PAGEPAGE1一、單選題1.心理過(guò)程包括（）A、能力、氣質(zhì)和性格B、認(rèn)識(shí)、情感和意志C、知、情、意和能力D、感知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)答案：B2.沒(méi)有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）分值1.5分A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B3.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)（）現(xiàn)象。A、助長(zhǎng)B、逍遙C、強(qiáng)化D、抑制答案：A4.咨詢師提問(wèn)“如果這件可怕的事情發(fā)生了，世界會(huì)因此滅亡嗎”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。A、絕對(duì)化要求B、糟糕至極C、過(guò)分概括化D、主觀推斷答案：B5.求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）A、積極、樂(lè)觀的B、理智、客觀的C、消極、悲觀的D、中性的答案：A6.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)（）。A、自我關(guān)懷B、自我指導(dǎo)C、自我開(kāi)放D、自我接受答案：C7.在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于（）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：A8.在SCL-90的評(píng)分中，所謂陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分（）的項(xiàng)目數(shù)。A、=1B、≥1C、=2D、≥2答案：D9.完成RET自助表實(shí)際上是求助者（）的過(guò)程。A、自我完善B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C、自學(xué)概念D、自己進(jìn)行ABCDE的工作答案：D10.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是（）A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的動(dòng)搖答案：C11.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說(shuō)明人際吸引受（）的影響。A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌答案：A12.個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。A、歸因B、態(tài)度C、動(dòng)機(jī)D、情緒答案：B13.腦的最古老部位是（）A、小腦B、間腦C、大腦D、腦干答案：D14.社會(huì)行為是由（）引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、社會(huì)因素B、現(xiàn)實(shí)生活C、周?chē)h(huán)境D、即時(shí)情境答案：A15.急性應(yīng)激障礙的持續(xù)時(shí)間為（）A、數(shù)小時(shí)至數(shù)天B、三個(gè)月至一年C、兩個(gè)月至六個(gè)月D、一年以上答案：A16.軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層的（）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉答案：D17.簡(jiǎn)單任務(wù)下注意的范圍一般是（）個(gè)對(duì)象。A、4～8B、4～6C、3～7D、5～9答案：D18.人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是頻率（）赫茲的聲波。A、200～20000B、1000～4000C、16～20000D、1000～5000答案：C19.與行為主義關(guān)系最小的概念是（）。A、替代學(xué)習(xí)B、自我實(shí)現(xiàn)C、自我獎(jiǎng)賞D、行為自控答案：B20.20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為（）。A、有目的的交談B、有結(jié)構(gòu)的交談C、有理論的交談D、有價(jià)值的交談答案：A21.鐘友彬認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于（）。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、行為療法D、人本主義療法答案：B22.下列說(shuō)法中正確的是（）A、成熟是訓(xùn)練的前提條件B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響答案：A23.對(duì)攝入性會(huì)談?wù)_的理解是（）。A、不涉及咨詢師初步觀察到的疑點(diǎn)B、不能加入評(píng)價(jià)C、不涉及上級(jí)心理咨詢師下達(dá)的目標(biāo)D、不能加入提問(wèn)答案：B24.防御機(jī)制是（）的功能A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B25.心理咨詢師解決自己的心理矛盾和沖突，不恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄊ牵ǎ?。A、上級(jí)咨詢師的督導(dǎo)B、同輩咨詢師的督導(dǎo)C、專業(yè)的個(gè)人體驗(yàn)D、給同病相憐的求助者咨詢答案：D26.按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）分。A、43B、53C、62D、72答案：B27.有愛(ài)就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感具有（）的特性。A、兩極對(duì)立B、不可調(diào)和C、相互關(guān)聯(lián)D、物極必反答案：A28.在合理情緒療法的修通階段，心理咨詢師在工作過(guò)程中錯(cuò)誤的做法是（）A、對(duì)辯論的問(wèn)題有明確的目標(biāo)B、一定要保持客觀化的身份C、委婉而含蓄地提出問(wèn)題D、對(duì)求助者的不合理信念針?shù)h相對(duì)答案：C29.個(gè)人建構(gòu)論認(rèn)為，人格差異主要來(lái)自于（）。分值1.5分A、個(gè)體解釋世界的不同方式B、個(gè)體的知覺(jué)風(fēng)格C、個(gè)體識(shí)別世界的不同方式D、個(gè)體的表征方式答案：A30.人格五因素模型中，開(kāi)放性得分高者的特征是（）。分值1.5分A、注重合作B、樂(lè)觀的態(tài)度C、為人親和D、獨(dú)立思考答案：D31.對(duì)于咨詢師感情限制的內(nèi)涵，正確的理解是（）。A、咨詢師與求助者的情感必須限制在工作范圍內(nèi)B、咨詢師對(duì)產(chǎn)生移情的求助者應(yīng)立即實(shí)施轉(zhuǎn)介C、咨詢師應(yīng)該讓自己的感情順其自然D、咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感答案：A32.尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是咨詢師對(duì)求助者的（）。A、熱情B、理解C、接納D、真誠(chéng)答案：C33.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的作用。A、積極B、雙向作用C、消極D、定勢(shì)作用答案：C34.無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)是（）A、幻覺(jué)B、錯(cuò)覺(jué)C、妄想D、譫妄答案：A35.咨詢師在咨詢過(guò)程中（）是熱情的最好表達(dá)。A、以禮相待、噓寒問(wèn)暖B、積極提問(wèn)C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩D、不做評(píng)判答案：C36.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是（）A、直立行走B、抓握反射C、五指分化D、手眼協(xié)調(diào)答案：D37.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（）的趨勢(shì)。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A38.“集體潛意識(shí)”概念是（）提出來(lái)的。A、佛洛依德B、霍妮C、沙利文D、榮格答案：D39.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）A、失讀癥B、表達(dá)性失語(yǔ)癥C、失寫(xiě)癥D、接受性失語(yǔ)癥答案：A40.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的（）A、認(rèn)知功能的失調(diào)B、軀體化的癥狀C、人格結(jié)構(gòu)的變化D、心理沖突強(qiáng)度答案：B41.咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話反饋給求助者，在咨詢活動(dòng)中稱之為（）。A、概括B、總結(jié)C、歸納D、釋義答案：D42.根據(jù)榮格的理論，（）是人格的核心，是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。分值1.5分A、面具B、意識(shí)C、自性D、陰影答案：C43.企業(yè)家屬于（）的社會(huì)角色。A、表現(xiàn)型B、功利型C、開(kāi)放型D、創(chuàng)新性答案：B44.根據(jù)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題B、心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物治療答案：D45.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。A、強(qiáng)度B、向中度C、深度D、方向答案：A46.會(huì)談中對(duì)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題的理解錯(cuò)誤的是（）。A、語(yǔ)速要適中B、盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C、吐字要清楚D、避免使用影響交流的方言答案：B47.讓求助者觀看記錄有示范者或求助者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書(shū)、游戲等，以減緩焦慮或鞏固良好行為的是（）。A、生活示范B、參與示范C、內(nèi)隱示范D、象征性示范答案：D48.人對(duì)突然的強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力叫做（）A、心理活動(dòng)強(qiáng)度B、心理自控力C、心理活動(dòng)耐受力D、環(huán)境適應(yīng)能力答案：A49.第一發(fā)展加速期是指（）A、從出生到幼兒期B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案：A50.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（）A、引不起內(nèi)臟感覺(jué)B、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)C、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)答案：A51.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服（）。分值1.5分A、內(nèi)疚感B、自卑感C、孤獨(dú)感D、停滯感答案：A52.根據(jù)弗洛伊德的理論，生殖器期的年齡階段是（）歲。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：C53.某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為（）。A、負(fù)性社會(huì)生活事件B、生物性應(yīng)激源C、中性社會(huì)生活事件D、社會(huì)性應(yīng)激源答案：D54.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：A55.系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是（）。