2025年學(xué)校安全常識(shí)知識(shí)考察試題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，40分）1.教學(xué)樓走廊突發(fā)火災(zāi)，煙霧彌漫時(shí)，正確的逃生姿勢(shì)是：A.直立快速奔跑B.彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻C.緊貼墻壁匍匐前進(jìn)D.乘坐電梯下樓答案：B解析：火災(zāi)煙霧中含大量有毒氣體且溫度高，會(huì)向上聚集，彎腰低姿可減少吸入有毒氣體；濕毛巾（折疊8層以上）能過(guò)濾部分煙霧顆粒。電梯可能因斷電停運(yùn)或成為“煙囪”，禁止使用；匍匐前進(jìn)適用于煙霧極低的情況，走廊通常高度較高，彎腰低姿更實(shí)際。2.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作錯(cuò)誤的是：A.佩戴護(hù)目鏡和實(shí)驗(yàn)手套B.加熱液體時(shí)試管口朝向無(wú)人方向C.用嘴吹滅酒精燈D.實(shí)驗(yàn)廢液倒入指定回收容器答案：C解析：酒精燈需用燈帽蓋滅，用嘴吹可能使火焰倒吸入燈內(nèi)引發(fā)爆炸。護(hù)目鏡和手套是基礎(chǔ)防護(hù)；加熱液體時(shí)試管口朝向無(wú)人方向可避免液體飛濺傷人；實(shí)驗(yàn)廢液需分類(lèi)回收，隨意傾倒可能污染環(huán)境或引發(fā)反應(yīng)。3.課間活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)突然倒地抽搐、口吐白沫，正確的處置步驟是：①立即撥打120②移開(kāi)周?chē)怃J物品③按住患者四肢防止受傷④將患者頭部偏向一側(cè)A.①②③④B.②④①③C.②④①D.④①②答案：C解析：抽搐時(shí)強(qiáng)行按壓四肢可能造成骨折或脫臼，③錯(cuò)誤。正確步驟：先移除周?chē)ｋU(xiǎn)物品（防磕碰），將頭偏向一側(cè)（防嘔吐物堵塞呼吸道），然后撥打120，等待期間密切觀察呼吸。4.校園內(nèi)遇到持刀暴徒襲擊，最有效的避險(xiǎn)策略是：A.聚集人群與暴徒對(duì)峙B.立即跑向開(kāi)闊地帶C.就近躲入教室并反鎖門(mén)窗D.大聲呼救吸引他人注意答案：C解析：暴徒襲擊時(shí)，“跑、躲、反擊”是核心原則。跑離危險(xiǎn)區(qū)域是首選，但如無(wú)法逃脫，應(yīng)迅速進(jìn)入堅(jiān)固掩體（如教室），關(guān)閉門(mén)窗并用桌椅頂住，避免暴露；聚集對(duì)峙或盲目跑向開(kāi)闊地會(huì)增加風(fēng)險(xiǎn)；呼救需在確保自身安全的前提下進(jìn)行。5.學(xué)生騎共享電動(dòng)車(chē)上下學(xué)時(shí)，符合安全規(guī)范的行為是：A.搭載1名同學(xué)增加樂(lè)趣B.佩戴符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的頭盔C.為趕時(shí)間闖紅燈D.邊騎車(chē)邊使用手機(jī)導(dǎo)航答案：B解析：共享電動(dòng)車(chē)限載1人，搭載他人違反交通法規(guī)且重心不穩(wěn)易摔倒；闖紅燈和分心駕駛是嚴(yán)重安全隱患；佩戴符合GB8112022標(biāo)準(zhǔn)的頭盔可降低70%以上頭部受傷風(fēng)險(xiǎn)。6.宿舍內(nèi)使用電器時(shí)，正確的做法是：A.同時(shí)使用電熱水壺、吹風(fēng)機(jī)和電腦B.購(gòu)買(mǎi)標(biāo)注3C認(rèn)證的小型加濕器C.將插線板放置在床鋪上方便充電D.用銅絲代替保險(xiǎn)絲修復(fù)損壞的插線板答案：B解析：3C認(rèn)證是電器安全的基本標(biāo)準(zhǔn)，小型加濕器功率低且符合安全規(guī)范；多臺(tái)高功率電器同時(shí)使用易過(guò)載短路；插線板放置在床鋪上（易燃物）或用銅絲代替保險(xiǎn)絲（失去保護(hù)作用）均可能引發(fā)火災(zāi)。7.體育課進(jìn)行籃球比賽時(shí)，同學(xué)被撞倒后左肩腫脹、無(wú)法抬起，最可能的損傷是：A.肌肉拉傷B.肩關(guān)節(jié)脫位C.軟組織挫傷D.骨折答案：B解析：肩關(guān)節(jié)脫位典型癥狀為關(guān)節(jié)畸形、活動(dòng)受限（“方肩”畸形）、無(wú)法抬臂；肌肉拉傷多為局部疼痛但可活動(dòng)；軟組織挫傷以腫脹淤青為主；骨折可能有骨擦音或異?；顒?dòng)，但脫位更常見(jiàn)于劇烈碰撞。8.