，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。任務(wù)單：設(shè)計定額計價實踐任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生操作。評價表：制定評價標(biāo)準(zhǔn)，用于評估學(xué)生掌握程度。學(xué)生預(yù)習(xí)：提供預(yù)習(xí)教材和資料，要求學(xué)生提前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念。學(xué)習(xí)用具：畫筆用于標(biāo)記，計算器輔助計算。教學(xué)環(huán)境：設(shè)計小組座位排列，準(zhǔn)備黑板板書設(shè)計框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)引言：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個在建筑工程中至關(guān)重要的領(lǐng)域——其他工程定額計價。在開始之前，我想請大家思考一個問題：你們知道建筑工程中，除了主體結(jié)構(gòu)外，還有哪些部分需要計價嗎？情境創(chuàng)設(shè)：為了讓大家更好地理解這個問題，讓我們來看一個實際的工程案例。請同學(xué)們觀看一段關(guān)于一棟住宅樓建設(shè)的視頻，注意觀察在主體結(jié)構(gòu)之外，還有哪些部分的工作需要進行計價。認知沖突：看完視頻后，同學(xué)們可能會有這樣的疑問：為什么這些部分也需要計價呢？它們和主體結(jié)構(gòu)有什么不同？這就是我們今天要解決的問題。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：舊知回顧：在開始之前，我們需要回顧一下之前學(xué)過的知識。請大家回憶一下，我們之前學(xué)習(xí)了哪些與工程量計算相關(guān)的概念和方法？這些知識對于我們今天的學(xué)習(xí)有什么幫助？引出核心問題：現(xiàn)在，讓我們回到剛才的問題：為什么其他工程部分的計價如此重要？它們與主體結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？我們將通過學(xué)習(xí)定額計價的方法來解答這些問題。學(xué)習(xí)路線圖：為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)，我將為大家繪制一個學(xué)習(xí)路線圖。首先，我們將了解定額計價的基本概念和分類；然后，我們將學(xué)習(xí)如何進行工程量計算；接著，我們將通過案例分析來鞏固所學(xué)知識；最后，我們將討論如何將這些知識應(yīng)用到實際工程中?？偨Y(jié)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們將一起揭開其他工程定額計價的神秘面紗。通過學(xué)習(xí)，我們將不僅掌握一種新的計算方法，更將提升我們的工程實踐能力。現(xiàn)在，讓我們帶著好奇心和求知欲，開始今天的探索之旅吧！第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：定額計價概述教師活動：1.通過多媒體展示一棟正在施工的建筑，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注建筑物的各個組成部分。2.提出問題：“除了主體結(jié)構(gòu)，還有哪些部分需要計價？”3.引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的工程量計算知識，并提問：“這些知識如何應(yīng)用于其他工程部分的計價？”4.介紹定額計價的概念和重要性，強調(diào)其在建筑工程中的作用。5.展示定額計價的分類和計算方法，并解釋其原理。學(xué)生活動：1.觀察建筑圖片，思考需要計價的工程部分。2.回顧并分享之前學(xué)習(xí)的工程量計算知識。3.積極參與討論，提出疑問和觀點。4.記錄定額計價的概念、分類和計算方法。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述定額計價的概念和重要性。2.學(xué)生能夠列舉出至少兩種定額計價的分類。3.學(xué)生能夠理解并解釋定額計價的計算方法。任務(wù)二：定額計價的基本原理教師活動：1.通過案例分析，展示定額計價在實際工程中的應(yīng)用。2.引導(dǎo)學(xué)生分析案例，提出問題：“定額計價是如何計算工程量的？”3.介紹工程量計算的基本原理，包括測量、計算和匯總。4.解釋工程量計算的步驟和注意事項。學(xué)生活動：1.分析案例，思考定額計價的計算過程。2.積極參與討論，提出疑問和觀點。3.記錄工程量計算的基本原理和步驟。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠理解工程量計算的基本原理。2.學(xué)生能夠描述工程量計算的步驟和注意事項。3.學(xué)生能夠根據(jù)案例，運用工程量計算的基本原理。任務(wù)三：定額計價的計算方法教師活動：1.展示不同類型的定額計價計算方法，如面積法、體積法、重量法等。2.通過實際案例，演示如何運用不同的計算方法進行工程量計算。3.引導(dǎo)學(xué)生比較不同計算方法的優(yōu)缺點。學(xué)生活動：1.觀察并分析不同類型的定額計價計算方法。2.積極參與討論，提出疑問和觀點。3.記錄不同計算方法的原理和適用范圍。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠列舉出至少三種定額計價的計算方法。2.學(xué)生能夠解釋不同計算方法的原理和適用范圍。3.學(xué)生能夠根據(jù)案例，運用不同的計算方法進行工程量計算。任務(wù)四：定額計價的應(yīng)用案例教師活動：1.展示一個完整的建筑工程項目，包括主體結(jié)構(gòu)和其他工程部分。