《師說》集體備課課稿

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.《師說》的作者是誰？()A.孔子B.孟子C.韓愈D.王安石2.在《師說》中，韓愈認(rèn)為教師的根本任務(wù)是？()A.傳授知識B.培養(yǎng)能力C.傳承文化D.以上都是3.《師說》中提到‘師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也’，這里的‘道’指的是什么？()A.道德規(guī)范B.學(xué)術(shù)知識C.道德規(guī)范和學(xué)術(shù)知識D.以上都不是4.韓愈在《師說》中強調(diào)教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？()A.仁愛B.勤奮C.堅韌D.以上都是5.《師說》中提到‘弟子不必不如師’，這句話表達(dá)了什么教育思想？()A.教師權(quán)威至上B.學(xué)生可以超越教師C.教師和學(xué)生平等D.教師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)6.在《師說》中，韓愈對‘師’的定義是什么？()A.知識的傳播者B.道德的引領(lǐng)者C.生活的導(dǎo)師D.以上都是7.《師說》成文于哪個朝代？()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝8.韓愈在《師說》中提到，‘師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也’這句話對后世有什么影響？()A.提高了教師的地位B.促進(jìn)了教育的發(fā)展C.以上都是D.以上都不是9.《師說》中，韓愈認(rèn)為教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生？()A.威嚴(yán)有余，關(guān)愛不足B.愛護(hù)有加，嚴(yán)格要求C.放任自流，不聞不問D.以上都不是二、多選題(共5題)10.以下哪些是《師說》中韓愈提出的教師應(yīng)具備的素質(zhì)？()A.仁愛B.勤奮C.堅韌D.知識淵博E.熱愛學(xué)生11.在《師說》中，韓愈認(rèn)為教師的作用包括哪些方面？()A.傳道B.授業(yè)C.解惑D.培養(yǎng)品德E.指導(dǎo)生活12.以下哪些是《師說》中韓愈對教師角色認(rèn)識的特點？()A.全面性B.權(quán)威性C.社會性D.歷史性E.個人性13.《師說》中，韓愈認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生？()A.嚴(yán)格要求B.熱愛關(guān)心C.放任自流D.知識傳授為主E.德育為先14.以下哪些是《師說》對后世教育的影響？()A.提高了教師的地位B.促進(jìn)了教育的發(fā)展C.形成了尊師重道的傳統(tǒng)D.推動了教育的個性化E.強調(diào)了教育的普及性三、填空題(共5題)15.《師說》一文中，韓愈將教師比喻為‘師者，所以______、______、______也’。16.在《師說》中，韓愈提出‘______必先苦其心志，勞其筋骨’，強調(diào)了學(xué)習(xí)過程中的艱辛。17.《師說》認(rèn)為，教師的職責(zé)不僅是傳授知識，還要______，這是教師的重要使命。18.韓愈在《師說》中提到，‘______者，所以傳道、授業(yè)、解惑也’，這是對教師角色的高度概括。19.《師說》中，韓愈強調(diào)‘______’，這是對教師道德品質(zhì)的要求。四、判斷題(共5題)20.《師說》是韓愈對教師職業(yè)的贊揚和肯定。()A.正確B.錯誤21.在《師說》中，韓愈認(rèn)為教師是唯一傳授知識的人。()A.正確B.錯誤22.《師說》中提到，教師的作用僅僅是傳授知識。()A.正確B.錯誤23.韓愈在《師說》中認(rèn)為，教師應(yīng)該只注重知識的傳授。()A.正確B.錯誤24.《師說》對后世的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)25.請簡要概述《師說》的主要內(nèi)容和核心觀點。26.在《師說》中，韓愈是如何定義‘師’的？27.《師說》中，韓愈對教師應(yīng)具備哪些品質(zhì)有特別強調(diào)？28.《師說》對后世教育產(chǎn)生了哪些影響？29.在《師說》中，韓愈提出了哪些關(guān)于教師和學(xué)生關(guān)系的觀點？

