龍巖市重點中學2026屆物理高一第一學期期末質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，質量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止狀態(tài)。當木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為（）A.0B.大小為，方向垂直木板向下C.大小為g，方向豎直向下D.大小為，方向水平向右2、下列說法正確的是（）A.運動的物體不可以作為參考系B.只要是體積小的物體，都能看成質點C.若物體的加速度減小，則速度也減小D.運動物體的位移大小可能等于路程3、經長期觀測，人們在宇宙中已經發(fā)現了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每個恒星的線度遠小于兩個星體之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體，如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動．現測得兩顆星之間的距離為L，質量之比為m1:m2=3:2，下列說法中正確的是：A.m1、m2做圓周運動線速度之比為3:2B.m1、m2做圓周運動的角速度之比為3:2C.m1做圓周運動的半徑為LD.m2做圓周運動的半徑為L4、如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計空氣阻力）．下列說法正確的是A.在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零B.上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力C.下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力D.在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力5、如圖所示，細線a和b的一端分別固定在水平地面上，另一端系一個靜止在空氣中的氫氣球，細線與地面的夾角分別為30°和60°．a、b受到拉力分別為Ta和Tb，氫氣球受到浮力為F，不計氫氣球的重力，則A.Ta<TbB.Ta>TbC.F＝TaD.F<Tb6、如圖所示，質量為m的蘋果，從離地面H高的樹上由靜止開始下落，樹下有一深度為h的坑。若以地面為重力勢能的參考平面，不計空氣阻力，則當蘋果將要落到坑底時，其機械能為（）A.mgH B.-mgHC.mg（H+h） D.mg（H?h）7、如圖所示為賽車場的一個水平“梨形”賽道，兩個彎道分別為半徑R=90m的大圓弧和r=40m的小圓弧，直道與彎道相切．大、小圓弧圓心O、O′距離L=100m．賽車沿彎道路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍．假設賽車在直道上做勻變速直線運動，在彎道上做勻速圓周運動，要使賽車不打滑，繞賽道一圈時間最短(發(fā)動機功率足夠大，重力加速度g=10m/s2，π=3.14)，則賽車()A.在繞過小圓弧彎道后加速B.在大圓弧彎道上的速率為45m/sC.在直道上的加速度大小為5.63m/s2D.通過小圓弧彎道的時間為5.85s8、一個質點做變速直線運動的v-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是A.第1s內與第5s內的速度方向相反B.第1s內的加速度大于第5s內的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小關系是D.OA段的加速度與速度方向相同，BC段的加速度與速度方向相反9、2018年12月8日凌晨2點24分，中國長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心起飛，把“嫦娥四號”探測器送入地月轉移軌道，“嫦娥四號”經過地月轉移軌道的P點時實施一次近月調控后進入環(huán)月圓形軌道I，再經過系列調控使之進入準備“落月”的橢圓軌道Ⅱ，于2019年1月3日上午10點26分，最終實現人類首次月球背面軟著陸．若繞月運行時只考慮月球引力作用，下列關于“嫦娥四號”的說法正確的是A.沿軌道I運行至P點的加速度小于沿軌道Ⅱ運行至P點的加速度B.沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道Ⅱ運行至P點的加速度C.經過地月轉移軌道的P點時必須進行加速后才能進入環(huán)月圓形軌道ID.經過地月轉移軌道的P點時必須進行減速后才能進入環(huán)月圓形軌道I10、船在靜水中的速度與時間的關系如圖甲所示，河水的流速與船離河岸的距離的變化關系如圖乙所示，則當船沿渡河時間最短的路徑渡河時()A.船渡河的最短時間是60sB.船在河水中航行的軌跡是一條曲線C.船在河水中的最大速度是5m/sD.要使船以最短時間渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直11、做直線運動的甲、乙兩物體的位移時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是A.甲、乙兩物體均做勻加速直線運動B.當乙開始運動時，兩物體相距C.兩物體在時相距最遠，在時相遇D.在這段時間內，物體間的距離逐漸變小12、如圖所示，某人將小球水平拋向地面的小桶，結果球劃出一條弧線飛到小桶的前方．