2025社會(huì)工作者必考試題庫(kù)(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共60分）1.社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位居民長(zhǎng)期被子女忽視，生活困難。社會(huì)工作者首先應(yīng)該（）A.向社區(qū)反映該居民的情況B.聯(lián)系該居民的子女，提醒他們盡贍養(yǎng)義務(wù)C.為該居民提供物質(zhì)幫助D.與該居民建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，了解其需求答案：D解析：在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系是首要步驟。只有與服務(wù)對(duì)象建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，才能深入了解其需求，進(jìn)而提供針對(duì)性的服務(wù)。向社區(qū)反映情況、聯(lián)系子女和提供物質(zhì)幫助等都應(yīng)在了解需求之后進(jìn)行。2.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作者受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無(wú)需向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明B.社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息和隱私有必要的話，可以不必事先取得服務(wù)對(duì)象同意C.社會(huì)工作者在任何情況下應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密D.社會(huì)工作者應(yīng)將服務(wù)對(duì)象看作是與自己一樣平等的、有價(jià)值的人答案：D解析：社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明服務(wù)方法等相關(guān)信息，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作者披露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息和隱私需要取得服務(wù)對(duì)象同意，特殊情況除外，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在法律規(guī)定需要披露等特殊情況下，社會(huì)工作者可以不保密服務(wù)對(duì)象信息，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；將服務(wù)對(duì)象看作是與自己一樣平等的、有價(jià)值的人，這符合社會(huì)工作價(jià)值觀中尊重的原則，D選項(xiàng)正確。3.某社區(qū)為解決停車(chē)位嚴(yán)重不足的問(wèn)題，決定建設(shè)立體停車(chē)場(chǎng)。這一決策過(guò)程的最佳步驟是（）A.居民代表討論-居委會(huì)組織-建委審批-規(guī)劃設(shè)計(jì)B.居委會(huì)組織-居民代表討論-規(guī)劃設(shè)計(jì)-建委審批C.建委審批-居委會(huì)組織-居民代表討論-規(guī)劃設(shè)計(jì)D.規(guī)劃設(shè)計(jì)-居委會(huì)組織-建委審批-居民代表討論答案：B解析：社區(qū)事務(wù)決策應(yīng)先由居委會(huì)組織，然后讓居民代表參與討論，表達(dá)居民的意見(jiàn)和需求。在充分聽(tīng)取居民意見(jiàn)后進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，最后將設(shè)計(jì)方案提交建委審批。這樣的流程體現(xiàn)了民主決策和科學(xué)決策的原則。4.社會(huì)工作者小李在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，遇到了倫理困境。他認(rèn)為應(yīng)該尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，但又擔(dān)心服務(wù)對(duì)象的決定會(huì)對(duì)其自身造成傷害。這種倫理困境屬于（）A.保密問(wèn)題B.自我決定問(wèn)題C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題答案：B解析：自我決定問(wèn)題是指社會(huì)工作者一方面要尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，另一方面又擔(dān)心服務(wù)對(duì)象的決定可能會(huì)對(duì)其自身造成傷害。題干中小李遇到的倫理困境正是自我決定問(wèn)題，B選項(xiàng)正確。5.下列社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則中，體現(xiàn)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)責(zé)任的是（）A.充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)B.恪守公私分明C.公平服務(wù)社會(huì)大眾D.維護(hù)社會(huì)正義答案：A解析：充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)是社會(huì)工作者提升專(zhuān)業(yè)能力、履行專(zhuān)業(yè)責(zé)任的體現(xiàn)。恪守公私分明主要體現(xiàn)的是個(gè)人品德方面；公平服務(wù)社會(huì)大眾和維護(hù)社會(huì)正義更多地體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。A選項(xiàng)符合題意。6.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為在本市居住不滿三年的家庭提供服務(wù)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者一方面提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)他們的就業(yè)能力；另一方面，開(kāi)展社區(qū)教育等服務(wù)，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。上述服務(wù)體現(xiàn)出社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的作用是（）A.建構(gòu)社會(huì)資本B.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C.維持社會(huì)秩序D.促進(jìn)社會(huì)和諧答案：B解析：社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的作用包括促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活、恢復(fù)弱化的功能、促進(jìn)人的發(fā)展、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)等。該機(jī)構(gòu)為新居民家庭提供就業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)其就業(yè)能力，開(kāi)展社區(qū)教育建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，是幫助服務(wù)對(duì)象更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，體現(xiàn)了促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)，B選項(xiàng)正確。7.社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們對(duì)社會(huì)工作者的態(tài)度很友好，但對(duì)社區(qū)的事務(wù)漠不關(guān)心。