(2025年)防疫安全教育題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.2025年某社區(qū)出現新型冠狀病毒變異株局部傳播，其主要傳播途徑不包括以下哪項？A.密閉空間內的氣溶膠傳播B.感染者咳嗽產生的飛沫直接接觸C.被病毒污染的快遞包裝表面接觸傳播D.蚊蟲叮咬傳播答案：D。解析：冠狀病毒主要通過飛沫、氣溶膠及接觸傳播，尚無證據表明可通過蚊蟲媒介傳播。2.針對2025年推廣的新型長效防護口罩（宣稱有效防護8小時），以下使用方式正確的是？A.佩戴時鼻夾未完全貼合面部，因口罩材質柔軟無需調整B.連續(xù)佩戴7小時后，取下折疊放入清潔密封袋保存C.接觸過陽性感染者后，用酒精噴灑口罩外層繼續(xù)使用D.兒童佩戴時選擇成人款口罩，用橡皮筋縮短耳帶長度答案：B。解析：長效口罩需確保鼻夾貼合（A錯誤）；接觸感染者后需更換（C錯誤）；兒童需專用尺寸（D錯誤）；短暫取下可密封保存（B正確）。3.某高校學生出現發(fā)熱、咽痛癥狀，自行抗原檢測陰性，正確的處理流程是？A.繼續(xù)正常上課，每4小時復測抗原B.佩戴N95口罩，立即前往校醫(yī)院發(fā)熱門診C.服用退燒藥后觀察，待癥狀緩解再檢測D.聯系室友幫忙購買感冒藥，避免外出答案：B。解析：出現癥狀需及時到發(fā)熱門診排查（B正確），不可自行用藥掩蓋癥狀（C錯誤），需做好個人防護（D錯誤），抗原陰性不能排除感染（A錯誤）。4.2025年更新的《社區(qū)防疫操作指南》中，對居家隔離人員垃圾處理的要求是？A.用普通塑料袋封裝，每日由家屬投入小區(qū)垃圾桶B.雙層塑料袋扎緊“鵝頸結”，外表面噴灑含氯消毒液，由專人上門收取C.裝入可降解垃圾袋，放置門口2小時后由保潔人員處理D.與其他生活垃圾混合，標注“隔離垃圾”后投入專用回收箱答案：B。解析：需雙層包裝、消毒并專人收?。˙正確），普通封裝或混合投放不符合規(guī)范（A、D錯誤），放置時間無依據（C錯誤）。5.關于2025年新型新冠疫苗接種，以下說法錯誤的是？A.60歲以上老年人需接種2劑基礎免疫+1劑加強針B.接種后48小時內避免進行核酸檢測，以免干擾結果C.對雞蛋過敏者可接種重組蛋白疫苗D.發(fā)熱期間暫緩接種，待體溫正常3天后再預約答案：B。解析：疫苗成分不影響核酸檢測（B錯誤），其他選項符合最新接種指南。6.夏季高溫環(huán)境下，正確的防疫防護措施是？A.為避免中暑，佩戴口罩時將鼻夾處向下拉至口鼻下方B.在戶外通風處活動時，可佩戴普通醫(yī)用外科口罩C.室內空調房溫度調至18℃，減少病毒存活時間D.大量出汗后，用紙巾擦拭口罩內側繼續(xù)佩戴答案：B。解析：戶外通風處普通口罩有效（B正確）；調整口罩導致防護失效（A錯誤）；過低溫度不利健康（C錯誤）；潮濕口罩需更換（D錯誤）。7.某企業(yè)進口冷鏈食品外包裝核酸檢測陽性，正確的處置流程是？A.立即將該批次食品退回供應商B.對貨物及存放環(huán)境用75%酒精全面噴灑消毒C.暫停貨物轉運，封閉存放區(qū)域，通知疾控部門采樣復核D.組織員工對貨物進行二次包裝后繼續(xù)銷售答案：C。解析：需復核確認（C正確），不可擅自處理（A、D錯誤）；酒精對冷鏈環(huán)境消毒效果有限（B錯誤）。8.2025年推廣的“智能防疫手環(huán)”主要監(jiān)測指標不包括？A.連續(xù)體溫監(jiān)測（精度±0.1℃）B.每日活動軌跡定位（誤差≤5米）C.