近3年全國中考創(chuàng)新題推送聲學(xué)1.[科學(xué)推理]（2024東營）研究物理問題時經(jīng)常用到科學(xué)研究方法，牛頓第一定律就是在實驗基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理得出的，以下實驗的研究方法與其相同的是（）A.探究真空能否傳聲B.探究影響蒸發(fā)快慢的因素C.探究平面鏡成像的特點D.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1.A【解析】牛頓第一定律的實驗方法是科學(xué)推理法．探究真空能否傳聲的實驗方法也是科學(xué)推理法，A符合題意；探究影響蒸發(fā)快慢的因素和探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗方法是控制變量法，BD不符合題意；探究平面鏡成像的特點的實驗方法是等效替代法，C不符合題意．故選A.2.[跨學(xué)科實踐]（2024河南）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)．如圖，甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發(fā)聲．這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊含了聲音是由物體________產(chǎn)生的道理．請你寫出一個能表明這一道理的現(xiàn)象：_________________．第2題圖2.振動說話時，用手觸摸咽喉處，會感覺到振動(或發(fā)聲的音叉插入水中會濺起水花；或放置于發(fā)聲的音箱上的輕小物體在跳動，合理即可)3.[設(shè)計性實驗]（2024云南）某同學(xué)計劃將自己練琴的房間改造成隔音房間，以免練琴時打擾鄰居．方案實施前，她設(shè)計實驗來測評材料的隔音性能．器材有：一個聲級計（測量聲音強弱的儀器）、毛氈布、泡沫板、鬧鐘和兩個相同的盒子．實驗如下：（1）用相同的方式把毛氈布、泡沫板分別布置在兩個盒子內(nèi)；（2）接下來的操作是：_________________________________________________，讀出聲級計的示數(shù)；（3）比較兩次聲級計的示數(shù)，如果_________________________________________，則說明泡沫板的隔音性能好．3.（2）分別用兩個盒子進行兩次實驗，將盒子放在桌面上的相同位置，把響鈴的鬧鐘放入盒子內(nèi)的相同位置，在盒子外同一位置用聲級計進行測量（3）用泡沫板布置的盒子實驗時聲級計示數(shù)?。ê侠砑纯桑窘馕觥靠刂苾蓚€盒子相同，盒子在桌面上的位置相同，響鈴的鬧鐘放入盒子內(nèi)的位置相同，聲級計在盒子外的位置相同，通過比較兩次聲級計的示數(shù)來判斷隔音性能，如果用泡沫板布置的盒子實驗時聲級計示數(shù)小，則說明泡沫板的隔音性能好．4.[開放性試題]（2023云南）我國自主研制的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬米級海試．潛水器配備了國際先進水平的聲學(xué)系統(tǒng)，聲學(xué)系統(tǒng)由母船部分和潛水器本體部分組成，為“奮斗者”號實現(xiàn)了水聲通信、精細探測和定位導(dǎo)航．水聲通信是“奮斗者”號與母船之間唯一的溝通方式．由于可見光和電磁波在海水中傳播時衰減很快，也無法通過一根連接母船的線纜來進行通信．所以科學(xué)家為“奮斗者”號量身定制了一套數(shù)字水聲通信系統(tǒng)，如圖所示，它將語言和文字等信息編碼調(diào)制后，通過換能器進行發(fā)射和接收，實現(xiàn)數(shù)據(jù)交互，把所有的關(guān)鍵數(shù)據(jù)準確、高效地與母船進行溝通．精細探測為“奮斗者”號在水下航行和作業(yè)提供了安全保障．盡管馬里亞納海溝兩側(cè)都是非常陡峭的海山，但是“奮斗者”號安裝有前視成像聲吶設(shè)備，可對前方海山的距離和輪廓進行實時探測，幫助它精準避開障礙物．定位導(dǎo)航使“奮斗者”號水下作業(yè)精準高效．由于水下沒有衛(wèi)星定位，必須使用聲學(xué)定位．下潛之前，科學(xué)家通過設(shè)備的標定實驗，使聲學(xué)系統(tǒng)可以輸出精確的速度等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，再將定位與多普勒測速儀、慣性導(dǎo)航設(shè)備組合后進行導(dǎo)航，就能實現(xiàn)萬米海底“大海撈針”，“奮斗者”號僅半小時就收回了之前在海底布放的一些目標物．第4題圖（1）由于可見光和電磁波在海水中傳播時衰減很快，因此________是“奮斗者”號與母船之間溝通的唯一方式．（2）前視成像聲吶設(shè)備能發(fā)出__________（選填“超聲波”或“次聲波”），讓潛水器在漆黑的萬米深海中精準避障．這說明聲音能傳遞________（選填“信息”或“能量”）．（3）請寫出“奮斗者”號聲學(xué)系統(tǒng)的一個優(yōu)點：________________________．4.（1）水聲通信（2）超聲波信息（3）探測精細或?qū)Ш骄珳剩ê侠砑纯桑窘馕觥浚?）由題中信息“水聲通信是‘奮斗者’號與母船之間唯一的溝通方式”可得；（2）聲吶設(shè)備是利用超聲波工作的，聲吶設(shè)備通過獲取萬米深海中的信息來精準避障，說明聲音能傳遞信息；（3）由文中信息可得“奮斗者”號聲學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點有探測精細或?qū)Ш骄珳实龋鈱W(xué)5.[模型建構(gòu)]（2024東營）東營黃河入?？