小王計(jì)劃將這群年輕人組織起來(lái)，為他們提供更多的社區(qū)參與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的社區(qū)歸屬感。小王適宜采用的工作模式是（）A.互動(dòng)模式B.發(fā)展模式C.治療模式D.社會(huì)目標(biāo)模式答案：D解析：社會(huì)目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過(guò)小組工作培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任感，提升他們參與社會(huì)事務(wù)的能力，增強(qiáng)社區(qū)歸屬感。小王計(jì)劃組織年輕人參與社區(qū)事務(wù)，增強(qiáng)社區(qū)歸屬感，適合采用社會(huì)目標(biāo)模式，D選項(xiàng)正確。8.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開(kāi)展了為期一年的“減災(zāi)小課堂”項(xiàng)目，旨在提高社區(qū)居民的減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。項(xiàng)目結(jié)束后，社會(huì)工作者對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于過(guò)程評(píng)估的是（）A.社區(qū)居民對(duì)減災(zāi)知識(shí)的掌握程度B.項(xiàng)目實(shí)施期間的資金使用情況C.社區(qū)居民對(duì)項(xiàng)目的滿意度D.項(xiàng)目結(jié)束后社區(qū)的減災(zāi)效果答案：B解析：過(guò)程評(píng)估主要關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)和環(huán)節(jié)，包括項(xiàng)目的組織管理、資源使用、活動(dòng)開(kāi)展情況等。項(xiàng)目實(shí)施期間的資金使用情況屬于過(guò)程評(píng)估的內(nèi)容，B選項(xiàng)正確；社區(qū)居民對(duì)減災(zāi)知識(shí)的掌握程度、社區(qū)居民對(duì)項(xiàng)目的滿意度和項(xiàng)目結(jié)束后社區(qū)的減災(zāi)效果都屬于結(jié)果評(píng)估的內(nèi)容。9.社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)組織了一個(gè)“關(guān)愛(ài)老年人”小組。在小組活動(dòng)中，有一位老人總是搶著發(fā)言，打斷其他組員的講話。小張應(yīng)該（）A.直接制止老人的行為，維護(hù)小組秩序B.引導(dǎo)老人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重其他組員的發(fā)言權(quán)利C.讓其他組員忽視老人的行為，繼續(xù)進(jìn)行小組活動(dòng)D.調(diào)整小組活動(dòng)內(nèi)容，避免老人再次搶話答案：B解析：在小組工作中，社會(huì)工作者應(yīng)尊重組員的權(quán)利和個(gè)性，同時(shí)維護(hù)小組秩序。當(dāng)出現(xiàn)老人搶著發(fā)言打斷其他組員講話的情況時(shí)，直接制止可能會(huì)傷害老人的感情，A選項(xiàng)不合適；讓其他組員忽視老人的行為不利于解決問(wèn)題，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；調(diào)整小組活動(dòng)內(nèi)容不能從根本上解決老人搶話的問(wèn)題，D選項(xiàng)不合適；引導(dǎo)老人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重其他組員的發(fā)言權(quán)利，既維護(hù)了小組秩序，又尊重了老人，B選項(xiàng)正確。10.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人生活孤獨(dú)，缺乏陪伴。于是，社會(huì)工作者組織了一個(gè)“夕陽(yáng)紅”老年俱樂(lè)部，為老年人提供交流和娛樂(lè)的平臺(tái)。該俱樂(lè)部的性質(zhì)屬于（）A.正式小組B.非正式小組C.教育小組D.治療小組答案：A解析：正式小組是具有正式的小組結(jié)構(gòu)，有明確的目標(biāo)、制度和活動(dòng)計(jì)劃的小組?！跋﹃?yáng)紅”老年俱樂(lè)部有明確的組織和活動(dòng)安排，屬于正式小組，A選項(xiàng)正確；非正式小組沒(méi)有正式的結(jié)構(gòu)和明確的制度；教育小組主要是通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)提升組員能力；治療小組主要是針對(duì)有心理或行為問(wèn)題的組員進(jìn)行治療。11.社會(huì)工作者小趙在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題比較復(fù)雜，需要多方面的資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決。小趙應(yīng)該（）A.自己努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題B.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求增加服務(wù)經(jīng)費(fèi)C.與其他專(zhuān)業(yè)人員合作，共同解決問(wèn)題D.建議服務(wù)對(duì)象去其他機(jī)構(gòu)尋求幫助答案：C解析：當(dāng)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題比較復(fù)雜，需要多方面的資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)與其他專(zhuān)業(yè)人員合作，共同為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。自己獨(dú)立解決可能無(wú)法滿足服務(wù)對(duì)象的需求，A選項(xiàng)不合適；增加服務(wù)經(jīng)費(fèi)不一定能解決問(wèn)題的復(fù)雜性，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；輕易建議服務(wù)對(duì)象去其他機(jī)構(gòu)尋求幫助是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)正確。12.下列關(guān)于個(gè)案工作的說(shuō)法中，正確的是（）A.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象是個(gè)人或家庭B.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象只能是遇到困難的個(gè)人C.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象必須是自愿求助的D.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象不需要簽訂服務(wù)協(xié)議答案：A解析：個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象可以是個(gè)人或家庭，A選項(xiàng)正確；服務(wù)對(duì)象可以是遇到困難的個(gè)人、家庭或群體等，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；服務(wù)對(duì)象可以是自愿求助的，也可以是轉(zhuǎn)介或強(qiáng)制介入的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，一般需要簽訂服務(wù)協(xié)議，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.詳細(xì)和具體B.與服務(wù)對(duì)象的能力相適應(yīng)C.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合D.