血氧飽和度實時檢測D.汗液中病毒特異性抗體濃度答案：D。解析：當前技術未實現通過汗液檢測抗體（D錯誤），其余為智能設備常見功能。9.社區(qū)開展防疫演練時，發(fā)現某樓棟電梯按鍵病毒污染率較高，最有效的改進措施是？A.要求居民佩戴手套按電梯B.每日3次用含氯消毒液擦拭按鍵C.安裝電梯按鍵感應式無接觸裝置D.限制每部電梯同時乘坐人數不超過2人答案：C。解析：無接觸裝置從源頭上減少接觸（C最有效），其他為輔助措施。10.新型冠狀病毒在環(huán)境中的存活時間與以下哪項因素無關？A.環(huán)境濕度（40%-80%）B.物體表面材質（不銹鋼/塑料/織物）C.紫外線照射強度（μW/cm2）D.環(huán)境溫度（-20℃-37℃）答案：無。解析：ABCD均影響病毒存活時間（濕度越低、溫度越高、紫外線越強、非多孔材質表面存活時間越短）。11.出現“沉默性缺氧”（血氧飽和度＜93%但無明顯呼吸困難）時，正確的應對措施是？A.立即服用抗生素預防感染B.保持半臥位，持續(xù)低流量吸氧（1-2L/min）C.自行進行劇烈咳嗽促進排痰D.等待2小時后復測血氧再決定是否就醫(yī)答案：B。解析：需及時吸氧并就醫(yī)（B正確），抗生素無效（A錯誤），劇烈咳嗽可能加重缺氧（C錯誤），等待延誤治療（D錯誤）。12.2025年某學校發(fā)生聚集性疫情，疾控部門判定的“密切接觸者”是指？A.同一教室間隔2排就坐的學生B.與感染者同乘校車且未佩戴口罩的人員C.48小時內到過感染者活動過的食堂但未停留的教師D.快遞員為感染者配送快遞時保持2米距離答案：B。解析：未佩戴口罩的近距離接觸（B正確），其他場景不符合密接定義。13.家庭中使用紫外線消毒燈時，錯誤的操作是？A.消毒前關閉門窗，移除綠植和寵物B.照射時間30分鐘，距離消毒物品1米內C.消毒后立即進入房間開窗通風D.定期用酒精擦拭燈管保持清潔答案：C。解析：紫外線會產生臭氧，需通風30分鐘后再進入（C錯誤）。14.關于“防疫泡泡”管理模式（如大型活動閉環(huán)管理），以下要求錯誤的是？A.所有人員每日進行1次抗原檢測+1次核酸檢測B.工作人員與參與者分區(qū)域居住，避免交叉接觸C.餐食采用分餐制，由機器人或固定人員配送D.允許快遞直接送入泡泡內，無需消毒答案：D。解析：快遞需消毒后進入（D錯誤），其他符合閉環(huán)管理規(guī)范。15.2025年更新的《公眾防疫指南》中，建議普通居民家庭常備的防疫物資不包括？A.家用空氣消毒機（符合國標）B.電子體溫計（精度±0.2℃）C.3個月用量的抗原檢測試劑D.醫(yī)用防護面罩（非醫(yī)療場景無需常規(guī)配備）答案：A。解析：空氣消毒機非家庭必需（A錯誤），其他為推薦物資。二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.新型冠狀病毒變異株的潛伏期縮短至1-3天，因此出現癥狀后再隔離不會造成傳播。（）答案：×。解析：潛伏期仍可能存在傳染性，需早發(fā)現早隔離。2.接種新冠疫苗后，即使感染也不會發(fā)展為重癥，因此無需再佩戴口罩。（）答案：×。解析：疫苗降低重癥率但不能100%預防感染，仍需防護。3.用56℃熱水浸泡口罩30分鐘可實現消毒復用。（）答案：×。解析：高溫會破壞口罩過濾層，降低防護效果。4.手機表面每日用75%酒精棉片擦拭1次即可，無需過度消毒。（）答案：√。解析：日常接觸頻率高的物品需定期消毒，但無需多次。5.