發(fā)展計劃書（30篇）

發(fā)展計劃書篇1

—年是個多災(zāi)多難的一年，使—公司度過這多難“不幸”的一

年，終于開始了新的征程，—年—公司嚴(yán)格排除與一些不具備合作

的一些無實(shí)力的公司和沒有誠信的這些公司，及對一些單個人的業(yè)

務(wù)方面的合作，要求必須清除掉和嚴(yán)格考察，不得有任何的猶豫和

徘徊，"法”和“非常措施”將正式實(shí)施年將對—公司的項目和發(fā)

展做了史無前例的調(diào)整和規(guī)劃，其主要項目合理規(guī)劃如下：

第一：對合作伙伴必須“誠實(shí)，誠信，良知”，有益于與合作，

達(dá)成“雙贏”，實(shí)現(xiàn)“共贏”進(jìn)行嚴(yán)格考察與實(shí)力查看，不然將終

止所有的業(yè)務(wù)和往來。

第二：—公司要進(jìn)行嚴(yán)格總結(jié)和公司年總匯表，必須上報負(fù)責(zé),

做嚴(yán)格的檢查和反省，不然公司將追究責(zé)任。

第三；公司必須成立顧問小組和決策小組，面對—年全年公司

發(fā)展的狀況，承擔(dān)所有的責(zé)任，追究責(zé)任，處罰—人民幣5萬元，

必須與—年7月全部打回公司總賬務(wù)，在五年之內(nèi)這些費(fèi)用不許動,

不然在五個月內(nèi)不許進(jìn)公司和主持公司事務(wù)。

第四：—年—公司嚴(yán)格緊急進(jìn)行收縮財政開支，加大業(yè)務(wù)量,

提高業(yè)務(wù)水平和投資力度，業(yè)務(wù)員的獎勵制度，懲罰制度，薪水發(fā)

放制度，必須實(shí)行“透明制度”和“陽光制度”。

第五：項目實(shí)行“單一制”和“雙面向”嚴(yán)格把持公司資金的

外流和項目的整合，重要的修復(fù)和維護(hù)公司的口牌和聲譽(yù)，對公司

的項目管理要做到三方面的要求：1業(yè)務(wù)量的吸收和消化，要量的

適可。2后期的服務(wù)一定要按照前期的成若和要求不惜一切代價的

去做并完成。3要誠實(shí)誠信，這是公司的遵旨，要加大力度對上海

分公司的投資和項目管理。

第六：回顧—年全年公司的發(fā)展，針對—年，—公司的項目大

量縮減：主要做好以下項目：

1學(xué)歷：《地方自考預(yù)計—年每次考試生源300人，軍隊自考

預(yù)計—年將達(dá)到300人，網(wǎng)絡(luò)教育—年將達(dá)到500人，成教預(yù)計—

年將達(dá)到100人》c

2建筑類：《五大員：—年生源達(dá)到700人，—年預(yù)估計將達(dá)

到1500人，過關(guān)率百分百。報關(guān)員，跟單員這兩個—年生源一共

不到200人，—年希望繼續(xù)保持，不再繼續(xù)增加生源。造價員—年

生源達(dá)到了650人，過關(guān)率百分百，預(yù)計—年生源將達(dá)到1200人，

要求再造價員總?cè)藬?shù)不能超過1200人，要保證百分之百得過關(guān)率。

監(jiān)理員：—年總?cè)藬?shù)達(dá)到了800人，過關(guān)率創(chuàng)歷史最好的水平，百

分之百的過關(guān)率，預(yù)計—年生源將達(dá)到1500人。工程師類：繼續(xù)努

力在一年突破一年的700人，達(dá)到1000人，保證高質(zhì)量的過關(guān)率。

建造師：一年的培訓(xùn)數(shù)量預(yù)計將突破100人，要求—年人數(shù)不得超

過100人，不然將處罰并嚴(yán)懲，處罰人民幣十萬元，停止在—公司

一切職務(wù)，公司造成重大損失將追究責(zé)任》。

3會計：《會計從業(yè)資格證書的考試，—年—公司的生源和過

關(guān)率達(dá)到了—公司創(chuàng)歷史的最好成績，也是—人的驕傲，生源1200

人，過關(guān)率百分百，從目前的會計生源來看，—公司—年的生源將

達(dá)到10000人，在此時，清醒的認(rèn)識到，必須加大培訓(xùn)力度，保證優(yōu)

質(zhì)生源，跟蹤學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量和后期服務(wù)上，要保證—公司再創(chuàng)輝

煌》。

4英語類：大學(xué)公共英語三級：三月份的生源達(dá)到了1800人，

這次考試生源龐大，要特別嚴(yán)格的督俎學(xué)生考好這次試，爭取最大

范圍的過關(guān)率。在—年9月份的公三考試人數(shù)將要大大的壓縮，最

大范圍的保證人數(shù)在800人。不允許超過800人，不然的話，公司

將要追究責(zé)任，處罰金為五萬，在公司停職一個月，要嚴(yán)格要求做

好培訓(xùn)工作。

5各類資格認(rèn)證的培訓(xùn)：每期的生源建制在200到300人之間，

不要太多，要保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)工作和考試工作。

6不得與外面的不具備完全型的公司合作，每項的合作費(fèi)用全

部一次性的收費(fèi)，中間不得有任何的亂收費(fèi)現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)將處以

_10萬至20萬元之間的罰款，在公司停職3個月，對公司造成的

巨大損失全部由賠償并追究其責(zé)任。

綜上所總結(jié)和安排—公司—年將嚴(yán)格按照制度執(zhí)行并貫徹“法”