發(fā)現(xiàn)同學(xué)在社交平臺(tái)發(fā)布“活著沒(méi)意思”“想結(jié)束生命”等言論，正確的應(yīng)對(duì)方式是：A.認(rèn)為是開(kāi)玩笑，不予理睬B.私下告訴其他同學(xué)一起關(guān)注C.立即報(bào)告班主任或心理老師D.轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群提醒大家注意答案：C解析：自殺傾向言論需嚴(yán)肅對(duì)待，及時(shí)報(bào)告專(zhuān)業(yè)人員（教師、心理老師）進(jìn)行干預(yù)；私下傳播或轉(zhuǎn)發(fā)可能加重當(dāng)事人心理壓力，不予理睬可能延誤救助時(shí)機(jī)。9.食堂就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)食物有明顯酸臭味，正確的處理方式是：A.少量食用后觀察是否不適B.自行將食物倒入垃圾桶C.立即向食堂管理員反映D.拍照發(fā)朋友圈吐槽答案：C解析：變質(zhì)食物可能含細(xì)菌毒素（如金黃色葡萄球菌腸毒素），不可食用；向食堂管理員反映可啟動(dòng)食品留樣追溯和問(wèn)題排查，避免更多人誤食；自行處理或傳播負(fù)面信息無(wú)法解決根本問(wèn)題。10.暴雨天氣放學(xué)回家，途經(jīng)積水路段時(shí)，正確的做法是：A.用手機(jī)照明確認(rèn)水深后蹚過(guò)B.沿著路邊護(hù)欄行走（護(hù)欄底部可能有缺失）C.觀察附近是否有漩渦（可能是下水道井蓋丟失）D.直接跳過(guò)積水區(qū)域答案：C解析：積水路段可能存在缺失的井蓋，漩渦是水流進(jìn)入下水道的標(biāo)志，需遠(yuǎn)離；手機(jī)照明易觸電（積水可能帶電）；護(hù)欄底部可能因水流沖擊松動(dòng)，并非安全依托；跳躍可能踩空或滑倒。11.實(shí)驗(yàn)室酒精潑灑引發(fā)桌面火災(zāi)，應(yīng)使用：A.二氧化碳滅火器B.水基型滅火器C.沙土覆蓋D.用嘴吹滅答案：C解析：酒精火災(zāi)（B類(lèi)）可用沙土、濕抹布覆蓋隔絕氧氣；二氧化碳滅火器適用于電氣火災(zāi)；水基型滅火器可能使酒精隨水流擴(kuò)散；用嘴吹會(huì)助燃。12.遭遇校園欺凌后，最不應(yīng)該采取的行動(dòng)是：A.保存聊天記錄、傷痕照片等證據(jù)B.邀約好友報(bào)復(fù)欺凌者C.向父母、老師如實(shí)反映情況D.通過(guò)學(xué)校心理輔導(dǎo)室尋求幫助答案：B解析：以暴制暴會(huì)升級(jí)矛盾，可能導(dǎo)致自身違法（如故意傷害）；保存證據(jù)、尋求成人幫助是合法維權(quán)的正確途徑。13.上下樓梯時(shí)，符合安全規(guī)范的行為是：A.與同學(xué)手拉手并排行走B.靠右側(cè)有序通行C.從樓梯扶手上滑行D.邊跑邊和前方同學(xué)說(shuō)話(huà)答案：B解析：樓梯需“右側(cè)通行、單列行走”，并排行走易堵塞；滑行扶手可能失控摔倒；奔跑易碰撞。14.春游乘坐大巴時(shí)，正確的安全行為是：A.上車(chē)后系好安全帶（包括肩部和腰部）B.將頭手伸出車(chē)窗觀察風(fēng)景C.在車(chē)上追逐打鬧消耗體力D.攜帶打火機(jī)等火種用于野炊答案：A解析：安全帶是最有效的被動(dòng)防護(hù)，需全扣；頭手伸出車(chē)窗可能被刮擦；車(chē)內(nèi)打鬧易因急剎受傷；火種屬于違禁品，可能引發(fā)火災(zāi)。15.發(fā)現(xiàn)教室天花板瓷磚松動(dòng)，正確的處理流程是：A.自行搬椅子取下松動(dòng)瓷磚B.用書(shū)包頂住瓷磚防止掉落C.立即報(bào)告班主任或后勤部門(mén)D.告訴周?chē)瑢W(xué)但不采取行動(dòng)答案：C解析：高空墜物風(fēng)險(xiǎn)需專(zhuān)業(yè)人員處理，學(xué)生自行操作可能受傷；報(bào)告后勤部門(mén)可及時(shí)維修，消除隱患。16.網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，收到陌生人發(fā)來(lái)的“點(diǎn)擊領(lǐng)取校園卡充值優(yōu)惠”鏈接，正確的做法是：A.點(diǎn)擊鏈接輸入個(gè)人信息領(lǐng)取B.轉(zhuǎn)發(fā)給班級(jí)群讓大家一起領(lǐng)C.忽略鏈接并舉報(bào)該賬號(hào)D.詢(xún)問(wèn)對(duì)方“優(yōu)惠是真的嗎”答案：C解析：陌生鏈接可能是釣魚(yú)網(wǎng)站，竊取個(gè)人信息；舉報(bào)可防止更多人受騙；輸入信息或轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)。