義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)第三單元簡(jiǎn)單物聯(lián)功能實(shí)踐第13課:門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)了解門鈴遠(yuǎn)程通知的工作過程，認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋，知道反饋的作用。了解使用物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)存儲(chǔ)和傳輸數(shù)據(jù)的方法，能夠?qū)崿F(xiàn)門鈴遠(yuǎn)程通知功能。第13課:門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)問題情境義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)入新課傳統(tǒng)門鈴的按鈕位于門外，門鈴在門內(nèi)，兩者通過線路連接。物聯(lián)門鎖（門鈴）要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程通知，該如何連接呢？第13課:門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)第13課:門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到在物聯(lián)系統(tǒng)中，反饋就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界采取行動(dòng)的過程。可用于反饋的設(shè)備被稱為輸出設(shè)備。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)

一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋輸出設(shè)備義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)

一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋描以通知的形式反饋是物聯(lián)門鎖的一個(gè)重要功能。小組討論，描述“門鈴按、通知到”的工作過程。

通知反饋義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)手實(shí)踐

一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋描述門鈴遠(yuǎn)程通知功能的工作過程模塊工作過程輸入模塊檢測(cè)門鈴按鈕被按下的物理信號(hào)(如電信號(hào)或數(shù)字信號(hào))。計(jì)算模塊將輸入信號(hào)轉(zhuǎn)換為遠(yuǎn)程通知指令,并選擇通知方式(如AP推送、短信等)。輸出模塊通過網(wǎng)絡(luò)將通知發(fā)送至用戶終端設(shè)備(如手機(jī)APP彈窗、短信或語音播報(bào))。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能模塊硬件實(shí)現(xiàn)思路輸入模塊主控板，按件傳感器采集門鈴狀態(tài)數(shù)據(jù)，并發(fā)布至MQTT服務(wù)器相應(yīng)主題計(jì)算模塊具備移動(dòng)熱點(diǎn)功能的計(jì)算機(jī)搭建MQTT服務(wù)器，設(shè)置主題，實(shí)現(xiàn)發(fā)布與訂閱功能輸出模塊主控板訂閱MQTT服務(wù)器相應(yīng)主題，收到數(shù)據(jù)后以通知形式提醒用戶門鈴遠(yuǎn)程通知功能由輸入、計(jì)算和輸出三個(gè)模塊組成，見下表。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能

門鈴端作為發(fā)布者,發(fā)布門鈴狀態(tài)數(shù)據(jù)至MQTT服務(wù)器的主題中;用戶端作為訂閱者,向MQTT服務(wù)器訂閱相關(guān)主題。作為連接門鈴端和用戶端的橋梁,MQTT服務(wù)器提供設(shè)備管理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)處理等功能,在用戶端成功訂閱相關(guān)主題后,負(fù)責(zé)將門鈴端發(fā)布的主題消息實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給用戶端,使用戶能夠遠(yuǎn)程接收到門鈴?fù)ㄖ?實(shí)現(xiàn)門鈴遠(yuǎn)程通知功能。門鈴遠(yuǎn)程通知功能實(shí)現(xiàn)過程義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)手實(shí)踐模擬實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程門鈴?fù)ㄖδ鼙净顒?dòng)使用2個(gè)主控板、1個(gè)按鍵傳感器和1臺(tái)具備移動(dòng)熱點(diǎn)功能的計(jì)算機(jī)。可以選擇使用在線MQTT服務(wù)器或者本地MQTT服務(wù)器。1.搭建本地MQTT服務(wù)器,在計(jì)算機(jī)中設(shè)置移動(dòng)熱點(diǎn)。2.編寫實(shí)現(xiàn)發(fā)布消息至門鈴主題的程序,主要代碼。二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)發(fā)布消息之門鈴主題的主要代碼二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能用戶端顯示門鈴?fù)ㄖ闹饕a二、探究門鈴遠(yuǎn)程通知功能義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)小結(jié)測(cè)試驗(yàn)證。按下連接主控板A的按鍵傳感器,査看主控板B的屏幕是否顯示“有人按門鈴”。主控板B的屏幕顯示“有人按門鈴”后,表示本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。義務(wù)教育2024八年級(jí)上冊(cè)1．在物聯(lián)系統(tǒng)中，反饋就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界采取行動(dòng)的過程，可用于反饋的設(shè)備被稱為輸出設(shè)備。以通知的形式反饋是物聯(lián)門鎖中的一個(gè)重要功能。2．遠(yuǎn)程通知功能由輸入、計(jì)算和輸出三個(gè)模