2.引導(dǎo)學(xué)生分析項目，提出問題：“如何對這些部分進行定額計價？”3.演示如何運用定額計價的方法對項目進行計價。學(xué)生活動：1.分析項目，思考如何進行定額計價。2.積極參與討論，提出疑問和觀點。3.記錄項目計價的過程和方法。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠理解如何將定額計價應(yīng)用于實際工程。2.學(xué)生能夠描述項目計價的過程和方法。3.學(xué)生能夠根據(jù)項目，運用定額計價的方法進行計價。任務(wù)五：定額計價的優(yōu)化與改進教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生討論定額計價可能存在的問題和改進方向。2.提出問題：“如何優(yōu)化定額計價的方法？”3.分享一些優(yōu)化定額計價的方法和技巧。學(xué)生活動：1.討論定額計價可能存在的問題和改進方向。2.積極參與討論，提出疑問和觀點。3.記錄優(yōu)化定額計價的方法和技巧。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠識別定額計價可能存在的問題。2.學(xué)生能夠提出至少一種優(yōu)化定額計價的方法。3.學(xué)生能夠解釋優(yōu)化定額計價的方法和技巧。第三、鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)設(shè)計：提供一組與課堂講解內(nèi)容相對應(yīng)的例題，要求學(xué)生獨立完成。教師活動：監(jiān)督學(xué)生練習(xí)，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生掌握基本概念和計算方法。學(xué)生活動：認真閱讀題目，理解題意，運用所學(xué)知識進行計算，并檢查答案的正確性。即時反饋：學(xué)生完成練習(xí)后，教師及時批改并提供反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤。評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確完成所有例題，理解并應(yīng)用定額計價的基本概念和方法。綜合應(yīng)用層練習(xí)設(shè)計：設(shè)計一組需要綜合運用多個知識點的情境化問題，如計算實際工程中的材料成本、人工成本等。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提供解題思路，鼓勵學(xué)生獨立思考。學(xué)生活動：分析問題，運用所學(xué)知識解決問題，并與同學(xué)討論交流。即時反饋：學(xué)生完成練習(xí)后，教師組織學(xué)生展示解題過程，進行互評和教師點評。評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識解決問題，并能清晰地表達解題思路。拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)設(shè)計：設(shè)計一組開放性或探究性問題，如探討定額計價在不同工程中的應(yīng)用和局限性。教師活動：提供資源和支持，引導(dǎo)學(xué)生進行深度思考和創(chuàng)新應(yīng)用。學(xué)生活動：進行研究，提出自己的觀點，并準(zhǔn)備展示。即時反饋：學(xué)生完成練習(xí)后，組織學(xué)生進行展示和討論，教師提供反饋和評價。評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠提出有深度和創(chuàng)新性的觀點，并能清晰地表達自己的思考過程。變式訓(xùn)練練習(xí)設(shè)計：改變例題的背景、數(shù)字或表述方式，保留核心結(jié)構(gòu)和解題思路。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生識別問題的本質(zhì)，并運用相同的解題思路解決問題。學(xué)生活動：完成變式練習(xí)，并檢查答案的正確性。即時反饋：教師提供反饋，幫助學(xué)生理解問題的本質(zhì)和解題思路。評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠識別問題的本質(zhì)，并運用相同的解題思路解決問題。第四、課堂小結(jié)知識體系建構(gòu)學(xué)生活動：使用思維導(dǎo)圖或概念圖整理本節(jié)課所學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，強調(diào)核心概念和關(guān)鍵步驟。小結(jié)展示：學(xué)生展示自己的知識網(wǎng)絡(luò)圖，分享學(xué)習(xí)心得。方法提煉與元認知培養(yǎng)學(xué)生活動：回顧本節(jié)課解決問題的過程中使用的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)元認知能力。反思性問題：“這節(jié)課你最欣賞誰的思路？為什么？”懸念設(shè)置與差異化作業(yè)教師活動：提出開放性探究問題，布置差異化作業(yè)。作業(yè)類型：“必做”作業(yè)鞏固基礎(chǔ)知識，“選做”作業(yè)滿足個性化發(fā)展。作業(yè)指令：作業(yè)指令清晰，與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，提供完成路徑指導(dǎo)。小結(jié)評價學(xué)生評價：通過學(xué)生的小結(jié)展示和反思陳述，評估其對課程內(nèi)容整體把握的深度與系統(tǒng)性。教師評價：觀察學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)圖和反思陳述，評估學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識點：定額計價的定義、分類、計算方法。