醫(yī)院捷報頻傳中冷靜初心使命中前行醫(yī)學(xué)教育一肩挑兩義。我們既是人類靈魂的工程師，人類文明的傳承者，教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的踐行者，也是人民健康的守護(hù)神，健康中國戰(zhàn)略的主力軍。我們既擁有醫(yī)師節(jié)、護(hù)士節(jié)，也享有教師節(jié)。這是我們醫(yī)學(xué)教育人獨有的榮耀，也凸顯教師和醫(yī)生這兩大職業(yè)的神圣。今天，我們隆重舉行新中國成立70周年暨第35個教師節(jié)慶祝大會。在這里，我代表上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并以我個人的名義，向長期以來與交大醫(yī)學(xué)院同心同力，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗，為醫(yī)學(xué)院發(fā)展和學(xué)生成長成才而心無旁騖、精勤工作、默默付出的一代又一代的教師們表示節(jié)日問候，道一聲：你們辛苦了！在這里，我也要向今年獲得“三十年教齡”稱號和“九龍醫(yī)學(xué)優(yōu)秀青年人才獎”的同志們，表示熱烈的祝賀！有了你們，交醫(yī)才充滿晴天！1985年1月，全國人大常委會確定每年的9月10日為教師節(jié)。時光荏苒，白駒過隙，35年過去了！在這35年里，交大醫(yī)學(xué)院爬山過坎，如履薄冰。尤其是，2005年原上海第二醫(yī)科大學(xué)與上海交通大學(xué)合并以來，我們以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情，以“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”的膽略和氣概，不畏浮云遮望眼，歷經(jīng)“安而動之，徐生”“生而長之，質(zhì)進(jìn)”“咬住內(nèi)涵不放松”“建設(shè)一流再出發(fā)”等改革洗禮，不斷從一個輝煌走向另一個輝煌！最近的暑期，我們的老師們更是為今天的教師節(jié)送上了無數(shù)的“大禮”和“捷報”——202*年7月17日至25日，短短一周間，附屬**醫(yī)院腎臟內(nèi)科**教授團(tuán)隊和附屬**醫(yī)院風(fēng)濕科**團(tuán)隊，共3項原創(chuàng)性研究成果相繼發(fā)表于國際臨床醫(yī)學(xué)權(quán)威刊物《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》，在世界舞臺上展示中國醫(yī)生的智慧與貢獻(xiàn)，標(biāo)志著五年夯基壘臺，“轉(zhuǎn)觀念、干真事、求實效，吹響攀登臨床醫(yī)學(xué)高峰的集結(jié)號”擲地有聲！7月30日，高考招生錄取工作即將進(jìn)入尾聲，前方報告：在“約法三章”下，優(yōu)秀考生對交大醫(yī)學(xué)院的熱情依然與炎熱天氣相映成趣，在各省市的錄取情況表現(xiàn)十分搶眼！交大醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線在16個省市進(jìn)入所有招生單位前六位，全部30個省市進(jìn)入前十。尤其是，在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線僅次于北京大學(xué)，位列第二；在滬的綜合評價批次招生中，傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班專業(yè)綜評位列在滬綜合性高校熱門專業(yè)排行榜第三位。就在昨天，我們迎來了這批優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的新鮮血液。8月18日，像“過年”一樣，大家期待的國家自然科學(xué)基金資助項目公布，幾家歡喜幾家愁，交大醫(yī)學(xué)院再接再厲，繼續(xù)取得優(yōu)異成績。707項，3.48億元，收入囊中，尤其是首次在國家基金委的全部八個學(xué)部均獲得了項目資助，重點項目實現(xiàn)歷史性突破，達(dá)到21項。8月23日，譚蔚泓院士團(tuán)隊在《Science》為“基因編輯技術(shù)構(gòu)建智能響應(yīng)水凝膠”發(fā)表評述；9月4日，國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Nature》在線發(fā)表了精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院青年課題組長黃晶博士的最新研究成果；9月5日，青年博士后劉兆遠(yuǎn)在上海市免疫學(xué)研究所FlorentGinhoux教授和蘇冰教授團(tuán)隊的指導(dǎo)下，在《Cell》期刊解密單核細(xì)胞命運圖譜，同行認(rèn)為這是“實現(xiàn)顛覆性和改變教科書式的原始創(chuàng)新性成果”。于是，我在朋友圈中看到，無數(shù)交醫(yī)人感嘆：“難怪今天大雨滂沱，原來是交醫(yī)主頁上，同時集齊了CNS，召喚出神龍！”可見，交醫(yī)人心中的自豪！其實，在今年，CellMetabolism,MolecularCell,JAMA等“神刊”不斷有交醫(yī)的身影，還有多篇論文正在CNS及其子刊的路上。