出現鼻塞、流涕癥狀時，可自行服用感冒藥，無需排查新冠。（）答案：×。解析：感冒與新冠癥狀有重疊，需檢測排除。6.冷鏈食品食用前徹底加熱（中心溫度≥70℃持續(xù)15秒）可有效滅活病毒。（）答案：√。解析：病毒對高溫敏感，加熱可滅活。7.社區(qū)全員核酸檢測時，排隊間隔1米即可，無需佩戴N95口罩。（）答案：×。解析：人員密集場所需保持2米距離并佩戴醫(yī)用外科及以上口罩。8.居家隔離人員產生的生活垃圾屬于醫(yī)療廢物，需由專業(yè)機構處理。（）答案：√。解析：按《醫(yī)療廢物管理條例》，隔離人員垃圾按醫(yī)療廢物處置。9.2025年推廣的鼻噴式疫苗可替代注射式疫苗，接種后無需再接種加強針。（）答案：×。解析：鼻噴疫苗為補充接種方式，仍需按程序接種加強針。10.智能手環(huán)監(jiān)測到體溫37.3℃時，應立即服用退燒藥并上報社區(qū)。（）答案：×。解析：需復測確認，排除運動、飲食等因素后再處理。三、簡答題（每題8分，共40分）1.請簡述2025年《重點場所防疫管理規(guī)范》中對商場的防疫要求（至少列出5項）。答案：①入口設置智能測溫設備，體溫異常者限制進入；②公共區(qū)域每2小時通風1次（每次30分鐘），或使用符合要求的空氣凈化設備；③電梯、扶梯扶手等高頻接觸部位每1小時消毒1次并記錄；④餐飲區(qū)實行隔座就餐，餐桌間距≥1.5米；⑤工作人員每日上崗前進行抗原檢測，結果陰性方可上班；⑥客流超過承載量50%時啟動限流措施，引導排隊間隔2米。2.某家庭中有一名新冠陽性感染者（無癥狀），其他成員需采取哪些居家防護措施？答案：①感染者單獨居住房間，關閉房門，使用獨立衛(wèi)生間（無獨立衛(wèi)生間時需錯峰使用并消毒）；②其他成員佩戴N95口罩，與感染者接觸時保持2米以上距離；③每日對感染者房間門把手、衛(wèi)生間水龍頭等高頻接觸點用含氯消毒液（500mg/L）擦拭2次；④分餐制，餐具用高溫（100℃）煮沸15分鐘或用消毒柜消毒；⑤其他成員每日進行1次抗原檢測，連續(xù)3天陰性后解除監(jiān)測；⑥保持室內通風，每日開窗3次（每次30分鐘），避免使用空調內循環(huán)。3.2025年新出現的“氣溶膠傳播增強型”變異株，對普通居民的防護提出了哪些新要求？答案：①密閉場所（如電梯、會議室）需佩戴N95/KN95口罩，普通醫(yī)用外科口罩防護時間縮短至4小時；②增加室內通風頻率，使用空氣凈化器時需選擇標注“對冠狀病毒過濾效率≥99%”的產品；③避免在密閉空間內長時間停留（如棋牌室、KTV），人均通風量需≥30m3/小時；④接收快遞時，除表面消毒外，需在通風處放置30分鐘再帶入室內；⑤家庭中使用加濕器時，保持濕度40%-60%（過低或過高均可能促進氣溶膠傳播）；⑥咳嗽、打噴嚏時需用紙巾或手肘遮擋，避免直接面對空氣。4.請說明“抗原檢測-核酸復核-隔離治療”三級排查流程的具體操作要點。答案：①抗原檢測：出現癥狀或接觸密接后，立即自行使用抗原試劑檢測（嚴格按說明書操作，讀取結果時間15-20分鐘）；②結果上報：抗原陽性者15分鐘內通過社區(qū)小程序或電話上報，同時佩戴N95口罩居家等待；③核酸復核：社區(qū)安排專車閉環(huán)轉運至指定核酸點采樣（避免公共交通），采樣后返回等待結果；④結果確認：核酸陽性者由120救護車轉運至定點醫(yī)院或亞定點醫(yī)院治療；⑤密接管理：核酸陽性者的同住人員、同工作場所人員等判定為密接，實施“5天居家隔離+3天健康監(jiān)測”，每日抗原檢測；⑥環(huán)境消毒：陽性者活動過的場所由專業(yè)消毒隊進行終末消毒（含氯消毒液1000mg/L噴灑，作用30分鐘）。