第第頁(yè)廣東省深圳市寶安區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（25分）近期，班級(jí)圍繞“Citywalk”（城市行走）開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并根據(jù)要求完成小題。現(xiàn)如今，Citywalk既可以是一項(xiàng)專門(mén)的活動(dòng)——在專業(yè)講述員的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃地行走在城市的某條路線上；也泛指以行走、騎行的方式在城市中漫游，親自丈量城市。深圳是一座特別適合行走的城市。你可以在城市綠道上悠閑慢走，體味深圳的人文情懷，也可以①chángtúbáshè，穿越東西涌海岸線，去領(lǐng)略深圳的“野性頭”。你可以在清平古墟里感受往日的商業(yè)繁華，在甲岸村中②xúnmì城市的煙火氣，③____，在深圳一直走，你就會(huì)更親近這個(gè)城市，更了解這個(gè)城市。深圳，給你的感覺(jué)是④____。行走深圳，描繪屬于你自己的“深圳地圖”。1．請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。①chángtúbáshè②xúnmì2．尋找一處深圳適合行走的地點(diǎn)，參考上文在③處完成仿句。3．順承文意，在④處填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)明理由。4．最后一句話中，“行走深圳”屬于，在句子中充當(dāng)（填句子成分）5．下面這則消息，讓熱愛(ài)Citywalk的深圳人又多了一個(gè)好去處，關(guān)于這則消息，分析不正確的一項(xiàng)是（）新橋萬(wàn)景樓非遺文化中心，正式揭牌啟用！10月20日，位于新橋街道中心路的萬(wàn)景樓鼓樂(lè)齊鳴，新橋街道萬(wàn)景樓非遺文化中心正式揭牌啟用，市民朋友可一站式體驗(yàn)廣府文化、非遺技藝、民俗文化等。此次萬(wàn)景樓非遺文化中心的揭牌啟用，進(jìn)一步拓寬了街道傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展路徑，也為新橋的文化和旅游發(fā)展融入非遺元素、注入新動(dòng)能。該中心將成為新橋街道弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新載體、群眾文化交流的新平臺(tái)。A．標(biāo)題中“萬(wàn)景樓”“正式”“啟用”等詞突出了這則消息最具新聞價(jià)值的要素。B．劃線句是這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)，交代了“何時(shí)”“何地”“何事”這三個(gè)新聞要素。C．這則消息的第二段明顯比第一段重要，因?yàn)樵摱温鋵?xiě)了萬(wàn)景樓將要發(fā)揮的功能。D．這則消息篇幅短小，簡(jiǎn)練易懂，語(yǔ)言干凈利落，體現(xiàn)新聞面向大眾傳播的特點(diǎn)。6．在城市中穿行，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)深圳街頭巷尾有很多標(biāo)語(yǔ)，以下標(biāo)語(yǔ)不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讓共享單車找到家，我們才能早點(diǎn)回家——塘尾站地鐵口B．貪吃一口零食，走上不歸之路——某中學(xué)校門(mén)外墻C．共享一片碧海，共護(hù)一座家園——西灣紅樹(shù)林公園D．綠燈行，紅燈停，個(gè)個(gè)遵守快樂(lè)行——新湖路與西鄉(xiāng)大道交匯處7．“深i綠道”微信小程序上線了，通過(guò)微信小程序，可以查詢深圳各條綠道，了解沿途衛(wèi)生間、驛站等設(shè)施，以及查看沿線動(dòng)植物科普、語(yǔ)音導(dǎo)覽等服務(wù)。請(qǐng)仔細(xì)觀察“深i綠道”的LOGO，分析其圖案?jìng)鬟f的含義，并結(jié)合小程序的具體功能寫(xiě)一條推廣語(yǔ)。8．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1），云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門(mén)送別》）（2）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（3），恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）（4）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（5），甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）（6）問(wèn)君何能爾？。（陶淵明《飲酒（其五）》）（7）藍(lán)飛戾天者，；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》）（8）詠史詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌中重要的一類，大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有感而發(fā)。杜牧創(chuàng)作詠史詩(shī)善于反彈琵琶，生發(fā)出新意。在他創(chuàng)作的《題烏江亭》一詩(shī)中，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”就讓我們?cè)俅胃锌?xiàng)羽的命運(yùn)，杜牧《赤壁》中的兩句“，。”也有反彈琵琶的效果。二、閱讀（共47分）閱讀文言文選文，完成小題?！炯住课牡壑罅?，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍。軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，役弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！疽摇恐懿嫒?。高祖為沛公初起，從入漢中，拜為將軍。食絳八千二百八十戶，號(hào)絳侯。文帝即立，以勃為右丞相。居十余月，乃謝請(qǐng)歸相印。歲余，陳丞相平卒，上復(fù)用勃為相。十余月，上曰：“前日吾詔列侯就國(guó)，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國(guó)?！蹦嗣庀嗑蛧?guó)。歲余，每河?xùn)|守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見(jiàn)。其后人有上書(shū)告勃欲反下延尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“絳侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時(shí)反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見(jiàn)勃獄辭②，乃謝曰：“吏方驗(yàn)而出之。”于是使使持節(jié)赦勃，復(fù)爵邑。季又十一年薨，謚曰武侯。（選自《史記·絳侯周勃世家》）【注釋】①冒絮：頭巾。②獄辭：案件的供詞?！颈抠Z生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！咀ⅰ啃?，漢未央宮前殿正室叫宣室。漢文帝曾坐宣室接見(jiàn)賈誼，談話到半夜。9．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．居天下之廣居/居十余月B．于是天子乃按轡徐行/徐以杓酌油瀝之C．其將固可襲而虜也/汝心之固D．窺谷忘反/不以此時(shí)反10．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！雹诮{侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見(jiàn)。11．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文均選自《史記?絳侯周勃世家》，《史記》為司馬遷所作的紀(jì)傳體通史。B．乙文劃線句子的斷句應(yīng)為：“其后人有上書(shū)告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。C．乙文太后的話讓文帝反思，再加上周勃供詞中的自我辯解，文帝最終赦免了周勃。D．丙詩(shī)欲揚(yáng)先抑，“可憐”一詞是全詩(shī)情感的轉(zhuǎn)折，隱含著冷雋的嘲諷，耐人尋味。12．請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文和丙詩(shī)的內(nèi)容，分析文帝形象的復(fù)雜性。閱讀下面選文，完成小題。材料一：標(biāo)題：____新能源汽車充電設(shè)施是滿足市民使用新能源汽車需要，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)。隨著“千伏”高壓架構(gòu)技術(shù)日趨成熟，超充技術(shù)的應(yīng)用將進(jìn)一步促進(jìn)新能源汽車推廣和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為更好滿足市民群眾購(gòu)置和使用新能源汽車需要，建設(shè)世界領(lǐng)先的城市級(jí)新能源汽車充電網(wǎng)絡(luò)，深圳市發(fā)展和改革委員會(huì)編制了《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023—2025年）》規(guī)劃提出了我市超充基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)要求：力爭(zhēng)到2023年底，建成不少于150座公用超充站；2024年3月底前，建成不少于300座公用超充站。公共充電樁車樁比、超充樁占比達(dá)到世界領(lǐng)先水平。到2024年底，建成技術(shù)全球領(lǐng)先、場(chǎng)景多元覆蓋的超充設(shè)施服務(wù)體系，推進(jìn)“電力充儲(chǔ)放一張網(wǎng)”電力需求調(diào)配互動(dòng)機(jī)制日趨成熟，加快形成企業(yè)、技術(shù)、場(chǎng)景等生態(tài)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“深圳超充”品牌形象，到2025年，形成“車能路云”深度融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，助力深圳產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，推動(dòng)我市新能源汽車產(chǎn)供銷內(nèi)外貿(mào)一體化高質(zhì)量發(fā)展。打造世界一流的“超充之城”，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)。規(guī)劃明確了我市超充基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)原則：適度競(jìng)爭(zhēng)，借助“電力充儲(chǔ)放一張網(wǎng)”統(tǒng)一時(shí)空信息平臺(tái)，建立超充服務(wù)信息共享機(jī)制，開(kāi)展全行業(yè)綜合評(píng)價(jià)與應(yīng)用，促進(jìn)行業(yè)良性發(fā)展。應(yīng)建盡建，將超充新車型滲透率大幅提升的場(chǎng)景納入考慮，在現(xiàn)有挖潛的基礎(chǔ)上，盡可能覆蓋全市高能級(jí)綜合交通樞紐、城市重要場(chǎng)所等，適度前瞻規(guī)劃建設(shè)超充設(shè)施。廣泛覆蓋，全面考慮各類型新能源超充車型規(guī)模和充電場(chǎng)景，合理規(guī)劃超充設(shè)施空間布局，提升超充設(shè)施覆蓋率，提高充電便捷度和設(shè)施利用率，優(yōu)先在中心城區(qū)建成“1公里超充圓”。同時(shí)，為樹(shù)立國(guó)內(nèi)首個(gè)城市級(jí)充電站形象標(biāo)桿，深圳市發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布了深圳市新能源汽車充電設(shè)施公共品牌標(biāo)識(shí)統(tǒng)一形象設(shè)計(jì)。該標(biāo)識(shí)品牌以深圳市市花三角梅紫色為主調(diào)，傳遞環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念。通過(guò)視覺(jué)上的契合，體現(xiàn)對(duì)城市生態(tài)與綠色未來(lái)的承諾，建設(shè)世界領(lǐng)先的城市級(jí)新能源汽車充換電網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)深圳市邁向一個(gè)更加可持續(xù)的明天。（節(jié)選自“深圳節(jié)能”公眾號(hào)）材料二：“一秒一公里”，加油般的充電體驗(yàn)“30分鐘電量從20%-90%，實(shí)測(cè)充電速度可以達(dá)到635公里/小時(shí)?！鄙钲谑忻窀呦壬恐苣┒紩?huì)到景田沃爾瑪超級(jí)充電站充電，插上充電槍，進(jìn)去超市逛一圈買點(diǎn)生活用品，出來(lái)就充滿電，憑充電記錄還能免費(fèi)停車?！耙幻胍还铩保屜M(fèi)者有加油般的充電體驗(yàn)。南方電網(wǎng)深圳供電局介紹，與普通60千瓦充電樁相比，超充樁的充電速度最快為普通樁的10倍。深高速長(zhǎng)圳服務(wù)區(qū)超充示范站投運(yùn)52天以來(lái)，已有11572臺(tái)車到場(chǎng)充電，累計(jì)充電時(shí)長(zhǎng)24.25萬(wàn)分鐘，累計(jì)充電16.78萬(wàn)度，高速服務(wù)區(qū)用電量同比上升68.27%。超充與快充、慢充的主要區(qū)別在于輸出電壓、電流的不同。“充電快！600A的充電電流加上800V的電壓，5分鐘即可增加200多公里的續(xù)航里程。傳統(tǒng)的常規(guī)充電槍400V/250A充電，功率僅為液冷超充的1/5?！闭劶俺浼夹g(shù)亮點(diǎn)，韓濤表示。超充、快充是高功率直流電充電，超充充電功率一般為360kW以上。超充480kW可以5分鐘增加續(xù)航250公里，基本10分鐘可以充滿；快充一小時(shí)內(nèi)充滿80%的電量，慢充基本要充一夜才能充滿。三者使用的充電槍也不同，超充只能用液冷槍，極大地降低車主操作難度，而快充、慢充的常規(guī)槍線粗且重量更重。（節(jié)選自“工人日?qǐng)?bào)客戶端”）材料三：材料四：數(shù)說(shuō)“超充之城”《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023-2025年）》提出，力爭(zhēng)到2023年底，建成不少于150座公用超充站。深圳有2.4萬(wàn)家新能源和數(shù)字能源企業(yè)，其中在儲(chǔ)能領(lǐng)域擁有企業(yè)近7000家，在鋰電領(lǐng)域，擁有企業(yè)4000家。在充電樁產(chǎn)業(yè)鏈條上，深圳集結(jié)了20多家深圳上市公司，布局在充電模塊制造、充電樁運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域，其中，整樁設(shè)備全國(guó)市場(chǎng)占有率合計(jì)超過(guò)50%，華為、永聯(lián)、盛弘、科華、EN+、英飛源、科士達(dá)、科陸電子、麥格米特、奧特迅、長(zhǎng)園深瑞11家深圳本土充電設(shè)備終端制造企業(yè)位居全國(guó)前列。（節(jié)選自2023年11月5日《深圳晚報(bào)》）13．結(jié)合以上材料，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．根據(jù)規(guī)劃，深圳到2025年，會(huì)形成“車能路云”深度融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。B．根據(jù)規(guī)劃，深圳各高速服務(wù)區(qū)以及機(jī)場(chǎng)周邊等綜合交通樞紐會(huì)建設(shè)超充設(shè)施。C．超充使用液冷槍，該槍比快充、慢充的常規(guī)槍線粗且重量更重，不便于操作。D．材料四運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明深圳作為“超充之城”，產(chǎn)業(yè)實(shí)力雄厚。14．請(qǐng)為材料一擬一個(gè)標(biāo)題。15．請(qǐng)結(jié)合材料二并觀察材料三的兩張圖片，分析深圳超充的標(biāo)識(shí)和口號(hào)主要想突出超充哪個(gè)特點(diǎn)？16．綜合四則材料進(jìn)行分析，深圳建設(shè)“超充之城”會(huì)給市民帶來(lái)哪些益處？給城市帶來(lái)哪些發(fā)展機(jī)遇和變化？17．閱讀下面選文，完成小題。瓦罐的心事李柏林①我仍記得那些瓦罐。它們橫七豎八地倒在我的回憶里，它們不說(shuō)話，就那樣慵懶地躺著，東倒西歪。②我第一次見(jiàn)瓦罐，是在姥姥家。她用磚紅色的瓦罐盛滿米湯，每人只能分到一小碗就沒(méi)有了，而我怎么也喝不夠，只能期待著明天。我那個(gè)時(shí)候想，只有好東西才會(huì)放在瓦罐里。③姥姥家的很多東西都是用瓦罐來(lái)裝的，大的小的，用途也不一樣，它們就像是一個(gè)家族住在一起，相比之下，我們更像是外人。④姥姥的院子里有一口大大的水缸，每到下雨的時(shí)候，雨水總會(huì)注滿水缸。等到天晴的時(shí)候，姥姥會(huì)在上面蓋一個(gè)竹子編的蓋子。我那個(gè)時(shí)候會(huì)趁大人不注意的時(shí)候偷偷地打開(kāi)蓋子，那里有藍(lán)天白云，還有一個(gè)我。⑤他們覺(jué)得食物只有放在瓦罐里才顯得虔誠(chéng)。那漂亮的瓦罐，盛滿白米白面，才是好生活。清早起來(lái)的第一件事，姥姥就去雞窩里撿雞蛋，然后像得了意外之財(cái)一樣，把雞蛋小心地放進(jìn)瓦罐。⑥很多時(shí)候，瓦罐都藏在門(mén)后，藏在墻角，藏在牛棚，藏在床底。而到了秋天，仿佛到了瓦罐粉墨登場(chǎng)的時(shí)候了。故鄉(xiāng)的秋天，是裝在一個(gè)個(gè)瓦罐里的。姥姥會(huì)在清晨把瓦罐用熱水清洗干凈，然后倒立在院子里。秋日的陽(yáng)光，數(shù)著瓦罐的每一處紋路，也數(shù)著瓦罐的年華。⑦那個(gè)時(shí)候的瓦罐，在陽(yáng)光下，好幾個(gè)站在一排，像一場(chǎng)自我放空。而陪著它們的，還有簸箕里的蔬菜。⑧姥姥會(huì)把一些豆角、辣椒、韭菜和蘿卜在秋天的暖陽(yáng)下，一點(diǎn)點(diǎn)地切碎，放在簸箕里。當(dāng)蔬菜倦了陽(yáng)光，開(kāi)始煩躁的時(shí)候，姥姥就會(huì)讓它們帶著鹽。去尋和瓦罐的際遇。⑨仿佛它們此生，是注定與瓦罐相遇的，口子一封，麻繩一系，石頭一壓，這無(wú)法避免的緣分就開(kāi)始了。命運(yùn)仿佛已畫(huà)地為牢，誰(shuí)也逃不掉，愛(ài)恨都逃不掉了。⑩沒(méi)有人問(wèn)瓦罐愿不愿意，就這樣。它們被人暫時(shí)遺忘，在無(wú)人問(wèn)津的角落開(kāi)始參禪。它們背對(duì)著墻，開(kāi)始沉默。沒(méi)人知道，在那個(gè)漆黑的空間里究竟發(fā)生了什么，也沒(méi)有人在意它的故事，人們只在乎開(kāi)啟瓦罐的那一刻驚喜。?它比我們更記得時(shí)光，更記得歲月。我不知道，它是否會(huì)在一個(gè)有星星的夜晚，想起那些過(guò)去了的日子，想起那些途經(jīng)過(guò)的蔬菜，發(fā)出哀怨的嘆息？它是否也有自己不得已而為之的無(wú)奈？可是誰(shuí)又會(huì)去在意一個(gè)瓦罐的心事呢？?人們都只是在等待一場(chǎng)蛻變，等待酸的變酸，甜的變甜。它甚至像一所學(xué)校，所有的蔬菜都在這里畢了業(yè)，被人夸獎(jiǎng)，或者詬病。而它退了休，在門(mén)后，在墻邊，在屋檐下，它可以在任何地方，就是不會(huì)再在人的心上。人們只會(huì)想著，我還有一瓦罐的雞蛋，甚至一瓦罐的豬油，絕不會(huì)在掏空了食物之后，還惦記著瓦罐。?我還記得以前每到深秋，父親都會(huì)去幫姥姥摘柿子。柿子樹(shù)那么高。只有炊煙才能夠得著?？晌覀兌疾皇谴稛?，只能借用梯子，我看著父親順著梯子，腳踩在枝丫上，一會(huì)兒就摘了很多。摘下來(lái)的柿子硬邦邦的，顏色也不夠鮮艷，姥姥把柿子放在瓦罐里，還放進(jìn)去兩個(gè)蘋(píng)果。最終，柿子變得軟糯香甜，即使柿子全部離開(kāi)了，瓦罐里還殘留著柿子的清香。這恐怕是瓦罐的一生中，最甜的一場(chǎng)相遇。?可并不是所有的瓦罐在一生中，都能遇到柿子，而所有的柿子，在成熟后，都會(huì)離開(kāi)瓦罐，這是誰(shuí)都無(wú)法改變的。?于是柿子成了瓦罐的秘密。在開(kāi)啟瓦罐之前，一切都是秘密。也許是好的結(jié)果，也許是壞的結(jié)果，可那些都是大人們關(guān)心的秘密。而只有柿子，是只屬于瓦罐的秘密。?所有的歲月都不緊不慢地熬著，太多的日月，它已經(jīng)盛過(guò)。裝過(guò)水。裝過(guò)米，裝過(guò)父母的青春，也裝過(guò)我的童年……仿佛被生活裝滿再掏空，仿佛被愛(ài)情擁抱再背叛，瓦罐，對(duì)于感情，從來(lái)都是失敗者。它最擅長(zhǎng)的，就是放下。歲月從來(lái)都不敢讓它贏一次，瓦罐已經(jīng)裝不下，太多的日月風(fēng)塵和積聚的情結(jié)。?沒(méi)有人愿意打探一只瓦罐的心事，就像別人無(wú)暇顧及你的心事一樣。那也許是關(guān)于一顆柿子的微笑，也許是關(guān)于一枚雞蛋的來(lái)歷，也許是關(guān)于一串辣椒的狂傲……而當(dāng)有一天，罐口對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著炊煙，對(duì)著柿子樹(shù)時(shí)，它卻什么也沒(méi)說(shuō)。它也許是害怕炊煙，把故事帶向不可知的遠(yuǎn)方吧。?也許，它只是老了。它不敢再想了。與瓦罐一起老去的，還有姥姥，她已經(jīng)腌不動(dòng)咸菜了。而我也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后的柿子樹(shù)被砍了，梯子再也用不到了，炊煙都散了。?我想起童年時(shí)水缸里自己的模樣，而如今內(nèi)心也藏起了一個(gè)瓦罐。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，甚至在一片夢(mèng)里。閱讀散文《瓦罐的心事》后，小寶和小安開(kāi)展了討論，請(qǐng)你加入探究，完成17~21題。小寶：八上語(yǔ)文書(shū)中提到：散文表達(dá)了作者獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。閱讀散文，要理解作者對(duì)于生活的感受和思考。小安：對(duì)，作者對(duì)瓦罐的理解是獨(dú)特的，傳遞了他對(duì)于生活的感受和思考。要讀懂這篇散文，就要理解作者眼中的瓦罐，理解瓦罐究竟有哪些心事。小寶：好，那讓我們一起建一個(gè)表格，幫助同學(xué)們讀懂這篇散文吧。探究選點(diǎn)原文摘錄探究任務(wù)瓦罐形象第①段：它們不說(shuō)話，就那樣慵懶地躺著，東倒西歪。第⑩段：它們被人暫時(shí)遺忘，在無(wú)人問(wèn)津的角落開(kāi)始參禪。它們背對(duì)著墻，開(kāi)始沉默。⑴從摘錄的選文中，你讀出了瓦罐怎樣的形象？瓦罐心事第⑥段：而到了秋天，仿佛到了瓦罐粉墨登場(chǎng)的時(shí)候了。第⑦段：那個(gè)時(shí)候的瓦罐，在陽(yáng)光下，好幾個(gè)站在一排，像一場(chǎng)自我放空。⑵閱讀摘錄選文，思考秋天陽(yáng)光下的瓦罐會(huì)有什么心思，并以瓦罐的口吻寫(xiě)一段心理描寫(xiě)。（30字以內(nèi)）點(diǎn)睛之筆第⑥段：瓦罐，對(duì)于感情，從來(lái)都是失敗者。它最擅長(zhǎng)的，就是放下。⑶請(qǐng)賞析這個(gè)句子，并探究為何此句是全文的“點(diǎn)睛之筆”。敘述視角第④段：“我那個(gè)時(shí)候會(huì)趁大人不注意的時(shí)候偷偷地打開(kāi)蓋子，那里有藍(lán)天白云，還有一個(gè)我?！雹妊a(bǔ)全下列對(duì)話。小安：小寶，我很喜歡第④段這個(gè)句子，它寫(xiě)出了年少的我對(duì)水缸的好奇，偷偷打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)水像鏡子一般，照出了藍(lán)天白云和我，一個(gè)頑皮孩子的形象躍然紙上。小寶：是的，我覺(jué)得第②段、第③段劃線的句子也有很有趣，你能選擇一句幫我分析一下其中的趣味嗎？小安：我選擇段的句子，這個(gè)句子的趣味在于。這些句子之所以有趣，是因?yàn)樽髡呤且缘囊暯钦归_(kāi)敘述的。作者情感第⑨段：我想起童年時(shí)水缸里自己的模樣，而如今內(nèi)心也藏起了一個(gè)瓦罐。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，甚至在一片夢(mèng)里。⑸瓦罐的心事其實(shí)就是作者的心事，仔細(xì)品讀結(jié)尾段，說(shuō)說(shuō)作者的心事是什么？18．名著閱讀，完成小題。本學(xué)期，在閱讀《水滸傳》、《紅星照耀中國(guó)》、《昆蟲(chóng)記》三本名著的過(guò)程中。同學(xué)們就書(shū)中的插圖與名著內(nèi)容的關(guān)聯(lián)進(jìn)行了探究。在主題為“插圖——打開(kāi)名著的一把鑰匙”主題閱讀分享會(huì)上，三位同學(xué)有如下的發(fā)言：小寶：同學(xué)們請(qǐng)看這張幻燈片，后來(lái)，技術(shù)人員把這張黑白相片還原成了彩色，請(qǐng)大家猜一下毛澤東帽子上那個(gè)五角星，還原成了什么顏色，你的理由是什么？回答：⑴小安：同學(xué)們，渾身黑肉和遍體黑膚的兩人在打斗，煞足精彩。大家閱讀了《水滸傳》，知道“渾身黑肉”和“遍體黑膚”的漢子分別是誰(shuí)？觀察插圖，遍體黑膚的漢子為什么在江中的小船上挑釁渾身黑肉的漢子？回答：⑵小明：《昆蟲(chóng)記》中對(duì)狼蛛有細(xì)致的描寫(xiě)，但缺少插圖。我在網(wǎng)絡(luò)上找了一張，你們認(rèn)為對(duì)嗎，說(shuō)說(shuō)理由?；卮穑孩抢蠋煟喝煌瑢W(xué)的展示都很精彩，同學(xué)們，根據(jù)他們的展示，請(qǐng)你總結(jié)一下插圖在名著中起到的作用?；卮穑孩热?、寫(xiě)作能力及卷面書(shū)寫(xiě)考查（內(nèi)容45分+書(shū)寫(xiě)3分）19．在深圳穿街走巷，以一個(gè)緩速視角去看待城市，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的多重韻味；跟隨父母上班，跟崗學(xué)習(xí)，會(huì)體會(huì)到“工作”的苦辣酸甜；通過(guò)來(lái)訪去接觸和了解各種人和事，可深入地感受百態(tài)人生……付諸實(shí)踐，進(jìn)行嘗試，我們會(huì)有新的體驗(yàn)。請(qǐng)以“這一次，我有新的體驗(yàn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴不少于600字；⑵文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

