第17頁(yè)（共17頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版七年級(jí)期末必刷?？碱}之夏商西周王朝的更替一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?北林區(qū)校級(jí)期末）受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都。后把都城遷到殷，商朝統(tǒng)治開始穩(wěn)定下來。這位遷都的商王是（）A．湯 B．呂尚 C．盤庚 D．周平王2．（2024秋?淮南期末）歷史譜寫著歌曲，歌曲承載著歷史。《中國(guó)歷史朝代歌》就是將中國(guó)歷史上各朝代名稱串起來所形成的歌曲。歌曲中提到的“朝代”在中國(guó)最早出現(xiàn)于（）A．堯舜禹時(shí)期 B．夏朝 C．商朝 D．周朝3．（2024秋?江口縣期末）西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎?！辈牧戏从车谋举|(zhì)問題是西周（）A．青銅工業(yè)發(fā)達(dá) B．腐敗現(xiàn)象很嚴(yán)重 C．等級(jí)森嚴(yán)特征 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡4．（2024秋?新會(huì)區(qū)期末）如圖為河南偃師二里頭遺址出土的綠松石龍形器，這件器物造型獨(dú)特，由眾多細(xì)小的綠松石片精心拼合而成，工藝極為精湛。它的出土體現(xiàn)了（）A．二里頭時(shí)期已出現(xiàn)成熟文字 B．當(dāng)時(shí)高超的手工業(yè)制作水平 C．二里頭文明來源于外來文化 D．二里頭時(shí)期已進(jìn)入青銅時(shí)代5．（2024秋?江陰市期末）西周時(shí)期，周王室對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（）A．西周呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C．西周的青銅冶煉業(yè)很發(fā)達(dá) D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡6．（2024秋?龍華區(qū)期末）2024年2月26日，殷墟博物館新館正式開館。新館設(shè)8個(gè)展廳，地上共三層，是首個(gè)全景式展現(xiàn)的國(guó)家重大考古專題博物館。該館聚焦的是（）A．史前文明 B．夏文明 C．周文明 D．商文明7．（2023秋?長(zhǎng)沙期末）西周時(shí)期，周王朝對(duì)墓葬用品有嚴(yán)格的規(guī)定。如用鼎制度就明確規(guī)定“天子九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎?！彼从车谋举|(zhì)問題是（）A．西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 C．西周青銅鑄造業(yè)落后 D．權(quán)力大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限8．（2023秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期末）中國(guó)有五千年的文明歷史，朝代眾多。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，如圖空框中①②應(yīng)依次填入的是（）A．夏朝、西周 B．夏朝、東周 C．秦朝、西周 D．秦朝、東周9．（2023秋?合肥期末）“國(guó)家”這個(gè)詞是表示地緣關(guān)系的“國(guó)”與表示血緣關(guān)系的“家”的合成。夏朝體現(xiàn)“國(guó)”與“家”融合的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制10．（2023秋?陽(yáng)東區(qū)期末）分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。這主要強(qiáng)調(diào)分封制（）A．穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對(duì)地方的控制 B．?dāng)U大了周的統(tǒng)治范圍，推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展 C．促成統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，擴(kuò)大了西周的疆域 D．確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)秩序，鞏固了統(tǒng)治11．（2023秋?蓮湖區(qū)期末）制作年代標(biāo)尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺。下列選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．①——商朝 B．②——東周 C．③——西周 D．④——夏朝12．（2023秋?城陽(yáng)區(qū)期末）經(jīng)過歷史研究和中華文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即堯舜時(shí)代到夏商之際的社會(huì)圖景。以下史料最有利于幫助夏商歷史研究的是（）A．二里頭遺址 B．文獻(xiàn)《呂氏春秋》 C．小說《封神演義》 D．詩(shī)歌《楚辭》13．（2024秋?平原縣期末）最新發(fā)現(xiàn)的二里頭都邑多網(wǎng)格式布局（如圖），宮城位居中心，四周有貴族居住的夯土建筑和墓葬。該布局的發(fā)現(xiàn)，可以證明夏朝（）A．國(guó)力衰微，民不聊生 B．等級(jí)有序，階級(jí)分化 C．技術(shù)先進(jìn)，部門齊全 D．制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄14．（2023秋?金鄉(xiāng)縣期末）歷史上把商湯滅桀和武王伐紂稱之為“湯武革命”，對(duì)這里的“革命”理解準(zhǔn)確的是（）A．推翻暴政，改朝換代 B．奴隸起義，奪取政權(quán) C．革新制度，社會(huì)巨變 D．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，完成統(tǒng)一15．（2023秋?市中區(qū)期末）《春秋公羊傳?