不計空氣阻力，為了能把小球拋進小桶中，則下次再水平拋球時，他可能做出的調整為（）A.拋出點高度不變，增大初速度B.拋出點高度不變，減小初速度C.初速度大小不變，降低拋出點高度D.初速度大小不變，增大拋出點高度二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示為“探究合力與分力的關系”實驗，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結點，實驗中，第一次用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，第二次用一個彈簧測力計拉橡皮條（1）本實驗采用的科學方法是________；A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）從圖中可讀得彈簧測力計B的示數為_____N；（3）對實驗操作過程，下列說法正確的是___________A．兩次拉伸橡皮條只要做到伸長量相同就行B．拉橡皮條的兩細繩要稍長些C．兩分力F1、F2夾角應盡可能的大D．兩分力F1、F2的大小應適當大些14、用如圖甲所示裝置驗證牛頓第二定律（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力的做法是：把實驗器材安裝好，先不掛砂桶，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做_________（填“加速”、“減速”或“勻速”）運動（2）在研究物體加速度與力的關系時，應保持不變的是_______（填選項前的字母）A．小車的總質量B．砂和桶的總質量（3）實驗中打出的一條紙帶的一部分如圖乙所示．紙帶上標出了連續(xù)的3個計數點A、B、C，相鄰計數點之間還有4個點沒有標出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．則打點計時器打B點時，小車的速度vB=__________m/s．多測幾個點的速度作出v–t圖像，就可以算出小車的加速度（4）“細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的．若把實驗裝置設想成如圖丙所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連．已知小車的質量為M，砂和桶的質量為m，重力加速度為g，不計摩擦與空氣阻力．請通過推理說明，當滿足什么條件時，細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg_______________？15、在“探究物體的加速度與力、質量的關系”的實驗中（1）本實驗采用的科學方法是_________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用關系圖象表示出來。如果圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明：_________。（3）如圖是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz。O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數點，每相鄰兩計數點間有4個點未標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根據以上數據進行處理。物體的加速度是_________m/s2，打F點時的速度是_______m/s。（結果均保留三位有效數字）三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，某滑雪運動員從山坡上水平滑出，在空中完成規(guī)定的動作后落到目標位置完成比賽．比賽場地可簡化為如圖乙所示的模型．已知平臺AB水平，BC豎直且高度h=20m，落地點D距C點距離s=20m．運動員可看作質點，不計空氣阻力．重力加速度g＝10m/s2．求：（1）運動員在空中運動的時間t；（2）運動員完成該動作的過程中發(fā)生的位移大小x（3）運動員落地時的速度v17、（10分）如圖所示，質量為4kg的木塊放在木板上，當木板與水平面的夾角為37°時，木塊恰好能沿木板勻速下滑，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2。求：（1）木塊對斜面的壓力大??；（2）木塊與斜面間的動摩擦因數。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，受重力、支持力和彈簧的拉力，如圖根據共點力平衡條件，有代入數據解得，木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不變，合力大小等于支持力N，方向與N反向，故加速度為方向垂直于木板向下，故B正確錯誤，ACD。故選B。2、D【解析】A．參考系的選取是任意的，故運動的物體可以作為參考系，故A錯誤；B．原子體積很小，但在研究原子內部結構時，不能看做質點，故B錯誤；C．若物體的加速度減小，則速度變化變慢了，并不能說明速度減小，故C錯誤；D．若位移大小等于路程，則這段時間內物體作單向直線運動，故D正確。故選D。3、C【解析】由于雙星系統(tǒng)中，m1、m2完成一次圓周運動的時間相同，故它們的角速度之比；兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動，設它們的軌道半徑分別為和，則：聯立解得：又根據圓周運動角速度和線速度的關系可知：A.