只考慮服務(wù)對(duì)象的需求，不考慮機(jī)構(gòu)的資源答案：D解析：制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮服務(wù)對(duì)象的需求和機(jī)構(gòu)的資源，確保計(jì)劃具有可行性。詳細(xì)和具體、與服務(wù)對(duì)象的能力相適應(yīng)、計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合都是制定服務(wù)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。14.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些青少年存在沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。社會(huì)工作者決定開(kāi)展一次“健康上網(wǎng)”的主題活動(dòng)，幫助青少年樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念。該活動(dòng)屬于（）A.預(yù)防性青少年社會(huì)工作B.治療性青少年社會(huì)工作C.發(fā)展性青少年社會(huì)工作D.矯正性青少年社會(huì)工作答案：A解析：預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過(guò)社會(huì)工作的各類(lèi)服務(wù)，對(duì)一些潛在的、阻礙青少年社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。開(kāi)展“健康上網(wǎng)”主題活動(dòng)，幫助青少年樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念，是預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的發(fā)生，屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作，A選項(xiàng)正確。15.下列關(guān)于社會(huì)工作行政的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程B.社會(huì)工作行政的目標(biāo)是提高服務(wù)對(duì)象的滿意度C.社會(huì)工作行政只涉及機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理工作D.社會(huì)工作行政不需要考慮社會(huì)政策的變化答案：A解析：社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程，通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等環(huán)節(jié)，將社會(huì)政策落實(shí)到具體的服務(wù)中，A選項(xiàng)正確；社會(huì)工作行政的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)政策的目標(biāo)，提高服務(wù)的效率和質(zhì)量等，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作行政不僅涉及機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理工作，還與外部環(huán)境和社會(huì)政策相關(guān)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作行政需要根據(jù)社會(huì)政策的變化及時(shí)調(diào)整服務(wù)計(jì)劃和管理方式，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。16.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)質(zhì)量，決定對(duì)服務(wù)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。下列監(jiān)控內(nèi)容中，屬于服務(wù)結(jié)果監(jiān)控的是（）A.服務(wù)的執(zhí)行情況B.服務(wù)對(duì)象的滿意度C.服務(wù)的資源投入情況D.服務(wù)的人員配置情況答案：B解析：服務(wù)結(jié)果監(jiān)控主要關(guān)注服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生的影響和效果，服務(wù)對(duì)象的滿意度是衡量服務(wù)結(jié)果的重要指標(biāo)，B選項(xiàng)正確；服務(wù)的執(zhí)行情況、服務(wù)的資源投入情況和服務(wù)的人員配置情況都屬于服務(wù)過(guò)程監(jiān)控的內(nèi)容。17.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人行動(dòng)不便，需要無(wú)障礙設(shè)施的支持。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.向政府部門(mén)反映，要求盡快建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施B.組織志愿者為殘疾人提供上門(mén)服務(wù)C.鼓勵(lì)殘疾人自己克服困難，適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境D.發(fā)動(dòng)社區(qū)居民捐款，為殘疾人購(gòu)買(mǎi)輪椅等輔助設(shè)備答案：A解析：建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施是政府的責(zé)任和義務(wù)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)殘疾人需要無(wú)障礙設(shè)施支持時(shí)，應(yīng)向政府部門(mén)反映，推動(dòng)政府盡快建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施，從根本上解決殘疾人的出行問(wèn)題，A選項(xiàng)正確；組織志愿者提供上門(mén)服務(wù)只能解決部分問(wèn)題，不能從根本上改善殘疾人的出行環(huán)境，B選項(xiàng)不合適；鼓勵(lì)殘疾人自己克服困難，適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)責(zé)任，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)動(dòng)社區(qū)居民捐款購(gòu)買(mǎi)輪椅等輔助設(shè)備不能解決無(wú)障礙設(shè)施缺乏的問(wèn)題，D選項(xiàng)不合適。18.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些家庭存在親子關(guān)系緊張的問(wèn)題。于是，社會(huì)工作者組織了一個(gè)“親子溝通”小組，幫助家長(zhǎng)和孩子改善溝通方式。該小組的類(lèi)型屬于（）A.成長(zhǎng)小組B.教育小組C.支持小組D.治療小組答案：B解析：教育小組的目的是通過(guò)向組員傳授新知識(shí)、新方法或新技能，幫助組員改變行為或提升能力?！坝H子溝通”小組旨在幫助家長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)溝通技巧，改善溝通方式，屬于教育小組，B選項(xiàng)正確；成長(zhǎng)小組主要幫助組員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；支持小組主要是為組員提供情感支持和交流平臺(tái)；治療小組主要針對(duì)有心理或行為問(wèn)題的組員進(jìn)行治療。19.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)該遵循的倫理原則不包括（）A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.隱私保密原則D.自我利益最大化原則答案：D解析：社會(huì)工作者應(yīng)遵循的倫理原則包括保護(hù)生命原則、差別平等原則、隱私保密原則等。自我利益最大化原則違背了社會(huì)工作的利他主義價(jià)值觀，不是社會(huì)工作者應(yīng)遵循的倫理原則，D選項(xiàng)符合題意。