答案解析部分【答案】1．長(zhǎng)途跋涉；尋覓2．在深圳灣畔領(lǐng)略海濱的愜意浪漫3．目不暇接。因?yàn)槟坎幌窘拥囊馑际敲篮玫臇|西太多，眼睛都看不過(guò)來(lái)了。前文介紹了深圳眾多的美景，此處用“目不暇接”能夠順承文意。4．后補(bǔ)；主語(yǔ)5．C6．B7．“深i綠道”Logo由中心圖案和小程序碼組成，中心圖案以SZ兩個(gè)字母為基礎(chǔ)，中間是幾根線條，象征深圳城市綠道；兩個(gè)字母組合成音符的形象，代表一條條綠道是流淌在山林湖海間的美麗音符，給人輕松自在、舒適愜意的感覺(jué)；圖案中融合了“無(wú)限大”的符號(hào)，代表深圳的包容開(kāi)放，也象征人與自然的和諧相融。推廣語(yǔ)：漫步綠道，感受深圳?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字的能力，屬于基礎(chǔ)題。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確讀出拼音，并聯(lián)想對(duì)應(yīng)的漢字。由于題目給出的拼音較為明確，且對(duì)應(yīng)的漢字在日常生活中較為常見(jiàn)，因此本題難度不大。在解題過(guò)程中，需要注意避免因?yàn)榇中拇笠舛鴮?xiě)錯(cuò)漢字。

