2025年部編版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水是（）色（）味的液體，它沒有固定的（）狀，具有（）性。2.空氣雖然我們看不見摸不著，但它確實(shí)（），并且有（）。3.植物的生長(zhǎng)需要（）、（）、（）、（）和適宜的溫度。4.我們用（）來觀察微小的物體，比如植物的細(xì)胞。5.像綠豆、鳳仙花這樣的植物，它們的一生要經(jīng)歷（）、（）、（）和（）等階段。6.蠶的一生要經(jīng)歷（）、（）、（）和（）四個(gè)階段。7.水變成水蒸氣是（）現(xiàn)象，水蒸氣遇冷變成水是（）現(xiàn)象。8.我們可以通過（）來證明空氣占據(jù)空間。9.動(dòng)物和植物都需要（）才能生存。10.蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境里。二、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題2分，共20分）1.水是透明的，所以水里面沒有東西。（）2.空氣是靜止不動(dòng)的。（）3.所有的植物都需要陽光才能生長(zhǎng)。（）4.植物生長(zhǎng)只需要水就可以了。（）5.蠶從卵里孵化出來就是成蟲。（）6.昆蟲都有六條腿。（）7.風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的。（）8.我們呼吸的空氣里沒有灰塵。（）9.植物的根總是向下生長(zhǎng)，葉子總是向上生長(zhǎng)。（）10.使用放大鏡觀察時(shí)，物體離鏡片越近，看到的物體就越大。（）三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)物體不是由水組成的？（）A.雨B.冰C.汽水D.空氣2.下列哪個(gè)現(xiàn)象不是空氣占據(jù)空間？（）A.給氣球吹氣B.用力捏住易拉罐，易拉罐變形C.風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)D.人能站在地面上3.下列哪種動(dòng)物的生命周期包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段？（）A.魚B.蚯蚓C.蠶D.鳥4.植物的哪個(gè)部分主要吸收土壤中的水分和養(yǎng)料？（）A.葉子B.花朵C.根D.莖5.我們用哪種工具可以測(cè)量水的溫度？（）A.天平B.量筒C.溫度計(jì)D.放大鏡6.下列哪個(gè)是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的？（）A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.空氣7.空氣的主要成分是？（）A.氧氣和二氧化碳B.氮?dú)夂脱鯕釩.水蒸氣和灰塵D.氫氣和氧氣8.觀察水結(jié)冰的過程中，我們主要觀察到了？（）A.水的顏色變化B.水的狀態(tài)變化C.水的溫度變化D.水的氣味變化9.下列哪種動(dòng)物不需要呼吸空氣？（）A.蜘蛛B.魚C.鳥D.蚯蚓10.下列哪個(gè)是植物進(jìn)行蒸騰作用釋放出的？（）A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.花粉四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)單描述一下鳳仙花從種子到開花結(jié)果的生長(zhǎng)過程。2.我們身邊有哪些地方需要用到水？請(qǐng)列舉三個(gè)例子。3.為什么說空氣是有重量的？請(qǐng)說出一種證明空氣有重量的方法。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.無無固定流動(dòng)2.存在重量3.陽光水空氣營(yíng)養(yǎng)4.放大鏡5.種子幼苗匍匐莖開花結(jié)果6.受精卵幼蟲蛹成蟲7.汽化凝固8.用天平稱量?jī)蓚€(gè)同樣大小的空心球和實(shí)心球9.氧氣10.潮濕二、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題2分，共20分）1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1.D2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.C四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.答：鳳仙花的生長(zhǎng)過程大約是這樣的：首先，把鳳仙花種子種在土壤里；然后，種子發(fā)芽，長(zhǎng)出幼苗；接著，幼苗長(zhǎng)出葉子，開始進(jìn)行光合作用；再后來，幼苗長(zhǎng)出根和莖，會(huì)匍匐在地面上生長(zhǎng)；最后，長(zhǎng)出花蕾，開花，花凋謝后結(jié)出果實(shí)，果實(shí)里就有種子了。2.答：例子（寫出任意三個(gè)即可）：例如，我們每天都要喝水；植物需要澆水才能生長(zhǎng)；做飯需要用水燒菜、煮飯。3.答：我們可以用天平來證明空氣有重量。取兩個(gè)完全一樣的空心玻璃球（或者塑料球），確保它們內(nèi)部是空的，沒有空氣。放在天平的一邊，然后小心地向另一個(gè)空球里慢慢吹入空氣，但不要讓它爆開。觀察天平，會(huì)發(fā)現(xiàn)在吹入空氣的那個(gè)球那邊會(huì)下沉，這說明空氣是有重量的。解析一、填空題1.考察對(duì)水的基本物理性質(zhì)的掌握。依據(jù)教材對(duì)水的基本特征（無色無味、液體、無固定形狀、會(huì)流動(dòng)）的描述。2.考察對(duì)空氣特性的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材關(guān)于空氣真實(shí)存在且具有重量的描述。3.考察對(duì)植物生長(zhǎng)必需條件的基礎(chǔ)知識(shí)。依據(jù)教材明確列出的植物生長(zhǎng)所需的陽光、水、空氣、營(yíng)養(yǎng)和適宜溫度。4.考察常用科學(xué)觀察工具。