部編版初二上冊語文月考試卷題庫(含答案解析)考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）(1)、“我三十萬大軍勝利南渡長江”一文的作者是（）

A.毛澤東

B.鄧小平

C.周恩來

D.江澤民答案：A

解析：《我三十萬大軍勝利南渡長江》是毛澤東在解放戰(zhàn)爭期間撰寫的消息稿，記錄了人民解放軍渡江的勝利情況。(2)、“飛天”凌空一文中，描寫運(yùn)動(dòng)員騰空而起的動(dòng)詞是（）

A.飄

B.躍

C.張

D.飛答案：B

解析：文中用“躍”字準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了運(yùn)動(dòng)員騰空而起的瞬間，具有強(qiáng)烈的畫面感。(3)、“記承天寺夜游”中，作者借月夜寫景，表達(dá)情感的句子是（）

A.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

B.何夜無月？何處無竹柏？

C.不知天上宮闕，今夕是何年？

D.是非木柿？答案：A

解析：此句描寫庭院月夜的清美景色，體現(xiàn)蘇軾對清幽寧靜之美的欣賞，也表達(dá)他孤寂中的豁達(dá)情懷。(4)、列夫·托爾斯泰一文中，對托爾斯泰外貌的描寫，主要目的是（）

A.突出他的外貌丑陋

B.突出他的精神特質(zhì)

C.表達(dá)對他的厭惡

D.描寫他的身體狀況答案：B

解析：文章通過外貌描寫揭示托爾斯泰內(nèi)在的精神力量，突出他的不凡氣質(zhì)。(5)、“三峽”一文中，用“重巖疊嶂，隱天蔽日”形容的是（）

A.群山連綿

B.江水湍急

C.氣候惡劣

D.交通不便答案：A

解析：此句描寫了三峽兩岸山勢高峻、連綿不絕的景象。(6)、“大自然的語言”一文中，作者認(rèn)為“草木榮枯，候鳥去來”是自然的語言，其作用是（）

A.裝飾文章

B.反映氣候特征

C.引出科學(xué)理論

D.表達(dá)個(gè)人情感答案：C

解析：這句話引出“自然語言”的概念，為后文的科學(xué)說明做鋪墊。2、名句默寫（10分）(1)、《三峽》中描寫春冬季節(jié)景色的句子是：________，________。

答案：清榮峻茂，良多趣味

解析：此句從“清”“榮”“峻”“茂”四個(gè)角度描繪三峽春冬的絢麗和生機(jī)。(2)、《答謝中書書》中表現(xiàn)作者對自然之美的熱愛的句子是：__________，__________。

答案：山川之美，古來共談

解析：該句點(diǎn)明主旨，揭示自然之美是自古以來人們共同欣賞的。(3)、《回憶我的母親》中，作者回憶母親教他做人的話是：“_________，_________?！?/p>

答案：凡職業(yè)都是圣潔的，凡職業(yè)都需要敬虔與負(fù)責(zé)

解析：文中母親的話體現(xiàn)了對職業(yè)的尊重和敬業(yè)精神。(4)、《社戲》一文中，描寫戲臺(tái)燈光的句子是：“________，________?！?/p>

答案：月光如水，靜影沉璧

解析：這句話營造出寧靜而夢幻的戲臺(tái)氛圍，富有詩意。(5)、《燈籠》一文中，“燈籠是________________”這句話點(diǎn)明了燈籠的象征意義。

答案：萬花筒

解析：這句比喻說明燈籠在作者心中的意義豐富多樣，象征希望、光明和溫暖。3、語言運(yùn)用（8分）題目內(nèi)容：請仿照“飛天”凌空中的句子，用“________，________”的形式，寫出一個(gè)表達(dá)人物動(dòng)作優(yōu)美、迅速的句子。答案：輕盈如燕，一躍而起

解析：此句符合原句結(jié)構(gòu)，表達(dá)動(dòng)作的輕快與優(yōu)美，富有畫面感。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）(1)、賞析《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句的表達(dá)效果。答案：此句運(yùn)用比喻手法，將月光下的庭院比作積水，竹柏影子比作藻荇，形象生動(dòng)地描繪出月夜的靜謐與清幽。

