高中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)講解與練習(xí)冊(cè)引言：語(yǔ)法——高中英語(yǔ)的“骨架”與“血脈”高中英語(yǔ)的語(yǔ)法體系，既是構(gòu)建語(yǔ)言邏輯的“骨架”，也是支撐聽說讀寫的“血脈”。從高考卷面看，語(yǔ)法在完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)中直接考查，在閱讀理解、書面表達(dá)中則通過語(yǔ)境應(yīng)用體現(xiàn)能力。掌握核心語(yǔ)法點(diǎn)，不僅能提升應(yīng)試得分，更能讓語(yǔ)言表達(dá)精準(zhǔn)、邏輯清晰。本練習(xí)冊(cè)聚焦詞法與句法兩大核心板塊，通過“考點(diǎn)拆解+例句解析+分層練習(xí)”的模式，幫助學(xué)生擊破語(yǔ)法難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“理解—應(yīng)用—內(nèi)化”的進(jìn)階。第一章詞法系統(tǒng)精解：從“詞”的規(guī)律到“意”的精準(zhǔn)表達(dá)第一節(jié)名詞：數(shù)的奧秘與格的邏輯一、考點(diǎn)聚焦1.可數(shù)與不可數(shù)的“邊界”：（1）抽象名詞的“可數(shù)化”：如“success”表“成功的人/事”時(shí)可數(shù)（*agreatsuccess*），表“成功”時(shí)不可數(shù)（*achievesuccess*）；“experience”表“經(jīng)歷”時(shí)可數(shù)（*anunusualexperience*），表“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)不可數(shù)（*richexperience*）。（2）物質(zhì)名詞的“量化”：不可數(shù)名詞需借助“量詞+of”表達(dá)數(shù)量，如“*apieceofnews*”“*threebottlesofwater*”。2.單復(fù)數(shù)的“非常規(guī)”變化：（1）復(fù)合名詞：*passer-by*→*passers-by*；*looker-on*→*lookers-on*；（2）特殊復(fù)數(shù)：*sheep*（單復(fù)同形）、*phenomenon*→*phenomena*（不規(guī)則變化）。3.所有格的“雙重邏輯”：（1）有生命名詞：*theboy’sbook*（’s屬格）；（2）無(wú)生命名詞/抽象概念：*thedooroftheroom*（of屬格）；（3）雙重所有格：*afriendofmyfather’s*（強(qiáng)調(diào)“我父親的朋友中的一個(gè)”）。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（基礎(chǔ)層）1.用括號(hào)內(nèi)名詞的正確形式填空：①This(photo)ofmyfamilywastakentenyearsago.②Weneedmore(furniture)forthenewclassroom.③The(woman)doctorsarehavingameetingnow.2.翻譯句子（體現(xiàn)所有格邏輯）：①這本書是我弟弟的。（兩種所有格表達(dá)）②北京的秋天很美。第二節(jié)動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)：時(shí)間與“態(tài)”的交響一、考點(diǎn)聚焦1.?？紩r(shí)態(tài)的“時(shí)間密碼”：現(xiàn)在完成時(shí)：標(biāo)志詞“*since+時(shí)間點(diǎn)/for+時(shí)間段*”“*already/yet*”，強(qiáng)調(diào)“過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”（*Ihavelostmykey.*現(xiàn)在進(jìn)不去門）。過去完成時(shí)：“過去的過去”，常與“*bythetime/when+過去時(shí)從句*”連用（*Bythetimehearrived,wehadleft.*）。將來(lái)進(jìn)行時(shí)：表“將來(lái)某時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作”，語(yǔ)氣更委婉（*Iwillbewaitingforyouat7pm.*）。2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的“結(jié)構(gòu)與例外”：結(jié)構(gòu)：*be+過去分詞*（*am/is/are+done*；*was/were+done*；*willbedone*等）。例外：感官動(dòng)詞（*feel/sound/taste*等）、不及物動(dòng)詞（*happen/takeplace*等）無(wú)被動(dòng)；“*sth.needdoing*”表被動(dòng)（*Thebikeneedsrepairing.=needstoberepaired*）。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（進(jìn)階層）1.