A、斯金納B、班杜拉C、沃爾普D、卡特爾答案：C56.生理零度是指（）A、皮膚表面的溫度B、37℃C、36.5℃D、正常的體溫答案：A57.奧爾波特認(rèn)為，個(gè)人特質(zhì)中決定一個(gè)人的一類(lèi)行為、能夠代表一個(gè)人的主要行為傾向的特質(zhì)是（）。分值1.5分A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：C58.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）A、感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案：C59.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）A、失寫(xiě)癥B、接受性失語(yǔ)癥C、失讀癥D、表達(dá)性失語(yǔ)癥答案：A60.想象放松法中，能夠給求助者帶來(lái)最愉悅感覺(jué)的場(chǎng)景，應(yīng)該由（）確定。A、咨詢師B、求助者家屬C、求助者D、上級(jí)咨詢師答案：C61.求助者說(shuō)“您說(shuō)我畢業(yè)后是參加工作還是考研究生這件事上該怎么辦呢”，這種依賴的形式屬于（）的形式。A、不易察覺(jué)B、間接的C、阻抗D、直接的答案：B62.完形治療的主要理論來(lái)源包括精神分析理論、完形心理學(xué)和（）。A、存在-人本主義B、傳統(tǒng)行為主義C、實(shí)用主義理論D、認(rèn)知行為主義答案：A63.16PF中的恃強(qiáng)性得分為2分，表明受試者可能屬于（）的人格特性。A、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡職B、嚴(yán)肅、冷靜、寡言C、謙遜、順從、通融D、好強(qiáng)、獨(dú)立、積極答案：C64.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是（）A、絕對(duì)化要求B、主觀推斷C、過(guò)分概括化D、糟糕至極答案：A65.在印象形成過(guò)程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、總體印象D、客觀印象答案：C66.遲到、早退屬于（）。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內(nèi)容上的阻抗D、咨詢關(guān)系上的阻抗答案：D67.不屬于抑郁發(fā)作癥狀的是（）A、思維貧乏B、言語(yǔ)減少C、情緒低落D、動(dòng)作遲緩答案：A68.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。A、社會(huì)適應(yīng)B、信息干擾C、先入為主D、以偏概全答案：D69.榮格的理論中，陰影是（）中的負(fù)面特征。分值1.5分A、意識(shí)B、個(gè)人潛意識(shí)C、前意識(shí)D、集體潛意識(shí)答案：B70.一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件屬于（）A、災(zāi)難性壓力B、生物性壓力源C、疊加性壓力D、精神性壓力源答案：B71.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（）A、堅(jiān)韌性B、果斷性C、自制性D、自覺(jué)性答案：D72.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B73.以下關(guān)于咨詢目標(biāo)問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、求助者一般都能提供有效的咨詢目標(biāo)B、咨詢師不能把求助者的快樂(lè)、滿足作為咨詢目標(biāo)C、咨詢師不能把傳輸正確的價(jià)值觀作為咨詢目標(biāo)D、人本主義學(xué)派把自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢目標(biāo)答案：A74.以下關(guān)于完形療法的敘述，正確的是（）。A、心理咨詢的中心任務(wù)是幫助求助者充分認(rèn)識(shí)到自我在現(xiàn)實(shí)中的存在和感受B、人應(yīng)該將精神集中在過(guò)去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響C、健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要手段，就是幫助人們不斷建構(gòu)內(nèi)心的未完成情結(jié)D、要求當(dāng)事人將此時(shí)此刻帶入其有關(guān)的過(guò)去與可能的未來(lái)的框架中答案：A75.全部社會(huì)化的前提是（）。A、性別社會(huì)化B、政治社會(huì)化C、道德社會(huì)化D、語(yǔ)言社會(huì)化答案：D76.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是（）A、游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望D、通過(guò)游戲重演人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程答案：B77.在人格適應(yīng)方面，羅杰斯認(rèn)為一個(gè)心理健康的人應(yīng)該具有（）。分值1.5分A、自我一致性B、個(gè)人成長(zhǎng)性C、自我學(xué)習(xí)性D、協(xié)調(diào)發(fā)展性答案：A78.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得完善感，避免失望或者厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感感C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：D79.對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。A、準(zhǔn)確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)答案：B80.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的（）A、不固定角色B、自發(fā)性C、無(wú)防御反應(yīng)D、一致性答案：D81.以下各項(xiàng)中，不屬于心理咨詢師工作任務(wù)的是（）。A、協(xié)助求助者認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)外世界B、協(xié)助求助者改變不合理的信念C、協(xié)助求助者解決引發(fā)心理沖突的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題D、協(xié)助求助者學(xué)會(huì)理解他人答案：C82.求助者中心療法理論的核心是（）A、人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程B、人是可以信任的C、人擁有價(jià)值條件化過(guò)程D、人有自我實(shí)現(xiàn)傾向答案：D83.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）A、復(fù)誦策略B、巧妙加工策略C、組織策略D、特征定位策略答案：D84.著重對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為（）A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：C85.咨詢師與求助者除專業(yè)關(guān)系以外，存在兩種或兩種以上的社會(huì)關(guān)系，稱為（）。A、咨訪關(guān)系B、多重關(guān)系C、雙重關(guān)系D、和諧關(guān)系答案：B86.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）A、僅指生育后代B、僅指事業(yè)的發(fā)展C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展D、更多的是指生育后代答案：C87.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是（）A、感知覺(jué)B、注意C、記憶D、思維答案：A88.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）A、接受性失語(yǔ)癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語(yǔ)癥D、失寫(xiě)癥答案：A89.選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。A、咨詢師的職業(yè)興趣B、咨詢師的理論水平C、求助者的心理強(qiáng)度D、求助者的接受能力答案：D90.1882年采用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異進(jìn)行研究的學(xué)者是（）。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：A91.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）A、回避參與成人的生活活動(dòng)B、要求父母代替自己做事情C、常順從父母的意見(jiàn)做事情D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志答案：D92.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類(lèi)所特有的很精細(xì)的情緒（如榮譽(yù)感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為（）A、情緒脆弱B、情緒倒錯(cuò)C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：C93.心理健康咨詢主要針對(duì)的是個(gè)體的（）A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過(guò)程紊亂答案：A94.積極關(guān)注的最終目的是（）。A、使咨詢師能夠客觀看待求助者B、讓咨詢師幫助求助者發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)C、使咨詢師深入了解求助者D、促進(jìn)求助者的自我發(fā)現(xiàn)與潛能開(kāi)發(fā)答案：D95.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）A、認(rèn)識(shí)B、注意C、意志D、想象答案：B96.老年人視覺(jué)減退的表現(xiàn)不包括（）A、視覺(jué)敏銳度下降B、暗適應(yīng)所需時(shí)間縮短C、視野縮小D、聚焦能力減弱答案：B97.長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和（）A、固化B、遷移C、干擾D、定勢(shì)答案：C98.合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術(shù)是（）A、RET自助表B、合理自我分析報(bào)告C、自我管理程序D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)答案：C99.咨詢師提問(wèn)“你怎么才能證明你是個(gè)一無(wú)是處的人”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。A、絕對(duì)化要求B、糟糕至極C、過(guò)分概括化D、主觀推斷答案：C100.精神分裂癥患者在言談或書(shū)信中，其單獨(dú)語(yǔ)句在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是正確的，但主題之間、語(yǔ)句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，這種癥狀是（）A、思維貧乏B、邏輯倒錯(cuò)性思維C、思維不連貫D、破裂性思維答案：D101.以下與羅杰斯的“經(jīng)驗(yàn)”這一概念相關(guān)的描述，錯(cuò)誤的是（）A、經(jīng)驗(yàn)的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場(chǎng)”B、經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程C、經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體在某一時(shí)刻所具有的主觀精神世界D、人的行為是由他的經(jīng)驗(yàn)決定的答案：D102.