和“非常措施”執(zhí)行公司日常事務(wù)，并對上海分公司加強(qiáng)管理和投

資力度，使總公司知分公司的管理體制制度化和人性化，加快公司

發(fā)展的進(jìn)程，使—公司盡快發(fā)展和壯大。成為中國教育界的一顆閃

亮的明星。實(shí)現(xiàn)奮斗年目標(biāo)一_公司國際化。

發(fā)展計劃書篇2

一、個人情況分析：

從20_年踏上工作崗位至今，已經(jīng)近3年了。我較順利的完成

了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長為一名合格的小學(xué)音樂教師。

在這期間，我的課堂教學(xué)在同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)的跨越

式的發(fā)展，也參加了課題組的研究和討論，所以也具備了一定得科

研能力。面對新的挑戰(zhàn)，我從不會畏懼，而是懷著一份期待，一份

欣喜認(rèn)真面對。我還是一個對工作非常負(fù)責(zé)的人，平時無論做任何

事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足，課堂

教學(xué)能力還有所欠缺，在教學(xué)手段上還需要思考學(xué)習(xí)。在個人專業(yè)

發(fā)展上還有發(fā)展空間，如聲樂、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路

上還要繼續(xù)前行，爭取更上一層樓，幫助我更好的教學(xué)。

現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁

的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。不求自我發(fā)展停滯不前的教師

將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的

發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)妁觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),

增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新

的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研

究型、開拓型、全能型的教師。

三、個人素質(zhì)

（一）音樂專業(yè)學(xué)習(xí)

1、加深聲樂學(xué)習(xí)

2、即興伴奏練習(xí)

3、自彈自唱練習(xí)

4、舞蹈基本功練習(xí)

（二）自我發(fā)展學(xué)習(xí)

1、語言學(xué)習(xí)（德語練習(xí)）為了更好的和音樂拉近距離學(xué)習(xí)好德語

便能有更多音樂學(xué)習(xí)的機(jī)會。為將來短期德國培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。

二四探究教學(xué)

（一）開渠引流一一多聽，多看，多交流

1、多聽：多聽教育教學(xué)類的講座，學(xué)習(xí)名師們的教育理念及教

學(xué)方法借用到我的教學(xué)中來。多聽課，學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方式。

（如：積極參加各種上課觀摩活動）并將好的方式運(yùn)用到我的課堂中

來。

2、多看：多看教育教學(xué)類的書籍，從不同國家不同地區(qū)的有效

教學(xué)中選擇適合我學(xué)生的學(xué)教學(xué)模式。

3、多交流：多與教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事交流，多與不同學(xué)校不同

地區(qū)的老師探討、交流。（如：多請教同學(xué)校的殷老師和閔老師，多

與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的

難題或是新的發(fā)現(xiàn)）認(rèn)真體會他們的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐

進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，并針對如何上有效和諧的音樂課，與如何提高學(xué)生

音樂素養(yǎng)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己從實(shí)踐中獲得理論依據(jù)，從理論

研究中獲得實(shí)踐的方法。（每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂教學(xué)討論）

（二）施肥灌溉一一多備，多上，多總結(jié)

1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)

生的音樂知識水平和音樂學(xué)習(xí)技能決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)

方法。針對同一節(jié)課、不同的學(xué)生，設(shè)計出不同的教學(xué)方法。（堅持

手備，每周2—4課時）

2、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)

自身教學(xué)中存在的問題。一定要做到認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，這樣

才能有所提高。（堅持每周上好一節(jié)好課）

3、多總結(jié)：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學(xué)，

寫出自己對音樂教學(xué)的理解和認(rèn)識，而針對自己所上的每一節(jié)課做

到了認(rèn)真反思、總結(jié)，從中探索適應(yīng)學(xué)生構(gòu)建和諧課堂的有效方法,

提高課堂教學(xué)質(zhì)量c（堅持每周2反思）

（三）鮮花綻放一一逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師

1、通過自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結(jié)不斷總

結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表多獲獎。

（爭取做到每月“聽好”3—5節(jié)課、每周“上好”1—2節(jié)課?！胺?/p>

思”每一課時）

2、爭取在五類教師中不斷攀升。

3、給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對

音樂賞識的能力及獨(dú)立學(xué)習(xí)歌曲的能力。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，我將繼續(xù)努力讓這顆擁有著音樂教

學(xué)之夢的種子，生長在愛的陽光下，汗水、淚水的灌溉中，精心的

培育中，激情的滋潤下，開出絢爛的音樂教育之花。

一、前言

教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身：教育是科學(xué)，其價值在于求真,

教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我高興；我選擇了當(dāng)一名光榮的人

民教師，我決定；在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展、

不斷地走向事業(yè)的輝煌，我希冀“待到山花爛漫時，她在從中笑”

這種桃李滿園的美好境界，我堅信：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的

人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的，

它一定有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、個人現(xiàn)狀分析：

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自己

喜愛的職業(yè)，我能真誠地對待我的教學(xué)工作和管理工作，它是我執(zhí)

著追求的事業(yè)，我曾于20_——20_期間三次放棄晉升的機(jī)會而立

足好三尺講臺。教書十五年來，我一直努力著，從一名普通的英語

教師，成長為一名省市、骨干教師，20_年成為一名江西省英語學(xué)

科帶頭人，期間我多次參加各級各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競技比賽，送課下

鄉(xiāng)活動，校本新課程培訓(xùn)活動，現(xiàn)在我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語教學(xué),

