部編教材高中語文

選擇性必修中冊

第三單元前事不忘后事之師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、歸納掌握文中的文言知識（通假字、古今異義詞、多義詞、詞類活用、特殊句式等）。2、學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作根據(jù)和對比論證的寫法。3、了解作者借古諷今、勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。

細(xì)讀文本

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！緭?jù)】占據(jù)【固】①adj作n，險(xiǎn)固的地勢②牢固地【窺】窺視，探看【席/包/囊】n作狀，像席子/包裹/口袋一樣的（有統(tǒng)一天下的野心）【務(wù)】致力于【修】整治，修理【斗】使動(dòng)用法，使……爭斗【拱手】兩手合抱，形容毫不費(fèi)力第

一

段文本研讀

第1段：秦的強(qiáng)大是從秦孝公開始。

先從秦國的地理優(yōu)勢和秦孝公的野心，次敘在商鞅輔佐下的秦國取得的成果。段落小結(jié)2.從注釋中我們知道，“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑?。那么，我們把課文中“有……之意，……之心”句換成“有吞并天下之心”似乎也通，但是作者為什么要舍簡就繁呢？2.結(jié)構(gòu)上：

為后文寫孝公之后歷代秦君的赫赫功業(yè)作鋪墊。與后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對比并為之埋下了伏筆。3.語言上：

排比鋪敘的手法增強(qiáng)了氣勢，又使敘述生動(dòng)形象，音節(jié)上富有旋律美。1.內(nèi)容上：

同義短語的疊用，更能突出秦孝公吞并六國、獨(dú)占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視耽耽的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。第

二

段【沒】通“歿”死亡【蒙】繼承【因】沿襲【南/西/東/北】n作狀語，向南……【舉】攻取【膏腴】肥沃【要害之郡】非常重要的地區(qū)【弱】使動(dòng)，使……削弱【愛】吝惜【致】招納【合從】通“縱”【相與】互相幫助

與：幫助“蒙故業(yè)，因遺策”使得三代秦君“南取，西舉，東割，北收”，秦的勢力得以空前增長?！皶?huì)盟而謀弱秦”六國組成反秦統(tǒng)一戰(zhàn)線。文本研讀

當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵?！举t】adj作n，賢才

【重】adj作v，敬重【約】結(jié)，約定

【離】使……離散【兼】聚集、合并【眾】部眾，軍隊(duì)【屬、徒、倫】（類、族）一類人【通】溝通【制】統(tǒng)率【兵】軍隊(duì)統(tǒng)帥之賢，力量之強(qiáng)，人才之多

嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。

【以】憑借【叩關(guān)】攻打函谷關(guān)【延】迎擊

（余人各復(fù)延至其家）【逡巡】有所顧慮徘徊不敢前進(jìn)【亡、遺】丟失

【鏃】箭頭【費(fèi)】耗費(fèi)【困】疲乏、困厄【制】制服【弊】弱點(diǎn)【亡】v作n，逃亡的軍隊(duì)

【北】敗逃的軍隊(duì)【漂】使……漂浮

【櫓】大盾牌【因、乘】趁著、憑借

【延】延續(xù)【享】占有、享有

第二段寫了什么內(nèi)容？2.本段敘述了哪幾位秦國國君時(shí)期的事？惠文王武王昭襄王孝文王莊襄王秦之發(fā)展思考即秦孝公之后，秦始皇之前的五位國君。文本研讀思考藝術(shù)手法發(fā)展強(qiáng)大諸侯南取、西舉、東割、北收兵多、將廣、地闊、師眾——宰割天下、分割山河——強(qiáng)國請服、弱國入朝秦國正襯排比對比第二段，寫合縱形成及瓦解，及秦孝公以后到秦始皇之前，秦國乘勝追擊進(jìn)一步擴(kuò)張的情況。諸侯的兵多、將廣、地闊、師眾是對秦國實(shí)力的正面襯托，諸侯國對秦國前后態(tài)度形成了鮮明對比，這一段運(yùn)用排比，語勢強(qiáng)，氣韻足。（1）名詞作狀語：（2）動(dòng)詞使動(dòng)用法：（3）形容詞作名詞：（4）形容詞作使動(dòng)：南取漢中，西舉巴蜀，東割……，北收……流血漂櫓：使……飄浮約從離衡：使……離散。因利乘便：有利條件會(huì)盟而謀弱秦：使…變得弱小向南、向西、向東、向北追亡逐北（5）動(dòng)詞用作名詞：逃跑的軍隊(duì)實(shí)詞因遺策因利乘便