（2）本題考查的是仿寫(xiě)句子的能力，屬于語(yǔ)言運(yùn)用題。解題關(guān)鍵在于理解句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并找出其中的特點(diǎn)和規(guī)律。在本題中，需要仿照上文中的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)，同時(shí)要注意選擇適合深圳行走的地點(diǎn)和描述的事情。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

（3）本題考查的是根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)成語(yǔ)的能力，屬于語(yǔ)言運(yùn)用題。解題關(guān)鍵在于理解語(yǔ)境，并找出需要填寫(xiě)的成語(yǔ)的特點(diǎn)和含義。在本題中，需要順承文意填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)明理由。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和成語(yǔ)掌握能力。

（4）本題考查的是句子成分分析的能力，屬于語(yǔ)法題。解題關(guān)鍵在于理解句子結(jié)構(gòu)和成分的概念，并能夠準(zhǔn)確分析句子中各個(gè)成分的作用和位置。在本題中，需要分析“行走深圳”在句子中的成分，并填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的句子成分。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)法分析能力和句子理解能力。

（5）本題考查的是新聞消息分析的能力，屬于閱讀理解題。解題關(guān)鍵在于理解新聞消息的基本結(jié)構(gòu)和要素，并能夠準(zhǔn)確分析題目給出的新聞消息內(nèi)容。在本題中，需要找出分析不正確的一項(xiàng)。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力和新聞分析能力。

（6）本題考查的是標(biāo)語(yǔ)分析的能力，屬于語(yǔ)言運(yùn)用題。解題關(guān)鍵在于理解標(biāo)語(yǔ)的作用和特點(diǎn)，并能夠準(zhǔn)確分析題目給出的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容。在本題中，需要找出不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言分析能力和判斷力。

