第一章校園尋寶活動概述第二章校園資源分析與利用第三章活動方案設計第四章活動宣傳推廣第五章活動組織與執(zhí)行第六章活動效果評估101第一章校園尋寶活動概述活動背景與引入教育價值體現(xiàn)融入知識性、競技性與娛樂性學生參與度數(shù)據(jù)參與人數(shù)與滿意度統(tǒng)計活動形式創(chuàng)新區(qū)別于傳統(tǒng)尋寶游戲的簡單趣味性3活動目標與意義知識普及目標設置與校園相關的任務點社交互動目標鼓勵學生以團隊形式參與文化傳承目標將校園文化元素融入游戲設計4活動內容與形式主線任務設計包含知識問答、實踐挑戰(zhàn)與團隊協(xié)作支線任務設計開放性任務，可選擇性完成科技應用引入AR、VR等科技手段增強互動性5物資與道具規(guī)劃物資清單與采購計劃詳細列出各項物資的數(shù)量與預算道具創(chuàng)新設計設計具有校園特色的道具物資管理方案建立物資追蹤與備用機制602第二章校園資源分析與利用資源盤點與引入資源分類與占比歷史、文化、學科資源占比分別為35%、40%、25%資源勘察數(shù)據(jù)篩選出最優(yōu)點位50個，包含歷史建筑、文化地標、實驗室等資源再利用將閑置資源轉化為活動載體8資源評估與分析資源評分表包含趣味性、難度等評分維度資源匹配度分析根據(jù)學生興趣設計不同類型任務點案例對比借鑒其他校園活動經(jīng)驗9資源整合策略資源整合矩陣圖展示資源維度與點位設計對應關系任務點設計案例古籍區(qū)任務點具體設計長期影響評估評估資源利用對學生文化認同的影響1003第三章活動方案設計設計理念與引入教育性、互動性、挑戰(zhàn)性、公平性設計靈感來源參考國內外優(yōu)秀案例設計目標確?；顒蛹婢咧R性與趣味性設計原則12任務系統(tǒng)設計包含知識問答、實踐操作、團隊協(xié)作等類型任務難度梯度設計基礎任務、進階任務、專業(yè)任務、挑戰(zhàn)任務任務卡設計包含任務描述、分值、所需道具、線索提示、圖片示例等任務類型分布1304第四章活動宣傳推廣宣傳策略與引入宣傳目標知曉度、報名量、話題熱度宣傳渠道組合線上渠道、線下渠道、合作渠道宣傳時間軸按照活動階段進行分期宣傳15線上宣傳方案按照活動階段進行分期宣傳宣傳創(chuàng)意設計H5互動頁面、短視頻、直播活動等數(shù)據(jù)監(jiān)測方案使用工具監(jiān)測傳播效果宣傳時間軸16線下宣傳方案宣傳物料設計設計海報、傳單、易拉寶、橫幅等宣傳物料線下互動活動設置啟動儀式、攤位活動、社團聯(lián)動宣傳效果評估按照指標評估宣傳效果1705第五章活動組織與執(zhí)行組織架構與引入展示籌備委員會與各小組關系人員配置表詳細列出各小組人數(shù)與職責溝通協(xié)調機制建立溝通群組與會議系統(tǒng)組織架構圖19執(zhí)行流程與時間表使用工具展示活動時間安排關鍵執(zhí)行節(jié)點按照時間順序列出關鍵節(jié)點執(zhí)行保障措施確?；顒禹樌麍?zhí)行的措施活動執(zhí)行甘特圖20人員培訓與分工列出培訓內容、時間與考核方式人員分工細則詳細說明各小組人員配置與職責溝通協(xié)調機制建立溝通群組與會議系統(tǒng)培訓計劃表21執(zhí)行應急預案應急預案分類列出可能出現(xiàn)的風險與應對措施應急演練方案組織應急演練，檢驗預案有效性應急物資準備準備應急物資，如備用設備、急救包、救護車等2206第六章活動效果評估評估體系與引入列出評估維度、指標、數(shù)據(jù)來源與權重評估時間節(jié)點按照活動階段列出評估時間安排評估框架說明評估內容與邏輯評估維度設計24數(shù)據(jù)收集方案使用簽到系統(tǒng)、APP系統(tǒng)等工具收集數(shù)據(jù)質性數(shù)據(jù)收集使用問卷系統(tǒng)、錄音筆等工具收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)收集工具列出數(shù)據(jù)收集工具的功能與使用方法量化數(shù)據(jù)收集25數(shù)據(jù)分析方法量化數(shù)據(jù)分析使用Excel、SPSS等工具進行數(shù)據(jù)分析質性數(shù)據(jù)分析使用NVivo等工具進行質性數(shù)據(jù)分析評估報告設計設計評估報告的內容與格式26活動總結與展望活動總結框架按照執(zhí)行回顧、評估結