參與學(xué)校管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育

理念，關(guān)愛同仁、關(guān)心學(xué)生，能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)；

我性格開朗，陽光進(jìn)??；有吃苦耐勞品質(zhì)，樂于與人交往，興趣廣

泛，童心未泯，具備教師特質(zhì)，因為課堂教學(xué)極具激情和感染力，

很能吸引學(xué)生。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀,

價值觀形成有積極的影響力，因為我自己也是一個求真、求善、求

美的人。

我也清楚地認(rèn)識到自己教學(xué)中存在許多不足，還需改進(jìn)教學(xué)方

法，力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，減輕

學(xué)生負(fù)擔(dān)；我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在科研課題中研究扎實(shí)工作，要腳踏實(shí)

地，做出成效；作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同進(jìn)步，真正做

到名副其實(shí)。

三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施策略

I)爭當(dāng)“名師”，成功地教學(xué)。在未來的教育生涯中，要不斷

提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高個人課堂教學(xué)品質(zhì)，鉆研教學(xué)技巧，優(yōu)

化教學(xué)結(jié)構(gòu)，激活情感育人，做孩子眼里的“好老師”，并且從學(xué)

科帶頭人向特級教師轉(zhuǎn)化，做“學(xué)?！闭J(rèn)可的“好老師”再者引領(lǐng)

業(yè)務(wù)發(fā)展，做教師隊伍的“排頭兵”；實(shí)施計劃：

(1)以“特級教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)教育教

學(xué)理論，堅持進(jìn)行課堂課后反思教學(xué)，提高教學(xué)效果，堅持做好教

學(xué)研究工作形成自己教學(xué)的“特”別之處

發(fā)展計劃書篇3

作為一名車間組長，面對充滿了希望和挑戰(zhàn)的本質(zhì)工作，為了

使自己在今后的工作崗位上能有計劃的進(jìn)行，特此根據(jù)在以后的崗

位工作總結(jié)方針制定個人自身所存在的不足，如何改善和提高，需

要公司給于什么樣的培訓(xùn)和支持。

1.個人自身所存在的不足：

在工作中存在的不足以及在今后如何去改善和提高：

現(xiàn)在是以車間管理者來管理以下的員工，有時候?qū)T工不了解

以及不知道他們在想什么，想要干什么。

2.假如我今后是一個豬場的場長甚至是公司分部的總經(jīng)理，我

應(yīng)該做到及時了解每個員工的思想動態(tài)，在利用上班和下班的時間

多給員工談?wù)?，了解一下員工在工作中遇到的問題跟在生活中的問

題，及時給以改善C

3?在工作人際交流上，語言對我來說有時候有點(diǎn)矛盾，說話的

語氣有些重。

4.在今后的工作我要學(xué)著主動跟同事跟身邊的人交談，多吸取

別人的語言說服力，多聽聽同事跟身邊的人意見，看看什么才是最

好的辦法。

5.在工作中有時候真的發(fā)覺自身的理論學(xué)習(xí)不夠完善。

6.雖然實(shí)踐操作能力比別人的同事好，始終沒有其他的同事學(xué)

歷高，通過不斷要求自己去多看相關(guān)的專業(yè)書籍來提高自身的理論

知識，在別人休息的時候我要不斷的學(xué)習(xí)。有一句話這么說：書中

自有黃金屋。

2.個人發(fā)展計劃的思路:

1.生物安全：在今后的工作中首先抓好生物安全工作，要讓每

個個員工認(rèn)識到生物安全的重要性。

L第一抓進(jìn)場人員的物資，進(jìn)入隔離區(qū)是否按照公司的規(guī)章制

度進(jìn)行的《是否在進(jìn)入公司門衛(wèi)登記，是否紫外線消毒，是否經(jīng)過

專門人員檢查員工進(jìn)所帶的物資，場是否經(jīng)過總經(jīng)理批準(zhǔn)》進(jìn)入隔

離室要按照淋浴-消毒-換隔離區(qū)服裝，鞋子，內(nèi)衣，內(nèi)褲。嚴(yán)格遵

守隔離時間方可進(jìn)入生活區(qū)。

2.第二抓進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的員工，嚴(yán)格來說進(jìn)人種豬生產(chǎn)區(qū)必須做

到淋浴-更衣-消毒方可進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。進(jìn)入車間必須腳踩消毒池方可

進(jìn)入生產(chǎn)。

3.第三抓每天在上班下班飼喂時要注意根據(jù)豬只的采食情況來

加減飼料，對沒有及時吃的.飼料應(yīng)該及時清理或者給其它的豬只吃,

如果沒有及時清楚天氣熱會發(fā)霉。豬吃入霉飼料會出現(xiàn)各種因素

《保育小豬會出現(xiàn)拉稀》

4.第四抓免疫以及治療病豬的問題，嚴(yán)格按照公司免疫程序執(zhí)

行，必須保證免疫劑量到位。對發(fā)現(xiàn)病豬應(yīng)該及時分析生病原因，

原因分析出來過后及時采取治療。

2.作為養(yǎng)豬業(yè)豬就是我們最大的財富，所以我們要和諧對待豬。

1.第一配種車間要以自己的老婆去對待種豬這一個區(qū)域。檢查

飼料舒服霉變，飲水顏色是否正常。《每天進(jìn)入車間檢查風(fēng)機(jī)，風(fēng)