外控型人格者，（）A、認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活B、認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果C、體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低D、遭遇壓力事件后很少怨天尤人答案：A103.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C、父母理智地克制自己的煩躁D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法答案：B104.屬于健康心理咨詢對(duì)象的是患有（）個(gè)體。A、適應(yīng)障礙B、焦慮神經(jīng)癥C、人格障礙D、精神分裂癥答案：A105.使用開(kāi)放式提問(wèn)最主要的作用是（）。A、搜集更多資料B、澄清事實(shí)C、縮小討論范圍D、獲取重點(diǎn)答案：A106.神經(jīng)元是由（）組成的。A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維B、細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突C、細(xì)胞、突起和纖維D、細(xì)胞核、突起答案：B107.咨詢師的言語(yǔ)表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ)，不會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)性或壓制，并且不為某種角色或技術(shù)所羈絆，這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的（）A、不固定角色B、自發(fā)性C、無(wú)防御反應(yīng)D、一致性答案：B108.制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A、針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力C、求助者對(duì)咨詢師的信心D、咨詢師對(duì)求助者的尊重、關(guān)切答案：A109.“會(huì)看看門(mén)道，不會(huì)看看熱鬧”，說(shuō)的是知覺(jué)具有（）A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：D110.感受性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系是（）A、常數(shù)關(guān)系B、對(duì)數(shù)關(guān)系C、正比關(guān)系D、反比關(guān)系答案：D111.求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為（）A、解決個(gè)體的情緒困惑B、消除個(gè)體的行為障礙C、幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境D、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人答案：D112.心理咨詢師對(duì)臨床資料進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的做法是（）。A、注重行為的觀察，在現(xiàn)象與可能的原因之間建立聯(lián)系B、抓住偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)去考慮問(wèn)題C、通過(guò)自己對(duì)問(wèn)題的預(yù)設(shè)去解釋求助者行為的原因D、抓住顯眼和突出的事件首先給予解釋答案：C113.羞恥是一種（）的社交情緒。A、積極B、作用不明C、消極D、有積極作用，也有消極作用答案：D114.對(duì)于喜歡撕毀書(shū)籍的孩子，父母給其提供大量廢舊書(shū)籍，并命令其必須全部撕毀，孩子從最初的享受逐漸產(chǎn)生心理上的不適，最終放棄撕書(shū)的行為。父母的這種做法是（）。A、行為塑造B、正向強(qiáng)化C、行為漸隱D、飽和策略答案：D115.將行為治療定義為“行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過(guò)程”的心理學(xué)家是（）。A、華生B、班杜拉C、斯金納D、沃爾普答案：D116.偏執(zhí)性精神障礙又稱（）A、偏執(zhí)型人格障礙B、急性應(yīng)激障礙C、妄想性障礙D、精神分裂癥答案：C117.肖計(jì)劃的應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（CSQ）的積分主要采用（）。A、總分B、積極應(yīng)對(duì)分C、因子分D、消極應(yīng)對(duì)分答案：C118.象征性游戲又稱為（）A、模仿游戲B、假裝游戲C、規(guī)則游戲D、機(jī)能游戲答案：B119.顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（）A、接受性失語(yǔ)癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語(yǔ)癥D、失寫(xiě)癥答案：A120.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：B121.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為（）A、注意轉(zhuǎn)移B、分心C、注意分配D、注意集中答案：B122.以下不屬于催眠狀態(tài)下正常反應(yīng)的是（）。A、動(dòng)作減少B、身體濕冷C、皮膚泛紅D、呼吸變慢答案：B123.根據(jù)卡特爾的理論，在根源特質(zhì)中，（）是由遺傳決定的特性，決定個(gè)體對(duì)情境做出反應(yīng)的速度、能量、脾氣等。分值1.5分A、能力特質(zhì)B、氣質(zhì)特質(zhì)C、成就特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)答案：B124.以下關(guān)于求助者中心療法治療過(guò)程中求助者所發(fā)生的變化的描述，錯(cuò)誤的是（）A、求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)B、求助者變得更適應(yīng)了C、求助者的自我變得較為開(kāi)放D、求助者更加相信咨詢師答案：D125.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個(gè)步驟是（）。A、建構(gòu)焦慮等級(jí)B、放松訓(xùn)練C、尋找適宜刺激D、系統(tǒng)脫敏答案：B126.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是（）A、皮亞杰B、普萊爾C、吳偉士D、施太倫答案：A127.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）A、幼兒期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C128.如果對(duì)心理咨詢的效果進(jìn)行客觀研究，錯(cuò)誤的做法是（）。A、設(shè)對(duì)照組B、主觀評(píng)分C、隨機(jī)安排D、進(jìn)行隨訪答案：B129.社會(huì)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)他人、群體以及（）的知覺(jué)。A、自己B、社會(huì)C、自然D、環(huán)境答案：A130.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于咨詢師自我表達(dá)D、建立良好的咨詢關(guān)系答案：D131.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于（）世紀(jì)。A、18B、19C、20D、21答案：C132.SCL—90的總分能反映受測(cè)者的（）。A、病情嚴(yán)重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征答案：A133.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。A、平均模式B、中心品質(zhì)模式C、加法模式D、加權(quán)平均模式答案：D134.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B、心理健康水平下降而咨詢稱為健康咨詢C、為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢D、因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢答案：D135.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是（）。A、人生觀B、價(jià)值觀C、世界觀D、信仰答案：A136.從眾是一種（）接受群體影響的方式。A、被動(dòng)地B、主動(dòng)地C、積極地D、客觀地答案：A137.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等C、反抗父母的漠不關(guān)心D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取答案：A138.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）。A、適中B、較大C、較小D、最大答案：A139.咨詢師的個(gè)人信息可以告知求助者的是（）。A、私人電話號(hào)碼B、私人微信C、咨詢中心電話D、家庭住址答案：C140.《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》自（）起施行。A、2012年10月26日B、2013年5月1日C、2018年1月1日D、2015年3月1日答案：B141.屬于懲罰法中的特殊性懲罰的是（）A、批評(píng)B、隔離C、勞動(dòng)改造D、罰款答案：B142.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）A、愛(ài)好B、誘因C、需要D、內(nèi)驅(qū)力答案：B143.人抵抗慢性的、長(zhǎng)期的精神刺激的能力叫做（）A、心理活動(dòng)強(qiáng)度B、心理自控力C、心理活動(dòng)耐受力D、環(huán)境適應(yīng)能力答案：C144.孩子每次考試取得好成績(jī)，父母就減少孩子做家務(wù)活的時(shí)間，這種做法屬于（）。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正懲罰D、負(fù)懲罰答案：B145.以猜疑和固執(zhí)己見(jiàn)為特點(diǎn)的是（）A、分裂樣人格障礙B、沖動(dòng)性人格障礙C、偏執(zhí)性人格障礙D、表演型人格障礙答案：C146.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（）的編碼。A、形象B、抽象C、視覺(jué)D、聽(tīng)覺(jué)答案：D147.一般單一性生活壓力（）A、其作用完全是負(fù)面的B、有很大破壞性C、對(duì)人可有積極作用D、對(duì)人沒(méi)有影響答案：C148.下列說(shuō)法中正確的是（）A、色覺(jué)有缺陷的人一般不能說(shuō)出物體的顏色B、色覺(jué)有缺陷的人是靠飽和度的差別來(lái)辨認(rèn)顏色的C、色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見(jiàn)光譜上的黃和藍(lán)答案：C149.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是（）A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B、愛(ài)的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：B150.多重選擇性問(wèn)題本質(zhì)上是一種（）。A、責(zé)備性問(wèn)題B、修飾性反問(wèn)C、開(kāi)放式問(wèn)題D、封閉式問(wèn)題答案：D151.幼兒游戲主要是一種（）A、互動(dòng)游戲B、實(shí)物游戲C、規(guī)則游戲D、象征性游戲答案：D152.心理咨詢師的人格魅力、看待和處理問(wèn)題的方式可能直接影響著咨詢效果，這就需要咨詢師具備（）。A、自我修復(fù)和覺(jué)察的能力B、善于容納他人C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心D、自知之明答案：A153.不屬于EPQ分量表的是（）。A、E量表B、D量表C、P量表D、N量表答案：B154.聲音的音色主要由聲波（）決定的。A、頻率B、波形C、強(qiáng)度D、音調(diào)答案：B155.在面對(duì)面的交流過(guò)程中，非言語(yǔ)行為所傳遞出的信息大致占到（）。A、55%B、75%C、45%D、25%答案：A156.