選擇正確時(shí)態(tài)/語(yǔ)態(tài)填空：①Bytheendoflastterm,we________(learn)2,000Englishwords.②Thenewbridge________(build)bytheendofnextyear.③Thecake________(taste)delicious.Wouldyoulikesome?2.改寫句子（主動(dòng)變被動(dòng)，保持原意）：原句：PeoplespeakEnglishinmanycountries.改寫：________________________第三節(jié)非謂語(yǔ)動(dòng)詞：“動(dòng)詞”的“非句中謂語(yǔ)”使命一、考點(diǎn)聚焦1.不定式（*todo*）的“角色”：作目的狀語(yǔ)：*ToimprovemyEnglish,Ireadaloudeverymorning.*作賓語(yǔ)：常接不定式的動(dòng)詞（*want/decide/plan*等）；“*it*”作形式賓語(yǔ)（*Ifinditeasytolearngrammar.*）。作賓補(bǔ)：*ask/tellsb.todo*；注意“*let/make/havesb.do*”（被動(dòng)時(shí)加*to*：*sb.bemadetodo*）。2.動(dòng)名詞（*doing*）的“功能”：作主語(yǔ)：*Readingisagoodhabit.*（或用“*It’sagoodhabittoread.*”）作賓語(yǔ)：常接動(dòng)名詞的動(dòng)詞（*enjoy/finish/avoid*等）；介詞后接動(dòng)名詞（*begoodatdoing*）。3.分詞（*doing/done*）的“邏輯主語(yǔ)”：現(xiàn)在分詞（*doing*）表主動(dòng)/進(jìn)行：*Thegirlsittingbythewindowismysister.*（*sit*與*girl*主動(dòng)關(guān)系，且正在進(jìn)行）。過去分詞（*done*）表被動(dòng)/完成：*ThebookwrittenbyLuXunispopular.*（*write*與*book*被動(dòng)關(guān)系，且已完成）。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（挑戰(zhàn)層）1.用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式填空：①________(learn)Englishwell,hetakesnoteseveryclass.②Ienjoy________(listen)toEnglishsongs.③Theproblem________(discuss)nowisveryimportant.2.改錯(cuò)（非謂語(yǔ)邏輯主語(yǔ)錯(cuò)誤）：原句：Seeingfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.改正：________________________第二章句法結(jié)構(gòu)突破：從“句”的架構(gòu)到“篇”的邏輯第一節(jié)句子基本結(jié)構(gòu)：“主謂”為核，“成分”為枝一、考點(diǎn)聚焦1.五大基本句型：主謂（*S+V*）：*Thesunrises.*主謂賓（*S+V+O*）：*IloveEnglish.*主謂雙賓（*S+V+IO+DO*）：*Hegavemeabook.*（*me*間接賓語(yǔ)，*abook*直接賓語(yǔ)）主謂賓補(bǔ)（*S+V+O+C*）：*Wemadehimhappy.*（*happy*補(bǔ)充說明*him*）2.句子成分“定位”：定語(yǔ)：修飾名詞，如“*thebeautifulflower*”（形容詞作定語(yǔ)）；“*thebookonthedesk*”（介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)）。狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞/形容詞/副詞/句子，表時(shí)間、地點(diǎn)、原因等，如“*Herunsfast.*（副詞作狀語(yǔ)）”“*Becauseitrains,westayathome.*（從句作狀語(yǔ)）”。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（基礎(chǔ)層）1.分析句子成分（標(biāo)注*S/V/O/P/IO/DO/C*）：①Theteachertoldusaninterestingstory.②Thesouptastesdelicious.2.用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空（體現(xiàn)成分邏輯）：①The________(love)girlismycousin.（作定語(yǔ)）②Heruns________(fast)thanme.（作狀語(yǔ)）第二節(jié)三大從句：“從屬”中的“邏輯紐帶”一、考點(diǎn)聚焦1.