2025年南京中考道法真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.黨B.人民C.國家D.政府答案：B2.下列哪項不屬于我國公民的基本權(quán)利？（）A.政治權(quán)利B.人身自由C.財產(chǎn)所有權(quán)D.勞動權(quán)答案：C3.中學(xué)生小華在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人發(fā)布虛假信息，他應(yīng)該采取哪種行為？（）A.跟隨模仿B.忽略不予理睬C.發(fā)布相同虛假信息進(jìn)行反擊D.向有關(guān)部門舉報答案：D4.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）。A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.混合所有制經(jīng)濟(jì)D.多種所有制經(jīng)濟(jì)答案：B5.下列哪項是我國現(xiàn)階段的主要矛盾？（）A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同人民日益增長的美好生活需要之間的矛盾C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步之間的矛盾D.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾答案：B6.我國實行依法治國的基本方略，其核心是（）。A.憲法B.法律C.法治D.法制答案：A7.中學(xué)生小麗在班級中積極參與各項活動，這體現(xiàn)了她的（）。A.個人主義B.集體主義C.自私自利D.個人主義與集體主義相結(jié)合答案：B8.我國的基本政治制度是（）。A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：B9.我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略是（）。A.科教興國戰(zhàn)略B.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C.人才強(qiáng)國戰(zhàn)略D.以上都是答案：D10.中學(xué)生小強(qiáng)在日常生活中遵守交通規(guī)則，這體現(xiàn)了他的（）。A.法律意識B.道德意識C.良好習(xí)慣D.以上都是答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.我國公民的基本權(quán)利包括哪些？（）A.政治權(quán)利B.人身自由C.財產(chǎn)所有權(quán)D.勞動權(quán)答案：ABD2.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度包括哪些？（）A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.混合所有制經(jīng)濟(jì)D.多種所有制經(jīng)濟(jì)答案：BC3.我國現(xiàn)階段的主要矛盾表現(xiàn)在哪些方面？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步之間的矛盾B.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾C.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同人民日益增長的美好生活需要之間的矛盾D.資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾答案：BCD4.我國實行依法治國的基本方略，其內(nèi)容包括哪些？（）A.憲法B.法律C.法治D.法制答案：ABC5.中學(xué)生參與班級活動的意義有哪些？（）A.培養(yǎng)集體主義精神B.提高個人能力C.促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)D.增強(qiáng)社會責(zé)任感答案：ABCD6.我國的基本政治制度包括哪些？（）A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：ABCD7.我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略包括哪些？（）A.科教興國戰(zhàn)略B.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C.人才強(qiáng)國戰(zhàn)略D.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略答案：ABCD8.中學(xué)生遵守交通規(guī)則的意義有哪些？（）A.保障自身安全B.維護(hù)社會秩序C.培養(yǎng)法律意識D.促進(jìn)社會和諧答案：ABCD9.我國公民的基本權(quán)利有哪些？（）A.政治權(quán)利B.人身自由C.財產(chǎn)所有權(quán)D.勞動權(quán)答案：ABD10.我國現(xiàn)階段的主要矛盾表現(xiàn)在哪些方面？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步之間的矛盾B.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾C.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同人民日益增長的美好生活需要之間的矛盾D.資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾答案：BCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。（）答案：正確2.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（）答案：正確3.中學(xué)生參與班級活動可以培養(yǎng)集體主義精神。（）答案：正確4.我國實行依法治國的基本方略，其核心是憲法。（）答案：正確5.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同人民日益增長的美好生活需要之間的矛盾。（）答案：正確6.我國的基本政治制度是人民代表大會制度。（）答案：錯誤7.我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略是科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（）答案：正確8.中學(xué)生遵守交通規(guī)則可以維護(hù)社會秩序。（）答案：正確9.我國公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、人身自由和勞動權(quán)。（）答案：正確10.我國現(xiàn)階段的主要矛盾表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步之間的矛盾。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述我國公民的基本權(quán)利。答案：我國公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、人身自由、宗教信仰自由、平等權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等。這些權(quán)利是憲法和法律賦予公民的基本保障，是公民參與國家和社會生活的基礎(chǔ)。2.簡述我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。答案：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這一制度既堅持了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位，又鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，形成了各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、共同發(fā)展的格局。3.簡述我國現(xiàn)階段的主要矛盾。答案：我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同人民日益增長的美好生活需要之間的矛盾。這一矛盾表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步之間的矛盾、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾等方面。4.簡述我國實行依法治國的基本方略。答案：我國實行依法治國的基本方略，其核心是憲法。依法治國的基本內(nèi)容包括憲法和法律至上、依法行政、公正司法、全民守法等方面。通過依法治國，保障國家和社會生活的法治化，維護(hù)社會公平正義。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論中學(xué)生參與班級活動的意義。答案：中學(xué)生參與班級活動具有重要意義。首先，可以培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)班級凝聚力；其次，可以提高個人能力，促進(jìn)全面發(fā)展；再次，可以促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；最后，可以增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)良好的公民意識。2.討論我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略。答案：我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略包括科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等。這些戰(zhàn)略旨在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，提高人民生活水平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?？平膛d國戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和教育發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)和引進(jìn)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收。3.討論中學(xué)生遵守交通規(guī)則的意義。答案：中學(xué)生遵守交通規(guī)則具有重要意義。首先，可以保障自身安全，避免交通事故的發(fā)生；其次，可以維護(hù)社會秩序，促進(jìn)交通順暢；再次，可以培養(yǎng)法律意識，增強(qiáng)法治觀念；最后，可以促進(jìn)社會和諧，營造良