扇，飲水》

2.第二。產(chǎn)房車間要以自己的出生孩子去照顧，愛護(hù)。檢查飼

料糟是否有剩余飼料，應(yīng)該及時清理，仔豬飼料糟是否有飼料，保

證仔豬飼料糟隨時有飼料《每天進(jìn)入車間要保證哺乳豬有足夠的飲

水，飼料。保證每頭小豬有奶吃，注意產(chǎn)仔高峰期的接產(chǎn)工作，做

到把仔豬死亡率降到最低》

3.人員分配要合理，在今后的工作中要落實(shí)好每個車間的工作,

讓每個員工都有動力去完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，以月或者半個月

的時間組織對豬場員工培訓(xùn)以及交流。

_需要公司給于什么樣的培訓(xùn)和支持

L作為剛剛從一個車間管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楹髠溟L場的角度來看，我

需要公司給于對后備長場培訓(xùn)《如：豬場管理公司發(fā)展思路怎樣去

組織豬場人員培訓(xùn)，交流》

2.后勤管理的培訓(xùn)，生物安全的培訓(xùn)。

3.我將自己的細(xì)心。仔細(xì)。責(zé)任心用在以后的工作上，把發(fā)現(xiàn)

問題，分析問題，解決問題作為以后的工作重點(diǎn)完成，堅決完成公

司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)跟計劃。因為我們堅持，因為我們激情，因為我

們現(xiàn)在還青春，因為我們有奮斗的決心。

張

20__12年8月4日

發(fā)展計劃書篇4

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,

還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速

度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國

家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個

人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)

生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處

想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;

還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽

英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參

考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力

使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

（一）主要任務(wù)一一課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長

的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息

量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將

注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課

前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前

的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行

趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是

產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，

運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用

腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成

為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗

點(diǎn)，及其改進(jìn)方法c本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，

注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂

活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主

體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因為

作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說

過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要

掌握方方面面的知識。

(3)了解學(xué)生的情況，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他

們的教案打下基礎(chǔ)c要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而

對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會

為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上

的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)

生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使

他們進(jìn)步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時

完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根

據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展

工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)

新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念

為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂

教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，

從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素

養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各

學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，才

能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

（3）學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)

的學(xué)習(xí)策略。

發(fā)展計劃書篇5

一、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、塑造盡職履責(zé)典范

通過對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和職

業(yè)道德水平，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，樹立新教師形象，使骨干教師隊

伍不斷壯大。使在骨干教師引領(lǐng)下，員工們能牢固樹立正確的人生

觀，價值觀，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。

2、提高教師教學(xué)能力

注重新課程理念的培訓(xùn)。使骨干教師明確掌握新理念，實(shí)踐新

理念，優(yōu)化教育過程，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ)，從而提高自己的教

學(xué)能力。

3、提升教師科研水平

把問題變課題，以科研促教研，以教研促質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍

建設(shè)，不斷深化教師以科研促發(fā)展的意識，使教師能積極參與在課

程改革的教科研之中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，具備研究、

開發(fā)、實(shí)施新課程的素質(zhì)

（二）分級目標(biāo)

1、縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、

思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等

方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，

成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校乃至縣、市區(qū)以上教

育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從教書匠向教育專家過

渡。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：根據(jù)縣教育局的要求，使其成

為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)，具有一定教育教學(xué)及科

研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級骨干教師評

選儲備人選。

(三)目標(biāo)要求

根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1—2人，市

級骨干教師3—5人，縣級骨干教師5人以上，校級骨干教師6人以

上，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

二、培養(yǎng)措施

1、學(xué)習(xí)提高

(1)有目的，有針對性地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革方面的文

章，使骨干教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、

意義、增進(jìn)參加課改的主動性，自覺性。

(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物，采用自學(xué)

——研討——反思——總結(jié)的方式進(jìn)行自我培訓(xùn)，不斷提高理論水

平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記。

(3)采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法，爭取更多的機(jī)會

讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn)。

（4）積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學(xué)科教師進(jìn)行

有效的指導(dǎo)，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平。

（5）每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機(jī)，

在全校范圍內(nèi)，開展一次大型研討活動，司時提高自己駕馭課堂的

能力。

（6）及時反思教學(xué)，積累教學(xué)中的心得感悟，在實(shí)踐中提高。

捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點(diǎn)，與廣大教師資源共享。

（7）在課題研究中發(fā)揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研

究，在課題研究中擔(dān)任主力，及時總結(jié)課題研究的階段性成果，和

課題組成員共同探索，共同提高，增強(qiáng)自己的科研意識和能力。

2、經(jīng)驗成果推廣總結(jié)

（1）骨干教師在日常教學(xué)中要認(rèn)真形成并收集好各種實(shí)驗資料、

數(shù)據(jù)及階段成果，并進(jìn)行建檔。

（2）抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集

中檢查評比相結(jié)合，促進(jìn)骨干教師不斷反思、總結(jié)，提高工作實(shí)效

性。

（3）開展好骨干教師的示范展示課活動，認(rèn)真做好評課，廣泛

征求評課意見，形成經(jīng)驗成果

（4）組織好骨干教師的教學(xué)評估工作，重視評價情況的分析、

反饋，做好評價資料的收集、整理工作。

（5）要求骨干教師每學(xué)期至少寫一篇與本學(xué)科有關(guān)的專題論文,

有學(xué)校收集并進(jìn)行評比、記錄、總結(jié)。

3、引領(lǐng)輻射

（1）確立帶徒對象，制定帶徒計劃，有針對性的通過各種渠道

進(jìn)行帶徒工作。

（2）對帶徒對象進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，善始善終。

（3）認(rèn)真進(jìn)行聽評課活動，積極進(jìn)行經(jīng)驗交流，促進(jìn)共同提高。

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉

甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好

骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常

規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。

（一）預(yù)期目標(biāo)。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校

的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的

最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)