桓公二年》寫道：“天子為九鼎，諸侯為七鼎，卿大夫?yàn)槲宥Γ繛槿Α迸c材料中的“天子”“諸侯”“卿大夫”“士”相關(guān)的制度是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制16．（2023秋?廣饒縣期末）某歷史學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)搜集了“二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖、王位世襲制、中國(guó)國(guó)家的產(chǎn)生、鑲嵌綠松石的銅牌照片”等資料。據(jù)此判斷，他們探究的朝代是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝17．（2023秋?沾化區(qū)期末）河南安陽(yáng)發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)對(duì)化學(xué)成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測(cè)合理的是（）A．中外科技交往歷史 B．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 C．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆 D．禮樂制度在商朝已經(jīng)確立18．（2023秋?墾利區(qū)期末）下面示意圖左下角的括號(hào)里應(yīng)該填（）A．禪讓制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡縣制19．（2023秋?尋甸縣期末）2023年暑期，在青島拍攝的大型奇幻古裝電影《封神》成為票房冠軍，并且引發(fā)了社會(huì)上的一股“封神”潮。商朝又稱殷商，這與哪一歷史事件有關(guān)（）A．阪泉之戰(zhàn) B．商湯滅桀 C．盤庚遷殷 D．牧野之戰(zhàn)20．（2023秋?鶴城區(qū)校級(jí)期末）暴君亡國(guó)，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中與其他三人明顯不同的一位是（）A．商湯 B．周文王 C．夏桀 D．周武王21．（2023秋?廬江縣期末）時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在①對(duì)應(yīng)朝代的是（）A．大禹治水 B．盤庚遷殷 C．國(guó)人暴動(dòng) D．平王東遷22．（2024秋?長(zhǎng)沙期末）制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周23．（2024秋?河池期末）據(jù)文獻(xiàn)記載，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都?？脊虐l(fā)掘也證實(shí)，河南鄭州商城遺址是商朝早期亳都所在，安陽(yáng)殷墟是商王盤庚遷徙后的都城遺址。這說明（）A．考古發(fā)掘的史料更真實(shí)可靠 B．不同史料導(dǎo)致歷史真相難尋 C．歷史研究需要多重史料印證 D．歷史認(rèn)識(shí)具有較大的主觀性24．（2023秋?蚌埠期末）夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。這標(biāo)志著（）A．三省六部制逐漸建立起來 B．中國(guó)古代國(guó)家的形成 C．夏朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家 D．統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成25．（2023秋?新化縣期末）西周初年，周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，在重要地區(qū)建立統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)。據(jù)此可知，西周實(shí)行的新制度是（）A．禪讓制 B．選舉制 C．分封制 D．郡縣制

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版七年級(jí)期末必刷?？碱}之夏商西周王朝的更替參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號(hào)1234567891011答案CBCBADDABBC題號(hào)1213141516171819202122答案ABABABACCBB題號(hào)232425答案CBC一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?北林區(qū)校級(jí)期末）受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都。后把都城遷到殷，商朝統(tǒng)治開始穩(wěn)定下來。這位遷都的商王是（）A．湯 B．呂尚 C．盤庚 D．周平王【分析】本題考查的是盤庚遷殷的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，盤庚是商朝中期君主，將都城遷至殷（今河南安陽(yáng)），結(jié)束頻繁遷都，史稱“盤庚遷殷”，商朝此后穩(wěn)定發(fā)展，故稱“殷商”，C項(xiàng)符合題意，正確；A.湯是商朝建立者，定都于亳，不符合題意，排除；B.呂尚為周朝開國(guó)功臣，不是商王，不符合題意，排除；D.周平王是東周君主，遷都洛邑，不符合題意，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。2．（2024秋?淮南期末）歷史譜寫著歌曲，歌曲承載著歷史?！吨袊?guó)歷史朝代歌》就是將中國(guó)歷史上各朝代名稱串起來所形成的歌曲。歌曲中提到的“朝代”在中國(guó)最早出現(xiàn)于（）A．堯舜禹時(shí)期 B．夏朝 C．商朝 D．周朝【分析】本題主要考查了夏朝的建立，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繄蛩从頃r(shí)期是禪讓制時(shí)代，尚未形成朝代，排除A項(xiàng)；根據(jù)教材，夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)世襲制王朝，標(biāo)志著從原始社會(huì)的禪讓制（如堯舜禹時(shí)期）向世襲制的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)正確；商朝在夏朝之后，排除C項(xiàng)；周朝在夏商之后，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記夏朝的建立。