作業(yè)內(nèi)容：1.完成以下定額計價計算題，確保計算準(zhǔn)確：計算某建筑物的墻面積，已知墻體高度為3米，墻體厚度為0.24米，墻體周長為30米。計算某建筑物的樓地面面積，已知樓地面長為12米，寬為8米。2.根據(jù)以下描述，選擇合適的定額計價方法：需要計算某建筑物的門窗工程量。作業(yè)要求：作業(yè)量控制在1520分鐘內(nèi)完成。答案需準(zhǔn)確無誤，計算過程規(guī)范。教師將對所有作業(yè)進行全批全改，并對共性錯誤進行集中點評。拓展性作業(yè)核心知識點：定額計價的應(yīng)用、綜合分析、解決問題。作業(yè)內(nèi)容：1.分析你所在社區(qū)的一處公共設(shè)施的建設(shè)成本，包括材料費、人工費等，并嘗試提出降低成本的方案。2.設(shè)計一個簡單的家庭裝修預(yù)算，包括墻面涂料、地板、家具等，并說明選擇材料的原因。作業(yè)要求：作業(yè)需結(jié)合實際生活情境，體現(xiàn)知識的應(yīng)用。作業(yè)量控制在2030分鐘內(nèi)完成。使用簡明的評價量規(guī)進行評價，評價維度包括知識應(yīng)用的準(zhǔn)確性、邏輯清晰度、內(nèi)容完整性。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識點：批判性思維、創(chuàng)造性思維、深度探究能力。作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計一個模擬建筑工程項目，包括主體結(jié)構(gòu)和輔助設(shè)施，并計算整個項目的定額計價。2.研究一種新型建筑材料，分析其在建筑工程中的應(yīng)用前景，并撰寫一份研究報告。作業(yè)要求：作業(yè)應(yīng)無標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵創(chuàng)新和個性化表達。作業(yè)量可根據(jù)個人能力調(diào)整，但需在課外完成。要求記錄探究過程，包括資料來源、設(shè)計修改說明等。支持采用多種形式呈現(xiàn)作業(yè)，如微視頻、海報、劇本等。七、本節(jié)知識清單及拓展1.定額計價定義：定額計價是建筑工程中的一種計價方法，根據(jù)工程量計算規(guī)則和工程量清單，確定工程造價。2.定額計價分類：定額計價可分為工程量清單計價和定額計價兩種方式，分別適用于不同類型的工程項目。3.工程量計算規(guī)則：工程量計算規(guī)則是確定工程量計算方法的標(biāo)準(zhǔn)，包括工程量計算公式、計量單位和計算順序等。4.工程量清單：工程量清單是列出工程項目的各項工程量，包括工程量名稱、計量單位和數(shù)量等。5.工程量計算方法：工程量計算方法包括面積法、體積法、重量法等，根據(jù)不同工程項目的特點選擇合適的計算方法。6.材料價格確定：材料價格確定是定額計價的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要考慮材料的市場價格、運輸費用、損耗等因素。7.人工費計算：人工費計算包括直接費和間接費，需要根據(jù)工程項目的特點確定人工費的計算方法。8.施工機械使用費：施工機械使用費包括施工機械的折舊費、維修費、燃油費等，需要根據(jù)工程項目的特點確定施工機械使用費的計算方法。9.定額計價軟件：定額計價軟件是輔助定額計價工作的工具，可以提高計算效率和準(zhǔn)確性。10.定額計價規(guī)范：定額計價規(guī)范是指導(dǎo)定額計價工作的法規(guī)性文件，包括定額計價的計算規(guī)則、計算方法和計價標(biāo)準(zhǔn)等。11.定額計價案例分析：定額計價案例分析是對實際工程項目的定額計價過程進行分析，以供學(xué)習(xí)和參考。12.定額計價發(fā)展趨勢：定額計價發(fā)展趨勢包括信息化、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化等，將進一步提高定額計價的效率和準(zhǔn)確性。13.定額計價與成本控制：定額計價是成本控制的重要手段，通過定額計價可以有效地控制工程造價。14.定額計價與質(zhì)量保證：定額計價是保證工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過定額計價可以確保工程質(zhì)量和安全。15.定額計價與合同管理：定額計價是合同管理的基礎(chǔ)，通過定額計價可以確保合同的執(zhí)行和履行。16.定額計價與風(fēng)險管理：定額計價是風(fēng)險管理的重要工具，通過定額計價可以識別和控制工程風(fēng)險。17.定額計價與可持續(xù)發(fā)展：定額計價是可持續(xù)發(fā)展的重要保障，通過定額計價可以促進建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。18.定額計價與政策法規(guī)：定額計價受到政策法規(guī)的約束，需要遵守相關(guān)法律法規(guī)進行定額計價。19.定額計價與國際標(biāo)準(zhǔn)：定額計價需要與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌，以提高國際競爭力。20.定額計價與教育培訓(xùn)：定額計價是建筑行業(yè)的重要技能，需要通過教育培訓(xùn)提高從業(yè)人員的定額計價能力。八、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達成度評估本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)旨在使學(xué)生理解定額計價的基本概念、方法和應(yīng)用。通過當(dāng)堂檢測和作業(yè)反饋，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用定額計價的計算