急性應(yīng)激障礙的病程為（）A、數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí)B、數(shù)小時(shí)至數(shù)天C、數(shù)周到數(shù)月D、半年以上答案：B157.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，咨詢師應(yīng)協(xié)助求助者完善（）的功能。A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B158.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服之間是（）關(guān)系。A、U型曲線B、線性C、倒U型曲線D、指數(shù)曲線答案：C159.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是（）A、8個(gè)月B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：D160.陽(yáng)性強(qiáng)化法操作過(guò)程的第一個(gè)步驟是（）。A、監(jiān)控目標(biāo)行為B、明確陽(yáng)性強(qiáng)化物C、明確目標(biāo)行為D、設(shè)計(jì)干預(yù)方案答案：C161.針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題的干預(yù)所進(jìn)行的會(huì)談是（）。A、鑒別性會(huì)談B、治療性會(huì)談C、咨詢性會(huì)談D、危機(jī)性會(huì)談答案：B162.個(gè)體不良的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于（）A、社會(huì)性壓力源B、生物性壓力源C、疊加性壓力源D、精神性壓力源答案：D163.神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。A、脊髓和腦B、外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)D、外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦答案：B164.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫（）A、圖式B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：A165.對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）A、語(yǔ)言記憶B、意義記憶C、語(yǔ)義記憶D、內(nèi)隱記憶答案：C166.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的（）A、感受器B、神經(jīng)系統(tǒng)C、反射弧D、神經(jīng)細(xì)胞答案：B167.通過(guò)觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過(guò)程及其效率的指標(biāo)被稱為（）A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：D168.關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說(shuō)法是（）A、重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)B、人格障礙者多主動(dòng)求醫(yī)C、重性精神病患者多主動(dòng)求醫(yī)D、神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)答案：D169.咨詢師直接地指示求助者做某事、說(shuō)某話，這種技術(shù)是（）。A、解釋B、面質(zhì)C、釋義D、指導(dǎo)答案：D170.傾聽(tīng)要以（）為基礎(chǔ)。A、熱情B、接納C、積極D、關(guān)注答案：B171.咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義，正確的理解是（）。A、可以有效避免求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生移情B、可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中C、有助于咨詢師維護(hù)自己的尊嚴(yán)D、可以有效避免求助者過(guò)分依賴咨詢師答案：B172.延遲滿足是指（）A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待C、能夠控制自己的情緒D、抑制某些行動(dòng)答案：B173.詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負(fù)C、自尊=自信/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成功答案：B174.心理咨詢“助人自助”的含義是（）。A、共同進(jìn)步B、咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問(wèn)題C、逐步成熟D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升答案：B175.以下各項(xiàng)中，驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法是（）。A、相關(guān)分析B、補(bǔ)充提問(wèn)C、分析跡象D、內(nèi)容反應(yīng)答案：B176.關(guān)于“注意”，以下描述錯(cuò)誤的是（）A、注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性B、注意障礙也可見(jiàn)于激情狀態(tài)C、意識(shí)障礙總是伴有注意障礙D、注意對(duì)判斷有無(wú)行為障礙具有重要意義答案：D177.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛(ài)，是在（）階段。A、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)B、有差別的社會(huì)反應(yīng)C、特殊情感聯(lián)結(jié)D、互惠關(guān)系形成階段答案：B178.“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。A、相互性原則B、交換性原則C、自我價(jià)值保護(hù)原則D、平等性原則答案：C179.“假提問(wèn)題”屬于（）。A、講話程度上的阻抗B、講話方式上的阻抗C、講話內(nèi)容上的阻抗D、咨詢關(guān)系上的阻抗答案：C180.以下各項(xiàng)中，無(wú)自知力的是（）。A、焦慮神經(jīng)癥患者B、可疑神經(jīng)癥患者C、躁狂發(fā)作的患者D、精神分裂癥恢復(fù)期患者答案：C181.以下屬于保密例外的是（）。A、求助者的姓名、住址B、求助者處于抑郁發(fā)作階段C、求助者患乙型肝炎D、求助者的婚外情答案：B182.感覺(jué)減退多見(jiàn)于（）A、抑郁狀態(tài)B、感染后虛弱狀態(tài)C、睡眠障礙D、精神運(yùn)動(dòng)性興奮答案：A183.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑D、無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑答案：A184.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在（）。A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展B、由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類(lèi)型過(guò)渡D、演繹推理能力、歸納推理能力、類(lèi)比推理能力的發(fā)展答案：D185.僅有尊重而沒(méi)有熱情的心理咨詢師會(huì)使咨詢關(guān)系顯得（）。A、情理交融B、輕松愉快C、公事公辦D、親切友好答案：C186.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（）。A、自覺(jué)性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性答案：A187.受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況，常常逢人便訴說(shuō)自己的遭遇，這種情況一般出現(xiàn)在“災(zāi)難征候群”的（）A、警覺(jué)期B、驚嚇期C、恢復(fù)期D、康復(fù)期答案：C188.對(duì)心理咨詢的正確理解是（）。A、心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起作用B、與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)徹底解決C、心理咨詢師要對(duì)解決求助者的心理問(wèn)題作承諾D、心理咨詢師要對(duì)不能解決的問(wèn)題提供指導(dǎo)意見(jiàn)答案：A189.下列說(shuō)法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（）。A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿B、模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象C、社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向D、個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿答案：D190.一幅圖畫(huà)，把白色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說(shuō)明知覺(jué)具有（）A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：B191.“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明（）對(duì)人有影響。A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境答案：D192.患者在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌，這種癥狀是（）A、病理性贅述B、思維不連貫C、破裂性思維D、邏輯倒錯(cuò)性思維答案：B193.屬于懲罰法中的一般性懲罰的是（）A、束縛身體B、隔離C、勞動(dòng)改造D、厭惡療法答案：C194.SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）。A、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)B、陰性項(xiàng)目數(shù)C、陽(yáng)性項(xiàng)目均分D、因子分答案：D195.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）A、嬰兒末期B、童年期C、幼兒期D、嬰兒早期答案：C196.如果一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35分，則他具有（）的氣質(zhì)。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A197.人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）A、言語(yǔ)B、內(nèi)部言語(yǔ)C、語(yǔ)言D、符號(hào)系統(tǒng)答案：A198.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）A、堅(jiān)信配偶不忠B、見(jiàn)到他人強(qiáng)于自己而生氣C、認(rèn)為別人嫉妒自己D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣答案：A199.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)C、能有自己獨(dú)特的感受D、能意識(shí)到自己的存在答案：B200.陽(yáng)性強(qiáng)化法的做法是（）A、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為B、忽視目標(biāo)行為C、及時(shí)消退目標(biāo)行為D、淡化目標(biāo)行為答案：A201.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）。A、強(qiáng)度B、外顯度C、方向D、深度答案：D202.傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)避免（）。A、機(jī)警和共情的態(tài)度B、給予鼓勵(lì)性回應(yīng)C、認(rèn)真、關(guān)注地聽(tīng)D、作道德性評(píng)判答案：D203.在陽(yáng)性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過(guò)程中，正確的做法是（）A、求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化D、當(dāng)求助者來(lái)到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化答案：B204.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（）A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：C205.遵守專業(yè)倫理，最大的受益者是（）。A、求助者B、咨詢機(jī)構(gòu)C、咨詢師D、求助者家屬答案：A206.關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（CSQ），錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A、可以反映人們解決問(wèn)題的能力B、能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平C、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度答案：B207.聽(tīng)覺(jué)的感受器是（）A、前庭器官B、聽(tīng)神經(jīng)C、科蒂氏器官D、三個(gè)半規(guī)管和耳石答案：C208.9~12歲兒童的友誼關(guān)系是（）A、單向幫助關(guān)系B、短期游戲伙伴關(guān)系C、雙向幫助關(guān)系D、親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系答案：C209.嬰兒掌握母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期在（）A、0.5～1.5歲B、1.5～2.5歲C、2.5～3.5歲D、3.5～4.5歲答案：B210.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。A、激情B、心境C、應(yīng)激D、焦慮答案：C211.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗答案：D212.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是（）A、對(duì)偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測(cè)驗(yàn)法D、臨床法答案：B213.MMPI的L量表原始得分超過(guò)（）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。A、10B、15C、22D、30答案：A214.商家采用消費(fèi)積分換取禮品的手段鼓勵(lì)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，商家所采用的是（）A、負(fù)強(qiáng)化B、飽和策略C、消退法D、代幣管制法答案：D215.感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫（）A、絕對(duì)感覺(jué)閾限B、感受性C、感覺(jué)閾限D(zhuǎn)、最小可覺(jué)差答案：B216.以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）。A、法律涉及的行為比倫理要廣B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣C、倫理可以代替法律法規(guī)D、心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭答案：B217.歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。A、資料的可靠性B、使用統(tǒng)計(jì)方法C、賦予恰當(dāng)意義D、進(jìn)行跡象分析答案：A218.一般而言，達(dá)到面積守恒和重量守恒在（）歲A、6～8B、7～9C、8、9～10D、11～12答案：C219.一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分，則其個(gè)性傾向?yàn)椋ǎ、典型外向B、典型內(nèi)向C、傾向外向D、傾向內(nèi)向答案：B220.積極關(guān)注指的是（）。A、關(guān)注求助者的身體狀況B、關(guān)注求助者言行的積極方面C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒D、關(guān)注求助者對(duì)咨詢師的態(tài)度答案：B221.幼兒思維的主要特征是（）A、直觀動(dòng)作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維D、抽象邏輯思維答案：C222.以下各項(xiàng)中屬于保密內(nèi)容的是（）。A、求助者的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果B、咨患雙方在咨詢中建立戀愛(ài)關(guān)系C、求助者有虐待兒童行為D、求助者患有危及生命的傳染病答案：A223.由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、情緒D、興趣答案：A224.對(duì)于咨詢過(guò)程中出現(xiàn)沉默，正確的理解是（）。A、沉默是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止B、沉默是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的D、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默答案：A225.關(guān)于愛(ài)情的描述，不正確的是（）。A、愛(ài)情具有浪漫色彩B、愛(ài)情是一種高級(jí)情感C、幼兒也有愛(ài)情D、愛(ài)情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式答案：C226.咨詢師對(duì)求助者說(shuō)：“我為你的變化感到高興”，咨詢師所用的技術(shù)是（）。A、情感反應(yīng)B、解釋C、自我暴露D、面質(zhì)答案：C227.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）。A、存在主義B、自我實(shí)現(xiàn)C、人的尊嚴(yán)D、觀察學(xué)習(xí)答案：D228.各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期是（）A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期答案：A229.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（）A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的B、事件不確定性的函數(shù)C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)答案：A230.屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的心理因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、軀體疾病C、認(rèn)知模式D、誘發(fā)事件答案：C231.持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、格式塔心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、精神分析學(xué)說(shuō)答案：C232.陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是（）。A、經(jīng)典條件反射B、交互抑制理論C、操作條件反射D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論答案：C233.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于（）A、生理需要B、生長(zhǎng)性需要C、社會(huì)需要D、缺失性需要答案：D234.羅杰斯對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象場(chǎng)”是指（）A、人的主觀世界B、外部客觀世界C、人與環(huán)境的關(guān)系D、人所處的環(huán)境答案：A235.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點(diǎn)”是（）的延伸。A、動(dòng)力觀點(diǎn)B、分區(qū)觀點(diǎn)C、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)D、適應(yīng)觀點(diǎn)答案：A236.咨詢過(guò)程中咨詢師一方面要保障求助者的權(quán)利、努力使其得到適當(dāng)?shù)姆?wù)，一方面要避免傷害，體現(xiàn)的是（）。A、善行B、誠(chéng)信C、尊重D、公正答案：A237.根據(jù)心理動(dòng)力學(xué)的理論，無(wú)意識(shí)心理和有意識(shí)心理之間的橋梁和紐帶是（）。A、感覺(jué)B、行為C、表象D、詞語(yǔ)答案：D238.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是（）A、合理情緒想象技術(shù)B、問(wèn)題解決訓(xùn)練C、停留于此技術(shù)D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)答案：D239.“人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中的（）A、心身一體觀點(diǎn)B、限制性觀點(diǎn)C、整體性觀點(diǎn)D、心理、生理交互作用觀點(diǎn)答案：C240.成年期自我發(fā)展的最高水平是（）A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平答案：C241.影響性技術(shù)中不包括（）。A、指導(dǎo)B、具體化C、面質(zhì)D、自我開(kāi)放答案：B242.把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種妄想最可能是（）A、被害妄想B、鐘情妄想C、關(guān)系妄想D、夸大妄想答案：C243.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺(jué)適應(yīng)B、感覺(jué)后像C、感覺(jué)對(duì)比D、聯(lián)覺(jué)答案：A244.人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（）A、壓力B、適應(yīng)C、沖突D、情緒答案：A245.合理情緒療法的ABCDE理論中，A代表（）A、誘發(fā)事件B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)C、咨詢的效果D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論答案：A246.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有（）A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素B、生理因素、心理因素、社會(huì)因素C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境答案：A247.在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為（）。A、抽象化他人B、重要他人C、概括化他人D、一般他人答案：B248.遺忘的進(jìn)程通常是（）A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲線D、U型曲線答案：B249.“設(shè)身處地的理解”的含義是從（）的角度去知覺(jué)他們的世界，并表達(dá)出來(lái)。A、咨詢師B、求助者C、咨訪雙方D、咨詢理論答案：B250.