17.冬季使用空調(diào)取暖時(shí)，宿舍內(nèi)最需要注意的安全隱患是：A.空調(diào)出風(fēng)口正對(duì)床鋪B.長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉門(mén)窗導(dǎo)致空氣不流通C.空調(diào)遙控器電池漏液D.空調(diào)外殼有輕微劃痕答案：B解析：密閉環(huán)境易導(dǎo)致二氧化碳濃度升高（超過(guò)0.1%會(huì)引發(fā)頭暈），且使用煤爐（部分老舊宿舍）可能一氧化碳中毒；空調(diào)出風(fēng)口正對(duì)床鋪可能導(dǎo)致局部過(guò)熱，但非主要隱患；電池漏液和外殼劃痕屬小問(wèn)題。18.生物課觀察顯微鏡時(shí)，操作錯(cuò)誤的是：A.用擦鏡紙清潔目鏡和物鏡B.一只眼觀察時(shí)另一只眼睜開(kāi)C.直接用手扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換鏡頭D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)從側(cè)面觀察鏡筒下降答案：C解析：扳動(dòng)物鏡可能導(dǎo)致鏡頭松動(dòng)或偏移，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器切換；擦鏡紙是專(zhuān)用清潔工具；雙眼睜開(kāi)可避免視疲勞；側(cè)面觀察鏡筒下降可防止壓碎玻片。19.放學(xué)路上遇到自稱(chēng)“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”的陌生人，要求帶其回校取文件，正確的應(yīng)對(duì)是：A.出于禮貌帶路B.要求對(duì)方出示工作證并聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)C.拒絕并快速離開(kāi)D.詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名后幫忙答案：B解析：核實(shí)身份是關(guān)鍵，要求出示工作證（校牌、工牌）并撥打?qū)W校電話(huà)確認(rèn)（如門(mén)衛(wèi)室）；直接帶路或拒絕可能失當(dāng)（若為真領(lǐng)導(dǎo)），但需警惕冒充者。20.發(fā)現(xiàn)同學(xué)將打火機(jī)帶入教室玩耍，正確的做法是：A.幫忙藏匿避免被老師發(fā)現(xiàn)B.提醒其熄滅打火機(jī)并上交C.告訴其他同學(xué)一起模仿D.當(dāng)作趣事不干預(yù)答案：B解析：打火機(jī)屬火種，在教室（易燃物多）玩耍易引發(fā)火災(zāi)，提醒并上交是責(zé)任；藏匿或模仿會(huì)擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)。二、判斷題（每題1分，共10題，10分）1.實(shí)驗(yàn)室打翻試劑后，應(yīng)立即用大量清水沖洗（）答案：×解析：部分試劑（如濃硫酸）遇水放熱會(huì)灼傷皮膚，需先用干布擦拭再?zèng)_洗；堿性試劑（如氫氧化鈉）可直接沖洗。2.地震時(shí)在教室，應(yīng)立即跑向教室外空曠地帶（）答案：×解析：地震時(shí)“黃金12秒”內(nèi)，若離門(mén)遠(yuǎn)或樓層高（≥3層），應(yīng)就近躲避在課桌下（三角區(qū)），待晃動(dòng)停止后再撤離；盲目奔跑可能被墜物砸傷。3.防溺水“六不準(zhǔn)”包括不準(zhǔn)私自下水游泳（）答案：√解析：教育部防溺水“六不準(zhǔn)”明確規(guī)定：不準(zhǔn)私自下水；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴；不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)陪同；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施水域；不準(zhǔn)到無(wú)救援人員水域；不準(zhǔn)盲目下水施救。4.校園內(nèi)使用手機(jī)時(shí)，可隨意連接“免費(fèi)校園WiFi”（）答案：×解析：“免費(fèi)WiFi”可能是釣魚(yú)熱點(diǎn)，需確認(rèn)是學(xué)校官方網(wǎng)絡(luò)（如SSID為“XX學(xué)校Student”），并開(kāi)啟手機(jī)WiFi自動(dòng)連接防護(hù)功能。