這標(biāo)志著，我們“生而長之，質(zhì)進(jìn)”進(jìn)入了新的階段。我也可以欣慰的告訴大家，我們在改革中不斷實質(zhì)性開放，成績斐然！最近不少非華裔國外學(xué)者紛紛來信希望加盟交大醫(yī)學(xué)院，只可惜我們空間太小。這次我?guī)ш牫榭粘鲈L馬來西亞和新加坡。在馬來西亞，我們夏強(qiáng)團(tuán)隊為他們首次開創(chuàng)了2例小兒活體肝移植，馬來西亞各大媒體重磅報道；在新加坡，總統(tǒng)、總理、資政、副總理和教育部長、衛(wèi)生部長，親切接見我們，這也凸顯了今天交醫(yī)的國際聲譽和對我們響應(yīng)“一帶一路”倡議和健康絲綢之路的期待！在這里，我必須向交大醫(yī)學(xué)院所有努力奮斗的師生醫(yī)護(hù)員工鞠躬致敬！當(dāng)然，這個暑期也出現(xiàn)一些博人眼球，極不和諧的聲音。對于這些聲音，我想說，交大醫(yī)學(xué)院飽含家國情懷，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那種從容不迫和淡定，我們時刻保持清醒頭腦、滿懷憂患意識，樂意學(xué)他人之長補自己之短，我們始終視各種排名、贊美、“高級黑”和批評為鞭策，在大氣、大愛、大誠、大智中，致力于為黨為國為民育人的教育教學(xué)、敢為天下先的科技創(chuàng)新、質(zhì)量不斷提升的醫(yī)療服務(wù)、“博極醫(yī)源、精勤不倦”的文化傳承，造就有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才，為健康中國貢獻(xiàn)力量，為世界一流鞠躬盡瘁，為人類健康謀幸福！老師們，同學(xué)們！剛才我列數(shù)近期“家珍”，只為給大家強(qiáng)心、打氣、鑄魂、樹信心，在堅定“四個自信”中保持定力，走向未來。我無意說，交醫(yī)，厲害了！實際上，交醫(yī)任重而道遠(yuǎn)！我們的責(zé)任更加艱巨，我們的使命更加重大。我們務(wù)必在捷報頻傳中保持冷靜，在堅守初心使命中努力前行。“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。新時代，黨和國家的衛(wèi)生健康與科技事業(yè)發(fā)展對高等醫(yī)學(xué)教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。教育大計，教師為本。作為身處教育一線、奮戰(zhàn)“雙一流”建設(shè)的教職醫(yī)務(wù)員工，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)院醫(yī)教研管包容式內(nèi)涵發(fā)展重任在肩。教師大計，師德為本，走內(nèi)涵式發(fā)展道路需要每位教職醫(yī)務(wù)員工不斷學(xué)習(xí)，努力探索，與時俱進(jìn)，鞠躬反省，提升自身的思想政治素養(yǎng)、育德意識與育德能力，勇?lián)鷼v史重任，做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。今天我們相聚于此，既是慶祝，更是相互交流學(xué)習(xí)。剛才聽了老校長王一飛前輩和其他幾位老師的發(fā)言，深受啟發(fā)。今天上午我們在召開常委會后，又召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會。等一會兒，還要召開黨委全委會?，F(xiàn)在在這里，我依然想花點時間談?wù)勛约旱膸c看法，與大家共勉。一、厚植愛黨愛國愛民情懷，牢記為黨為國為民育人使命今年是共和國成立七十周年，也是主題教育年。一部分附屬醫(yī)院已經(jīng)完成“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們務(wù)必保持和發(fā)揚教育成果，力求落地生根，保持長效。醫(yī)學(xué)院院本部和附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心正在啟動主題教育活動，我們務(wù)必真正全面貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總體要求。*說過，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。我們現(xiàn)在要抓住祖國七十華誕和“主題教育”契機(jī)，圍繞教師節(jié)主題，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，有力引導(dǎo)廣大教師和教育工作者厚植愛國主義情懷、牢記為民服務(wù)宗旨，這對于如何走好當(dāng)前的路、規(guī)劃未來的路都十分重要。今年9月1日中央電視臺的《開學(xué)第一課》中，曾提及南開大學(xué)老校長張伯苓的愛國“三問”——你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？這“三問”既是歷史之問，也是時代之問、未來之問。這“三問”不僅針對學(xué)生，也針對教師。愛國是人世間最深層、最持久的情感。*明確指出，“學(xué)校是立德樹人的地方，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷”?！皫熣?