合理情緒療法的修通階段，讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進(jìn)行辯論A、合理情緒想象技術(shù)B、合理自我分析報(bào)告C、停留于此技術(shù)D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)答案：B251.MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是（）個(gè)。A、16B、8C、12D、0答案：A252.想象是（）A、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C、人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知答案：A253.以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯(cuò)誤的是咨詢師（）。A、要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題B、對(duì)求助者的困惑與處境表示理解C、不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)D、必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)答案：D254.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A、嬰兒期B、幼兒期C、胎兒期D、童年期答案：A255.“最近發(fā)展區(qū)”是指（）A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距。D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異。答案：C256.對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是（）A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情C、有利于咨詢師被求助者接納D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界答案：A257.在下列感覺(jué)中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是（）。A、視覺(jué)B、聽(tīng)覺(jué)C、嗅覺(jué)D、味覺(jué)答案：C258.在造成依賴的原因中，來(lái)自于咨詢師的原因是（）。A、個(gè)性依賴B、不愿承受抉擇的痛苦C、個(gè)性懶惰D、咨詢理念存在偏差答案：D259.初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）。A、解決求助者的困擾B、為求助者提供釋放壓抑的空間C、正確進(jìn)行心理診斷D、雙方共同制定合適的咨詢目標(biāo)答案：B260.幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，明確指明求助者具體的不合理信念的特征，這個(gè)過(guò)程發(fā)生在合理情緒療法的（）A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段答案：D261.攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音和錄像，必須（）。A、征得督導(dǎo)師同意B、符合求助者的利益C、征得求助者的同意D、符合咨詢進(jìn)程需要答案：C262.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）A、先天的成熟B、動(dòng)作C、后天的經(jīng)驗(yàn)D、吸吮答案：B263.情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（）A、情感淡漠B、意志增強(qiáng)C、情緒倒錯(cuò)D、意志減退答案：C264.人在某個(gè)感覺(jué)器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)幻覺(jué)稱為（）A、非真實(shí)感B、功能性幻覺(jué)C、思維鳴響D、心因性幻覺(jué)答案：B265.羅杰·斯佩里通過(guò)（）實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對(duì)稱性。A、割裂腦B、經(jīng)典條件反射C、操作條件反射D、工具條件反射答案：A266.以某一件事或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值，這種不合理信念的特征是（）A、絕對(duì)化要求B、過(guò)分概括化C、夸大或縮小D、糟糕至極答案：B267.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng)，其中最主要的是（）A、神經(jīng)系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、免疫系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)答案：C268.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，P指（）。A、行為B、個(gè)體所處的情境C、個(gè)體D、函數(shù)關(guān)系答案：C269.個(gè)體人格中不同的元素是依照一定的秩序和規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)形成運(yùn)行系統(tǒng)，不能被拆散為各個(gè)部分，這說(shuō)明人格具有（）。分值1.5分A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：C270.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）A、1～2歲B、3～4歲C、7～8歲D、13～14歲答案：B271.下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是（）。A、BPRSB、SASC、SCL-90D、LES答案：D272.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是（）A、懲罰和服從取向B、社會(huì)契約取向C、維護(hù)生命取向D、普遍道德原則取向答案：C273.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要在案例討論或教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作中采用心理咨詢或治療的案例時(shí)，應(yīng)隱去（）。A、求助者的姓名B、求助者的職業(yè)C、求助者的年齡D、求助者的身體狀況答案：A274.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（）。A、社會(huì)哲學(xué)階段B、哲學(xué)思辨階段C、經(jīng)驗(yàn)描述階段D、實(shí)證分析階段答案：C275.在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知被稱為（）A、意識(shí)B、注意C、認(rèn)識(shí)D、知覺(jué)答案：A276.MMPI各分量表T分（中國(guó)常模）在（）分以上便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。A、60B、70C、80D、90答案：A277.日常生活小困擾量表提出（）A、日常小壓力比主要的社會(huì)改變更能預(yù)測(cè)健康B、令人興奮事件與健康有關(guān)C、健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度無(wú)關(guān)D、健康狀況與生活事件數(shù)目相關(guān)答案：A278.撤銷(xiāo)懲罰物的做法屬于（）。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正懲罰D、負(fù)懲罰答案：B279.羅杰斯對(duì)人性的基本假設(shè)是（）A、人性本善B、人是非理性的C、人性本惡D、人無(wú)所謂善惡答案：A280.求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）A、出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知B、心理需求得不到滿足C、自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)D、與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)答案：C281.以下關(guān)于放松訓(xùn)練操作過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，咨詢師應(yīng)進(jìn)行示范B、咨詢室中進(jìn)行訓(xùn)練應(yīng)使用專業(yè)指導(dǎo)語(yǔ)C、咨詢師可為求助者提供書(shū)面指示或錄音磁帶用于平時(shí)訓(xùn)練D、放松訓(xùn)練的方法有很多種，但不可以聯(lián)合使用答案：D282.“狐貍吃不著葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的”所體現(xiàn)的防御機(jī)制是（）。A、投射B、升華C、轉(zhuǎn)移D、合理化答案：D283.由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。A、主我B、客我C、鏡我D、超我答案：C284.系統(tǒng)脫敏法的基本原理是（）。A、消退抑制B、超限抑制C、交互抑制D、情緒抑制答案：C285.陽(yáng)性強(qiáng)化法在監(jiān)控目標(biāo)行為的過(guò)程中可不必進(jìn)行的工作是（）A、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的頻率、強(qiáng)度B、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的制約因素C、注意目標(biāo)行為的直接后果對(duì)該行為所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用D、詳細(xì)了解目標(biāo)行為消除后求助者的精神痛苦程度答案：D286.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B、愛(ài)的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：A287.社會(huì)性壓力源是指（）A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件答案：B288.在榮格的意識(shí)三層次理論中，處于最深層的是（）。分值1.5分A、本我B、個(gè)體潛意識(shí)C、自我D、集體潛意識(shí)答案：D289.在咨詢過(guò)程中，各種影響性技術(shù)都屬于（）。A、內(nèi)容反應(yīng)B、參與性概述C、內(nèi)容表達(dá)D、影響性概述答案：C290.協(xié)助個(gè)體達(dá)到察覺(jué)的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺(jué)而獲得更多的選擇，及肩負(fù)更多的責(zé)任，是（）的咨詢目標(biāo)。A、精神分析學(xué)派B、完形療法C、存在-人本主義D、行為主義答案：B291.以過(guò)分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）人格障礙。A、焦慮性B、強(qiáng)迫性C、偏執(zhí)性D、分裂樣答案：B292.當(dāng)同時(shí)面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時(shí)，個(gè)體體驗(yàn)到的是（）A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突答案：D293.分心指（）A、注意起伏B、注意轉(zhuǎn)移C、注意動(dòng)搖D、注意分散答案：D294.先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是（）A、前攝抑制B、前干擾C、倒攝抑制D、后干擾答案：A295.認(rèn)知行為主義主要關(guān)注人的（）。A、外顯行為B、可觀察行為C、內(nèi)隱行為D、可測(cè)量行為答案：C296.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）A、他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為B、他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響C、他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者D、他人在場(chǎng)使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為答案：B297.