20.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人患有慢性疾病，需要長(zhǎng)期的醫(yī)療護(hù)理和照顧。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院，為老年人提供定期的體檢和治療B.組織志愿者為老年人提供生活照料服務(wù)C.鼓勵(lì)老年人的子女承擔(dān)起照顧責(zé)任D.以上都是答案：D解析：對(duì)于患有慢性疾病需要長(zhǎng)期醫(yī)療護(hù)理和照顧的老年人，聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院提供定期體檢和治療可以滿足他們的醫(yī)療需求；組織志愿者提供生活照料服務(wù)可以給予他們生活上的幫助；鼓勵(lì)老年人的子女承擔(dān)起照顧責(zé)任符合家庭養(yǎng)老的傳統(tǒng)和倫理。所以以上做法都是可行的，D選項(xiàng)正確。21.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系。下列做法中，有助于建立良好關(guān)系的是（）A.主動(dòng)向居民介紹自己和工作內(nèi)容B.只與社區(qū)中有影響力的居民交往C.對(duì)居民的問(wèn)題和需求漠不關(guān)心D.急于提出自己的解決方案答案：A解析：主動(dòng)向居民介紹自己和工作內(nèi)容，能讓居民更好地了解社會(huì)工作者和服務(wù)內(nèi)容，有助于建立信任關(guān)系，A選項(xiàng)正確；只與有影響力的居民交往會(huì)忽視其他居民的需求，不利于建立廣泛的社區(qū)關(guān)系，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)居民的問(wèn)題和需求漠不關(guān)心會(huì)讓居民對(duì)社會(huì)工作者產(chǎn)生反感，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；急于提出解決方案可能沒(méi)有充分了解居民的需求，不能得到居民的認(rèn)可，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。22.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些青少年存在不良行為習(xí)慣。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.對(duì)青少年進(jìn)行批評(píng)教育，要求他們改正錯(cuò)誤B.與青少年的家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教C.了解青少年的需求和問(wèn)題，制定個(gè)性化的服務(wù)方案D.組織青少年參加公益活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到教育答案：C解析：每個(gè)青少年的情況不同，存在不良行為習(xí)慣的原因也各異。了解青少年的需求和問(wèn)題，制定個(gè)性化的服務(wù)方案，才能更有效地幫助他們改變不良行為習(xí)慣，C選項(xiàng)正確；單純的批評(píng)教育可能會(huì)引起青少年的反感，A選項(xiàng)不合適；與家長(zhǎng)溝通雖然重要，但不能替代針對(duì)青少年本身的服務(wù)，B選項(xiàng)不全面；組織青少年參加公益活動(dòng)是一種方式，但不能解決所有青少年的問(wèn)題，D選項(xiàng)不具有針對(duì)性。23.下列關(guān)于社會(huì)工作研究的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作研究的對(duì)象只能是社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)B.社會(huì)工作研究的目的是為了驗(yàn)證社會(huì)工作理論C.社會(huì)工作研究可以采用多種研究方法D.社會(huì)工作研究的成果不能直接應(yīng)用于實(shí)踐答案：C解析：社會(huì)工作研究的對(duì)象可以是服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作者、服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作研究的目的是為了改進(jìn)社會(huì)工作實(shí)踐、發(fā)展社會(huì)工作理論等，不僅僅是驗(yàn)證理論，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作研究可以采用定量研究、定性研究等多種研究方法，C選項(xiàng)正確；社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地應(yīng)用于實(shí)踐，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。24.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些婦女面臨就業(yè)困難的問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為婦女提供職業(yè)培訓(xùn)，提高她們的就業(yè)能力B.聯(lián)系企業(yè)，為婦女爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)C.鼓勵(lì)婦女自主創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和支持D.以上都是答案：D解析：為婦女提供職業(yè)培訓(xùn)可以提高她們的就業(yè)能力；聯(lián)系企業(yè)為婦女爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)能直接幫助她們找到工作；鼓勵(lì)婦女自主創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和支持，拓寬了婦女的就業(yè)途徑。以上做法都有助于解決婦女就業(yè)困難的問(wèn)題，D選項(xiàng)正確。25.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，需要制定小組規(guī)范。下列小組規(guī)范中，屬于秩序性規(guī)范的是（）A.相互尊重，不得攻擊、指責(zé)和嘲笑他人B.遵守小組活動(dòng)的時(shí)間安排C.鼓勵(lì)組員相互分享經(jīng)驗(yàn)和感受D.小組活動(dòng)結(jié)束后，組員要保持聯(lián)系答案：B解析：秩序性規(guī)范是用來(lái)維持小組的正常秩序，保證小組活動(dòng)順利進(jìn)行的規(guī)范。遵守小組活動(dòng)的時(shí)間安排屬于秩序性規(guī)范，B選項(xiàng)正確；相互尊重，不得攻擊、指責(zé)和嘲笑他人屬于角色規(guī)范；鼓勵(lì)組員相互分享經(jīng)驗(yàn)和感受屬于文化規(guī)范；小組活動(dòng)結(jié)束后，組員要保持聯(lián)系不屬于小組規(guī)范的范疇。26.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些兒童存在學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為兒童提供課后輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.與學(xué)校老師溝通，了解兒童的學(xué)習(xí)情況C.評(píng)估兒童的學(xué)習(xí)能力和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃D.以上都是答案：D解析：為兒童提供課后輔導(dǎo)可以直接幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；與學(xué)校老師溝通能更全面地了解兒童的學(xué)習(xí)情況；評(píng)估兒童的學(xué)習(xí)能力和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能更有針對(duì)性地解決兒童的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。