3．（2024秋?江口縣期末）西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。”材料反映的本質(zhì)問題是西周（）A．青銅工業(yè)發(fā)達(dá) B．腐敗現(xiàn)象很嚴(yán)重 C．等級(jí)森嚴(yán)特征 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【分析】本題考查的是夏商周的軍隊(duì)、刑法與禮儀教化的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：‘天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，規(guī)定中地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質(zhì)問題是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征，C項(xiàng)符合題意，正確；A.材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了西周社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制度，沒有涉及到青銅工業(yè)發(fā)展方面的論述，不符合題意，排除；B.材料中沒有任何關(guān)于西周時(shí)期腐敗現(xiàn)象的描述，用鼎數(shù)量的規(guī)定與腐敗并無(wú)關(guān)聯(lián)，不符合題意，排除；D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否平衡主要體現(xiàn)在不同地區(qū)之間的發(fā)展差距，材料沒有涉及不同地區(qū)之間的發(fā)展情況，不符合題意，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。4．（2024秋?新會(huì)區(qū)期末）如圖為河南偃師二里頭遺址出土的綠松石龍形器，這件器物造型獨(dú)特，由眾多細(xì)小的綠松石片精心拼合而成，工藝極為精湛。它的出土體現(xiàn)了（）A．二里頭時(shí)期已出現(xiàn)成熟文字 B．當(dāng)時(shí)高超的手工業(yè)制作水平 C．二里頭文明來源于外來文化 D．二里頭時(shí)期已進(jìn)入青銅時(shí)代【分析】本題主要考查二里頭遺址，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繌念}干“由眾多細(xì)小的綠松石片精心拼合而成，工藝極為精湛”可以看出，當(dāng)時(shí)能夠制作出如此工藝精湛的器物，體現(xiàn)了高超的手工業(yè)制作水平，B項(xiàng)正確；題干中僅提到綠松石龍形器的造型和制作工藝，未涉及文字相關(guān)內(nèi)容，且二里頭時(shí)期并沒有出現(xiàn)成熟文字，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有任何信息表明二里頭文明來源于外來文化，而且這件綠松石龍形器具有獨(dú)特的本土風(fēng)格，不能得出其文明來源外來的結(jié)論，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然二里頭遺址在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的青銅文化，但僅從這一件綠松石龍形器，不能直接得出二里頭時(shí)期已進(jìn)入青銅時(shí)代，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查二里頭遺址，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。5．（2024秋?江陰市期末）西周時(shí)期，周王室對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（）A．西周呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C．西周的青銅冶煉業(yè)很發(fā)達(dá) D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【分析】本題考查西周分封制，解答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“西周時(shí)期，周王室對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為‘天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎’”和所學(xué)可知，材料反映的是西周時(shí)期的用鼎制度，體現(xiàn)出西周社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的特征，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是用鼎制度，西周社會(huì)的腐敗在材料中未涉及，排除B項(xiàng)；司母戊鼎、四羊方尊體現(xiàn)出西周的青銅冶煉業(yè)很發(fā)達(dá)，排除C項(xiàng)；西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查西周分封制，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。6．（2024秋?龍華區(qū)期末）2024年2月26日，殷墟博物館新館正式開館。新館設(shè)8個(gè)展廳，地上共三層，是首個(gè)全景式展現(xiàn)的國(guó)家重大考古專題博物館。該館聚焦的是（）A．史前文明 B．夏文明 C．周文明 D．商文明【分析】本題考查商朝的建立和滅亡，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹渴軕?zhàn)亂、環(huán)境等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。殷墟博物館新館聚焦的是商文明。故D正確；排除ABC。