（7）本題考查的是LOGO分析和推廣語(yǔ)撰寫(xiě)的能力，屬于綜合應(yīng)用題。解題關(guān)鍵在于理解LOGO的圖案含義和象征意義，并能夠準(zhǔn)確分析小程序的具體功能。在本題中，需要撰寫(xiě)一條推廣語(yǔ)來(lái)宣傳“深i綠道”小程序。通過(guò)本題，可以鍛煉學(xué)生的觀察分析能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。1．本題考查的是根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要準(zhǔn)確讀出拼音，然后根據(jù)讀音聯(lián)想對(duì)應(yīng)的漢字。由于題目給出的拼音較為明確，且對(duì)應(yīng)的漢字在日常生活中較為常見(jiàn)，因此可以通過(guò)直接聯(lián)想的方式得出答案。

解題過(guò)程

讀取拼音“chángtúbáshè”，根據(jù)讀音聯(lián)想對(duì)應(yīng)的漢字，得出“長(zhǎng)途跋涉”。

讀取拼音“xúnmì”，同樣根據(jù)讀音聯(lián)想對(duì)應(yīng)的漢字，得出“尋覓”。

故答案為：長(zhǎng)途跋涉；尋覓2．本題考查的是仿寫(xiě)句子的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解題目給出的句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后分析句子的特點(diǎn)和規(guī)律，最后根據(jù)這些特點(diǎn)和規(guī)律仿寫(xiě)出新的句子。在本題中，需要尋找一處深圳適合行走的地點(diǎn)，并仿照上文中的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。

解題過(guò)程

分析上文中的句子結(jié)構(gòu)：“你可以在清平古墟里感受往日的商業(yè)繁華，在甲岸村中尋覓城市的煙火氣”?？梢钥闯?，句子結(jié)構(gòu)為“你可以在XX地點(diǎn)做XX事情”。

尋找一處深圳適合行走的地點(diǎn)，如深圳灣畔，并思考在這里可以做的事情，如領(lǐng)略海濱的愜意浪漫。

根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，將地點(diǎn)和事情組合成新的句子：“在深圳灣畔領(lǐng)略海濱的愜意浪漫”。

故答案為：在深圳灣畔領(lǐng)略海濱的愜意浪漫3．本題考查的是根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)成語(yǔ)的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解題目給出的語(yǔ)境，然后分析語(yǔ)境中需要填寫(xiě)的成語(yǔ)的特點(diǎn)和含義，最后根據(jù)這些特點(diǎn)和含義選擇最合適的成語(yǔ)進(jìn)行填寫(xiě)。在本題中，需要順承文意，在④處填寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)明理由。

解題過(guò)程

理解語(yǔ)境：前文介紹了深圳眾多的美景，此處需要填寫(xiě)一個(gè)能夠順承文意的成語(yǔ)。

分析成語(yǔ)的特點(diǎn)和含義：選擇“目不暇接”這個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)樗囊馑际敲篮玫臇|西太多，眼睛都看不過(guò)來(lái)了，符合前文介紹的深圳美景眾多的語(yǔ)境。

填寫(xiě)成語(yǔ)并說(shuō)明理由：在④處填寫(xiě)“目不暇接”，并說(shuō)明理由是因?yàn)榍拔慕榻B了深圳眾多的美景，此處用“目不暇接”能夠順承文意。

故答案為：目不暇接。因?yàn)槟坎幌窘拥囊馑际敲篮玫臇|西太多，眼睛都看不過(guò)來(lái)了。前文介紹了深圳眾多的美景，此處用“目不暇接”能夠順承文意。4．本題考查的是句子成分分析的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解句子結(jié)構(gòu)和成分的概念，然后分析句子中各個(gè)成分的作用和位置，最后根據(jù)題目要求進(jìn)行填寫(xiě)。在本題中，需要分析“行走深圳”在句子中的成分，并填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的句子成分。

解題過(guò)程

理解句子結(jié)構(gòu)和成分的概念：句子成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。

分析句子“行走深圳，描繪屬于你自己的‘深圳地圖’”中的成分：“行走深圳”是句子的開(kāi)頭部分，表示動(dòng)作和對(duì)象，是句子的主語(yǔ)；“描繪屬于你自己的‘深圳地圖’”是句子的謂語(yǔ)部分，表示動(dòng)作和結(jié)果。

根據(jù)句子成分的概念，判斷“行走深圳”在句子中的成分：由于“行走深圳”是句子的開(kāi)頭部分，且表示動(dòng)作和對(duì)象，因此它是句子的主語(yǔ)。同時(shí)，“行走深圳”作為動(dòng)詞短語(yǔ)，在句子中充當(dāng)后補(bǔ)成分，即補(bǔ)充完整句子的主語(yǔ)部分。

填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的句子成分：在①處填寫(xiě)“后補(bǔ)”，在②處填寫(xiě)“主語(yǔ)”。

故答案為：后補(bǔ)；主語(yǔ)5．本題考查的是新聞消息分析的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解新聞消息的基本結(jié)構(gòu)和要素，然后分析題目給出的新聞消息內(nèi)容，最后根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇和判斷。在本題中，需要分析關(guān)于新橋萬(wàn)景樓非遺文化中心正式揭牌啟用的消息，并找出分析不正確的一項(xiàng)。

解題過(guò)程

理解新聞消息的基本結(jié)構(gòu)和要素：新聞消息通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)等部分，其中標(biāo)題要突出新聞價(jià)值，導(dǎo)語(yǔ)要交代新聞的基本要素（何時(shí)、何地、何事），主體要詳細(xì)報(bào)道新聞內(nèi)容。

分析題目給出的新聞消息內(nèi)容：標(biāo)題為“新橋萬(wàn)景樓非遺文化中心，正式揭牌啟用！”；導(dǎo)語(yǔ)為“10月20日，位于新橋街道中心路的萬(wàn)景樓鼓樂(lè)齊鳴，新橋街道萬(wàn)景樓非遺文化中心正式揭牌啟用，市民朋友可一站式體驗(yàn)廣府文化、非遺技藝、民俗文化等。”；主體部分詳細(xì)報(bào)道了萬(wàn)景樓非遺文化中心的功能和意義。

根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇和判斷：分析四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)指出標(biāo)題中突出了新聞價(jià)值的要素，符合新聞消息的標(biāo)題特點(diǎn)；B項(xiàng)指出導(dǎo)語(yǔ)交代了新聞的基本要素，符合新聞消息的導(dǎo)語(yǔ)特點(diǎn)；C項(xiàng)認(rèn)為第二段比第一段重要，但實(shí)際上第一段作為導(dǎo)語(yǔ)已經(jīng)交代了新聞的基本要素和主要內(nèi)容，第二段是對(duì)新聞內(nèi)容的詳細(xì)報(bào)道和補(bǔ)充，兩者都重要且相輔相成；D項(xiàng)指出消息篇幅短小、簡(jiǎn)練易懂、語(yǔ)言干凈利落，符合新聞消息面向大眾傳播的特點(diǎn)。因此，C項(xiàng)分析不正確。

故答案為：C6．本題考查的是標(biāo)語(yǔ)分析的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解標(biāo)語(yǔ)的作用和特點(diǎn)，然后分析題目給出的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容，最后根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇和判斷。在本題中，需要分析深圳街頭巷尾的標(biāo)語(yǔ)，并找出不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

解題過(guò)程

理解標(biāo)語(yǔ)的作用和特點(diǎn)：標(biāo)語(yǔ)通常用于宣傳、警示、提醒等目的，要求簡(jiǎn)潔明了、易于理解、具有感染力。

分析題目給出的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：A項(xiàng)“讓共享單車找到家，我們才能早點(diǎn)回家”用于提醒人們規(guī)范停放共享單車；B項(xiàng)“貪吃一口零食，走上不歸之路”用于警示人們不要貪吃零食（但在此語(yǔ)境下顯得過(guò)于夸張和不恰當(dāng)）；C項(xiàng)“共享一片碧海，共護(hù)一座家園”用于宣傳環(huán)保理念；D項(xiàng)“綠燈行，紅燈停，個(gè)個(gè)遵守快樂(lè)行”用于提醒人們遵守交通規(guī)則。

根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇和判斷：分析四個(gè)選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)的標(biāo)語(yǔ)都符合其宣傳、警示、提醒的目的，且簡(jiǎn)潔明了、易于理解、具有感染力；而B(niǎo)項(xiàng)的標(biāo)語(yǔ)雖然意在警示人們不要貪吃零食，但用詞過(guò)于夸張和不恰當(dāng)，容易引起誤解和不適。因此，B項(xiàng)不妥當(dāng)。

故答案為：B7．本題考查的是LOGO分析和推廣語(yǔ)撰寫(xiě)的能力。在解答這類題目時(shí)，首先需要理解LOGO的圖案含義和象征意義，然后分析小程序的具體功能，最后根據(jù)這些信息和題目要求撰寫(xiě)推廣語(yǔ)。在本題中，需要分析“深i綠道”的LOGO圖案?jìng)鬟f的含義，并結(jié)合小程序的具體功能寫(xiě)一條推廣語(yǔ)。

解題過(guò)程

分析LOGO圖案的含義：觀察“深i綠道”的LOGO圖案，可以看出它由中心圖案和小程序碼組成；中心圖案以SZ兩個(gè)字母為基礎(chǔ)，中間是幾根線條，象征深圳城市綠道；兩個(gè)字母組合成音符的形象，代表一條條綠道是流淌在山林湖海間的美麗音符；圖案中融合了“無(wú)限大”的符號(hào)，代表深圳的包容開(kāi)放和人與自然的和諧相融。

分析小程序的具體功能：通過(guò)微信小程序可以查詢深圳各條綠道的信息、沿途設(shè)施以及沿線動(dòng)植物科普、語(yǔ)音導(dǎo)覽等服務(wù)。