以上做法都是可行的，D選項(xiàng)正確。27.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要進(jìn)行社區(qū)資源評(píng)估。下列屬于社區(qū)內(nèi)部資源的是（）A.社區(qū)外的企業(yè)捐贈(zèng)B.政府部門(mén)的政策支持C.社區(qū)內(nèi)的志愿者D.社區(qū)外的專(zhuān)家學(xué)者答案：C解析：社區(qū)內(nèi)部資源是指社區(qū)內(nèi)存在的資源，社區(qū)內(nèi)的志愿者屬于社區(qū)內(nèi)部資源，C選項(xiàng)正確；社區(qū)外的企業(yè)捐贈(zèng)、政府部門(mén)的政策支持和社區(qū)外的專(zhuān)家學(xué)者都屬于社區(qū)外部資源。28.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人對(duì)智能手機(jī)的使用不熟悉。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.舉辦智能手機(jī)使用培訓(xùn)班，幫助老年人學(xué)習(xí)B.為老年人提供一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)C.鼓勵(lì)老年人的子女教他們使用智能手機(jī)D.以上都是答案：D解析：舉辦智能手機(jī)使用培訓(xùn)班可以讓老年人集中學(xué)習(xí)；提供一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)能滿足老年人的個(gè)性化需求；鼓勵(lì)老年人的子女教他們使用智能手機(jī)，利用家庭資源幫助老年人學(xué)習(xí)。以上做法都有助于解決老年人對(duì)智能手機(jī)使用不熟悉的問(wèn)題，D選項(xiàng)正確。29.下列關(guān)于社會(huì)工作倫理難題的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作倫理難題是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的所有問(wèn)題B.社會(huì)工作倫理難題只涉及個(gè)人利益和社會(huì)利益的沖突C.解決社會(huì)工作倫理難題需要遵循一定的原則和方法D.社會(huì)工作倫理難題是無(wú)法解決的答案：C解析：社會(huì)工作倫理難題是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的涉及道德和倫理沖突的問(wèn)題，并非所有問(wèn)題，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作倫理難題涉及多種利益和價(jià)值的沖突，不僅僅是個(gè)人利益和社會(huì)利益的沖突，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；解決社會(huì)工作倫理難題需要遵循一定的原則和方法，如保護(hù)生命原則、差別平等原則等，C選項(xiàng)正確；雖然社會(huì)工作倫理難題比較復(fù)雜，但通過(guò)合理的方法和決策是可以解決的，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。30.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人需要輔助器具。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.向政府部門(mén)申請(qǐng)，為殘疾人免費(fèi)提供輔助器具B.聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)，爭(zhēng)取為殘疾人捐贈(zèng)輔助器具C.發(fā)動(dòng)社區(qū)居民捐款，為殘疾人購(gòu)買(mǎi)輔助器具D.以上都是答案：D解析：向政府部門(mén)申請(qǐng)免費(fèi)提供輔助器具，利用政府資源滿足殘疾人的需求；聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取捐贈(zèng)輔助器具，借助社會(huì)慈善力量；發(fā)動(dòng)社區(qū)居民捐款購(gòu)買(mǎi)輔助器具，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源。以上做法都可以為殘疾人獲取輔助器具，D選項(xiàng)正確。31.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要進(jìn)行社區(qū)分析。下列屬于社區(qū)動(dòng)力分析的是（）A.社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.社區(qū)的地理位置C.社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)D.社區(qū)的環(huán)境狀況答案：C解析：社區(qū)動(dòng)力分析主要關(guān)注社區(qū)內(nèi)的各種力量和因素如何影響社區(qū)的發(fā)展和變遷，社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)是影響社區(qū)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ蛩?，C選項(xiàng)正確；社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)、地理位置和環(huán)境狀況屬于社區(qū)靜態(tài)分析的內(nèi)容。32.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些青少年存在吸煙、酗酒等不良行為。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.對(duì)青少年進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，要求他們立即改正B.了解青少年的行為動(dòng)機(jī)和背景，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)C.通知青少年的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行管教D.組織青少年參加戒毒、戒酒宣傳活動(dòng)答案：B解析：了解青少年的行為動(dòng)機(jī)和背景，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)，才能真正幫助他們改變不良行為。嚴(yán)厲批評(píng)可能會(huì)引起青少年的逆反心理，A選項(xiàng)不合適；通知家長(zhǎng)雖然重要，但不能替代社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，C選項(xiàng)不全面；組織青少年參加宣傳活動(dòng)有一定作用，但不能解決青少年自身的問(wèn)題，D選項(xiàng)不具有針對(duì)性。B選項(xiàng)正確。33.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則的說(shuō)法中，正確的是（）A.接納服務(wù)對(duì)象意味著社會(huì)工作者必須贊同服務(wù)對(duì)象的一切行為B.尊重服務(wù)對(duì)象就是要滿足服務(wù)對(duì)象的所有需求C.個(gè)別化原則要求社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同情況提供個(gè)性化的服務(wù)D.自決權(quán)是服務(wù)對(duì)象的絕對(duì)權(quán)利，社會(huì)工作者不能干涉答案：C解析：接納服務(wù)對(duì)象是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和個(gè)人背景等予以包容和理解，并非贊同其一切行為，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；尊重服務(wù)對(duì)象并不意味著要滿足其所有需求，要考慮需求的合理性等因素，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；個(gè)別化原則要求社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同情況提供個(gè)性化的服務(wù)，C選項(xiàng)正確；自決權(quán)不是絕對(duì)權(quán)利，當(dāng)服務(wù)對(duì)象的決定可能會(huì)對(duì)其自身或他人造成嚴(yán)重傷害時(shí)，社會(huì)工作者可以進(jìn)行適當(dāng)干涉，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。