因河為池不如因而厚遇之因賓客至藺相如門謝罔不因勢象形，各具情態(tài)恩所加則思無因喜以謬賞相如因持璧卻立

因之以饑饉

于今無會(huì)因動(dòng)詞沿襲介詞趁著介詞憑借介詞趁著介詞

通過，經(jīng)由介詞根據(jù)介詞

因?yàn)檫B詞于是動(dòng)詞

繼，接續(xù)名詞緣由，機(jī)會(huì)

虛詞

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。

第

三

段【奮】振作【烈】功業(yè)【振】舉起

【策】馬鞭【御】駕馭、統(tǒng)治【亡】使動(dòng)，使……滅亡【履】n作v，登上【制】控制【六合】天地四方【敲撲】刑具。短的叫“敲”【系頸】頸上系繩，投降【委】交付【下吏】下級官員，這里指獄官【藩籬】比喻邊疆上的屏障【卻】使...退后【報(bào)怨】報(bào)仇

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

【道】法則、制度【言】言論，指著作【愚】使動(dòng)，使……愚昧【黔首】百姓；黔：黑色【隳】毀壞

【之】到【銷】銷毀【鋒】兵刃【鏑】箭頭【踐】踏，引申為依仗【因】憑借【固】堅(jiān)固的（防御工事）【勁弩】強(qiáng)有力的弓【信臣】可靠的大臣【陳】陳列，此為拿著【誰何】緝查盤問，何，通“呵”【固】adj作n，險(xiǎn)固的地勢【金城】堅(jiān)固的城池【帝王】n作v，做帝王

愚民、弱民、防民

之策思考：秦王守天下的措施可否詳細(xì)劃分？段落表達(dá)方式君主采取措施結(jié)果段3：攻段3：守記敘記敘秦始皇秦始皇鞭笞天下，南取百越，北筑長城威震四海廢先王之道，焚......利兵而誰何。①廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首——文化愚民②隳名城，殺豪杰，收天下之兵、銷鋒鏑——武力弱民③踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何?！蝿莘烂裢銮乇┱谋狙凶x

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

第

四

段【殊俗】指邊遠(yuǎn)的地方【甕、繩】n作v，用甕做；用繩系【牖】窗戶

【樞】門扇開關(guān)的樞軸【氓】平民

【遷徙】流放、征發(fā)【中人】平常的人【躡足】參與，置身于……【行伍】軍隊(duì)，5人為伍，25人為行【倔起】倔通“崛”，突然興起【阡陌】田間小路?！摆洹保媳毕颉窘摇颗e【云、響】n作狀，像云/回聲一樣【贏】擔(dān)負(fù)【景】通“影”，像影子一樣【亡】使……滅亡狀語后置句內(nèi)容上：點(diǎn)明論點(diǎn)。前面寫諸侯強(qiáng)大，本段寫陳涉弱小，前者以強(qiáng)襯強(qiáng)，后者以弱襯弱，強(qiáng)大的九國之師聯(lián)合攻秦，結(jié)果是一敗涂地；弱小的陳涉之師卻能“亡秦族”，揭示秦朝覆滅的原因：暴政（不施仁義），是自傷自毀之策。結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)前文始皇的所作所為“焚百家之言，以愚黔首……收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！?。因此陳涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱正是始皇所致。10.作者這樣寫陳涉的目的是什么呢？鼎鐺玉石,金塊珠礫聯(lián)想遷移：“把······當(dāng)作平底鍋((頑石、土塊、卵石)”鐺、石、塊、礫名詞的意動(dòng)用法鼎、玉、金、珠名詞活用作狀語,表對象?！岸﹁K玉石”和“甕牖繩樞”只是形似，實(shí)質(zhì)上有細(xì)微的差別，你能區(qū)分出來嗎？1、古今異義（1）因河為池（

）

黃河；護(hù)城河

2、詞類活用（1）吞二周而亡諸侯（

）以愚黔首（

）以弱天下之民（

）（2）南取百越之地（）使蒙恬北筑長城（）（3）臨不測之淵以為固（

）使…滅亡

使…愚昧

使…弱

向南

在北面堅(jiān)固的防御工程3、通假字陳利兵而誰何（

）

“呵”：盤問實(shí)詞愛

不愛珍器（吝惜）寬厚而愛人（愛護(hù)）金

金人十二（金屬）金城千里（堅(jiān)固）制

趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率）制其弊（制服）履至尊而制六合（統(tǒng)治）延