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查商朝的建立和滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道殷墟博物館新館聚焦的是商文明。7．（2023秋?長(zhǎng)沙期末）西周時(shí)期，周王朝對(duì)墓葬用品有嚴(yán)格的規(guī)定。如用鼎制度就明確規(guī)定“天子九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎?！彼从车谋举|(zhì)問題是（）A．西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 C．西周青銅鑄造業(yè)落后 D．權(quán)力大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限【分析】本題考查西周等級(jí)制度，知道用鼎制度反映的本質(zhì)問題是權(quán)力大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。【解答】由題干“天子九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎”可知，題干反映的是西周的等級(jí)制度。西周的等級(jí)制度對(duì)各等級(jí)權(quán)力的大小、責(zé)任和義務(wù)都做了明確的規(guī)定。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以西周的墓葬用品制度為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周等級(jí)制度的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。8．（2023秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期末）中國(guó)有五千年的文明歷史，朝代眾多。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，如圖空框中①②應(yīng)依次填入的是（）A．夏朝、西周 B．夏朝、東周 C．秦朝、西周 D．秦朝、東周【分析】本題考查夏商周的更替，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】約公元前2070年，禹建立夏朝；約公元前1600年，湯滅夏，建立商朝；公元前1046年，周武王在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立；西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛陽(yáng)，史稱東周，東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)。故A正確；東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)，排除BD；秦朝在戰(zhàn)國(guó)在之后，排除C。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查夏商周的更替，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握朝代更替的順序。9．（2023秋?合肥期末）“國(guó)家”這個(gè)詞是表示地緣關(guān)系的“國(guó)”與表示血緣關(guān)系的“家”的合成。夏朝體現(xiàn)“國(guó)”與“家”融合的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制【分析】本題考查禪讓制到世襲制的演變，知道夏朝體現(xiàn)“國(guó)”與“家”融合的制度是世襲制。【解答】夏朝體現(xiàn)“國(guó)”與“家”融合的制度是世襲制。約公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二任國(guó)王。從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制到世襲制的演變，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．（2023秋?陽(yáng)東區(qū)期末）分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。這主要強(qiáng)調(diào)分封制（）A．穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對(duì)地方的控制 B．?dāng)U大了周的統(tǒng)治范圍，推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展 C．促成統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，擴(kuò)大了西周的疆域 D．確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)秩序，鞏固了統(tǒng)治【分析】本題考查分封制。題干關(guān)鍵信息“分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”?！窘獯稹繐?jù)題干“分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”關(guān)鍵信息“把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”這主要強(qiáng)調(diào)分封制擴(kuò)大了周的統(tǒng)治范圍，推動(dòng)了先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展，中原文明的擴(kuò)展，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要把握分封制的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。11．（2023秋?蓮湖區(qū)期末）制作年代標(biāo)尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺。下列選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．①——商朝 B．②——東周 C．③——西周 D．④——夏朝【分析】本題考查西周的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】公元前1046年周武王建立西周。