34.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人生活貧困，需要經(jīng)濟(jì)援助。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.向政府部門(mén)申請(qǐng)最低生活保障金B(yǎng).組織社區(qū)居民捐款，為老年人提供臨時(shí)救助C.聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)，為老年人爭(zhēng)取長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)支持D.以上都是答案：D解析：向政府部門(mén)申請(qǐng)最低生活保障金，利用政府的社會(huì)保障制度為老年人提供經(jīng)濟(jì)援助；組織社區(qū)居民捐款提供臨時(shí)救助，解決老年人的燃眉之急；聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)支持，為老年人提供持續(xù)的幫助。以上做法都可以幫助生活貧困的老年人，D選項(xiàng)正確。35.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，需要進(jìn)行小組評(píng)估。下列屬于小組過(guò)程評(píng)估的是（）A.小組目標(biāo)的達(dá)成情況B.組員的滿意度C.小組活動(dòng)的執(zhí)行情況D.小組對(duì)組員的影響答案：C解析：小組過(guò)程評(píng)估主要關(guān)注小組活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程，包括小組活動(dòng)的執(zhí)行情況、小組互動(dòng)情況等，C選項(xiàng)正確；小組目標(biāo)的達(dá)成情況、組員的滿意度和小組對(duì)組員的影響都屬于小組結(jié)果評(píng)估的內(nèi)容。36.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些婦女遭受家庭暴力。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為婦女提供庇護(hù)場(chǎng)所，保障她們的安全B.對(duì)施暴者進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，幫助他們改變行為C.協(xié)助婦女維護(hù)自己的合法權(quán)益，提供法律支持D.以上都是答案：D解析：為遭受家庭暴力的婦女提供庇護(hù)場(chǎng)所，保障她們的安全是首要任務(wù)；對(duì)施暴者進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，幫助他們改變行為，從源頭上解決問(wèn)題；協(xié)助婦女維護(hù)自己的合法權(quán)益，提供法律支持，保障婦女的合法權(quán)益。以上做法都是必要的，D選項(xiàng)正確。37.下列關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理只適用于社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系B.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理是一成不變的，不會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變化C.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理是社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則D.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理與社會(huì)倫理沒(méi)有關(guān)系答案：C解析：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理適用于社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象、同事、機(jī)構(gòu)、社會(huì)等多方面的關(guān)系，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)發(fā)展而不斷變化和完善，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理是社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，C選項(xiàng)正確；社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理是在社會(huì)倫理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，與社會(huì)倫理密切相關(guān)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。38.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些兒童存在心理問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為兒童提供心理咨詢(xún)服務(wù)B.與兒童的家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康C.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生，為兒童進(jìn)行診斷和治療D.以上都是答案：D解析：為兒童提供心理咨詢(xún)服務(wù)，直接幫助他們解決心理問(wèn)題；與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境；聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，借助專(zhuān)業(yè)力量解決兒童的心理問(wèn)題。以上做法都有助于解決兒童的心理問(wèn)題，D選項(xiàng)正確。39.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要進(jìn)行社區(qū)需求評(píng)估。下列屬于感覺(jué)性需求的是（）A.社區(qū)居民認(rèn)為社區(qū)內(nèi)缺乏健身設(shè)施B.專(zhuān)家認(rèn)為社區(qū)內(nèi)需要建設(shè)一個(gè)圖書(shū)館C.政府部門(mén)規(guī)定社區(qū)內(nèi)必須有一定數(shù)量的停車(chē)位D.社區(qū)居民的實(shí)際生活中存在交通擁堵的問(wèn)題答案：A解析：感覺(jué)性需求是指社區(qū)居民基于自己的感受和體驗(yàn)所表達(dá)出來(lái)的需求。社區(qū)居民認(rèn)為社區(qū)內(nèi)缺乏健身設(shè)施，是居民自己的感受，屬于感覺(jué)性需求，A選項(xiàng)正確；專(zhuān)家認(rèn)為需要建設(shè)圖書(shū)館屬于規(guī)范性需求；政府部門(mén)規(guī)定屬于規(guī)范性需求；社區(qū)居民實(shí)際生活中存在交通擁堵問(wèn)題，但沒(méi)有明確表達(dá)出需求，不屬于感覺(jué)性需求。40.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人對(duì)健康知識(shí)了解不足。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.舉辦健康知識(shí)講座，為老年人普及健康知識(shí)B.為老年人提供免費(fèi)的體檢服務(wù)C.組織老年人參加體育鍛煉活動(dòng)D.以上都是答案：D解析：舉辦健康知識(shí)講座可以為老年人普及健康知識(shí)；提供免費(fèi)的體檢服務(wù)能讓老年人了解自己的身體狀況；組織老年人參加體育鍛煉活動(dòng)有助于他們保持身體健康。