開關(guān)延敵（迎擊）延及孝文公（延續(xù)）4、一詞多義兵

收天下之兵（兵器）制其兵（軍隊(duì)）亡

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)（丟失）吞二周而亡諸侯（使…滅亡）

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？

試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。

第

五

段【小弱】adj作v，變小變?nèi)酢咀匀簟肯袷窃瓉淼臉幼印句z櫌棘矜】農(nóng)民軍的武器，只有農(nóng)具和木棍【铦】鋒利【鉤戟】帶鉤的戟

【長鎩】長矛【謫戍】因有罪而被征調(diào)去守邊【抗】匹敵，相當(dāng)【道】策略【鄉(xiāng)時(shí)】先前

鄉(xiāng)，同“向”?！驹囀埂考偈埂径取俊窘e】衡量將九國之師和陳涉之眾進(jìn)行對比闡述秦王朝迅速滅亡的原因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也段落小結(jié)：第五段概括第五段主要內(nèi)容西漢人賈誼為什么要指出秦的過錯(cuò)呢？古秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實(shí)行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。今西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。作者寫作意圖賈誼的《過秦論》正是針對當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。名為“過秦”，實(shí)是“戒漢”。探究本文的寫作特色①結(jié)構(gòu)采用逐層推進(jìn)法。前用四段敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實(shí)后，在篇末點(diǎn)明論點(diǎn)。論點(diǎn)的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實(shí)的對比中更加清晰，突出。②用敘事來說理。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國這一百多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和主要現(xiàn)象，同時(shí)還貫穿了作者本人的觀點(diǎn)來說明其所以興衰的關(guān)鍵所在。藝術(shù)特色探究本文的寫作特色③語言有辭賦特色，講究鋪排渲染。通篇都采用鋪張和夸大手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”、“包舉”、“囊括”、“并吞”等詞,既有排比又有對仗,所謂“鋪張揚(yáng)厲”,氣勢自然就充沛了，筆鋒銳不可當(dāng),咄咄逼人,有說服力。④巧用對比，突出論點(diǎn)。作者用了四個(gè)方面的對比：秦國本身先強(qiáng)后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡的對比；秦與六國的對比；秦與陳涉的對比；陳涉與六國的對比。幾種對比交織在一起,結(jié)構(gòu)自然宏偉,氣勢也自然磅礴,話也顯得更有分量了。藝術(shù)特色從:通“縱”,讀zòng，合縱策略衡:通“橫”,讀héng，連橫策略倔:通“崛”,讀jué，興起

景:通“影”,讀yǐng，象影子一樣有:通“又”,讀yòu，用在整數(shù)與余數(shù)之間沒:通“歿”,讀mò,死去振:通“震”,讀zhèn，震動(dòng)1.孝公既沒2.合從締交3.約從離衡4.威振四海5.倔起阡陌之中6.贏糧而景從7.百有余年通假字1.于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）

2.贏糧而景從

3.山東豪俊并起

4.流血漂櫓

5.九國之師

河--古:黃河今:泛指河流贏--古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”山東--古:崤山以東今:指山東省櫓--古:盾牌今:劃船的工具師--古:軍隊(duì)今:軍隊(duì)的一個(gè)編制單位古今異義一詞多義固①臨不測之淵以為固《過秦論》牢固、堅(jiān)固(的地勢)②固國不以山溪之險(xiǎn)《孟子》鞏固③秦王恐其破璧，乃辭謝，固請《廉頗藺相如列傳》》堅(jiān)持、堅(jiān)決④且遷我如振落葉耳，而固吝者何《王忠肅公翱事》一定、必⑤吾固知公子之還也《信陵君竊符救趙》本來、原來⑥卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣《陳涉世家》既、已⑦獨(dú)夫之心，日益驕固《阿房宮賦》固執(zhí)、頑固外連橫而斗諸侯序八州而朝同列卻匈奴七百余里約從離衡山東豪俊遂并起而亡秦族矣使…爭斗使…朝拜使…退卻使…離散使…滅亡追亡逐北逃走的士兵、敗北的軍隊(duì)動(dòng)詞活用成名詞使動(dòng)用法秦孝公據(jù)崤函之固”尊賢而重士”因利乘便”非有仲尼、墨翟之賢,猗頓之富”險(xiǎn)固的地勢賢人有利(便利)的形勢品德；財(cái)富會(huì)盟而謀弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也使…弱使…弱，削弱使……愚蠢變小，變?nèi)跣稳菰~活用成名詞形容詞活用成動(dòng)詞以（）為桂林、象郡聚之（）咸陽為天下笑然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也一夫作難而七廟隳。陳利兵而誰何。謫戍之眾,非抗于九國之師也。鑄以為金人十二省略“之”省略“于”被動(dòng)句判斷句判斷句被動(dòng)句賓語前置句狀語后置句定語后置句特殊句式《過秦論》中“

，

”兩句交代了秦國統(tǒng)一天下戰(zhàn)略上的有利地勢。在《過秦論》中，秦國“

”，“

”，經(jīng)過內(nèi)外兩個(gè)方面的努力，輕而易舉地取得了黃河以西的土地。在《