，人之模范也”，要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，必然要求教師具備深厚的愛國主義情懷。學(xué)高為師，身正為范，在學(xué)生的眼中，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。我們的教師要自覺厚植愛國主義情懷，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！芭囵B(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是目前我們面臨的首要問題。我們必須不忘初心與使命，牢記為黨為國為民育人宗旨，堅持把鑄魂育人、立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，努力開創(chuàng)交醫(yī)教育事業(yè)發(fā)展新局面。為此，我們必須強(qiáng)調(diào)，教師一定要堅守“四個意識”，堅定“四個自信”、堅持底線思維和大局思維，做到課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩、學(xué)術(shù)研究守誠信。教師必須依法依規(guī)執(zhí)教，秉持正確的教育思想和教學(xué)內(nèi)容，三尺講臺絕不允許出現(xiàn)與法律法規(guī)和黨的方針政策相悖的觀點和言行，杜絕有損國家利益、學(xué)校利益和不利于學(xué)生健康成長的一切言行，絕不允許在課堂上隨心所欲地發(fā)泄不滿和負(fù)面情緒。在學(xué)術(shù)研究中要恪守學(xué)術(shù)誠信，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，求真務(wù)實。對于學(xué)術(shù)不端問題，我們的態(tài)度是嚴(yán)懲不貸！我們制定了《上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院師德考核負(fù)面清單制度實施辦法》，對違規(guī)違紀(jì)和學(xué)術(shù)不端行為，我們嚴(yán)格實行“一票否決制”。老師們，同學(xué)們，我們必須在自我挑戰(zhàn)中賦予交醫(yī)正能量。二、全面深化改革創(chuàng)新，在高水平上實現(xiàn)醫(yī)教研管協(xié)同發(fā)展愛國是義務(wù)，報國是責(zé)任。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承和國際交流是大學(xué)的基本職責(zé)。在醫(yī)學(xué)院發(fā)展過程中，我們必須始終緊緊咬住“一流”，遵循醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊規(guī)律，保持醫(yī)學(xué)學(xué)科體系的完整性，努力建設(shè)一流大學(xué)和一流醫(yī)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才。一方面，我們必須增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和緊迫感，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)能力，用心教育教學(xué)，專注人才培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)院教師在擁有政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文情懷的同時，必須有過硬的專業(yè)素質(zhì)，既要上得了課堂，也能做得了科研，對臨床教師來說還要看得了病、上得了手術(shù)臺，這樣素質(zhì)過硬、能力綜合的教師才能獲得學(xué)生真正的尊重。為人師表要以身作則，教師必須從自身做起，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在傳道授業(yè)解惑的同時，要在言行點滴中潛移默化地感染學(xué)生。造就一等人才，需要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教師。對此，我們堅定不移！“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”，創(chuàng)新是社會發(fā)展的不懈動力，也是交大醫(yī)學(xué)院建設(shè)一流的動力源泉。雖然我剛才的“捷報總結(jié)”給了大家足夠信心，但我依舊深切感覺到，醫(yī)學(xué)院到了愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的階段。恕我直言，我甚至感受到我們醫(yī)學(xué)院本部和一些附屬醫(yī)院的管理隊伍進(jìn)取精神和服務(wù)意識有點堪憂！在少數(shù)部門流行“嘈多無口”的新詞匯。交大醫(yī)學(xué)院的定位是培養(yǎng)“有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”，就我的理解而言，卓越就是沒有最好只有更好，就是一種以止于至善為核心要義的至高境界的追求。