撰寫(xiě)推廣語(yǔ)：結(jié)合LOGO圖案的含義和小程序的具體功能，撰寫(xiě)一條簡(jiǎn)潔明了、易于理解、具有感染力的推廣語(yǔ)。如“漫步綠道，感受深圳”。

故答案為：“深i綠道”Logo由中心圖案和小程序碼組成，中心圖案以SZ兩個(gè)字母為基礎(chǔ)，中間是幾根線條，象征深圳城市綠道；兩個(gè)字母組合成音符的形象，代表一條條綠道是流淌在山林湖海間的美麗音符，給人輕松自在、舒適愜意的感覺(jué)；圖案中融合了“無(wú)限大”的符號(hào)，代表深圳的包容開(kāi)放，也象征人與自然的和諧相融。

推廣語(yǔ)：漫步綠道，感受深圳。8．【答案】（1）月下飛天鏡（2）山山唯落暉（3）感時(shí)花濺淚（4）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（5）黑云壓城城欲摧（6）心遠(yuǎn)地自偏（7）望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者（8）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬【解析】【分析】本題是一道古詩(shī)文默寫(xiě)題，要求根據(jù)給出的上下文或提示，補(bǔ)全古詩(shī)文中的空缺部分。解題的關(guān)鍵在于對(duì)古詩(shī)文的熟練掌握和理解。

對(duì)于第（1）至（7）小題，主要考察的是對(duì)特定詩(shī)句的記憶。例如，第（1）小題根據(jù)李白的《渡荊門(mén)送別》中的“月下飛天鏡”的下句進(jìn)行填空，需要準(zhǔn)確記憶該詩(shī)的全文，并識(shí)別出對(duì)應(yīng)的下句。同樣，第（2）至（7）小題也是根據(jù)各自詩(shī)句的上下文或特定提示進(jìn)行填空，需要考生對(duì)古詩(shī)文的記憶準(zhǔn)確無(wú)誤。

對(duì)于第（8）小題，則不僅考察了古詩(shī)文的記憶，還涉及了對(duì)詠史詩(shī)特點(diǎn)和寫(xiě)作手法的理解。題目要求寫(xiě)出杜牧《赤壁》中反彈琵琶的兩句詩(shī)。反彈琵琶在這里指的是對(duì)歷史事件的獨(dú)特解讀或反轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的歷史評(píng)價(jià)。杜牧的《赤壁》一詩(shī)，通過(guò)假設(shè)性的手法，提出了一個(gè)與歷史事實(shí)相反的可能性，即如果東風(fēng)沒(méi)有幫助周瑜取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，那么歷史可能會(huì)截然不同。這種寫(xiě)作手法正是反彈琵琶的體現(xiàn)。因此，考生需要在記憶《赤壁》全詩(shī)的基礎(chǔ)上，理解并識(shí)別出這種獨(dú)特的寫(xiě)作手法，從而得出正確的答案。

在解題過(guò)程中，我首先根據(jù)題目給出的提示或上下文，回憶起相關(guān)的古詩(shī)文內(nèi)容。然后，仔細(xì)比對(duì)和分析，確保所選的詩(shī)句與題目要求完全吻合。對(duì)于需要理解題意并識(shí)別特定寫(xiě)作手法的題目，我還需要結(jié)合自己對(duì)古詩(shī)文的理解和鑒賞能力，進(jìn)行更深入的思考和分析。故答案為：月下飛天鏡；山山唯落暉；感時(shí)花濺淚；河欲轉(zhuǎn)千帆舞；黑云壓城城欲摧；心遠(yuǎn)地自偏；望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)文的默寫(xiě)和理解能力。解題方法主要依賴于對(duì)古詩(shī)文的熟練掌握和準(zhǔn)確記憶。在解題過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

準(zhǔn)確記憶古詩(shī)文的全文，特別是那些常用的、經(jīng)典的詩(shī)句，這是解題的基礎(chǔ)。

理解古詩(shī)文的意境和主題，以及作者所運(yùn)用的寫(xiě)作手法和修辭手法，這有助于更深入地理解題目要求，并準(zhǔn)確選出符合題意的詩(shī)句。

注意題目的提示和上下文，確保所選的詩(shī)句與題目要求完全吻合，避免出現(xiàn)張冠李戴或遺漏關(guān)鍵信息的情況。

對(duì)于需要理解題意并識(shí)別特定寫(xiě)作手法的題目，需要結(jié)合自己對(duì)古詩(shī)文的理解和鑒賞能力進(jìn)行更深入的思考和分析，以確保答案的準(zhǔn)確性和完整性。

此外，本題還考察了考生對(duì)詠史詩(shī)特點(diǎn)和寫(xiě)作手法的理解。這要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要注重古詩(shī)文的記憶和理解，還要關(guān)注其背后的歷史文化背景和作者的寫(xiě)作意圖，以提升自己的古詩(shī)文鑒賞能力?！敬鸢浮?．B10．①于是皇上就派使者手持符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰問(wèn)軍隊(duì)?！雹诮{侯周勃害怕自己會(huì)被誅殺，常常身穿鎧甲，讓家人拿著兵器接見(jiàn)他們。11．D12．甲文中文帝“按轡徐行”“改容式車”，貶斥玩忽職守的霸上和棘門(mén)軍的統(tǒng)帥，稱贊周亞夫，體現(xiàn)出文帝的賢明、善識(shí)人才。乙文中文帝赦免周勃，體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改。丙詩(shī)中的文帝表面上求賢若渴，實(shí)則不關(guān)心國(guó)計(jì)民生而只關(guān)心鬼神之事，體現(xiàn)了他的昏庸愚昧。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是對(duì)文言文中加點(diǎn)字意思的理解能力。解題時(shí)，需要準(zhǔn)確理解每個(gè)加點(diǎn)字在各自語(yǔ)境中的含義，并逐一對(duì)比分析，找出意思相同的一項(xiàng)。同時(shí)，要注意積累文言詞匯，提高閱讀理解能力。本題易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)文言詞匯的準(zhǔn)確理解和語(yǔ)境分析，需要考生具備扎實(shí)的文言功底和細(xì)致的分析能力。

（2）本題考查的是對(duì)文言文句子的翻譯能力。解題時(shí)，需要準(zhǔn)確理解句子的含義，注意古今詞義差異和特殊句式結(jié)構(gòu)，將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。同時(shí)，要注意翻譯的準(zhǔn)確性、流暢性和語(yǔ)境適應(yīng)性。本題易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)文言詞匯和句式的準(zhǔn)確理解和翻譯，需要考生具備扎實(shí)的文言功底和細(xì)致的翻譯能力。

（3）本題考查的是對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。解題時(shí)，需要準(zhǔn)確理解原文內(nèi)容，逐一分析每個(gè)選項(xiàng)的表述，并與原文進(jìn)行對(duì)比。同時(shí)，要注意對(duì)文言詞匯、句式和文章主旨的準(zhǔn)確理解。本題易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)原文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和分析，以及對(duì)選項(xiàng)表述的細(xì)致辨析能力。

（4）本題考查的是對(duì)文言文內(nèi)容和詩(shī)歌內(nèi)容的綜合分析能力。解題時(shí)，需要準(zhǔn)確理解原文內(nèi)容和詩(shī)歌主旨，結(jié)合多個(gè)文本進(jìn)行分析和對(duì)比。同時(shí)，要注意對(duì)人物形象的多維度理解和分析。本題易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)原文內(nèi)容和詩(shī)歌主旨的準(zhǔn)確理解，以及對(duì)人物形象的綜合分析能力。通過(guò)本題可以引導(dǎo)考生深入思考和挖掘文本內(nèi)涵，提高閱讀理解能力。9．本題考察的是對(duì)文言文中加點(diǎn)字意思的理解。解題時(shí)，需要逐一分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字在各自語(yǔ)境中的含義，并找出意思相同的一項(xiàng)。

A選項(xiàng)中，“居天下之廣居”的“居”意為居住、處所，而“居十余月”的“居”意為經(jīng)過(guò)、過(guò)了，兩者意思不同。

B選項(xiàng)中，“于是天子乃按轡徐行”的“徐”意為慢慢地，“徐以杓酌油瀝之”的“徐”同樣意為慢慢地，兩者意思相同。

C選項(xiàng)中，“其將固可襲而虜也”的“固”意為本來(lái)、原來(lái)，而“汝心之固”的“固”意為固執(zhí)、頑固，兩者意思不同。

D選項(xiàng)中，“窺谷忘反”的“反”意為返回，而“不以此時(shí)反”的“反”意為反叛，兩者意思不同。

綜上所述，B選項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思相同，因此答案為B。

故答案為：B10．本題考察的是對(duì)文言文中加點(diǎn)字意思的理解。解題時(shí)，需要逐一分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字在各自語(yǔ)境中的含義，并找出意思相同的一項(xiàng)。

A選項(xiàng)中，“居天下之廣居”的“居”意為居住、處所，而“居十余月”的“居”意為經(jīng)過(guò)、過(guò)了，兩者意思不同。

B選項(xiàng)中，“于是天子乃按轡徐行”的“徐”意為慢慢地，“徐以杓酌油瀝之”的“徐”同樣意為慢慢地，兩者意思相同。

C選項(xiàng)中，“其將固可襲而虜也”的“固”意為本來(lái)、原來(lái)，而“汝心之固”的“固”意為固執(zhí)、頑固，兩者意思不同。

D選項(xiàng)中，“窺谷忘反”的“反”意為返回，而“不以此時(shí)反”的“反”意為反叛，兩者意思不同。

綜上所述，B選項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思相同，因此答案為B。

故答案為：①于是皇上就派使者手持符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰問(wèn)軍隊(duì)?！?/p>

