小學(xué)生消防安全教育教案日期:演講人：XXX火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知報警與逃生流程消防器材識別逃生技能訓(xùn)練火災(zāi)預(yù)防措施安全教育活動目錄contents01火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知火災(zāi)形成三要素火源（溫度）明火、電火花、高溫表面或靜電放電等均可引發(fā)火災(zāi)，小學(xué)生需特別注意玩火、電器短路等常見火源風(fēng)險。03氧氣是燃燒的必要條件，空氣中的氧氣濃度越高，燃燒速度越快。封閉空間內(nèi)氧氣耗盡時火勢會減弱，但可能產(chǎn)生大量有毒煙霧。02助燃物（氧氣）可燃物包括紙張、木材、布料、塑料等易燃物質(zhì)，這些材料在高溫或明火作用下會迅速燃燒，是火災(zāi)蔓延的基礎(chǔ)條件。01家用電器隱患油鍋過熱、燃?xì)庑孤┗騼和米圆僮髟罹呖赡芤l(fā)火災(zāi)，強(qiáng)調(diào)家長監(jiān)護(hù)和油鍋起火時“蓋鍋蓋”的應(yīng)對方法。廚房用火不當(dāng)易燃物品存放殺蟲劑、酒精等易燃物品靠近火源，或煙花爆竹不當(dāng)存放均屬高危行為，需建立安全存儲意識。超負(fù)荷使用插座、老舊電線破損、電暖器靠近易燃物等易引發(fā)電氣火災(zāi)，需教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“人走電斷”的習(xí)慣。常見火災(zāi)危險源火災(zāi)煙霧危害性窒息性中毒火災(zāi)煙霧中含有一氧化碳、氰化氫等有毒氣體，吸入后會導(dǎo)致缺氧窒息，甚至短時間內(nèi)致命，需優(yōu)先低姿勢逃生。高溫灼傷呼吸道煙霧溫度可達(dá)數(shù)百攝氏度，直接吸入會灼傷氣管和肺部，強(qiáng)調(diào)不可盲目穿越濃煙區(qū)域的重要性。視線遮擋與恐慌濃煙會大幅降低能見度，阻礙逃生路線判斷，易引發(fā)踩踏事故，應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生使用濕毛巾捂住口鼻快速撤離。02報警與逃生流程正確報警話術(shù)要點(diǎn)清晰描述火災(zāi)地點(diǎn)報警時需準(zhǔn)確說明起火的具體位置，包括學(xué)校名稱、樓層、教室編號或標(biāo)志性參照物，避免因信息模糊延誤救援。說明火勢與危險源簡要描述火勢大小、煙霧濃度及是否涉及易燃易爆物品，幫助消防員預(yù)判風(fēng)險等級并調(diào)配相應(yīng)資源。保持冷靜與通話狀態(tài)報警過程中需保持鎮(zhèn)定，聽從接線員指令，確認(rèn)救援到達(dá)前不主動掛斷電話，以便獲取實(shí)時指導(dǎo)。熟悉固定疏散標(biāo)志要求學(xué)生掌握教室至安全出口的兩條以上路線，避免因主通道堵塞導(dǎo)致被困，定期演練不同場景下的路線選擇。規(guī)劃多路徑逃生方案注意環(huán)境變化提示火災(zāi)時需觀察煙霧流向（貼近地面匍匐前進(jìn)）、溫度變化（觸摸門把手判斷火源方向）等動態(tài)因素調(diào)整逃生路徑。教導(dǎo)學(xué)生識別安全出口指示燈、疏散方向箭頭等標(biāo)識，強(qiáng)調(diào)綠色標(biāo)志為逃生通道指引，紅色為消防設(shè)備位置。疏散路線識別方法安全集結(jié)點(diǎn)確認(rèn)指定固定集合區(qū)域?qū)W校應(yīng)設(shè)立遠(yuǎn)離建筑、空曠且易于統(tǒng)計人數(shù)的集結(jié)點(diǎn)（如操場），確保學(xué)生逃生后統(tǒng)一集中，避免二次傷害。