在我們引育并舉的人才政策里，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新機(jī)制、突破阻力、挺住壓力、舍棄面子工程”，就是希望教師尤其是我們領(lǐng)導(dǎo)干部做到不為個人利益所驅(qū)，不為自己喜好所使，不為以往成績所累，不為習(xí)慣做法所縛，不為過去今天所惑，不為困難矛盾所懼，不為條條框框所限，不為地域思維所制，切實轉(zhuǎn)變觀念，干實事求真效，培養(yǎng)一流醫(yī)學(xué)人才，爭創(chuàng)一流醫(yī)學(xué)成果。醫(yī)學(xué)是最人文的科學(xué)，醫(yī)學(xué)有溫度、有情懷、更有愛。我們將“有靈魂”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)的第一要素。我常常強(qiáng)調(diào)靈魂，因為浮躁的社會容易讓一部分人熱衷于追求急功近利的事情，容易讓一時的名利得失蒙了眼，丟失靈魂甚至迷失自我。我希望，醫(yī)學(xué)院的教職員工要有高度的家國情懷、高度的社會責(zé)任感；在教育教學(xué)中，要積極培養(yǎng)仁心仁術(shù)、有愛有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)者，引導(dǎo)廣大學(xué)子積極注重人類健康、勇于承擔(dān)社會責(zé)任，在服務(wù)社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。在科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)實踐中，要瞄準(zhǔn)國際前沿和國家需求，以十年磨一劍的毅力，通過多學(xué)科交叉，以老帶新協(xié)同攻關(guān)，產(chǎn)生真正的具有重大國際影響力的、真正服務(wù)于人類健康的重大醫(yī)學(xué)成果。要達(dá)到上面的要求，我們必須重視學(xué)校文化建設(shè)。文化是一個國家、一個民族的靈魂，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。如果一個大學(xué)沒有文化，她的成員沒有文化，只有小我甚至只有爾虞我詐，我認(rèn)為這個大學(xué)是不合格的。文化傳承的基礎(chǔ)是道德，道德是教育的生命，沒有道德的教育便是一種罪惡。我們要大力挖掘和宣傳師德醫(yī)德典范，弘揚救死扶傷的人道主義精神和大醫(yī)精誠、懸壺濟(jì)世的優(yōu)良醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，營造尊師重教、尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。人文精神是醫(yī)學(xué)院校文化價值的核心。我們國家以及人類優(yōu)秀文化凝聚積淀而成的人文精神，應(yīng)該成為交大醫(yī)學(xué)院發(fā)展的重要支撐。要有人文精神，還是要從你進(jìn)入交大醫(yī)學(xué)院那天就開始，從小事做起，從愛心出發(fā)，懂得關(guān)愛有情懷，活得真實有魅力，既尊重自我更尊重他人。三、不忘本來，融入大我，開辟未來過往有成績、有榮光，但“不日新者必日退”，創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難。新形勢新挑戰(zhàn)下，我們每個人都必須繼往開來，保持清醒的頭腦，找準(zhǔn)自己的位置，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷反躬自省，“歸零”再出發(fā)，以今天的奮斗成就共同的未來。交大醫(yī)學(xué)院一直以來秉承的教育教學(xué)理念是：讓一批極具創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生能夠和極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀老師在一起相互激勵、不斷超越自己，使我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，使我們的老師更加卓越，產(chǎn)生使學(xué)生和老師都終身受益的創(chuàng)新能力和智慧。毋庸置疑的是，能到醫(yī)學(xué)院工作的同志們都是非常優(yōu)秀，并且努力的。醫(yī)學(xué)院也一直努力為大家提供更好地成長平臺，對標(biāo)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，實施更積極、更開放、更有效的人才政策。過去幾年中，我們不斷推出包括教學(xué)激勵計劃、雙百計劃、破格晉升計劃、博士后激勵計劃、創(chuàng)新團(tuán)隊計劃等在內(nèi)的人才計劃，無一不是為了激發(fā)廣大教職醫(yī)務(wù)員工的熱情。交大醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化適合人才的成長環(huán)境，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。老師們、同志們，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。在慶祝祖國七十華誕、弘揚新時代尊師風(fēng)尚的大背景下，我真誠地期盼