自己。

3、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作

用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

（二）現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有

一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有

更大的提高。

（三）具體措施：

1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好。

2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行

研討及反思，共同進(jìn)步。

3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)

步。

4、在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，

實(shí)踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一

些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

6、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項

工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。

7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)

促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課

件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如

其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使

生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水

平及修養(yǎng)。

發(fā)展計劃書篇6

當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化潮流勢不可擋，擺在廣大教育

工作者面前的一項重要任務(wù)，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)

代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，讓教師充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，更

加熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法,

優(yōu)化課堂教學(xué)手段，改革課堂教學(xué)。

在全區(qū)上下狠抓質(zhì)量的背景下，謀求我校教學(xué)質(zhì)量有突破性提

高，建設(shè)一支具有強(qiáng)烈的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識、先進(jìn)的教育理論

和熟練的操作技能的教師隊伍，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)將勢在必

行。根據(jù)本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校教師范圍內(nèi)開展教師

現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)C特制定計劃如下：

一、目標(biāo)要求：

1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合，通過信

息技術(shù)培訓(xùn)，要切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處?/p>

的頭腦中，使信息技術(shù)與其它學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，掌握電腦的基本使用方法。

3、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找、下載、上傳教育教學(xué)資料的方法，

能在網(wǎng)絡(luò)上利用論壇，聊天室，電子信箱等工具進(jìn)行交流。

4、會用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

二、組織與落實(shí)

1、組織：成立以校長為組長的培訓(xùn)與考核領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副

校長、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)實(shí)施，信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)培訓(xùn)與考核的具體

工作。

組長：補(bǔ)學(xué)冠

副組長：駱景峰郭貴生李進(jìn)田

組員：徐自強(qiáng)張志峰各級級長各教研組組長

2、落實(shí)：培訓(xùn)以集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)形式同時進(jìn)行。每周一個培

訓(xùn)主題，通過集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)完成一個主題任務(wù)，并在周末之

前必須發(fā)送、保存到指定位置，以便考核。

三、時間安排：

1、集中學(xué)習(xí)：每周二、四晚8：00-10：00點(diǎn)。

2、分散學(xué)習(xí)：電子備課室每天早上到晚上10：00開放，隨時

自由學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的主題任務(wù)。

四、人員安排：

50周歲以下教師必須參加，50周歲及以上教師自愿參加，具體

安排見附表10

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)知識（3課時，8學(xué)分）

信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用；微型計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成；微型

計算機(jī)的基本操作；多媒體電教平臺的使用。

2、windows操作系統(tǒng)（3課時，10學(xué)分）

操作系統(tǒng)的功能，啟動與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對話框的

概念與操作；復(fù)制與粘貼；計算機(jī)病毒知識。

3、word文字處理（6課時，15學(xué)分）

學(xué)會一種漢字輸入方法，建議采用拼音輸入法；文檔的建立、

打開、保存、關(guān)閉等；文檔的基本編輯；文檔的排版，文檔的頁面

設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排。

4、網(wǎng)絡(luò)知識及應(yīng)用（4時，10學(xué)分）

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識；lnte:rnet的使用（瀏覽網(wǎng)頁、電子郵

件的使用、搜索素材資料并保存）；局域網(wǎng)的使用（學(xué)校FTP使用、

課件上傳），常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（QQMSN下載上傳REALWinrar）0

5、Powerpoint應(yīng)用（8時，20學(xué)分）

創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表

格等；編輯修飾幻燈片；設(shè)置幻燈片的放映方式和效果。

6、E_cel應(yīng)用（4課時,10學(xué)分）

電子表格的基本知識；表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯；常用函數(shù)及其

應(yīng)用；表格的修飾C

六、考核：

考核方式：考勤制與學(xué)分制相結(jié)合?？记谡?0分，學(xué)習(xí)占70

分。最后以蝴和2%的應(yīng)用考核分一起記入學(xué)期考評。

發(fā)展計劃書篇7

本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需

要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)們，針

對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)們要采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)

們能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。

調(diào)動同學(xué)們的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好同學(xué)們做好充

分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性：

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使

同學(xué)們學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、

理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學(xué)們的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運(yùn)用于高年級的同學(xué)們?yōu)橹鳎?/p>

培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲

歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、0、

Uo

視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的

長短。

欣賞：培養(yǎng)同學(xué)們欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞

中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、

速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂

作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)們對美的共鳴

與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,

培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的

教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，

使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個整體成績

有所提高共同進(jìn)步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走

進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣

一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

發(fā)展計劃書篇8

本人任教小學(xué)語文20_年以來，始終能保持一種飽滿的激情，

不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗。為了自己

能夠更好的工作，在學(xué)習(xí)、工作中得到成長。特制定個人成長計劃,

并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干

教師應(yīng)具有的素質(zhì)C

一、階段成長目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善

二、成長途徑：

1、專家引領(lǐng)。

2、讀書學(xué)習(xí)。

3、同伴互助。

4、自我反思。

二、分項成長計劃：

(一)、加強(qiáng)自身的師德教育：(略)

(二)自身的完善：

1、專家引領(lǐng)，注重實(shí)效

(1)、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性

和預(yù)見性，得到專家的指點(diǎn)，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是

否能夠走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看教師能將

專家教給的東西吸收多少。

(2)、積極、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分

析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺,

自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)

展和成功。

2、靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。

(1)精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣；

讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀專業(yè)之書為主，政治、專業(yè)之書

為輔。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時

俱進(jìn)。

每月必讀教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《四

川教育》

分月閱讀主要專業(yè)書目：(略)