故C符合題意；約公元前2070年，禹建立夏朝，排除A；約公元前1600年，湯建立商朝，排除B；公元前770年，周平王東遷洛邑，東周開始，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道公元前1046年周武王建立西周。12．（2023秋?城陽(yáng)區(qū)期末）經(jīng)過歷史研究和中華文明探源工程初步勾勒出了公元前2500至前1500即堯舜時(shí)代到夏商之際的社會(huì)圖景。以下史料最有利于幫助夏商歷史研究的是（）A．二里頭遺址 B．文獻(xiàn)《呂氏春秋》 C．小說《封神演義》 D．詩(shī)歌《楚辭》【分析】本題考查二里頭遺址，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】A.“二里頭遺址”是夏商時(shí)期宮殿遺址，作為實(shí)物史料，是研究夏商歷史的第一手資料，故A正確；B.“文獻(xiàn)《呂氏春秋》”作為文獻(xiàn)史料，價(jià)值不如實(shí)物史料高，故B錯(cuò)誤；C.“小說《封神演義》”屬于文學(xué)作品，雖然包含了一些夏商時(shí)期的神話傳說，但不是真實(shí)的歷史記錄，故C錯(cuò)誤；D.“詩(shī)歌《楚辭》”雖然包含了一些夏商時(shí)期的詩(shī)歌，但并不是最直接的史料，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以二里頭遺址為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。13．（2024秋?平原縣期末）最新發(fā)現(xiàn)的二里頭都邑多網(wǎng)格式布局（如圖），宮城位居中心，四周有貴族居住的夯土建筑和墓葬。該布局的發(fā)現(xiàn)，可以證明夏朝（）A．國(guó)力衰微，民不聊生 B．等級(jí)有序，階級(jí)分化 C．技術(shù)先進(jìn)，部門齊全 D．制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄【分析】本題考查了二里頭遺址、夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“宮城位居中心，四周有貴族居住的夯土建筑和墓葬”可知地位高的位居中心，這證明了夏朝等級(jí)有序，階級(jí)分化，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片中體現(xiàn)不出國(guó)力與人民生活狀況，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片中只涉及到石器和鑄銅兩個(gè)生產(chǎn)部門，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片中沒有涉及刑法與監(jiān)獄相關(guān)的信息，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了二里頭遺址、夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。14．（2023秋?金鄉(xiāng)縣期末）歷史上把商湯滅桀和武王伐紂稱之為“湯武革命”，對(duì)這里的“革命”理解準(zhǔn)確的是（）A．推翻暴政，改朝換代 B．奴隸起義，奪取政權(quán) C．革新制度，社會(huì)巨變 D．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，完成統(tǒng)一【分析】根據(jù)材料，結(jié)合商朝的建立與滅亡的相關(guān)知識(shí)推斷出答案?！窘獯稹坑深}干“歷史上把商湯滅桀和武王伐紂稱之為‘湯武革命’”的信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏朝最后一個(gè)王桀和商朝最后一個(gè)王紂都實(shí)行殘暴的統(tǒng)治，所以商湯滅桀和武王伐紂的湯武革命是推翻暴政統(tǒng)治的正義之戰(zhàn)，都實(shí)現(xiàn)了改朝換代，A項(xiàng)正確；“湯武革命”不屬于奴隸起義，排除B項(xiàng)；“春秋戰(zhàn)國(guó)”屬于革新制度，社會(huì)巨變，排除C項(xiàng)；“秦的統(tǒng)一”屬于發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，完成統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查商朝的建立與滅亡的知識(shí)?？疾榱藢W(xué)生的識(shí)記能力。15．（2023秋?市中區(qū)期末）《春秋公羊傳?桓公二年》寫道：“天子為九鼎，諸侯為七鼎，卿大夫?yàn)槲宥Γ繛槿Α迸c材料中的“天子”“諸侯”“卿大夫”“士”相關(guān)的制度是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制【分析】本題考查西周的分封制，知道為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制?！窘獯稹颗c材料中的“天子”“諸侯”“卿大夫”“士”相關(guān)的制度是分封制。為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。周代的貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。16．（2023秋?廣饒縣期末）某歷史學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)搜集了“二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖、王位世襲制、中國(guó)國(guó)家的產(chǎn)生、鑲嵌綠松石的銅牌照片”等資料。據(jù)此判斷，他們探究的朝代是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【分析】本題考查夏朝的建立，關(guān)鍵信息是“二里頭一號(hào)宮殿復(fù)原圖、王位世襲制、中國(guó)國(guó)家的產(chǎn)生”?！窘獯稹扛鶕?jù)“王位世襲制、中國(guó)國(guó)家的產(chǎn)生”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前2070年，禹建立夏朝，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生，啟繼承王位，標(biāo)志著世襲制代替禪讓制，公天下變成家天下，A符合題意；BCD項(xiàng)朝代建立在愛夏朝之后，與“王位世襲制、中國(guó)國(guó)家的產(chǎn)生”不符，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記夏朝建立的時(shí)間及其意義。