②絳侯周勃害怕自己會(huì)被誅殺，常常身穿鎧甲，讓家人拿著兵器接見(jiàn)他們。11．本題考察的是對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。解題時(shí)，需要逐一分析每個(gè)選項(xiàng)的表述，并與原文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，找出表述不正確的一項(xiàng)。

A選項(xiàng)表述正確，甲乙兩文均選自《史記?絳侯周勃世家》，《史記》為司馬遷所作的紀(jì)傳體通史。

B選項(xiàng)表述正確，乙文劃線句子的斷句應(yīng)為“其后人有上書(shū)告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”，符合文言文的斷句規(guī)則。

C選項(xiàng)表述正確，乙文中太后的話讓文帝反思，再加上周勃供詞中的相關(guān)情況（雖然原文未直接提及自我辯解，但可以從文帝的反應(yīng)中推斷出周勃的供詞對(duì)文帝產(chǎn)生了影響），文帝最終赦免了周勃。

D選項(xiàng)表述不正確，丙詩(shī)中的文帝表面上求賢若渴，但實(shí)則不關(guān)心國(guó)計(jì)民生而只關(guān)心鬼神之事，這一點(diǎn)體現(xiàn)了他的昏庸愚昧。然而，“可憐”一詞并非全詩(shī)情感的轉(zhuǎn)折，而是對(duì)賈誼遭遇的同情和惋惜，全詩(shī)情感始終如一，沒(méi)有轉(zhuǎn)折。

綜上所述，D選項(xiàng)表述不正確，因此答案為D。

故答案為：D12．本題考察的是對(duì)文言文內(nèi)容和詩(shī)歌內(nèi)容的綜合分析能力。解題時(shí)，需要結(jié)合甲、乙兩文和丙詩(shī)的內(nèi)容，分析文帝形象的復(fù)雜性。

甲文中，文帝“按轡徐行”“改容式車”，表現(xiàn)出對(duì)周亞夫的尊重和敬畏；同時(shí)貶斥玩忽職守的霸上和棘門(mén)軍的統(tǒng)帥，稱贊周亞夫?yàn)檎鎸④?，體現(xiàn)出文帝的賢明和善識(shí)人才。

乙文中，文帝在得知周勃可能被誣告反叛后，經(jīng)過(guò)反思和調(diào)查，最終赦免了周勃，體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改的一面。

丙詩(shī)中，文帝表面上求賢若渴，但實(shí)際上卻只關(guān)心鬼神之事而不關(guān)心國(guó)計(jì)民生，體現(xiàn)了他的昏庸愚昧。這一形象與甲、乙兩文中的文帝形象形成了鮮明對(duì)比，突出了文帝形象的復(fù)雜性。

綜上所述，文帝形象具有復(fù)雜性，既表現(xiàn)出賢明善識(shí)人才的一面，又表現(xiàn)出知錯(cuò)能改的一面；但在某些方面又顯得昏庸愚昧。

故答案為：甲文中文帝“按轡徐行”“改容式車”，貶斥玩忽職守的霸上和棘門(mén)軍的統(tǒng)帥，稱贊周亞夫，體現(xiàn)出文帝的賢明、善識(shí)人才。乙文中文帝赦免周勃，體現(xiàn)了他知錯(cuò)能改。丙詩(shī)中的文帝表面上求賢若渴，實(shí)則不關(guān)心國(guó)計(jì)民生而只關(guān)心鬼神之事，體現(xiàn)了他的昏庸愚昧?！敬鸢浮?3．C14．《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023—2025年）》出臺(tái)。15．深圳超充的標(biāo)識(shí)比深圳快充多了一個(gè)圈，深圳超沖的口號(hào)圖片中，“咖啡”還冒著熱氣，“電”卻已經(jīng)充滿了，突出了超充充電快、充電效率高的特點(diǎn)。16．深圳建設(shè)“超充之城”能極大提高市民的充電效率，更好滿足市民群眾購(gòu)置和使用新能源汽車需要；能推進(jìn)“電力充儲(chǔ)放一張網(wǎng)”電力需求調(diào)配互動(dòng)機(jī)制日趨成熟，加快形成企業(yè)、技術(shù)、場(chǎng)景等生態(tài)優(yōu)勢(shì)；能助力深圳產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，推動(dòng)我市新能源汽車產(chǎn)供銷內(nèi)外貿(mào)一體化高質(zhì)量發(fā)展，打造世界一流的“超充之城”，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是對(duì)材料信息的理解和分析能力。在解答此類題目時(shí)，需要仔細(xì)閱讀材料，對(duì)材料中的信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的理解和分析。同時(shí)，要注意對(duì)選項(xiàng)中的信息進(jìn)行逐一比對(duì)，找出與材料信息不符的選項(xiàng)。本題中，C選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于對(duì)材料信息的誤解和歪曲，因此需要注意在理解材料時(shí)要準(zhǔn)確、全面，避免片面和主觀的判斷。

（2）本題考查的是新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)能力。在擬寫(xiě)新聞標(biāo)題時(shí)，需要準(zhǔn)確概括新聞的主要內(nèi)容，同時(shí)要注意標(biāo)題的簡(jiǎn)潔性和吸引力。本題中，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料一的內(nèi)容，選擇了直接引用規(guī)劃的名稱作為標(biāo)題，既準(zhǔn)確概括了新聞的主要內(nèi)容，又符合新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)規(guī)范。因此，本題答案正確且符合題意。

（3）本題考查的是對(duì)圖片信息的理解和分析能力。在解答此類題目時(shí)，需要仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)，對(duì)圖片中的信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的理解和分析。同時(shí)，要結(jié)合相關(guān)的文字描述或背景信息，對(duì)圖片所表達(dá)的主題或特點(diǎn)進(jìn)行推斷。本題中，通過(guò)仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合材料二中的描述，準(zhǔn)確地推斷出了深圳超充的標(biāo)識(shí)和口號(hào)所突出的超充特點(diǎn)。因此，本題答案正確且符合題意。

（4）本題考查的是對(duì)材料信息的綜合分析和概括能力。在解答此類題目時(shí)，需要仔細(xì)閱讀材料，對(duì)材料中的信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的理解和概括。同時(shí)，要注意從多個(gè)角度進(jìn)行分析和推斷，得出全面、準(zhǔn)確的結(jié)論。本題中，通過(guò)仔細(xì)閱讀四則材料的內(nèi)容并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析推斷，得出了深圳建設(shè)“超充之城”給市民和城市帶來(lái)的益處和發(fā)展機(jī)遇。因此，本題答案正確且符合題意。同時(shí)，本題也考查了學(xué)生的綜合分析和概括能力以及對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)和城市發(fā)展等方面的了解程度。13．在解答此題時(shí)，我首先仔細(xì)閱讀了四則材料，對(duì)每則材料的主要內(nèi)容進(jìn)行了概括和理解。然后，針對(duì)每個(gè)選項(xiàng)，我將其與材料中的信息進(jìn)行對(duì)比和分析。

A選項(xiàng)提到“根據(jù)規(guī)劃，深圳到2025年，會(huì)形成‘車能路云’深度融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)生態(tài)”。這一信息在材料一的規(guī)劃中明確提到，因此A選項(xiàng)是正確的。

B選項(xiàng)說(shuō)“根據(jù)規(guī)劃，深圳各高速服務(wù)區(qū)以及機(jī)場(chǎng)周邊等綜合交通樞紐會(huì)建設(shè)超充設(shè)施”。雖然材料一中沒(méi)有直接提到高速服務(wù)區(qū)和機(jī)場(chǎng)周邊，但規(guī)劃中提到“盡可能覆蓋全市高能級(jí)綜合交通樞紐”，高速服務(wù)區(qū)和機(jī)場(chǎng)周邊作為重要的交通樞紐，很有可能被納入超充設(shè)施的建設(shè)范圍，因此可以推斷B選項(xiàng)也是正確的。

C選項(xiàng)指出“超充使用液冷槍，該槍比快充、慢充的常規(guī)槍線粗且重量更重，不便于操作”。然而，在材料二中明確提到，“三者使用的充電槍也不同，超充只能用液冷槍”，但并未提及液冷槍比快充、慢充的槍線粗且重量更重。實(shí)際上，根據(jù)材料二的描述，液冷槍的使用是為了降低車主操作難度，因此可以推斷C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

D選項(xiàng)說(shuō)“材料四運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明深圳作為‘超充之城’，產(chǎn)業(yè)實(shí)力雄厚”。這一信息在材料四中得到了明確體現(xiàn)，通過(guò)列舉深圳在新能源和數(shù)字能源領(lǐng)域的企業(yè)數(shù)量以及充電樁產(chǎn)業(yè)鏈上的上市公司數(shù)量等數(shù)據(jù)，確實(shí)說(shuō)明了深圳在超充設(shè)施方面的產(chǎn)業(yè)實(shí)力，因此D選項(xiàng)是正確的。

綜上所述，通過(guò)對(duì)比和分析材料中的信息，我得出了C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的結(jié)論。

故答案為：C14．在擬寫(xiě)材料一的標(biāo)題時(shí)，我首先仔細(xì)閱讀了材料一的內(nèi)容，對(duì)材料的主要信息進(jìn)行了概括和理解。材料一主要介紹了深圳市發(fā)展和改革委員會(huì)編制的《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023—2025年）》，并詳細(xì)闡述了規(guī)劃的目標(biāo)要求、建設(shè)原則以及品牌標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

因此，在擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，我選擇了直接引用規(guī)劃的名稱作為標(biāo)題，即“《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023—2025年）》出臺(tái)”。這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，能夠準(zhǔn)確地概括材料一的主要內(nèi)容，同時(shí)也符合新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)規(guī)范。