解析：通過景物的描寫，寄寓了作者“閑人”的心境，傳達(dá)出一種超然物外、豁達(dá)自適的情感。（二）文言文閱讀（12分）題目內(nèi)容：閱讀《三峽》中的一段文字，回答問題。

“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。”(1)、“略無闕處”的意思是（）

A.沒有缺損的地方

B.輕微地沒有空缺

C.沒有斷絕的地方

D.沒有邊界答案：A

解析：“闕”通“缺”，意思是缺損、中斷，故“略無闕處”即沒有缺損的地方。(2)、這段文字寫的是三峽的什么特點(diǎn)？（2分）

答案：山高嶺連，遮天蔽日

解析：這段文字通過描寫山勢高峻連綿，突出三峽山勢的雄偉、險(xiǎn)峻。(3)、請寫出一個(gè)體現(xiàn)“自非亭午夜分，不見曦月”的句子。

答案：只有正午或半夜，才能看見太陽和月亮

解析：此句表明三峽山勢高聳，白天陽光被遮擋，夜晚明月也難見，側(cè)面襯托山的高峻。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）題目內(nèi)容：閱讀《回憶我的母親》中節(jié)選內(nèi)容，回答問題。

“母親最大的特點(diǎn)是一生未曾脫離過勞動(dòng)，不避辛苦，不貪閑逸。她自己是一絲不茍，她對我的要求也是極嚴(yán)的?！?1)、文中對母親的評價(jià)是什么？（2分）

答案：母親一生勤勞，不避辛苦，對“我”要求嚴(yán)格。

解析：這句話直接點(diǎn)明母親的品質(zhì)和對“我”的影響，突出了母親形象的樸實(shí)與堅(jiān)韌。(2)、“不避辛苦，不貪閑逸”說明母親具有什么品質(zhì)？（2分）

答案：勤勞、節(jié)儉、克己奉公

解析：兩個(gè)“不”字凸顯母親不辭辛勞、不圖安逸的精神。(3)、母親“一絲不茍”的“茍”字在句中是什么意思？（2分）

答案：馬虎、隨便

解析：“茍”在文中意為馬虎，連用“一絲不茍”形容母親做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。(4)、這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

答案：對母親的懷念、敬佩和感激之情

解析：文字語言樸實(shí)卻飽含深情，體現(xiàn)出作者對母親的深厚感情。(5)、從文中可以感受到母親對“我”的教育方式是怎樣的？（2分）

答案：言傳身教，以身作則

解析：母親的勞動(dòng)品質(zhì)和嚴(yán)格要求成為“我”的榜樣，展現(xiàn)出潤物無聲的教育方式。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）題目內(nèi)容：閱讀《大自然的語言》節(jié)選內(nèi)容，回答問題。

“大自然的語言，是指大自然通過自身的變化，向我們傳達(dá)某種信息或意義。比如草木榮枯，候鳥去來，都是大自然的語言。”(1)、文中“大自然的語言”的含義是什么？（2分）

答案：大自然通過自己的變化向人們傳達(dá)信息或意義。

解析：這是對全文核心概念的概括，具有總起作用。(2)、文中舉了哪些例子說明“大自然的語言”？（2分）

答案：草木榮枯，候鳥去來

解析：這兩者是文中用來說明“大自然的語言”的典型例子。(3)、“大自然的語言”文中比喻修辭的作用是什么？（2分）

答案：形象生動(dòng)地揭示了自然現(xiàn)象與人類生活的聯(lián)系。

解析：用“語言”比喻自然現(xiàn)象的變化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。(4)、作者認(rèn)為“大自然的語言”能告訴我們什么？（2分）

答案：大自然的變化有著規(guī)律，能向人類傳達(dá)信息或意義。

解析：文中提出“大自然的語言”是自然現(xiàn)象傳達(dá)的規(guī)律性信息，具有科學(xué)性和啟發(fā)性。(5)、聯(lián)系實(shí)際，舉一個(gè)“大自然的語言”例子。

答案：蟬鳴預(yù)示夏天的到來

解析：蟬聲是夏天的標(biāo)志，屬于大自然的一種“語言”，給人以季節(jié)變化的訊息。三、名著閱讀（10分）題目內(nèi)容：《紅星照耀中國》一書的作者是（）

A.埃德加·斯諾

B.魯迅

C.李大釗

D.鄧小平答案：A

解析：《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的