與計算不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與計算相符，故C正確；D.與計算不符，故D錯誤4、A【解析】解：以A、B整體為研究對象：在上升和下降過程中僅受重力，由牛頓第二定律知加速度為g，方向豎直向下再以A為研究對象：因加速度為g，方向豎直向下，由牛頓第二定律知A所受合力為A的重力，所以A僅受重力作用，即A和B之間沒有作用力故選A【點評】本題是整體法和隔離法的應用，整體跟部分的運動情況相同，可以通過計算整體的加速度來確定部分的加速度，再對部分進行受力分析，得出最終結論5、A【解析】對氫氣球受力分析，根據共點力平衡比較兩繩子的拉力大小關系即可【詳解】不計氫氣球的重力，受力如圖所示：根據三角形邊角關系，結合力圖可知，Ta＜Tb＜F，故A正確，BCD錯誤6、A【解析】以地面為重力勢能的參考平面，蘋果剛下落時的機械能為mgH，下落過程中蘋果只受重力，機械能守恒，則知當蘋果將要落到坑底時，其機械能等于剛下落時的機械能mgH。故選A。7、AB【解析】設經過大圓弧的速度為v，經過大圓弧時由最大靜摩擦力提供向心力，由可知，代入數據解得：，故B正確；設經過小圓弧的速度為v0，經過小圓弧時由最大靜摩擦力提供向心力，由可知，代入數據解得：，由幾何關系可得直道的長度為：再由代入數據解得：a=6．50m/s，故C錯誤；設R與OO'的夾角為α，由幾何關系可得：，，小圓弧的圓心角為：120°，經過小圓弧彎道的時間為，故D錯誤．在彎道上做勻速圓周運動，賽車不打滑，繞賽道一圈時間最短，則在彎道上都由最大靜摩擦力提供向心力，速度最大，由BC分析可知，在繞過小圓弧彎道后加速，故A正確；考點：考查了圓周運動，牛頓第二定律，運動學公式【名師點睛】解答此題的關鍵是由題目獲得條件：①繞賽道一圈時間最短，則在彎道上都由最大靜摩擦力提供向心力；②由數學知識求得直道長度；③由數學知識求得圓心角．另外還要求熟練掌握勻速圓周運動的知識8、CD【解析】A．第1s內與第5s內的速度均為正值，方向相同，故A錯誤；B．第1s內、第5s內的加速度分別為：、的符號相反，表示它們的方向相反，第1s內的加速度小于于第5s內的加速度，故B錯誤；C．由于段的加速度為零，故三段的加速度的大小關系為：故C正確；D．段的加速度與速度方向均為正值，方向相同；段的加速度為負值，速度為正值，兩者方向相反，故D正確；故選CD。9、BD【解析】AB．探測器的加速度滿足，沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道Ⅱ運行至P點的加速度，A錯誤B正確CD．地月轉移軌道曲率半徑比環(huán)月圓形軌道I半徑大，所以應減速近心，C錯誤D正確10、BCD【解析】A．當靜水船速與河岸垂直時，渡河時間最短故A錯誤；B．船在沿河岸方向上做變速運動，在垂直于河岸方向上做勻速直線運動，兩運動的合運動是曲線，故B正確；C．船在靜水中的速度與河水的流速是垂直的關系，其合成時不能直接相加減，而是滿足矢量三角形合成的法則，故船在航行中最大速度是故C正確；D．要使船以最短時間渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直，故D正確故選BCD。11、CD【解析】A．甲、乙兩物體均做勻速直線運動，故A錯誤；B．根據圖象可知當乙開始運動時，兩物體相距大于，故B錯誤；C．分析兩縱坐標差值，可知兩物體在時差值最大，說明相距最遠，在時相距為零，即二者相遇，故C正確；D．在這段時間內，兩縱坐標差值越來越小，說明物體間的距離逐漸變小，故D正確。故選擇CD選項。12、BC【解析】設小球拋出速度為，拋出點離桶的高度為，水平位移為，則：豎直方向：運動時間，水平位移：A、B根據分析可知，要把小球扔進桶里，需減小水平位移，拋出點高度不變，就需要減小初速度，B正確A錯誤C、D根據分析可知，要把小球扔進桶里，需減小水平位移，初速度不變，需要降低拋出高度，C正確D錯誤二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）B②.（2）3.8N③.（3）BD【解析】（1）在物理方法中，等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來等效替換另一種情況．如質點、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等；（2）本題根據“驗證力的平行四邊形定則”實驗的原理及注意事項進行分析解答【詳解】（1）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法；故選B；（2）從圖中可讀得彈簧測力計B的示數為3.8N；（3）兩次拉伸橡皮條必須要把橡皮筋的結點拉到同一點，即要做到伸長量和方向都相同，選項A錯誤；拉橡皮條的兩細繩要稍長些，從而可以減小記錄拉力方向的誤差，選項B正確；而夾角太大將會導至合力過小，故夾角不能太大，故C錯誤；兩分力F1、F2的大小應適當大些，這樣可減小實驗誤差，選項D正確；故選BD.【點睛】本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代；同時明確實驗原理是對實驗的基本要求，要圍繞實驗原理分析實驗步驟，注意事項等問題14、①.勻速②.A③.④.【解析】（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力，先不掛砂桶，接好打點計時器和紙帶，用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，