班級分組清點(diǎn)機(jī)制逃生后由教師按班級分組點(diǎn)名，核對人數(shù)并上報缺失人員，救援人員可據(jù)此快速定位搜救目標(biāo)。禁止返回危險區(qū)域強(qiáng)調(diào)集合后不得以任何理由重返火場，所有后續(xù)行動需聽從消防員或校方統(tǒng)一指揮。03消防器材識別滅火器類型與標(biāo)識適用于撲滅固體、液體、氣體及帶電設(shè)備火災(zāi)，標(biāo)識為紅色瓶體配白色“ABC干粉”字樣，壓力表顯示綠色為正常狀態(tài)。干粉滅火器適用于固體火災(zāi)（A類），瓶身綠色并印有“水霧”標(biāo)志，噴射后形成水膜隔絕氧氣，但嚴(yán)禁用于帶電設(shè)備。水基型滅火器專用于電氣設(shè)備或精密儀器火災(zāi)，瓶體為黑色并標(biāo)注“CO?”，使用時需避免直接接觸金屬噴嘴以防凍傷。二氧化碳滅火器010302針對液體火災(zāi)（B類），標(biāo)識為黃色瓶體，噴射后覆蓋燃燒物表面隔絕空氣，使用后需徹底清理殘留泡沫。泡沫滅火器04禁止遮擋消防栓非火災(zāi)勿動消防栓周圍1.5米內(nèi)不得堆放雜物，確保緊急情況下能快速連接水帶并開啟閥門。未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)人員不得隨意試用消防栓，避免誤操作導(dǎo)致水壓失控或設(shè)備損壞。消防栓使用禁忌水帶避免扭曲使用消防栓時需將水帶完全展開，防止水流受阻或水帶爆裂，影響滅火效率。寒冷環(huán)境防護(hù)冬季需檢查消防栓防凍措施，防止管道結(jié)冰堵塞，延誤滅火時機(jī)。保持防火毯遮擋身體前側(cè)，自上而下完全覆蓋燃燒物，確保邊緣無縫隙以隔絕氧氣。覆蓋火源覆蓋后需用手按壓毯子邊緣至少30秒，確認(rèn)火源完全熄滅后方可掀開，避免復(fù)燃風(fēng)險。持續(xù)按壓01020304雙手握住防火毯包裝袋兩側(cè)黑色拉帶，迅速向外拉扯，將毯子完全展開至1.8米×1.2米標(biāo)準(zhǔn)尺寸。快速展開使用后的防火毯不可重復(fù)使用，需按有害垃圾處理，避免殘留化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境。安全丟棄防火毯操作步驟04逃生技能訓(xùn)練火災(zāi)中煙霧和有毒氣體通常聚集在上層空間，教導(dǎo)學(xué)生彎腰或匍匐前進(jìn)，減少吸入有害氣體的風(fēng)險，同時保持視野相對清晰。低姿勢逃生要領(lǐng)彎腰貼地行進(jìn)在濃煙環(huán)境中視線受阻，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用手扶墻或固定物體作為引導(dǎo)，避免迷失方向，確保沿安全通道有序撤離。手扶墻壁移動若條件允許，可用衣物或書包遮擋口鼻，臨時過濾部分煙塵，但需強(qiáng)調(diào)不可因此延誤逃生時間。衣物防護(hù)動作濕毛巾防煙技巧多層折疊浸濕法將毛巾對折至少3層后完全浸濕并擰至半干，可有效阻隔60%以上的煙霧顆粒，同時避免滴水影響行動。時效性與更換濕毛巾的有效防護(hù)時間約為2-3分鐘，需告知學(xué)生在逃生過程中如遇長時間滯留，應(yīng)尋找水源重新浸濕或更換防護(hù)材料。濕毛巾需完全覆蓋口鼻并壓緊面部，呼吸時采用短促吸氣、緩慢呼氣的方式，減少煙霧吸入量。正確覆蓋口鼻選擇金屬床架、暖氣片等傳導(dǎo)性強(qiáng)的物體，連續(xù)敲擊發(fā)出高頻聲響，利用聲音穿透力傳遞求救信息。敲擊金屬管道將鮮艷衣物或布料撕成長條懸掛于窗外，白天可遠(yuǎn)距離標(biāo)識位置，夜間可配合光源增強(qiáng)識別度。懸掛顯眼布條被困求救信號方式05火災(zāi)預(yù)防措施電器安全使用規(guī)范禁止超負(fù)荷用電教育學(xué)生避免在同一插座上同時連接多個大功率電器，如電暖器、微波爐等，防止電路過熱引發(fā)火災(zāi)。