《師說》集體備課課稿一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】《師說》是唐代文學(xué)家韓愈的作品。2.【答案】D【解析】韓愈在《師說》中提出，教師的根本任務(wù)是傳授知識、培養(yǎng)能力和傳承文化。3.【答案】C【解析】這里的‘道’指的是道德規(guī)范和學(xué)術(shù)知識，強調(diào)教師不僅要傳授知識，還要教導(dǎo)學(xué)生如何做人。4.【答案】D【解析】韓愈認(rèn)為教師應(yīng)該具備仁愛、勤奮和堅韌的品質(zhì)。5.【答案】B【解析】這句話表達(dá)了學(xué)生可以超越教師的教育思想，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新和突破。6.【答案】D【解析】韓愈認(rèn)為‘師’是知識的傳播者、道德的引領(lǐng)者和生活的導(dǎo)師，強調(diào)了教師的全面角色。7.【答案】A【解析】《師說》是唐代文學(xué)家韓愈的作品，因此成文于唐朝。8.【答案】C【解析】這句話提高了教師的地位，促進(jìn)了教育的發(fā)展，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。9.【答案】B【解析】韓愈主張教師應(yīng)該愛護(hù)有加，嚴(yán)格要求學(xué)生，既要關(guān)心學(xué)生的成長，又要對學(xué)生有嚴(yán)格的要求。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCDE【解析】韓愈在《師說》中強調(diào)，教師應(yīng)當(dāng)具備仁愛、勤奮、堅韌、知識淵博和熱愛學(xué)生的素質(zhì)。11.【答案】ABCDE【解析】韓愈在《師說》中提出，教師的作用包括傳道、授業(yè)、解惑、培養(yǎng)品德和指導(dǎo)生活等方面。12.【答案】ACD【解析】韓愈在《師說》中對教師角色的認(rèn)識具有全面性、社會性和歷史性的特點，同時也體現(xiàn)了教師個人在教育事業(yè)中的作用。13.【答案】ABE【解析】韓愈在《師說》中提出，教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生嚴(yán)格要求、熱愛關(guān)心，并且德育為先，注重學(xué)生的品德教育。14.【答案】ABC【解析】《師說》對后世教育產(chǎn)生了提高教師地位、促進(jìn)教育發(fā)展和形成尊師重道傳統(tǒng)的影響。三、填空題(共5題)15.【答案】傳道、授業(yè)、解惑【解析】這句話是《師說》的核心觀點，表明了教師的作用在于傳授知識、教授技藝和解答疑惑。16.【答案】士【解析】‘士’指的是讀書人，這句話強調(diào)了讀書人在學(xué)習(xí)過程中需要經(jīng)歷心志的磨礪和身體的勞累。17.【答案】育人【解析】教師不僅要傳授知識，還要負(fù)責(zé)培養(yǎng)和塑造學(xué)生的品德，這是教師肩負(fù)的重要使命。18.【答案】師【解析】‘師’字在這里是對教師角色的核心定義，指明了教師的基本職責(zé)和使命。19.【答案】仁愛【解析】‘仁愛’是韓愈對教師道德品質(zhì)的要求，認(rèn)為教師應(yīng)該具備仁愛之心，關(guān)愛學(xué)生。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】《師說》確實是韓愈對教師職業(yè)的高度贊揚和肯定，體現(xiàn)了對教師角色的重視。21.【答案】錯誤【解析】韓愈在《師說》中并未斷言教師是唯一傳授知識的人，而是強調(diào)了教師在傳授知識中的重要作用。22.【答案】錯誤【解析】《師說》中提到教師的作用包括傳道、授業(yè)、解惑，不僅僅是傳授知識，還包括品德教育和生活指導(dǎo)。23.【答案】錯誤【解析】韓愈在《師說》中強調(diào)教師不僅要傳授知識，還要注重道德教育，認(rèn)為教師的職責(zé)是全面的。24.【答案】正確【解析】《師說》對后世的教育確實產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對教師職業(yè)的尊重和教育理念的發(fā)展都有重要貢獻(xiàn)。五、簡答題(共5題)25.【答案】《師說》是韓愈的一篇著名散文，主要論述了教師的定義、作用和重要性，強調(diào)了教師傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，以及教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和知識水平。其核心觀點是尊師重道，認(rèn)為教師是社會的棟梁之才，教育是國家興亡的關(guān)鍵?！窘馕觥俊稁熣f》通過闡述教師的重要性，表達(dá)了韓愈對教師職業(yè)的尊重和對教育事業(yè)的重視，對后世教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。26.【答案】韓愈在《師說》中將‘師’定義為‘所以傳道、授業(yè)、解惑也’，即教師是傳授知識、教授技藝和解答疑惑的人?！窘馕觥窟@一定義突出了教師的教育職責(zé)，強調(diào)了教師在知識傳授和道德教育中的重要作用。27.【答案】韓愈在《師說》中特別強調(diào)了教師應(yīng)具備仁愛、勤奮、堅韌和知識淵博等品質(zhì)?！窘馕觥窟@些品質(zhì)是韓愈認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具備的基本條件，對于保證教育質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。28.【答案】《師說》對后世教育產(chǎn)生了多方面的影響，包括提高教師的地位、促進(jìn)教育的