(2)、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀

書筆記，不少于2萬字。

3、潛心鉆研，打造個性課堂。

(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,

明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)

分解到每一個單元、每一個教時，落實(shí)到每一個學(xué)生身上。

(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一

堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個合格型教師向

特長型教師的轉(zhuǎn)變c提高40分鐘的教學(xué)效率。

(3)認(rèn)真按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地

安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且

批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，

使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價

學(xué)生。

(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,

加強(qiáng)師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。

4、同伴互助，碰撞思維火花。

5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

(1)、想大問題，做小事情。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的

教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

(2)、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工

作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的

重要過程。

(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏

實(shí)實(shí)。

(4)、本期撰寫教育隨筆不少于1萬字。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教

學(xué)論文2篇。

(三)、發(fā)揮骨干的輻射作用

1、用行動來表達(dá)自己，用成績來證明自己。切實(shí)起到模范帶頭

作用。

2、積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活

動中提高。

3、本期內(nèi)認(rèn)真上好市級骨干教師的示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取

長補(bǔ)短。

4、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽課小組的各項工作。本期聽課

不少于25節(jié)。

5、帶動身邊的教師，打造一個比、學(xué)、趕、幫的研修團(tuán)隊。

發(fā)展計劃書篇9

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，

我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能

夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和

他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，

用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。

隨著這個社會的發(fā)展，教師的各項素質(zhì)和能力不斷的提升，專

業(yè)更是提出了不斷創(chuàng)新和更高的要求。教師只會傳授知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的，還要實(shí)踐來操作。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己

成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)化水平的教師，本人根據(jù)自身

現(xiàn)階段的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展計劃：

一、發(fā)展目標(biāo)

樹立正確的教育觀，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，把握教育這兩個

字的意義，為了進(jìn)一步去了解學(xué)生的各個環(huán)境和心理變化，力爭全

面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)措施，把實(shí)踐經(jīng)驗

與書本知識相結(jié)合，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)容，不斷更新知識,

開闊視野，努力成為一個具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型

教師。

二、發(fā)展內(nèi)容

1、知識方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提高學(xué)歷；撐握一定的

科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識；了解課程內(nèi)容、課程結(jié)

構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評價方面的知識；撐握學(xué)生心理因素變化的知識

及現(xiàn)階段的各個認(rèn)知水平等各方面的知識。

2、技能方面：具有一定的教育課研能力；理解、把握和創(chuàng)造性

地使用教材的能力；組織充滿生命活力的教學(xué)活動的能力；做到課前、

課中、課后反思和自我評價的能力；善于溝通和合作的能力，有一定

的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力。

3、身心健康發(fā)展方面：培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；熱情誠懇；自尊自

信自愛自強(qiáng)；自我調(diào)控的能力和堅強(qiáng)意志品質(zhì)；嚴(yán)守律己，恪守自己

的工作崗位。

三、發(fā)展計劃

1、利用課余時間和休息日進(jìn)行自學(xué)各個專業(yè)理論知識及各方面

相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。

2、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和自

身的條件。

3、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

4、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗

來提升自己的能力C

5、尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

7、學(xué)習(xí)更多的課外信息知識

發(fā)展計劃書篇10

作為一個剛進(jìn)入公司的新人，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇。和

同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼

基礎(chǔ)，開拓一個和諧的人文環(huán)境，更有幸者，能遇到知己，成為人

生路上的伙伴。

懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。

一、了解我的本職工作并盡力做好。

我的職責(zé)如下：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作；每一天網(wǎng)站更新文章30篇；每篇文

章盡量帶上以上關(guān)鍵詞；文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng)；

2.負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題；

3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動策劃和推廣；每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以

上；

4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、資料完善工作；

5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向，策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目；

6.每月制定發(fā)展計劃；做好總結(jié)工作。

這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗，也有新的學(xué)習(xí)方向的努

力，比如：策劃和創(chuàng)作。我會汲汲地學(xué)習(xí)，盡我所能，把網(wǎng)站管理

好。

二、建設(shè)友好的人際關(guān)系

結(jié)實(shí)新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人

要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結(jié)識人，認(rèn)識人，相依相知,

有個和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)

上，大家多些關(guān)心，多些了解，多些溝通，能夠進(jìn)一步成為朋友，

建立起友誼。在公，我們在工作上能夠互相幫忙；在私，業(yè)余生活能

夠更加完美而充實(shí)C

三、業(yè)余時間的安排

業(yè)余時間和工作無關(guān)嗎？錯了！業(yè)余時間是工作的充電時間。拳

頭縮回去了，才能更有力地打回來。業(yè)余時間休息好了，既放松了

身心，緩沖了壓力，也很歡樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和

工作兩不誤，做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為，做什么事都要全身心的

投入，一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時侯不想玩樂，休

息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。

總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，期望轉(zhuǎn)正后,

能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向。請你見證，也為我自我打

氣和爭取！

發(fā)展計劃書篇11

一、指導(dǎo)思想

老師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習(xí)

“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起社會發(fā)展的需求,

擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的老師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型老師，必

須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬

視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會。

二、個人發(fā)展預(yù)期目標(biāo)

1、“百行德為首”，當(dāng)今社會，各行各業(yè)均以德為首選的因

素。作為老師，肩負(fù)培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任，以后的社會發(fā)展

需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣撸鼞?yīng)盡能力做到更好，以良好的德

行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長、成才。“學(xué)高為師，身正為范”。作

為老師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，老師是

德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為老師

的職業(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到

耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，多參加各類教學(xué)