自我概念（self）是指（）。A、人格中的監(jiān)控成分B、人格中的本能成分C、人的真實(shí)的本體性D、人如何看待自己答案：D298.求助者中心療法的最根本的特點(diǎn)是（）A、注重咨詢技巧B、強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程C、固定咨詢步驟D、以咨詢關(guān)系為導(dǎo)向答案：D299.潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本人格，是（）學(xué)派的咨詢目標(biāo)。A、人本主義B、精神分析C、行為主義D、交互分析答案：B300.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，B指（）。A、行為B、個(gè)體所處的情境C、個(gè)體D、函數(shù)關(guān)系答案：A301.以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是（）。A、治療性會(huì)談B、咨詢性會(huì)談C、危機(jī)性會(huì)談D、矯正性會(huì)談答案：B302.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得勤奮感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：C303.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是（）。A、自我提升B、自我貶抑C、自我接納D、自我排斥答案：D304.環(huán)境決定論的代表人物（）A、達(dá)爾文B、高爾頓C、華生D、施太倫答案：C305.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、人本主義心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)答案：D306.內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師（）。A、解釋心理問(wèn)題的原因B、解釋心理問(wèn)題的內(nèi)容C、反饋求助者的談話內(nèi)容D、反饋求助者的主要情感答案：C307.由于表象具有（），所以表象可以為想象提供素材。A、概括性B、片斷不穩(wěn)定性C、可操作性D、直觀形象性答案：C308.以下關(guān)于健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域，錯(cuò)誤的是（）A、疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問(wèn)題B、心身疾病的診斷和治療C、促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定D、生活方式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系答案：B309.咨詢師對(duì)求助者說(shuō):“我為你所經(jīng)歷事情感到難過(guò)”，咨詢師使用的是（）技術(shù)。A、情感反應(yīng)B、重復(fù)C、情感表達(dá)D、解釋答案：C310.內(nèi)容反應(yīng)一定是在（）的前提下才可以進(jìn)行。A、傾聽(tīng)B、解釋C、鼓勵(lì)D、面質(zhì)答案：A311.咨詢師恪守（）原則，體現(xiàn)在助人工作中不能眼中只有“問(wèn)題”，要有“人”和“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺(tái)之上。A、尊重B、誠(chéng)信C、責(zé)任D、公正答案：A312.坦誠(chéng)的咨詢師在合適的時(shí)候能夠坦露自我，這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的（）A、不固定角色B、自發(fā)性C、自我的交流D、一致性答案：C二、多選題1.非言語(yǔ)行為在咨詢中的作用包括（）。A、加強(qiáng)言語(yǔ)B、實(shí)現(xiàn)反饋C、配合言語(yǔ)D、傳達(dá)情感答案：ABCD2.講話方式上的阻抗包括（）。A、理論交談B、最終暴露C、控制話題D、假提問(wèn)題答案：BC3.需要（）A、是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)B、是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)C、表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求D、是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力答案：AC4.根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類(lèi)包括（）A、動(dòng)作思維B、形象思維C、抽象思維D、創(chuàng)造性思維答案：ABC5.選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（）。A、應(yīng)該能適合咨詢師專業(yè)水平B、應(yīng)該能符合求助者接受能力C、對(duì)病因有直接或間接針對(duì)性D、對(duì)改變求助者態(tài)度有積極作用答案：BCD6.關(guān)于痛覺(jué)，正確的說(shuō)法包括（）A、最難適應(yīng)的感覺(jué)B、只屬于外部感覺(jué)C、只屬于內(nèi)部感覺(jué)D、具有機(jī)體保護(hù)的作用答案：AD7.幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的趨勢(shì)是（）A、從對(duì)話向獨(dú)白語(yǔ)發(fā)展B、從獨(dú)白語(yǔ)向?qū)υ捳Z(yǔ)發(fā)展C、從情境語(yǔ)向連貫語(yǔ)發(fā)展D、從連貫語(yǔ)向情境語(yǔ)發(fā)展答案：AC8.注意分配的條件是：同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（）A、必須其中有非常熟練的B、必須都是非常熟練的C、不能有內(nèi)在的聯(lián)系D、必須有內(nèi)在的聯(lián)系答案：AD9.行為治療的步驟包括（）。A、對(duì)靶行為進(jìn)行功能性分析B、制定矯正目標(biāo)C、制定并實(shí)施干預(yù)計(jì)劃D、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整答案：ABCD10.下列觀點(diǎn)中，屬于二因素論的有（）A、心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素決定的B、把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個(gè)因素C、企圖揭示各因素單獨(dú)發(fā)揮作用的程度D、遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素答案：ACD11.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。A、受試者偽裝疾病B、受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真C、其臨床癥狀比較嚴(yán)重D、得分越高暗示精神病程度越重答案：CD12.急性短暫性精神障礙的特點(diǎn)包括（）A、起病前有相應(yīng)心因B、2天內(nèi)急性起病C、3個(gè)月內(nèi)可完全恢復(fù)D、以幻覺(jué)、妄想癥狀為主答案：ACD13.控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（）。A、釋義B、情感的反射作用C、中斷D、是非鮮明的質(zhì)疑答案：ABC14.在運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時(shí)，咨詢師的提問(wèn)具有的特點(diǎn)包括（）A、質(zhì)疑性B、挑戰(zhàn)性C、非理性D、選擇性答案：AB15.下列說(shuō)法正確的包括（）A、動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B、動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的C、動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D、不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起答案：ACD16.角色失調(diào)包括（）。A、角色沖突B、角色失敗C、角色不清D、角色誤解答案：ABC17.EPQ將各人格維度分為（）。A、中間型B、傾向型C、過(guò)渡型D、典型型答案：ABD18.學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件（）A、以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提B、以個(gè)體智力的發(fā)展成熟為前提C、以心理發(fā)展的快速期為前提條件D、要以一定的心理技能發(fā)展為條件答案：AD19.根據(jù)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，保密例外內(nèi)容包括（）。A、求助者家屬同意將保密信息泄露給他人B、出現(xiàn)針對(duì)心理咨詢師的倫理或法律訴訟C、司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息D、求助者患有危及生命的傳染性疾病答案：BCD20.新生兒具有生存意義的無(wú)條件反射包括（）A、抓握反射B、食物反射C、圍抱反射D、防御反射答案：BC21.自我概念的功能包括（）。A、印象管理B、決定期待C、解釋經(jīng)驗(yàn)D、保持個(gè)體內(nèi)在的一致性答案：BCD22.壓力的中介系統(tǒng)包括（）A、認(rèn)知系統(tǒng)B、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)C、情緒系統(tǒng)D、社會(huì)支持系統(tǒng)答案：ABD23.運(yùn)用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。A、適應(yīng)與焦慮性B、創(chuàng)造性強(qiáng)C、怯懦與果斷性D、在新的環(huán)境中有成長(zhǎng)能力答案：BD24.處于前運(yùn)算階段的兒童具有的特征包括（）A、泛靈論B、自我中心C、思維的可逆性D、掌握守恒答案：AB25.大五人格模型理論中，人格五因素包括（）。A、神經(jīng)質(zhì)（N）B、開(kāi)放性（O）C、外傾性（E）D、宜人性（A）答案：ABCD26.卡特爾的理論中，根源特質(zhì)包括（）。A、能力特質(zhì)B、氣質(zhì)特質(zhì)C、成就特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)答案：ABD27.態(tài)度測(cè)量的主要方法包括（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、量表法C、投射法D、行為反應(yīng)測(cè)量法答案：BCD28.精神分裂在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)包括（）A、病程較短B、多起病于幼兒期C、病程遷延D、多起病于青壯年答案：CD29.“老年喪失期觀”認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括（）A、心身健康B、興趣愛(ài)好C、社會(huì)角色D、生活規(guī)律答案：AC30.焦慮神經(jīng)癥的癥狀包括（）A、漂浮焦慮B、精神運(yùn)動(dòng)性不安C、煩躁易怒D、植物神經(jīng)功能障礙答案：ABD31.使用封閉式提問(wèn)的目的包括（）。A、澄清事實(shí)B、消除自我防御C、獲取重點(diǎn)D、促進(jìn)自我開(kāi)放答案：AC32.癡呆是一種（）A、智能障礙B、后天獲得的損害C、意識(shí)障礙D、先天獲得的損害答案：AB33.EPQ的分量表包括（）量表。A、QB、LC、ED、K答案：BC34.以下正確的說(shuō)法包括（）A、人和動(dòng)物的自然需要是一樣的B、自然需要是由生理的不平衡引起的C、交往的需要屬于獲得性需要D、物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD35.關(guān)于意識(shí)，正確的說(shuō)法包括（）A、是人和動(dòng)物心理的根本區(qū)別B、是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物C、是物質(zhì)發(fā)展最高階段的產(chǎn)物D、是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知答案：ABCD36.