以上做法都可以提高老年人對(duì)健康知識(shí)的了解和健康水平，D選項(xiàng)正確。41.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要與社區(qū)居民建立信任關(guān)系。下列做法中，有助于建立信任關(guān)系的是（）A.承諾為居民解決所有問(wèn)題B.經(jīng)常與居民溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)C.在居民面前炫耀自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.對(duì)居民的問(wèn)題和需求敷衍了事答案：B解析：經(jīng)常與居民溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，能讓居民感受到社會(huì)工作者的關(guān)心和尊重，有助于建立信任關(guān)系，B選項(xiàng)正確；承諾為居民解決所有問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的，可能會(huì)讓居民失望，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在居民面前炫耀自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)引起居民的反感，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)居民的問(wèn)題和需求敷衍了事會(huì)破壞信任關(guān)系，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。42.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些青少年存在厭學(xué)情緒。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.與學(xué)校老師溝通，了解青少年在學(xué)校的情況B.了解青少年厭學(xué)的原因，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)C.組織青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性D.以上都是答案：D解析：與學(xué)校老師溝通，全面了解青少年在學(xué)校的情況；了解青少年厭學(xué)的原因，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)，解決他們的心理問(wèn)題；組織青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以上做法都有助于解決青少年的厭學(xué)情緒，D選項(xiàng)正確。43.下列關(guān)于社會(huì)工作研究的功能的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作研究只能為社會(huì)工作實(shí)踐提供理論支持B.社會(huì)工作研究不能促進(jìn)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展C.社會(huì)工作研究可以為社會(huì)政策的制定提供依據(jù)D.社會(huì)工作研究對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有直接的幫助答案：C解析：社會(huì)工作研究不僅能為社會(huì)工作實(shí)踐提供理論支持，還能直接應(yīng)用于實(shí)踐，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作研究可以促進(jìn)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和完善，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作研究可以通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的研究，為社會(huì)政策的制定提供依據(jù)，C選項(xiàng)正確；社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地幫助服務(wù)對(duì)象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。44.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些婦女存在就業(yè)歧視問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為婦女提供就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高她們的競(jìng)爭(zhēng)力B.與企業(yè)溝通，倡導(dǎo)消除就業(yè)歧視C.協(xié)助婦女維護(hù)自己的合法權(quán)益，提供法律援助D.以上都是答案：D解析：為婦女提供就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高她們的競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；與企業(yè)溝通，倡導(dǎo)消除就業(yè)歧視，營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境；協(xié)助婦女維護(hù)自己的合法權(quán)益，提供法律援助，保障婦女的平等就業(yè)權(quán)。以上做法都可以幫助存在就業(yè)歧視問(wèn)題的婦女，D選項(xiàng)正確。45.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，需要進(jìn)行小組工作的準(zhǔn)備階段。下列屬于準(zhǔn)備階段工作內(nèi)容的是（）A.招募組員B.制定小組規(guī)范C.開(kāi)展小組活動(dòng)D.評(píng)估小組效果答案：A解析：小組工作的準(zhǔn)備階段包括確定小組目標(biāo)、招募組員、選擇小組活動(dòng)場(chǎng)所等工作，A選項(xiàng)正確；制定小組規(guī)范是小組開(kāi)始階段的工作；開(kāi)展小組活動(dòng)是小組中期轉(zhuǎn)折階段和后期成熟階段的工作；評(píng)估小組效果是小組結(jié)束階段的工作。46.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些兒童存在營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為兒童提供營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品B.與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童提供合理的飲食C.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院，為兒童進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估和指導(dǎo)D.以上都是答案：D解析：為兒童提供營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品，直接改善兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況；與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童提供合理的飲食，從源頭上解決兒童營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題；聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院，為兒童進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估和指導(dǎo)，借助專(zhuān)業(yè)醫(yī)療資源。以上做法都有助于解決兒童營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，D選項(xiàng)正確。47.