教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學(xué)技能，拓寬專業(yè)視

野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，根據(jù)老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)

化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高

新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗。我一定要

多聽課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育

教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己能力。

3、做好科研，學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)

習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，

形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

4、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)

培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，

讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會事物，了解國家發(fā)展，關(guān)注人

民發(fā)展。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)

計；教學(xué)有特色，有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學(xué)論文，

形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、在外出學(xué)習(xí)期間，要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷提

升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教

學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動交流。學(xué)會

思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,

從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)

的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)

經(jīng)驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高，更有效地掌控課堂，放手課

堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，達(dá)到教書育人的有效結(jié)合。

5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動，主動向名師

學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)

驗，“以人之長補(bǔ)己之短”，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。

6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異

構(gòu)活動。積極參與評課，善于學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見

解，幫助自我的發(fā)展。

7、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研

活動，促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。

8、充分利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，多瀏覽名師的博客，多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)

的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長。

發(fā)展計劃書篇12

一、指導(dǎo)思想

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學(xué)競賽。

二、成立數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的目的

通過建模社團(tuán)的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生

能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過上學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦建

模社團(tuán)的必要性。

三、建模社團(tuán)計劃

（一）培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣

通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作、實(shí)地考察、

親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加建模社團(tuán)的

同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在建模社團(tuán)中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些

數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各

科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

（三）增加實(shí)踐的機(jī)會。

由于建模社團(tuán)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以

給同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”

的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意

識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

（四）豐富學(xué)生的第二課堂?；?，學(xué)生的生活不在僅限于課堂

上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

（五）成立數(shù)學(xué)建模社團(tuán)，吸納從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余

生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的

樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

（五）成立數(shù)學(xué)建模社團(tuán)，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生

加入，以班級為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔(dān)任該

組指導(dǎo)老師。

四、輔導(dǎo)方法

L教師按計劃設(shè)計專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題，其

中存在的的問題應(yīng)及時請教老師個別輔導(dǎo)。

2.教師根據(jù)在個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行必要的

集中輔導(dǎo)。

發(fā)展計劃書篇13

秉承我校抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌的總體工作目標(biāo)要

求，我們有必要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，完善自我，全

面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應(yīng)改革。因此，本學(xué)期個人業(yè)務(wù)

提高進(jìn)修計劃如下：

一、師德修養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》，率先垂

范，為人師表。學(xué)高方為師，德高方為范。我要以自己的模范行動

樹立一面旗幟。

2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有

愛，就沒有教育。以博大的胸懷，演義人生的大愛，以我品格，揚(yáng)

我校美名！

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認(rèn)真組織集體備課。通讀教材，掌握教材脈絡(luò)，按課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)

化量化每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動程式及步驟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課

程標(biāo)準(zhǔn)。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，從自身開始努力。按時參加

進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新,

營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感

態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

三、開展讀書活動

學(xué)習(xí)《教育的理想與信念》、《成功教育》、《美術(shù)課程

標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目。在認(rèn)真閱讀的司時，記錄好學(xué)習(xí)過程中

的體會或心得，學(xué)到先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法。不斷地更

新和儲備教育理論知識。將讀書活動具體納入我們的工作日程中來,

做到學(xué)無止境，努力提高個人自身的文化修養(yǎng)。

四、業(yè)務(wù)能力提高

原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在，

要的依據(jù)和形式等，傳授給新人。組織年輕教師參加五項全能比賽。

并共同參與教育教學(xué)理論研究。力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全

方位的考慮周全一引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口一學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定一學(xué)習(xí)

的方式一師生互動一生生互動一評價

根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作

課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的

工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好她利用信息技術(shù)提高

學(xué)習(xí)水平。是我校的美術(shù)教育，生機(jī)勃勃地開展起來。為全面提高

教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

發(fā)展計劃書篇14

一、活動目的

通過陶藝課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握陶藝制作的基本技

法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點(diǎn)、體臉熟悉陶泥的特性，使學(xué)

生通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，自己動手制作出成功的作品。

二、活動要求

首先，從簡單的制作手法入手，由淺入深的講授制作陶藝的過

程、工具的性能和表現(xiàn)方法。

三、活動指導(dǎo)

1、結(jié)合陶藝作品欣賞（圖片、實(shí)物），使學(xué)員感受陶藝作品的

美，提升學(xué)生感受泥塑工藝和現(xiàn)實(shí)美的能力，使之眼界得到開闊。

2、通過作品欣賞、教師示范、課堂練習(xí)（教師指導(dǎo)）三個步驟

指導(dǎo)學(xué)生完成課堂教學(xué)計劃。

四、工具、物料準(zhǔn)備

陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙

五、課時安排：每節(jié)50分鐘

課程設(shè)置

第一課：基本手法：

1、團(tuán)圓（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲、雪人、地域、

太陽、毛蟲、西瓜等。

2、搓泥條（泥條盤筑法），怎樣利用手心把泥條搓長而不斷

（掌握干濕度），掌握運(yùn)用泥漿粘合技法是，使泥條與泥條之間粘

接牢固，平整光滑，制作出各種造型。如：蝸牛、蛇、花瓶、小盒

子、花籃、筆筒、水杯等。

第二課：手捏法：

運(yùn)用左右手協(xié)調(diào)動作，制作自己所喜歡的作品，讓學(xué)員充分發(fā)

