2/2收集整理，僅供參考2024年廣州市南方醫(yī)科大學(xué)校本部招聘專業(yè)技術(shù)人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.學(xué)用一致B.按需派遣C.保證質(zhì)量D.鼓勵回國【答案】：D2.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.自身的內(nèi)部沖突D.家庭內(nèi)部【答案】：C3.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.校級C.縣級D.區(qū)級【答案】：A4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.大學(xué)時期C.高中時期D.成年期【答案】：B5.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：A6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實(shí)踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.概括性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】：A8.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注【答案】：B9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韓愈C.董仲舒D.朱熹【答案】：A10.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C11.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A12.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：C13.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.費(fèi)德C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D14.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.政府D.市場【答案】：D15.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實(shí)力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】：D16.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.認(rèn)知作業(yè)法C.系統(tǒng)脫敏法D.宣泄療法【答案】：D17.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會化的場所B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是文化傳承的基地D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D18.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.流暢性B.變通性C.獨(dú)特性D.新穎性【答案】：B19.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.格賽爾B.艾里克森C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C20.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育B.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人C.說服教育注重對話與引導(dǎo)D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D21.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德意識B.教師道德活動C.教師道德規(guī)范D.教師道德關(guān)系【答案】：C22.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握【答案】：B23.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.卷入程度B.社會交換C.交往頻率D.心理距離【答案】：D24.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機(jī)。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.自我中心階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.可逆性階段【答案】：C25.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】：B26.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.政治素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)【答案】：C27.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認(rèn)知、情感和行為B.情感、人格和行為C.認(rèn)知、情感和人格D.認(rèn)知、人格和行為【答案】：A28.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期【答案】：B29.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.責(zé)任分散B.自我意識C.主體認(rèn)知D.匿名性以及不明確性【答案】：C30.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.獨(dú)特性C.靈活性D.敏感性【答案】：A31.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.舉止端莊B.衣著整潔C.談吐文雅D.言行一致【答案】：D32.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是（）。A.教授和專家B.學(xué)者和學(xué)科C.教師和學(xué)科D.校長和學(xué)科【答案】：B33.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.說服C.宣傳D.灌輸【答案】：B34.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A35.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.布魯納D.華生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價B.認(rèn)知因素C.情感因素D.期望值【答案】：AD37.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)D.有精深的專業(yè)知識E.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABCD38.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅定性D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】：ABCD40.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD41.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.共情技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD42.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.人際關(guān)系D.學(xué)校教育【答案】：CD43.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學(xué)效果B.辦學(xué)條件C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.學(xué)校規(guī)?！敬鸢浮浚築CD44.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.立法C.執(zhí)法D.守法【答案】：ABCD45.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD46.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)B.改善教育與道德教育的效能C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC47.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD48.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨(dú)特性B.超前性C.累積性D.輻射性【答案】：ACD49.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.國際化D.終身化【答案】：CD50.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.社會實(shí)踐關(guān)系B.師生關(guān)系C.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】：ABCD51.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.學(xué)歷及資歷D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC52.要使誠實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴(yán)守承諾B.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場占有率D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：AD53.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和