依據(jù)教材中介紹使用放大鏡觀察微小物體的內(nèi)容。5.考察對(duì)植物生命周期（以鳳仙花為例）的掌握。依據(jù)教材中關(guān)于植物生命周期階段（種子、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花結(jié)果）的介紹。6.考察對(duì)昆蟲生命周期（以蠶為例）的掌握。依據(jù)教材中關(guān)于蠶的生命周期（受精卵、幼蟲、蛹、成蟲）的介紹。7.考察對(duì)水狀態(tài)變化的認(rèn)知。依據(jù)教材中關(guān)于水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)（蒸發(fā)/汽化）以及由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)（凝結(jié)/凝固）的描述。8.考察證明空氣占據(jù)空間的思路。依據(jù)教材中可能涉及的通過比較不同物體（如裝有空氣和真空的氣球）重量差異來證明空氣有質(zhì)量的思路或?qū)嶒?yàn)。9.考察對(duì)呼吸作用意義的理解。依據(jù)教材中強(qiáng)調(diào)動(dòng)物生存需要呼吸（獲取氧氣）的概念。10.考察對(duì)蚯蚓生活習(xí)性的了解。依據(jù)教材中對(duì)蚯蚓喜歡潮濕、疏松土壤環(huán)境的描述。二、判斷題1.考察對(duì)水無色無味特性的確認(rèn)。水雖然透明，但并非沒有顏色（無色），也沒有味道（無味）。因此錯(cuò)誤。2.考察對(duì)空氣流動(dòng)性的理解?？諝馐遣粩嗔鲃?dòng)的，形成風(fēng)。因此錯(cuò)誤。3.考察對(duì)植物生長(zhǎng)普遍需求的掌握。絕大多數(shù)植物都需要陽光進(jìn)行光合作用才能生長(zhǎng)。因此正確。4.考察對(duì)植物生長(zhǎng)必需條件全面性的認(rèn)識(shí)。植物生長(zhǎng)需要陽光、水、空氣、土壤（營(yíng)養(yǎng)）和適宜溫度等多種條件，僅靠水是不夠的。因此錯(cuò)誤。5.考察對(duì)蠶生命周期的準(zhǔn)確性。蠶從卵孵化出來是幼蟲階段，到成蟲還需要經(jīng)歷蛹的階段。因此錯(cuò)誤。6.考察對(duì)昆蟲主要特征的掌握。六條腿是昆蟲的一個(gè)典型特征。因此正確。7.考察對(duì)風(fēng)成因的理解。風(fēng)就是由于空氣流動(dòng)產(chǎn)生的。因此正確。8.考察對(duì)空氣組成的認(rèn)識(shí)。我們呼吸的空氣中含有各種成分，包括微小的塵埃顆粒。因此錯(cuò)誤。9.考察對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)方向的普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)。植物的根通常向下生長(zhǎng)（向地性），葉子為了接受更多陽光通常向上生長(zhǎng)（向光性）。因此正確。10.考察對(duì)放大鏡使用效果的理解。使用放大鏡觀察時(shí)，物體離鏡片越近（在焦點(diǎn)之內(nèi)），看到的物體是正立、放大的虛像。因此正確。三、選擇題1.考察對(duì)水存在形式的辨別。雨、冰、汽水主要成分是水?？諝馐腔旌蠚怏w，主要成分是氮?dú)夂脱鯕?。因此選擇D。2.考察對(duì)空氣占據(jù)空間現(xiàn)象的理解。給氣球吹氣、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、人能站在地面上都間接或直接證明了空氣占據(jù)空間或有重量。用力捏住易拉罐使它變形，是力改變物體形狀，與空氣占據(jù)空間無關(guān)。因此選擇B。3.考察對(duì)昆蟲生命周期模式的識(shí)別。蠶是典型的完全變態(tài)昆蟲，其生命周期包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。魚是魚類，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，鳥是鳥類，它們的生命周期與題干描述不符。因此選擇C。4.考察對(duì)植物器官功能的認(rèn)識(shí)。根是植物吸收水分和礦物質(zhì)養(yǎng)料的主要器官。葉子主要進(jìn)行光合作用，花主要進(jìn)行繁殖，莖負(fù)責(zé)運(yùn)輸和支撐。因此選擇C。5.考察對(duì)常用測(cè)量工具的掌握。測(cè)量液體溫度用溫度計(jì)。天平測(cè)量質(zhì)量，量筒測(cè)量體積，放大鏡用于觀察。因此選擇C。6.考察對(duì)植物光合作用產(chǎn)物的認(rèn)識(shí)。植物通過光合作用吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和葡萄糖（能量）。因此選擇A。7.考察對(duì)空氣組成的了解。地球大氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，是主要成分。因此選擇B。8.考察對(duì)水狀態(tài)變化過程的觀察。水結(jié)冰是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，即狀態(tài)發(fā)生了變化。因此選擇B。9.考察對(duì)不同動(dòng)物呼吸方式的認(rèn)識(shí)。魚類用鰓在水中呼吸。蜘蛛、鳥、蚯蚓都需要用肺呼吸空氣。因此選擇B。10.考察對(duì)植物蒸騰作用的理解。植物通過葉片表面的氣孔釋放水蒸氣到空氣中，這個(gè)過程就是蒸騰作用。因此選擇C。四、簡(jiǎn)答題1.考察對(duì)植物生長(zhǎng)過程順序的描述能力。要求學(xué)生根據(jù)教材中關(guān)于鳳仙花或其他類似植物生長(zhǎng)過程的描述，按順序列出主要階段：種子萌發(fā)->幼苗生長(zhǎng)->（可能）匍匐莖伸展->開花->結(jié)果實(shí)?；卮鹦梵w現(xiàn)生長(zhǎng)的連續(xù)性和階段性。2.考察聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力。要求學(xué)生列舉在日常生活中需