17．（2023秋?沾化區(qū)期末）河南安陽(yáng)發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)對(duì)化學(xué)成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測(cè)合理的是（）A．中外科技交往歷史 B．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 C．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆 D．禮樂制度在商朝已經(jīng)確立【分析】本題主要考查了商朝的統(tǒng)治，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料?！窘獯稹坎牧蠜]有涉及中外科技文化與交流，排除A項(xiàng)；根據(jù)題干“河南安陽(yáng)發(fā)掘的‘婦好墓’……中的玉器……與新疆和田玉的成分一致”，由此推測(cè)該玉器有可能來自西北的新疆，進(jìn)而推測(cè)在商朝時(shí)，中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系，B項(xiàng)正確；商朝統(tǒng)治中心在今天河南一帶，排除C項(xiàng)；禮樂制度起源于西周時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記商朝的統(tǒng)治。18．（2023秋?墾利區(qū)期末）下面示意圖左下角的括號(hào)里應(yīng)該填（）A．禪讓制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡縣制【分析】本題考查禪讓制?！窘獯稹繐?jù)圖示可知空格處應(yīng)該是禪讓制。在繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。熟練掌握夏商周更替的相關(guān)知識(shí)。19．（2023秋?尋甸縣期末）2023年暑期，在青島拍攝的大型奇幻古裝電影《封神》成為票房冠軍，并且引發(fā)了社會(huì)上的一股“封神”潮。商朝又稱殷商，這與哪一歷史事件有關(guān)（）A．阪泉之戰(zhàn) B．商湯滅桀 C．盤庚遷殷 D．牧野之戰(zhàn)【分析】本題考查盤庚遷殷，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。故C符合題意；阪泉之戰(zhàn)發(fā)生在原始社會(huì)末期，排除A；商湯滅桀、牧野之戰(zhàn)與商朝又稱殷商無(wú)關(guān)，排除BD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查盤庚遷殷，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道商朝又稱殷商與盤庚遷殷有關(guān)。20．（2023秋?鶴城區(qū)校級(jí)期末）暴君亡國(guó)，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中與其他三人明顯不同的一位是（）A．商湯 B．周文王 C．夏桀 D．周武王【分析】本題考查夏商周的更迭。夏桀是歷史上有名的暴君。【解答】夏桀是歷史上有名的暴君，荒淫奢侈，殘暴無(wú)道，使得民怨沸騰，最終導(dǎo)致了夏的滅亡；其余三位為明君。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握古代著名的暴君與明君。21．（2023秋?廬江縣期末）時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在①對(duì)應(yīng)朝代的是（）A．大禹治水 B．盤庚遷殷 C．國(guó)人暴動(dòng) D．平王東遷【分析】本題主要考查盤庚遷殷的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑^察題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，約公元前1600到公元前1046年是商朝時(shí)期，故①對(duì)應(yīng)的朝代是商朝，盤庚遷殷發(fā)生在商朝，B項(xiàng)正確；大禹治水出現(xiàn)在原始社會(huì)末期，排除A項(xiàng)；國(guó)人暴動(dòng)發(fā)生在西周，排除C項(xiàng)；平王東遷發(fā)生在東周時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記盤庚遷殷的相關(guān)史實(shí)。22．（2024秋?長(zhǎng)沙期末）制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周【分析】本題考查商朝的建立和滅亡。【解答】公元前1600年商湯滅夏，建立商朝，公元前1046年武王伐紂，通過牧野之戰(zhàn)，滅掉商朝。故②處應(yīng)該是商朝。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查商朝的建立和滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道公元前1600年商湯滅夏，建立商朝。23．（2024秋?河池期末）據(jù)文獻(xiàn)記載，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都。考古發(fā)掘也證實(shí)，河南鄭州商城遺址是商朝早期亳都所在，安陽(yáng)殷墟是商王盤庚遷徙后的都城遺址。這說明（）A．考古發(fā)掘的史料更真實(shí)可靠 B．不同史料導(dǎo)致歷史真相難尋 C．歷史研究需要多重史料印證 D．歷史認(rèn)識(shí)具有較大的主觀性【分析】本題考查商朝的相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“據(jù)文獻(xiàn)記載，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝曾多次遷都。考古發(fā)掘也證實(shí)，河南鄭州商城遺址是商朝早期亳都所在，安陽(yáng)殷墟是商王盤庚遷徙后的都城遺址”結(jié)合所