5.2025年某農村地區(qū)發(fā)生聚集性疫情，針對老年群體防疫知識薄弱的問題，應采取哪些針對性宣教措施？答案：①制作方言版防疫科普視頻（如用當地方言講解戴口罩、手衛(wèi)生方法），通過村廣播每日播放2次；②組織“家庭防疫小老師”活動，動員青少年教會家中老人使用抗原檢測試劑、查看健康碼；③發(fā)放圖文并茂的《老人防疫手冊》（大字版，配漫畫示例），重點標注“發(fā)熱后不要自行服藥”“如何正確佩戴口罩”等內容；④村醫(yī)定期入戶走訪，用血壓測量、健康咨詢等方式穿插講解防疫要點（如“測完血壓，咱們再說說口罩怎么戴更嚴實”）；⑤在村文化廣場設置防疫體驗區(qū)，演示“正確洗手步驟”“口罩佩戴漏氣測試”等互動環(huán)節(jié)；⑥對獨居老人，安排志愿者每日電話提醒（如“張奶奶，今天記得開窗通風半小時”），并幫助采購生活物資。四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某中學高三（3）班有1名學生周一下午出現發(fā)熱（38.5℃）、乏力癥狀，自行抗原檢測陽性后上報。班級共有45名學生，均未接種最新加強針，教室為30㎡密閉空間（無窗戶，僅靠空調通風）。問題：請列出該事件的應急處置流程及預防后續(xù)傳播的關鍵措施。答案：應急處置流程：①陽性學生立即佩戴N95口罩，由校醫(yī)陪同通過專用通道前往隔離室等待120轉運；②班主任立即統(tǒng)計班級學生及授課教師（共48人）的接觸情況，確定密接人員（同班所有師生）；③通知家長，說明情況并要求其他學生佩戴口罩、避免乘坐公共交通回家；④疾控部門2小時內到達現場，對教室進行終末消毒（關閉空調，使用超低容量噴霧器噴灑1000mg/L含氯消毒液，作用60分鐘）；⑤密接人員由社區(qū)安排車輛轉運至集中隔離點（或符合條件的居家隔離），進行“5天隔離+3天監(jiān)測”，每日抗原檢測；⑥學校暫停高三（3）班線下教學，轉為線上授課，其他班級正常上課但加強健康監(jiān)測。預防后續(xù)傳播關鍵措施：①對全校師生開展加強針補種（優(yōu)先高三年級）；②改造教室通風系統(tǒng)，加裝新風裝置（換氣次數≥8次/小時）；③每日早中晚對教室、衛(wèi)生間等場所進行空氣消毒（使用紫外線循環(huán)風消毒機，每次30分鐘）；④開展“防疫主題班會”，重點培訓抗原檢測操作、口罩正確佩戴及出現癥狀后的上報流程；⑤建立“班級健康監(jiān)測員”制度，由學生干部每日統(tǒng)計體溫異常情況并上報校醫(yī)。案例2：春節(jié)期間，某家庭10人（包括2名80歲老人、3名5歲以下兒童）從外地返鄉(xiāng)聚餐，其中1名家庭成員（無癥狀感染者）參與了全程聚餐（未佩戴口罩，共用餐具）。問題：分析該聚餐可能導致的傳播風險，并提出家庭后續(xù)防疫的具體建議。答案：傳播風險分析：①未佩戴口罩的近距離接觸（聚餐時座位間距＜1米），飛沫傳播風險高；②共用餐具可能導致接觸傳播（病毒通過餐具表面污染傳播）；③老人和兒童免疫力較低，感染后發(fā)展為重癥的風險增加；④聚餐時間超過2小時（密閉房間內空氣流通差），可能存在氣溶膠傳播風險。家庭后續(xù)防疫建議：①所有參與聚餐人員立即進行抗原檢測（兒童由家長輔助操作），結果陽性