揮想象力捏出各種形態(tài)生動的動物造型，如：鴨子、天鵝、小魚、

茶壺、章魚、企鵝等。

第三課：泥板成型法：

運(yùn)用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、

刻畫、壓花，基本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由

形容器等。

第四課：泥板堆畫（組合法）面具、句日葵裝飾畫。

第五課：風(fēng)鈴、花盆（組合法）。

第六課：卡通人物、小象（組合法）。

第七課：向日葵裝飾畫（組合法）。

第八課：果籃、筆筒（組合法）。

第九課：長頸鹿、小象（組合法）。

第十課：自由創(chuàng)作。

七、輔助教學(xué)

圖片、作品實(shí)物欣賞，調(diào)動學(xué)員積極性。

八、教學(xué)成果展示

1、學(xué)生作品階段性成果展示。

2、優(yōu)秀作品展覽。

發(fā)展計劃書篇15

一、自我分析

k個人優(yōu)勢分析：

（1）注重自身修養(yǎng)，樂于做好本職工作，能嚴(yán)格要求自己，始

終以一絲不茍的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。

（2）語文基本功方面能嚴(yán)格要求自己。

（3）在浦江，有一個優(yōu)秀的語文團(tuán)隊，有許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,

促進(jìn)我的成長。

（4）能學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗并參與實(shí)踐。

2、個人不足剖析：

（1）還不能真正了解各學(xué)段學(xué)生，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

（2）對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于

別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。

（3）關(guān)于教育教學(xué)的理論知識還很欠缺。

（4）不善于總結(jié)歸納，無法將自己的想法和實(shí)踐活動整理成論

文和課題。

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

把握現(xiàn)有的資源，努力提升自己。在平時要靜下心來多看多聽

多想多做，成為一名學(xué)習(xí)型的教師，能不斷完善自己的課堂，形成

自己的教學(xué)特點(diǎn)，使自己成為孩子們的好朋友，讓孩子喜歡上我的

課堂。

三、具體目標(biāo)

1、提高自身業(yè)務(wù)能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做一個具備自己的

教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化教師。在教學(xué)生不斷思考，不斷制新,

做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。

2、虛心學(xué)習(xí)，虛心請教，不懂就問，做一個善于研究、善于反

思、善于總結(jié)，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。

3、積極參與工各種教研活動，開闊視野，做一個有較強(qiáng)的謖程

意識和開發(fā)能力的教師。

發(fā)展計劃書篇16

當(dāng)今的社會是一個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)爆炸的社會，教師

個人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題，幼兒教育對如今的教

師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高，

我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自

已后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析：

我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對于這

份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，

他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上

可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

（一）優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，

我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能

夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和

他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，

用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。

我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我充滿希望

二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),

我也不例外。在從教10年中，我經(jīng)過努力先后取得了大學(xué)專科和本

科的學(xué)歷，并通過了武漢市中小學(xué)教師計算機(jī)高級證書，曾多次在

省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績。年輕就是一種資本，年輕就

是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，

所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：

這個世界上沒有最好，只有更好！

（二）、弱勢分析

在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗，但隨著時代的進(jìn)步，我們

的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變，尤其要在遵循最基本的教學(xué)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)

上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強(qiáng)對《綱要》

的解讀，并進(jìn)行實(shí)踐。

二、職業(yè)前景

教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們

都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)，這無

上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)

任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。

因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我

們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這

平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師，我們

今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當(dāng)你享受孩子們成長

的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既

要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有

的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的

進(jìn)步，人們對教育的認(rèn)識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教

育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們

的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。

三、自我定位及總目標(biāo)

1.自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，努

力成為學(xué)科帶頭人C

2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律

己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎，待人真誠、和善的

處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水

平。

使自己成為一名有思想、有見解的教師；師德高尚、行為規(guī)范、

具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功

底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

四、目標(biāo)分析：

（一）師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求

是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追

求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情

感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)

任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給幼兒、奉

獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

（二）學(xué)識目標(biāo)方面：

1.認(rèn)真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進(jìn)教學(xué)理

念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。

2.結(jié)合班級幼兒的實(shí)際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課

前做好充分準(zhǔn)備，課后作好筆記。

3.教學(xué)中，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)

習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒開展研究性的學(xué)習(xí)活動。

（三）教育教學(xué)方面：

以幼兒為本，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學(xué)習(xí)活動，

去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體

會學(xué)習(xí)的方法。新的教育觀念中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，就是幼兒學(xué)習(xí)

的方法，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識

信息，開發(fā)幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進(jìn)行交流，達(dá)成

新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師

生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)

了幼兒的學(xué)習(xí)熱情C

通過三年對規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望，

3.逐步完善自己的教育博客，充分發(fā)揮博客的反思-交流功能。

4.成為學(xué)科帶頭人和研究型教師。

5.成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水

平高的資深教師。

6.成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

五、措施與對策

（一）專業(yè)水平的提高：

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課

標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)

能力。

每學(xué)期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐

富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名

教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的

教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2.專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我

堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授

課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在

共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促

進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

（二）善于思考，以反思促發(fā)展。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為

等，從反思中提升教學(xué)研究水平。因為變化總是在發(fā)生，他們總是

不斷地拿走你的奶酪。而在實(shí)際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對

自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了

經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我

的奶酪》中所說的:預(yù)見變化，隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變

化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)，只有

這樣，我們才能盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享

用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒

險，去享受新奶酪的美味。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快

自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。

對于一個參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,

對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的

思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我將在每次活動后，把自

己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌

補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思

昨天一在反思中揚(yáng)長；審視今天一在審視中甄別；前瞻明天一在前瞻

中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考,

創(chuàng)造性地開展工作。

（三）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,

運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果，探索多媒體教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用

和課件的制作，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)博客。

六、個人的建議和要求