5.體育課突發(fā)低血糖（頭暈、出冷汗），應(yīng)立即坐下并補(bǔ)充含糖食物（）答案：√解析：低血糖需快速補(bǔ)充葡萄糖（如糖果、巧克力），站立可能暈倒；嚴(yán)重者需喝糖水并報(bào)告老師。6.宿舍內(nèi)可以使用“小太陽(yáng)”取暖（）答案：×解析：“小太陽(yáng)”屬大功率（10002000W）發(fā)熱電器，易引發(fā)線路過(guò)載；表面溫度高（可達(dá)300℃），靠近衣物可能起火，多數(shù)學(xué)校明文禁止。7.發(fā)現(xiàn)同學(xué)偷竊他人財(cái)物，應(yīng)立即大聲指責(zé)并要求歸還（）答案：×解析：當(dāng)眾指責(zé)可能激化矛盾，應(yīng)悄悄報(bào)告老師，由學(xué)校調(diào)查處理；保護(hù)自身安全前提下保留證據(jù)。8.雷雨天氣在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離旗桿、籃球架等金屬物體（）答案：√解析：金屬物體易引雷，需保持至少5米以上距離；不要在大樹(shù)下避雨（同理）。9.食堂就餐后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉，應(yīng)自行服用止瀉藥觀察（）答案：×解析：食物中毒需及時(shí)就醫(yī)（可能含毒素需專(zhuān)業(yè)處理），并報(bào)告學(xué)校留存食物樣本（便于溯源）。10.上下學(xué)乘坐電動(dòng)車(chē)時(shí)，家長(zhǎng)戴頭盔即可，學(xué)生不用戴（）答案：×解析：《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定，駕駛和乘坐電動(dòng)車(chē)均需佩戴安全頭盔，學(xué)生更需保護(hù)。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題，30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述火災(zāi)逃生時(shí)“濕毛巾捂口鼻”的科學(xué)原理及操作要點(diǎn)。答案：原理：濕毛巾可過(guò)濾煙霧中的顆粒物（如煙塵、炭粒），降低吸入量；水蒸發(fā)吸熱可降低吸入氣體溫度，減少呼吸道灼傷。操作要點(diǎn)：用折疊8層以上的濕毛巾（厚度約1厘米），捂住口鼻時(shí)留12指縫隙（避免呼吸不暢），貼近面部（距離口鼻5厘米內(nèi)），每23分鐘重新浸濕（保持濕度）。2.發(fā)現(xiàn)同學(xué)可能遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙（如“兼職刷單”），應(yīng)如何勸阻并幫助其止損？答案：①立即制止其繼續(xù)操作（如停止轉(zhuǎn)賬、填寫(xiě)信息）；②解釋“刷單違法”（《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》禁止）及“先墊付后返現(xiàn)”是常見(jiàn)詐騙套路；③查看已轉(zhuǎn)賬記錄，若未超過(guò)24小時(shí)（部分銀行可撤回），協(xié)助通過(guò)銀行APP或撥打955XX申請(qǐng)止付；④陪同其到派出所報(bào)案（攜帶聊天記錄、轉(zhuǎn)賬憑證）；⑤提醒刪除詐騙賬號(hào)，更改相關(guān)賬戶(hù)密碼。3.體育課進(jìn)行單杠訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)從杠上跌落導(dǎo)致腿部疼痛、無(wú)法站立，作為目擊者應(yīng)如何處置？答案：①保持現(xiàn)場(chǎng)靜止，禁止移動(dòng)傷者（可能骨折）；②檢查傷者呼吸、意識(shí)（若昏迷立即呼救并撥打120）；③觀察腿部是否有畸形、腫脹、淤青（判斷是否骨折）；④用衣物或毛巾固定傷腿（與健側(cè)腿捆綁），減少移動(dòng)；⑤報(bào)告體育老師，由老師聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)；⑥安撫傷者情緒，避免其掙扎加重?fù)p傷。4.宿舍夜間突發(fā)停電，應(yīng)如何安全應(yīng)對(duì)？答案：①保持冷靜，禁止使用明火（蠟燭、打火機(jī)）；②打開(kāi)手機(jī)手電筒（調(diào)至低亮度節(jié)約電量）；③檢查電閘（若為跳閘，由宿舍管理員或電工處理，學(xué)生勿自行操作）；④有序離開(kāi)宿舍時(shí)，沿墻壁行走（防碰撞），避免擁擠；⑤停電超過(guò)30分鐘，報(bào)告宿管老師聯(lián)系維修；⑥恢復(fù)供電后，檢查電器是否正常（如充電器是否過(guò)熱），避免短路。