2025年下學(xué)期高一生物大勢(shì)思維順應(yīng)潮流測(cè)評(píng)試題一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共60分）細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，其主要建立者是（）A.虎克和列文虎克B.施萊登和施旺C.達(dá)爾文和孟德?tīng)朌.沃森和克里克下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架B.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，可參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)C.蛋白質(zhì)變性后，其空間結(jié)構(gòu)改變但肽鍵并未斷裂D.淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖，功能也相同細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，細(xì)胞膜的基本支架是（）A.蛋白質(zhì)分子B.磷脂雙分子層C.糖蛋白D.膽固醇線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（）A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴B.線粒體基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶C.線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器D.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?，需要載體蛋白協(xié)助但不消耗能量的是（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞和胞吐酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，下列關(guān)于酶的敘述正確的是（）A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.高溫和低溫都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)D.酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都不能發(fā)揮作用有氧呼吸的三個(gè)階段中，產(chǎn)生ATP最多的階段是（）A.第一階段（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）B.第二階段（線粒體基質(zhì)）C.第三階段（線粒體內(nèi)膜）D.三個(gè)階段產(chǎn)生的ATP一樣多光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的（）A.外膜B.內(nèi)膜C.基質(zhì)D.類囊體薄膜細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在（）A.間期B.前期C.中期D.后期下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.高度分化的細(xì)胞不再具有分裂和分化能力C.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)D.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律B.豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下一般為純種C.雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3:1D.基因的分離定律和自由組合定律適用于所有生物減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在（）A.減數(shù)第一次分裂前期B.減數(shù)第一次分裂中期C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂中期DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基配對(duì)的方式是（）A.A與G配對(duì)，T與C配對(duì)B.A與T配對(duì)，G與C配對(duì)C.A與C配對(duì)，T與G配對(duì)D.A與U配對(duì)，G與C配對(duì)基因表達(dá)過(guò)程中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是（）A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.氨基酸基因突變是生物變異的根本來(lái)源，下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（）A.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變B.基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期C.基因突變只能由物理因素或化學(xué)因素誘發(fā)D.基因突變產(chǎn)生的新基因都能遺傳給后代現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是（）A.個(gè)體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持絕對(duì)穩(wěn)定D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)（）A.電信號(hào)B.化學(xué)信號(hào)C.神經(jīng)纖維D.細(xì)胞體下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素在體內(nèi)含量多，作用效果顯著B(niǎo).激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)D.一種激素只能作用于一種靶細(xì)胞生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.食物鏈和食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)D.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的有（）A.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所B.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”D.高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的有（）A.光合作用和呼吸作用都需要酶的催化B.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體C.光合作用產(chǎn)生的氧氣可用于呼吸作用D.光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述，正確的有（）A.基因的分離定律適用于一對(duì)等位基因的遺傳B.基因的自由組合定律適用于兩對(duì)或兩對(duì)以上等位基因的遺傳C.雜合子自交后代的性狀分離比一定是3:1D.測(cè)交可以用來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律和自由組合定律下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的有（）A.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B.種群是生物進(jìn)化的基本單位C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變D.隔離是物種形成的必要條件下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的有（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性三、非選擇題（共70分）（12分）下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中結(jié)構(gòu)①是________，其主要功能是________。（2）結(jié)構(gòu)②是________，是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。（3）結(jié)構(gòu)③是________，與細(xì)胞的________有關(guān)。（4）結(jié)構(gòu)④是________，是合成________的場(chǎng)所。（14分）某生物興趣小組探究了影響酶活性的因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：實(shí)驗(yàn)編號(hào)底物酶溫度（℃）pH反應(yīng)速率1淀粉唾液淀粉酶377較快2淀粉唾液淀粉酶07很慢3淀粉唾液淀粉酶1007幾乎為04淀粉唾液淀粉酶372很慢5淀粉唾液淀粉酶3712很慢請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________和________。（2）實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率較快，原因是________。（3）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)速率較慢或幾乎為0，說(shuō)明________。（4）實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)5的反應(yīng)速率較慢，說(shuō)明________。（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。（16分）下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中A表示有絲分裂的________期，此時(shí)染色體的主要行為是________。（2）圖中B表示有絲分裂的________期，此時(shí)染色體的主要行為是________。（3）圖中C表示有絲分裂的________期，此時(shí)染色體的主要行為是________。（4）有絲分裂的意義是________。（18分）豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性?，F(xiàn)有高莖圓粒豌豆與矮莖皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖圓粒，F(xiàn)1自交得F2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）F1的基因型是________，表現(xiàn)型是________。（2）F2中高莖圓粒豌豆的基因型有________種，其中純合子占________。（3）F2中矮莖皺粒豌豆的基因型是________，占F2總數(shù)的________。（4）若F2中高莖圓粒豌豆與矮莖皺粒豌豆雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是________。（10分）某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。（2）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________。（3）若蛇的數(shù)量大量減少，則鼠的數(shù)量會(huì)________，鷹的數(shù)量會(huì)________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從________開(kāi)始的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共50分）（25分）某生物興趣小組探究了光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)中，將等量的金魚(yú)藻分別放入不同光照強(qiáng)度下的燒杯中，測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量。（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。（2）實(shí)驗(yàn)中，需要控制的無(wú)關(guān)變量有________（至少寫(xiě)出2個(gè)）。（3）若將光照強(qiáng)度從弱到強(qiáng)逐漸增加，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量會(huì)________，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值后，氧氣量不再增加，此時(shí)的光照強(qiáng)度稱為_(kāi)_______。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（25分）某生物興趣小組探究了不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：生長(zhǎng)素類似物濃度（mg/L）生根數(shù)（條）平均根長(zhǎng)（cm）052.510124.520186.030103.04031.5（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。（2）實(shí)驗(yàn)中，用清水處理插條的作用是________。（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，生長(zhǎng)素類似物濃度為_(kāi)_______時(shí)，對(duì)插條生根的促進(jìn)作用最強(qiáng)。（4）若要進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)在________濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。五、綜合應(yīng)用題（共40分）（20分）近年來(lái)，隨著生物技術(shù)的發(fā)展，基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）基因編輯技術(shù)的原理是________。（2）基因編輯技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用有________（至少寫(xiě)出2個(gè)）。（3）基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用有________（至少寫(xiě)出2個(gè)）。（4）基因編輯技術(shù)可能帶來(lái)的倫理問(wèn)