以下屬于違背心理咨詢專業(yè)倫理的行為包括（）。A、咨詢師與求助者發(fā)生性關(guān)系B、咨詢師與求助者的家庭成員發(fā)生性關(guān)系C、咨詢師與求助者成為商業(yè)伙伴D、咨詢師把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師答案：ABC37.彩色的特性包括（）A、飽和度B、明度C、照度D、色調(diào)答案：ABD38.嬰兒的依戀類(lèi)型包括（）。A、安全型依戀B、焦慮型依戀C、活動(dòng)型依戀D、回避型依戀答案：ABD39.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)包括（）A、獲得繁衍感B、避免停滯感C、獲得完善感D、避免失誤或厭惡感答案：CD40.下列說(shuō)法中正確的是（）A、人耳對(duì)1000～4000赫茲的聲波最敏感B、人耳對(duì)16～20000赫茲的聲波最敏感C、老年人首先喪失的是對(duì)高頻聲波的聽(tīng)覺(jué)D、老年人首先喪失的是對(duì)低頻聲波的聽(tīng)覺(jué)答案：AC41.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式是（）A、觀察學(xué)習(xí)B、機(jī)體成熟C、替代性強(qiáng)化D、社會(huì)環(huán)境答案：AC42.弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)包括（）。A、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)B、動(dòng)力觀點(diǎn)C、發(fā)展觀點(diǎn)D、適應(yīng)觀點(diǎn)答案：ABCD43.合理情緒療法應(yīng)用的行為技術(shù)包括（）。A、放松訓(xùn)練B、自我管理程序C、系統(tǒng)脫敏D、合理情緒想象技術(shù)答案：ABC44.傳統(tǒng)的行為主義主張關(guān)注和研究（）。A、可觀察、可測(cè)量的行為B、外顯行為C、人的想法、態(tài)度、習(xí)慣D、內(nèi)隱行為答案：AB45.專業(yè)人員的勝任力，主要包括（）。A、知識(shí)B、技能C、敬業(yè)D、完美答案：ABC46.嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括（）A、上下原則B、頭尾原則C、近遠(yuǎn)原則D、大小原則答案：BCD47.新精神分析學(xué)派的心理學(xué)家霍尼將自我分為（）。A、期望自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、現(xiàn)實(shí)自我答案：BCD48.陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟包括（）A、明確目標(biāo)行為B、監(jiān)控目標(biāo)行為C、建構(gòu)焦慮等級(jí)D、實(shí)施強(qiáng)化答案：ABD49.阻抗產(chǎn)生的原因中，來(lái)源于求助者方面的包括（）。A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)B、成長(zhǎng)帶來(lái)的某種痛苦C、機(jī)能性行為失調(diào)D、反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)答案：BCD50.心理咨詢整合在現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在心理咨詢方法的（）。A、兩極分化取向B、獨(dú)立化趨勢(shì)C、折衷主義趨向D、標(biāo)準(zhǔn)化策略答案：CD51.自尊需要包括（）。A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望B、對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望C、對(duì)歸宿感的需要D、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要答案：AB52.心理咨詢限制性觀點(diǎn)中包括（）。A、時(shí)間上的限制B、咨詢師的職責(zé)限制C、咨詢目標(biāo)限制D、感情限制答案：ABCD53.對(duì)指導(dǎo)技術(shù)的正確理解包括（）。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行答案：ACD54.生物性壓力源包括（）A、饑餓B、性剝奪C、疾病D、離婚答案：ABC55.影響動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的因素包括（）A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、內(nèi)歸因D、情緒答案：ABD56.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（）A、不變性原則B、折扣原則C、情感一致性原則D、協(xié)變?cè)瓌t答案：ABD57.心境的特點(diǎn)包括（）A、微弱性B、持久性C、彌漫性D、破壞性答案：ABC58.少年期記憶的特點(diǎn)包括（）A、研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值B、最高峰出現(xiàn)在十七八歲C、記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D、多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲答案：ACD59.聽(tīng)覺(jué)具有音調(diào)、響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學(xué)特性影響。下列匹配中錯(cuò)誤的包括（）。A、響度-振幅B、音色-波形C、音色-頻率D、響度-頻率答案：CD60.Tymchuk(1985)提出的八段式倫理判斷流程模式，其流程包括（）。A、問(wèn)題情境分析B、界定問(wèn)題的關(guān)鍵所在C、參考專業(yè)倫理規(guī)范D、擬定解決每一個(gè)問(wèn)題的方案答案：ABCD61.形成守恒概念的推理方式包括（）A、脫自我中心化B、恒等性C、可逆推理D、兩維互補(bǔ)推理答案：BCD62.Welfel(1998)提出的九步驟倫理決定模式內(nèi)容包括（）。A、發(fā)展倫理的敏感度B、參考專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與倫理守則C、咨詢專業(yè)同儕的意見(jiàn)D、參考相關(guān)的倫理文獻(xiàn)答案：ABCD63.防御機(jī)制對(duì)心理健康十分重要，不同的防御機(jī)制具有的共同特征是（）。A、對(duì)現(xiàn)實(shí)的否認(rèn)B、對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲C、在潛意識(shí)中運(yùn)作D、在前意識(shí)中運(yùn)作答案：ABC64.心理咨詢師在職業(yè)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)包括（）。A、心理咨詢師應(yīng)在自己專業(yè)能力范圍內(nèi)開(kāi)展助人工作B、心理咨詢師應(yīng)高度重視繼續(xù)教育C、心理咨詢師應(yīng)承擔(dān)必要的社會(huì)責(zé)任D、心理咨詢師應(yīng)關(guān)注自我保健答案：ABCD65.合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法與技術(shù)包括（）。A、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)B、認(rèn)知性家庭作業(yè)C、合理情緒想象技術(shù)D、問(wèn)題解決訓(xùn)練答案：AB66.自我防御機(jī)制（）。A、是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的B、源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求而產(chǎn)生的雙重壓力C、是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾D、是為了抵御來(lái)自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式答案：ABC67.共情的含義包括（）。A、共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力B、咨詢師通過(guò)求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維C、咨詢師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問(wèn)題的實(shí)質(zhì)D、咨詢師運(yùn)用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方答案：ABCD68.“我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣”屬于（）A、黃金規(guī)則B、絕對(duì)化要求C、以偏概全D、反黃金絕對(duì)化要求規(guī)則答案：BD69.霍夫蘭德（C.Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）。A、信息B、背景C、反饋D、通道答案：AB70.老年期記憶力下降是因?yàn)椋ǎ〢、記憶加工過(guò)程的速度變慢B、工作記憶容量變小C、記憶加工過(guò)程的速度變快D、工作記憶容量變大答案：AB71.求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括（）A、人具有生物的本能B、人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向C、人是可以信任的D、人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程答案：BCD72.行為療法的原理包括（）A、經(jīng)典條件反射B、社會(huì)學(xué)習(xí)理論C、操作條件反射D、認(rèn)知行為理論答案：ABCD73.心理咨詢室應(yīng)具備的條件包括（）。A、具有保密功能B、配置舒適的座椅C、適當(dāng)寬敞的空間D、錄音、錄像設(shè)備答案：ABC74.興趣的品質(zhì)包括（）A、傾向性B、廣闊性C、持久性D、效能答案：ABCD75.原發(fā)性妄想的形式包括（）A、妄想感覺(jué)B、妄想知覺(jué)C、妄想心境D、妄想焦慮答案：BC76.消極的依戀類(lèi)型包括（）A、安全型依戀B、親子依戀C、反抗型依戀D、回避型依戀答案：CD77.關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括（）A、是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的B、是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元C、是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映D、是對(duì)客觀事物的整體反映答案：ABC78.心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則包括（）。A、善行B、共情C、誠(chéng)信D、熱情答案：AC79.社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括（）。A、精神支持分B、物質(zhì)支持分C、客觀支持分D、主觀支持分答案：CD80.關(guān)于色盲，正確的說(shuō)法是（）A、色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的B、女性色盲比男性色盲多C、色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色D、男性色盲比女性色盲多答案：ACD81.引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括（）。A、是求助者最迫切希望解決的問(wèn)題B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因C、讓求助者覺(jué)得最痛苦的各種相關(guān)因素D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素答案：BD82.認(rèn)知行為治療的基本假設(shè)包括（）。A、人們的思想和信念對(duì)他們的適應(yīng)不良行為有作用B、通過(guò)改變?nèi)说男拍?、態(tài)度或思