故答案為：《深圳市新能源汽車超充設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2023—2025年）》出臺(tái)。15．在解答此題時(shí)，我首先仔細(xì)觀察了材料三中的兩張圖片，對(duì)圖片中的標(biāo)識(shí)和口號(hào)進(jìn)行了仔細(xì)的分析和理解。然后，結(jié)合材料二中對(duì)超充技術(shù)的描述，對(duì)標(biāo)識(shí)和口號(hào)所突出的超充特點(diǎn)進(jìn)行了推斷。

從圖片中可以看出，深圳超充的標(biāo)識(shí)與深圳快充的標(biāo)識(shí)在形狀上相似，但深圳超充的標(biāo)識(shí)多了一個(gè)圈，這給人一種更快、更高效的視覺(jué)效果。同時(shí)，深圳超充的口號(hào)圖片中，“咖啡”還冒著熱氣，“電”卻已經(jīng)充滿了，這一對(duì)比也強(qiáng)烈地突出了超充充電快、充電效率高的特點(diǎn)。

結(jié)合材料二中對(duì)超充技術(shù)的描述，如“實(shí)測(cè)充電速度可以達(dá)到635公里/小時(shí)”、“超充樁的充電速度最快為普通樁的10倍”等，進(jìn)一步印證了超充充電快、充電效率高的特點(diǎn)。

因此，我得出結(jié)論：深圳超充的標(biāo)識(shí)和口號(hào)主要想突出超充充電快、充電效率高的特點(diǎn)。

故答案為：深圳超充的標(biāo)識(shí)比深圳快充多了一個(gè)圈，深圳超沖的口號(hào)圖片中，“咖啡”還冒著熱氣，“電”卻已經(jīng)充滿了，突出了超充充電快、充電效率高的特點(diǎn)。16．在解答此題時(shí)，我首先仔細(xì)閱讀了四則材料的內(nèi)容，對(duì)每則材料的主要信息進(jìn)行了概括和理解。然后，針對(duì)市民和城市兩個(gè)方面，分別分析了深圳建設(shè)“超充之城”帶來(lái)的益處和發(fā)展機(jī)遇。

對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，深圳建設(shè)“超充之城”能夠極大提高充電效率，縮短充電時(shí)間，從而更好滿足市民群眾購(gòu)置和使用新能源汽車的需要。同時(shí)，超充設(shè)施的建設(shè)也能夠提升市民的出行便利性和舒適度。

對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，深圳建設(shè)“超充之城”能夠推進(jìn)“電力充儲(chǔ)放一張網(wǎng)”電力需求調(diào)配互動(dòng)機(jī)制日趨成熟，加快形成企業(yè)、技術(shù)、場(chǎng)景等生態(tài)優(yōu)勢(shì)。這有助于提升城市的能源利用效率和智能化水平。同時(shí)，超充設(shè)施的建設(shè)也能夠助力深圳產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)供銷內(nèi)外貿(mào)一體化高質(zhì)量發(fā)展。此外，深圳作為世界一流的“超充之城”，還將有助于實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，推動(dòng)城市的可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料和全面分析信息，我得出了深圳建設(shè)“超充之城”給市民和城市帶來(lái)的益處和發(fā)展機(jī)遇。

故答案為：深圳建設(shè)“超充之城”能極大提高市民的充電效率，更好滿足市民群眾購(gòu)置和使用新能源汽車需要；能推進(jìn)“電力充儲(chǔ)放一張網(wǎng)”電力需求調(diào)配互動(dòng)機(jī)制日趨成熟，加快形成企業(yè)、技術(shù)、場(chǎng)景等生態(tài)優(yōu)勢(shì)；能助力深圳產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，推動(dòng)我市新能源汽車產(chǎn)供銷內(nèi)外貿(mào)一體化高質(zhì)量發(fā)展，打造世界一流的“超充之城”，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)。17．【答案】這兩個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予瓦罐人的動(dòng)作和情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了瓦罐默默無(wú)聞、隨遇而安、慵懶愜意的形象。；秋天來(lái)了，我又重見(jiàn)天日了，這次陪伴我的會(huì)是誰(shuí)？又能陪伴我多久呢？；這句話運(yùn)用擬人修辭手法，賦予瓦罐人的情感，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了瓦罐面對(duì)歲月流逝，面對(duì)各種失去時(shí)的悵然若失和無(wú)可奈何。這句話點(diǎn)明了瓦罐的“心事”，也寫(xiě)出了作者對(duì)于瓦罐的經(jīng)歷的思考，對(duì)于流逝的歲月和失去的人事，我們唯有接受和放下。；第?段；運(yùn)用了比喻的修辭手法，把瓦罐比作學(xué)校，將各種蔬菜比作學(xué)生，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種蔬菜經(jīng)過(guò)瓦罐的腌制，被人夸獎(jiǎng)或者詬病的情形。；物品的視角展開(kāi)敘述的。；瓦罐的經(jīng)歷和心事，只有作者關(guān)注并了解，就像童年時(shí)偷偷打開(kāi)水缸看里面的自己，這些歲月和故事都留在作者的心里，無(wú)人關(guān)注，也無(wú)人訴說(shuō)。只有在歲月的流逝中，將其藏在心里，藏進(jìn)微風(fēng)和陽(yáng)光，甚至是一片夢(mèng)里。【解析】【分析】（1）在解答此題時(shí)，我首先關(guān)注了題目中給出的兩段原文摘錄，這兩段都運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)描述瓦罐。第一段中，“它們不說(shuō)話，就那樣慵懶地躺著，東倒西歪”描繪了瓦罐的靜態(tài)形象，給人一種默默無(wú)聞、隨意自在的感覺(jué)。第二段中，“它們被人暫時(shí)遺忘，在無(wú)人問(wèn)津的角落開(kāi)始參禪。它們背對(duì)著墻，開(kāi)始沉默”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了瓦罐的孤寂與沉默。

基于這些描述，我歸納出了瓦罐的形象特點(diǎn)：默默無(wú)聞、隨遇而安、慵懶愜意。這些特點(diǎn)都符合原文中瓦罐所展現(xiàn)出的情態(tài)和動(dòng)作。

故答案為：這兩個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予瓦罐人的動(dòng)作和情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了瓦罐默默無(wú)聞、隨遇而安、慵懶愜意的形象。

（2）在解答此題時(shí)，我首先關(guān)注了題目中給出的兩段原文摘錄，這兩段都描述了秋天陽(yáng)光下的瓦罐。第一段中提到“秋天，仿佛到了瓦罐粉墨登場(chǎng)的時(shí)候了”，暗示了瓦罐在秋天的重要角色。第二段則描繪了瓦罐在陽(yáng)光下站成一排的情景，給人一種寧?kù)o而期待的感覺(jué)。

基于這些描述，我以瓦罐的口吻進(jìn)行心理描寫(xiě)，試圖捕捉瓦罐在秋天陽(yáng)光下的心思。考慮到瓦罐在秋天的特殊角色以及它可能面臨的未知陪伴，我寫(xiě)出了“秋天來(lái)了，我又重見(jiàn)天日了，這次陪伴我的會(huì)是誰(shuí)？又能陪伴我多久呢？”這樣的心理描寫(xiě)，既符合瓦罐的形象，也體現(xiàn)了秋天陽(yáng)光下瓦罐的期待與不確定。

故答案為：秋天來(lái)了，我又重見(jiàn)天日了，這次陪伴我的會(huì)是誰(shuí)？又能陪伴我多久呢？

（3）在解答此題時(shí)，我首先關(guān)注了原文摘錄中的句子“瓦罐，對(duì)于感情，從來(lái)都是失敗者。它最擅長(zhǎng)的，就是放下”。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將瓦罐賦予了人的情感和能力，生動(dòng)地表現(xiàn)了瓦罐面對(duì)歲月流逝和失去時(shí)的悵然若失和無(wú)可奈何。

接著，我思考了這句話為何是全文的“點(diǎn)睛之筆”。通過(guò)回顧全文，我發(fā)現(xiàn)文章主要講述了瓦罐在生活中的角色和經(jīng)歷，以及作者從中獲得的感悟。而這句話正好總結(jié)了瓦罐面對(duì)生活的態(tài)度，也反映了作者對(duì)于流逝的歲月和失去的人事的思考。因此，這句話不僅點(diǎn)明了瓦罐的“心事”，也寫(xiě)出了作者對(duì)于瓦罐經(jīng)歷的思考和感悟，是全文的精髓所在。

故答案為：這句話運(yùn)用擬人修辭手法，賦予瓦罐人的情感，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了瓦罐面對(duì)歲月流逝，面對(duì)各種失去時(shí)的悵然若失和無(wú)可奈何。這句話點(diǎn)明了瓦罐的“心事”，也寫(xiě)出了作者對(duì)于瓦罐的經(jīng)歷的思考，對(duì)于流逝的歲月和失去的人事，我們唯有接受和放下。

（4）在解答此題時(shí)，我首先關(guān)注了原文中的句子“我那個(gè)時(shí)候會(huì)趁大人不注意的時(shí)候偷偷地打開(kāi)蓋子，那里有藍(lán)天白云，還有一個(gè)我”。這句話通過(guò)描述作者年少時(shí)的頑皮行為，展現(xiàn)了一個(gè)活潑好奇的孩子形象。

接著，我選擇了第?段中的句子“它甚至像一所學(xué)校，所有的蔬菜都在這里畢了業(yè)，被人夸獎(jiǎng)，或者詬病”進(jìn)行分析。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將瓦罐比作學(xué)校，將各種蔬菜比作學(xué)生，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種蔬菜經(jīng)過(guò)瓦罐的腌制后被人夸獎(jiǎng)或者詬病的情形。這種比喻既富有想象力又貼近生活，使得文章更加生動(dòng)有趣。