5.簡(jiǎn)述預(yù)防校園欺凌的“三早”原則及具體措施。答案：“三早”即早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早教育。具體措施：①早發(fā)現(xiàn)：關(guān)注同學(xué)異常表現(xiàn)（如情緒低落、物品丟失、身體傷痕），通過(guò)班級(jí)日志、心理委員定期反饋；②早干預(yù)：發(fā)現(xiàn)線索后，班主任聯(lián)合心理老師與雙方溝通，明確欺凌行為的危害（法律后果、道德責(zé)任），必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)；③早教育：通過(guò)主題班會(huì)、案例講座普及《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，培養(yǎng)同理心，建立“不參與、不旁觀、敢報(bào)告”的班級(jí)氛圍。6.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，需注意哪些安全事項(xiàng)？答案：①檢查裝置氣密性（避免氣體泄漏）；②試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流炸裂試管）；③高錳酸鉀中加入少量二氧化錳（非必須，但需均勻平鋪）；④加熱時(shí)先預(yù)熱（防止試管局部過(guò)熱），再集中加熱藥品；⑤用排水法收集時(shí)，先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈（防止水倒吸）；⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待試管冷卻再清洗（避免驟冷破裂）；⑦剩余藥品放入指定回收容器（高錳酸鉀屬?gòu)?qiáng)氧化劑，不可隨意丟棄）。四、案例分析題（每題10分，共2題，20分）案例1：某中學(xué)初二（3）班午休時(shí)，王某（14歲）因瑣事與李某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，王某用保溫杯擊打李某頭部，李某倒地后出現(xiàn)嘔吐癥狀。在場(chǎng)同學(xué)張某立即用手機(jī)拍攝視頻并發(fā)到班級(jí)群，引發(fā)部分同學(xué)討論“王某下手太狠”。班主任接到報(bào)告后，先查看李某情況，撥打120，然后將王某帶到辦公室批評(píng)教育，未聯(lián)系雙方家長(zhǎng)。問(wèn)題：指出案例中存在的安全處置不當(dāng)之處，并說(shuō)明正確做法。答案：不當(dāng)之處及正確做法：（1）張某拍攝視頻并傳播：可能侵犯李某隱私權(quán)（受傷畫(huà)面），且未經(jīng)核實(shí)傳播易引發(fā)謠言。正確做法：張某應(yīng)立即報(bào)告老師，協(xié)助照顧李某，不拍攝或傳播現(xiàn)場(chǎng)視頻。（2）班主任未第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)：根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，學(xué)生受傷需及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人。正確做法：撥打120的同時(shí)，聯(lián)系李某和王某家長(zhǎng)說(shuō)明情況（如“李某頭部受傷已送醫(yī)，需家長(zhǎng)到醫(yī)院陪同”）。（3）未保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)：王某使用的保溫杯可能作為物證（需保留），現(xiàn)場(chǎng)痕跡（如血跡）需記錄。正確做法：班主任應(yīng)先固定證據(jù)（如暫扣保溫杯、拍攝現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境照片），再處理學(xué)生。（4）單獨(dú)批評(píng)王某可能引發(fā)情緒問(wèn)題：14歲學(xué)生情緒易波動(dòng)，單獨(dú)批評(píng)可能激化矛盾。正確做法：由班主任、心理老師共同與王某溝通，了解沖突原因，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而非法官式訓(xùn)斥。案例2：某高