定期檢查電線狀態(tài)指導(dǎo)家長和學(xué)生檢查電器電線是否老化、破損，發(fā)現(xiàn)裸露線頭或焦黑痕跡應(yīng)立即停止使用并更換。人走斷電習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)調(diào)離開教室或家中時關(guān)閉非必要電器電源，特別是電熱毯、充電器等長時間通電設(shè)備。正確使用電器設(shè)備演示電吹風(fēng)、電熨斗等電器的安全操作方式，如使用時遠(yuǎn)離水源、布料等易燃物。易燃物存放要求分類存放危險物品明確要求酒精、汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品必須單獨(dú)存放于陰涼通風(fēng)處，遠(yuǎn)離火源和兒童活動區(qū)域。教室或家庭中的廢紙、作業(yè)本、窗簾等可燃材料應(yīng)整齊堆放，避免堆積在電器或加熱設(shè)備附近。實(shí)驗(yàn)室的酒精、乙醚等易燃化學(xué)品需密封保存于專用防火柜，并標(biāo)注清晰警示標(biāo)識。制定每日垃圾清理流程，特別是含有油漬的餐巾紙或化學(xué)殘留物的廢棄物需當(dāng)日處理。規(guī)范紙張與布料管理化學(xué)試劑安全保管垃圾及時清理制度消防通道維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)通道寬度與標(biāo)識規(guī)范確保走廊、樓梯等逃生通道寬度不低于標(biāo)準(zhǔn)，地面設(shè)置熒光指示箭頭，墻面張貼疏散示意圖。02040301應(yīng)急照明系統(tǒng)維護(hù)每月測試消防應(yīng)急燈的亮度和持續(xù)時間，確保斷電時能自動啟動并提供足夠照明。禁止占用通道行為嚴(yán)禁在消防通道停放自行車、堆放雜物或設(shè)置臨時設(shè)施，定期開展通道暢通檢查。防火門功能檢查驗(yàn)證防火門閉門器是否正常運(yùn)作，門縫密封條是否完好，保證火災(zāi)時能有效阻隔煙霧擴(kuò)散。06安全教育活動疏散演習(xí)流程明確疏散路線與集合點(diǎn)教師需提前規(guī)劃班級疏散路線圖，確保每條路線暢通無阻，并在操場或空曠區(qū)域設(shè)置固定集合點(diǎn)，要求學(xué)生熟記路線和位置。模擬火災(zāi)場景演練通過煙霧發(fā)生器或警報聲模擬真實(shí)火情，訓(xùn)練學(xué)生彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻的逃生動作，強(qiáng)調(diào)不推擠、不折返的紀(jì)律要求。清點(diǎn)人數(shù)與匯報機(jī)制到達(dá)集合點(diǎn)后，教師需迅速核對班級人數(shù)，并向總指揮匯報缺勤學(xué)生信息，確保救援人員能及時定位未撤離人員。家庭逃生計劃制定繪制家庭平面逃生圖約定戶外集合地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生與家長共同標(biāo)注房屋內(nèi)所有門窗、樓梯位置，用紅色箭頭標(biāo)出兩條不同方向的逃生路徑，避免單一路線被火勢阻斷。安裝與檢查消防設(shè)備強(qiáng)調(diào)家庭需配備煙霧報警器、滅火器等設(shè)備，并定期測試電池與壓力值，確保設(shè)備處于可用狀態(tài)。要求家庭選擇遠(yuǎn)離建筑的固定集合點(diǎn)（如路燈或信箱），并約定火災(zāi)發(fā)生后絕不返回屋內(nèi)尋找財物或?qū)櫸?。消防主題作品創(chuàng)作鼓勵學(xué)生收集防火知識、滅火器使用方法