最后，我總結(jié)了這些句子之所以有趣的原因：作者是以物品的視角展開(kāi)敘述的。這種敘述視角獨(dú)特而新穎，使得文章充滿了趣味性和可讀性。

???????故答案為：第?段；運(yùn)用了比喻的修辭手法，把瓦罐比作學(xué)校，將各種蔬菜比作學(xué)生，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種蔬菜經(jīng)過(guò)瓦罐的腌制，被人夸獎(jiǎng)或者詬病的情形；物品的視角展開(kāi)敘述的。

（5）在解答此題時(shí)，我首先關(guān)注了原文的結(jié)尾段：“我想起童年時(shí)水缸里自己的模樣，而如今內(nèi)心也藏起了一個(gè)瓦罐。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，甚至在一片夢(mèng)里?！边@句話通過(guò)對(duì)比童年時(shí)的自己和現(xiàn)在的內(nèi)心狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去歲月的懷念和對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心世界的感受。

接著，我思考了作者的心事是什么。通過(guò)回顧全文和對(duì)結(jié)尾段的分析，我發(fā)現(xiàn)作者的心事主要體現(xiàn)在對(duì)過(guò)去歲月的懷念、對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心世界的感受以及對(duì)流逝歲月的感慨上。瓦罐的經(jīng)歷和心事只有作者關(guān)注并了解，就像童年時(shí)偷偷打開(kāi)水缸看里面的自己一樣，這些歲月和故事都留在作者的心里無(wú)人關(guān)注也無(wú)人訴說(shuō)。因此作者將這些心事藏在心里、藏進(jìn)微風(fēng)和陽(yáng)光甚至是一片夢(mèng)里。

???????故答案為：瓦罐的經(jīng)歷和心事，只有作者關(guān)注并了解，就像童年時(shí)偷偷打開(kāi)水缸看里面的自己，這些歲月和故事都留在作者的心里，無(wú)人關(guān)注，也無(wú)人訴說(shuō)。只有在歲月的流逝中，將其藏在心里，藏進(jìn)微風(fēng)和陽(yáng)光，甚至是一片夢(mèng)里。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是對(duì)散文中物象形象的理解與分析能力。在解答此類題目時(shí)，需要關(guān)注原文中對(duì)物象的描寫(xiě)，特別是運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)的部分，如擬人、比喻等。通過(guò)對(duì)這些描寫(xiě)的細(xì)致分析，可以歸納出物象的形象特點(diǎn)。本題中，通過(guò)對(duì)原文摘錄的仔細(xì)分析，得出了瓦罐的形象特點(diǎn)，答案準(zhǔn)確且符合題意。

（2）本題考查的是對(duì)散文中物象心理活動(dòng)的理解與想象能力。在解答此類題目時(shí)，需要關(guān)注原文中對(duì)物象的描寫(xiě)以及上下文所營(yíng)造的氛圍，通過(guò)合理的想象和聯(lián)想，補(bǔ)寫(xiě)出物象的心理活動(dòng)。本題中，通過(guò)對(duì)原文摘錄的仔細(xì)分析和對(duì)秋天陽(yáng)光下瓦罐形象的深入理解，得出了符合瓦罐心思的心理描寫(xiě)，答案富有想象力和創(chuàng)造力。

（3）本題考查的是對(duì)散文中關(guān)鍵句子的理解和賞析能力。在解答此類題目時(shí)，需要關(guān)注原文中的關(guān)鍵句子，特別是那些運(yùn)用修辭手法、富含哲理或表達(dá)作者情感的句子。通過(guò)對(duì)這些句子的深入分析和理解，可以把握文章的主旨和作者的意圖。本題中，通過(guò)對(duì)原文摘錄中句子的仔細(xì)分析和對(duì)全文的回顧，得出了這句話是全文“點(diǎn)睛之筆”的原因，答案準(zhǔn)確且深刻。

（4）本題考查的是對(duì)散文中敘述視角的理解和賞析能力。在解答此類題目時(shí)，需要關(guān)注原文中的敘述視角以及由此產(chǎn)生的敘述效果。通過(guò)對(duì)不同敘述視角的分析和比較，可以把握文章的特點(diǎn)和風(fēng)格。本題中，通過(guò)對(duì)原文中句子的仔細(xì)分析和對(duì)敘述視角的深入理解，得出了這些句子之所以有趣的原因以及作者的敘述視角，答案準(zhǔn)確且富有洞察力。

（5）本題考查的是對(duì)散文中作者情感的理解和分析能力。在解答此類題目時(shí)，需要關(guān)注原文中的情感表達(dá)以及由此產(chǎn)生的情感共鳴。通過(guò)對(duì)原文的深入分析和理解可以把握作者的情感態(tài)度和情感變化。本題中通過(guò)對(duì)原文結(jié)尾段的仔細(xì)分析和對(duì)全文的回顧得出了作者的心事主要體現(xiàn)在對(duì)過(guò)去歲月的懷念、對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心世界的感受以及對(duì)流逝歲月的感慨上答案準(zhǔn)確且深刻。同時(shí)本題也考查了學(xué)生對(duì)散文情感的理解和共鳴能力以及對(duì)作者內(nèi)心世界的探索能力。18．【答案】毛澤東帽子上的五角星，還原成了紅色。因?yàn)檫@張照片拍攝時(shí)，斯諾堅(jiān)持毛澤東帶上軍帽，但毛澤東的軍帽一時(shí)找不到，就向周圍的人借，結(jié)果發(fā)現(xiàn)斯諾的軍帽最新、品相最好，所以這張照片上的五角星，應(yīng)該是紅色。；“渾身黑肉”的是李逵，“遍體黑膚”的是張順。李逵為了給宋江找鮮魚(yú)做魚(yú)湯，魯莽之下痛打漁人，惹惱了浪里白條張順。張順在陸上不是李逵對(duì)手，就想法子把李逵誘上船，然后在水里把李逵教訓(xùn)了一頓，灌了他一肚子水。；小明找的圖片是對(duì)的，圖片中的狼蛛，腿部有一圈圈的灰色和白色斑紋，符合《昆蟲(chóng)記》中對(duì)狼蛛的外形特征的描寫(xiě)。；名著中的插圖能夠吸引讀者的興趣，讓書(shū)籍更加生動(dòng)有趣，增加讀者的閱讀興趣；插圖能夠更好地幫助讀者理解名著內(nèi)容，通過(guò)圖片形式呈現(xiàn)一些抽象的概念和復(fù)雜的情節(jié)，能更好地幫助讀者進(jìn)行理解；插圖還能有效地補(bǔ)充文字信息，有些內(nèi)容難以用文字來(lái)表達(dá)，插畫(huà)可以很好地補(bǔ)充這些信息，使讀者更加全面地了解書(shū)籍內(nèi)容?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

對(duì)于小寶的問(wèn)題，首先，我們要根據(jù)對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中毛澤東形象的記憶，以及對(duì)中國(guó)革命歷史背景的了解來(lái)推測(cè)。毛澤東作為中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，其形象往往與紅色革命緊密聯(lián)系在一起。五角星作為革命和共產(chǎn)黨的象征，通常呈現(xiàn)為紅色。其次，通過(guò)題目中的信息，我們知道這張照片是斯諾為毛澤東拍攝的，而斯諾作為美國(guó)記者，對(duì)中國(guó)革命持有同情和支持的態(tài)度，他在記錄中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，很可能會(huì)強(qiáng)調(diào)其革命色彩。最后，結(jié)合題目中提到的“技術(shù)人員把黑白相片還原成了彩色”這一信息，我們可以合理推測(cè)，為了保持照片的歷史真實(shí)性和象征意義，技術(shù)人員很可能會(huì)將五角星還原成紅色。

對(duì)于小安的問(wèn)題，我們需要先回憶起《水滸傳》中相關(guān)的故事情節(jié)。根據(jù)題目描述，“渾身黑肉”和“遍體黑膚”的漢子打斗的場(chǎng)景，很容易讓人聯(lián)想到李逵和張順的故事。李逵是梁山好漢之一，以勇猛著稱，膚色較黑；而張順則是江上的好漢，擅長(zhǎng)水性，同樣膚色較黑。通過(guò)故事情節(jié)的回顧，我們可以知道，李逵為了給宋江找鮮魚(yú)，魯莽地打了漁人，從而惹惱了張順。張順利用自己擅長(zhǎng)水性的優(yōu)勢(shì)，將李逵引到船上，并在水中將他教訓(xùn)了一頓。

對(duì)于小明的問(wèn)題，我們需要根據(jù)《昆蟲(chóng)記》中對(duì)狼蛛的描寫(xiě)來(lái)判斷圖片的準(zhǔn)確性。首先，我們要回憶起《昆蟲(chóng)記》中狼蛛的外形特征，特別是其腿部的斑紋。然后，我們將這些特征與小明找到的圖片進(jìn)行對(duì)比，看圖片中的狼蛛是否符合《昆蟲(chóng)記》中的描述。通過(guò)對(duì)比，我們可以發(fā)現(xiàn)圖片中的狼蛛腿部有一圈圈的灰色和白色斑紋，這與《昆蟲(chóng)記》中的描寫(xiě)相符，因此可以判斷小明找到的圖片是正確的。

對(duì)于老師的總結(jié)問(wèn)題，我們需要根據(jù)前面三位同學(xué)的展示和發(fā)言，以及自己對(duì)插圖在名著中作用的理解來(lái)回答。插圖在名著中起到了多種作用，包括吸引讀者的興趣、