下列關(guān)于社會(huì)工作行政的功能的說(shuō)法中，正確的是（）A.社會(huì)工作行政只能提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的效率B.社會(huì)工作行政不能促進(jìn)社會(huì)政策的實(shí)施C.社會(huì)工作行政可以合理配置資源，提高服務(wù)質(zhì)量D.社會(huì)工作行政與服務(wù)對(duì)象沒(méi)有直接關(guān)系答案：C解析：社會(huì)工作行政的功能包括合理配置資源、提高服務(wù)效率、促進(jìn)社會(huì)政策的實(shí)施等。它可以通過(guò)科學(xué)的管理和規(guī)劃，合理配置資源，提高服務(wù)質(zhì)量，C選項(xiàng)正確；社會(huì)工作行政不僅能提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的效率，還能促進(jìn)社會(huì)政策的實(shí)施，A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作行政通過(guò)組織和協(xié)調(diào)服務(wù)活動(dòng)，最終為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，與服務(wù)對(duì)象有間接關(guān)系，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。48.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人存在孤獨(dú)感。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.組織老年人參加社交活動(dòng)，豐富他們的生活B.為老年人提供心理咨詢(xún)服務(wù)，緩解他們的孤獨(dú)情緒C.發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者定期陪伴老年人D.以上都是答案：D解析：組織老年人參加社交活動(dòng)，讓他們結(jié)交新朋友，豐富生活；提供心理咨詢(xún)服務(wù)，緩解他們的孤獨(dú)情緒；發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者定期陪伴老年人，給予他們情感上的支持。以上做法都可以幫助存在孤獨(dú)感的老年人，D選項(xiàng)正確。49.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，需要進(jìn)行社區(qū)資源整合。下列屬于社區(qū)資源整合方式的是（）A.資源共享B.資源流通C.資源互補(bǔ)D.以上都是答案：D解析：社區(qū)資源整合的方式包括資源共享，即不同主體之間共享資源；資源流通，促進(jìn)資源在社區(qū)內(nèi)的合理流動(dòng)；資源互補(bǔ)，使不同資源相互補(bǔ)充發(fā)揮更大作用。以上都是社區(qū)資源整合的方式，D選項(xiàng)正確。50.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些青少年存在網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.與青少年進(jìn)行溝通，了解他們上網(wǎng)的原因和需求B.為青少年提供替代活動(dòng)，轉(zhuǎn)移他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力C.與家長(zhǎng)合作，共同監(jiān)督青少年的上網(wǎng)行為D.以上都是答案：D解析：與青少年溝通，了解他們上網(wǎng)的原因和需求，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題；為青少年提供替代活動(dòng)，轉(zhuǎn)移他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力，減少上網(wǎng)時(shí)間；與家長(zhǎng)合作，共同監(jiān)督青少年的上網(wǎng)行為，形成家庭和社會(huì)的合力。以上做法都可以幫助存在網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的青少年，D選項(xiàng)正確。51.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)，需要進(jìn)行接案階段。下列屬于接案階段工作內(nèi)容的是（）A.收集服務(wù)對(duì)象的資料B.制定服務(wù)計(jì)劃C.簽訂服務(wù)協(xié)議D.了解服務(wù)對(duì)象的求助意愿答案：D解析：接案階段的主要工作是了解服務(wù)對(duì)象的求助意愿，建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。收集服務(wù)對(duì)象的資料是預(yù)估階段的工作；制定服務(wù)計(jì)劃是計(jì)劃階段的工作；簽訂服務(wù)協(xié)議通常在接案之后的階段進(jìn)行。D選項(xiàng)正確。52.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些婦女存在婚姻問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為婦女提供婚姻咨詢(xún)服務(wù)，幫助她們解決問(wèn)題B.組織婦女參加婚姻家庭講座，提高她們的婚姻經(jīng)營(yíng)能力C.與婦女的配偶溝通，促進(jìn)夫妻之間的溝通和理解D.以上都是答案：D解析：為婦女提供婚姻咨詢(xún)服務(wù)，直接幫助她們解決婚姻問(wèn)題；組織婦女參加婚姻家庭講座，提高她們的婚姻經(jīng)營(yíng)能力，預(yù)防婚姻問(wèn)題的發(fā)生；與婦女的配偶溝通，促進(jìn)夫妻之間的溝通和理解，從雙方角度解決婚姻問(wèn)題。以上做法都可以幫助存在婚姻問(wèn)題的婦女，D選項(xiàng)正確。53.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的說(shuō)法中，正確的是（）A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的隱私保密是絕對(duì)的，任何情況下都不能披露B.社會(huì)工作者應(yīng)該以自己的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判服務(wù)對(duì)象的行為C.社會(huì)工作者應(yīng)該尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，但在必要時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)D.社會(huì)工作者可以為了實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)而不擇手段答案：C解析：對(duì)服務(wù)對(duì)象的隱私保密不是絕對(duì)的，在法律規(guī)定等特殊情況下可以披露，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀，不能以自己的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判服務(wù)對(duì)象的行為，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)工作者應(yīng)該尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象的決定可能會(huì)對(duì)其自身或他人造成嚴(yán)重傷害時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，C選項(xiàng)正確；社會(huì)工作者必須遵守倫理和法律規(guī)范，不能為了實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)而不擇手段，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。54.某社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人存在健康問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.為老年