定語(yǔ)從句：“修飾名詞”的“句子”：關(guān)系代詞（*that/which/who/whom/whose*）：指物：*Thebookthat/whichIboughtisuseful.*（*that/which*作賓語(yǔ)，可省略）；指人：*Thegirlwho/thatissingingismyfriend.*（*who/that*作主語(yǔ)，不可省略）。關(guān)系副詞（*when/where/why*）：*when*表時(shí)間：*IstillrememberthedaywhenImetyou.*（=*onwhich*）；*where*表地點(diǎn)：*ThisistheschoolwhereIstudied.*（=*inwhich*）；*why*表原因：*Thereasonwhyheleftisclear.*（=*forwhich*）。2.名詞性從句：“充當(dāng)名詞”的“句子”：賓語(yǔ)從句：*Iknowthatheishonest.*（*that*可省略，*if/whether*表“是否”，*what/which*等表“...的東西/哪一個(gè)”）；表語(yǔ)從句：*Thefactisthathelied.*（*that*不可省略）；同位語(yǔ)從句：*Thenewsthathewontheprizesurprisedus.*（*that*解釋*news*的內(nèi)容，與定語(yǔ)從句“修飾”不同）。3.狀語(yǔ)從句：“修飾句子”的“句子”：時(shí)間：*when/while/as*（當(dāng)...時(shí)）；*before/after*（在...之前/之后）；*until*（直到）；條件：*if/unless*（除非）；*aslongas*（只要）；讓步：*though/although*（雖然）；*evenif/though*（即使）；原因：*because/since/as*（因?yàn)椋唤Y(jié)果：*so...that/such...that*（如此...以至于）；目的：*sothat/inorderthat*（為了）。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（進(jìn)階層）1.選擇正確的引導(dǎo)詞填空：①Thehouse________Iliveisverysmall.（*where/which*）③________itrains,wewillstayathome.（*If/Though*）2.翻譯句子（含從句）：①我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們第一次見面的那一天。（定語(yǔ)從句）②他成功的原因是他努力工作。（表語(yǔ)從句）第三節(jié)特殊句式：“變形”中的“強(qiáng)調(diào)與靈動(dòng)”一、考點(diǎn)聚焦1.強(qiáng)調(diào)句：“*Itis/was...that...*”：強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)/賓語(yǔ)/狀語(yǔ)：*ItwasintheparkthatImether.*（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)）；*ItwasherthatImetinthepark.*（強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)）。區(qū)分：與定語(yǔ)從句（*ItwastheparkwhereImether.*此處*park*是先行詞，*where*引導(dǎo)定語(yǔ)從句）。2.倒裝句：“語(yǔ)序的顛倒”：部分倒裝（助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提前）：否定詞（*never/hardly/seldom*等）置于句首：*NeverhaveIseensuchabeautifulplace.*“*only+狀語(yǔ)*”置于句首：*Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.*完全倒裝（主謂顛倒）：表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)置于句首：*Infrontofthehousestandsatalltree.*3.省略句：“簡(jiǎn)潔”中的“邏輯”：狀語(yǔ)從句的省略（主從句主語(yǔ)一致，且從句含*be*動(dòng)詞）：*While(Iwas)walking,Imetafriend.*不定式的省略（保留*to*）：—*Willyougowithme?*—*I’dliketo(gowithyou).*二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（挑戰(zhàn)層）1.改寫句子（變?yōu)閺?qiáng)調(diào)句）：原句：Imetmyteacherinthesupermarketyesterday.強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)：________________________強(qiáng)調(diào)時(shí)間：________________________2.改錯(cuò)（倒裝/省略錯(cuò)誤）：原句：Hardlyhehadarr