诰皡^(qū)，一只東方白鸛（如圖）站在平靜的水中，下列分析正確的是（）第5題圖A.白鸛的倒影是由于光的反射形成的B.白鸛飛離水面時，它的倒影會變小C.白鸛倒影的形成跟皮影戲的原理相同D.白鸛身上的白色羽毛能吸收各種色光5.A【解析】倒影是由于光在水面發(fā)生反射形成的，A正確；倒影與白鸛是等大的，白鸛飛離水面時，倒影大小不變，B錯誤；皮影戲的原理是光的直線傳播，倒影的原理是光的反射，原理不同，C錯誤；不透明的白色羽毛反射各種色光，D錯誤．故選A.6.[科學(xué)推理]（2024上海）已知發(fā)光物體透過凸透鏡，在距離透鏡10厘米的光屏上成縮小的像．若將光屏沿光具座移動5厘米后，再次移動發(fā)光物體，使光屏上成清晰的像，則此時成的像()A.一定成放大的像B.可能成縮小的像C.所成的像可能比原來小D.所成的像一定比原來小6.B【解析】由題意可知，當(dāng)光屏和凸透鏡的距離為10cm時，此時在光屏上成縮小的像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時f<10cm<2f，解得5cm<f<10cm.若把光屏沿著光具座向靠近凸透鏡方向移動5cm后，此時移動光源的位置，光屏上不能成像，因此是將光屏沿著光具座向遠離凸透鏡方向移動5cm,像距v=15cm,像距可能在一倍焦距和二倍焦距之間，可能大于2倍焦距，此時移動光源的位置，光屏上可能成縮小的像，可能成放大的像，A錯誤，B正確；由于像距變大，根據(jù)“成實像時，物近像遠像變大”可知，此時的像比原來大，CD錯誤.故選B.7.[創(chuàng)新裝置]（2024貴州）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡、高度為6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透鏡成像大小的變化規(guī)律，通過測量像的高度反映像的大?。?題圖物高6cm實驗次數(shù)123物距/cm302015像距/cm152030像高/cm3612（1）若要測量光源在光屏上所成像的高度，還需要的測量工具是________．（2）將光源逐漸靠近凸透鏡，移動光屏，三次成倒立實像的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：凸透鏡成實像時，物距變小，像距變________，像變________.（3）繼續(xù)移動光源至物距為6cm時，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，均不能在光屏上成像，人眼應(yīng)從______（選填“光源”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡觀察光源的像，此時能否用（1）問中的測量工具直接測出觀察到的像高？________（選填“能”或“不能”）．（4）若保持光源到光屏的距離為45cm不變，僅移動凸透鏡改變物距，則上表中第________次實驗的成像情況不能探究，理由是：___________________________________________.7.（1）刻度尺（2）大大（3）光屏不能（4）2此時光源與光屏的距離為45cm，大于4倍焦距【解析】（1）實驗中，若要測量光源在光屏上所成像的高度，還需要的測量工具是刻度尺；（2）分析表中數(shù)據(jù)，將光源逐漸靠近凸透鏡，減小物距，相距隨之變大，像也增大；（3）因凸透鏡的焦距f＝10cm，當(dāng)移動光源至物距為6cm時，成正立放大的虛像，人眼應(yīng)從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像；此時成虛像，所以不能用刻度尺直接測出觀察到的像高；（4）在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的，移動凸透鏡改變物距，可進行第1、3次實驗，不可進行第2次實驗，因為此時光源與光屏的距離為45cm，大于4倍焦距．力學(xué)8.[模型建構(gòu)]（2023寧波）如圖是模擬孫悟空“騰云駕霧”的拍攝裝置，該裝置主要由“孫悟空”模型和“藍天白云”背景板組成．為了讓孫悟空從背景板的甲處移到乙處，一般有兩種方式：第一種是背景板相對于地面靜止，移動孫悟空；第二種方式是孫悟空相對于地面靜止，移動背景板．如果采用第二種方式，背景板按下列方向移動可以實現(xiàn)的是()第8題圖A.↙B.↗C.↖D.↘8.D【解析】若采用第一種方式，則孫悟空應(yīng)該向左上方移動；若采用第二種方式，則應(yīng)將背景板向第一種方式中孫悟空的反方向移動，即向右下方移動，D符合題意．故選D.9.[開放性試題]（2024蘭州）小雅將兩個完全相同的橡膠吸盤對接后用力擠壓，排出里邊的空氣，用力很難將它們拉開，說明吸盤外部大氣壓強________（選填“大于”或“小于”）吸盤內(nèi)部氣壓．小雅想要將兩吸盤分開，請你為小雅提供一條可行的建議：________．9.大于在吸盤上戳一個洞，讓空氣進入（答案不唯一，只要合理即可給分）10.[質(zhì)疑創(chuàng)新]小亮與小華在課后利用木質(zhì)黑板擦對滑動摩擦力進行探究．如圖所示，先讓黑板擦平整的一面輕觸豎直黑板面，松手后黑板擦沿著黑板面豎直下落．黑板擦在下落過程中，小亮認為它受到黑板面的摩擦力作用，小華則認為黑板擦不受摩擦力．你認為________的觀點正確，請簡要說明理由：______________________________________．第10題圖10.小華豎直下落的黑板擦與黑板面間無壓力，黑板擦不受摩擦力作用【解析】由摩擦力產(chǎn)生的條件：物體間相互接觸、物體間相對擠壓、物體間有相對運動或有相對運動的趨勢可知，黑板擦雖然和黑板面接觸且有相對運動，但是沒有擠壓，所以黑板擦與黑板面之間沒有壓力，故黑板擦不受摩擦力，即小華的觀點正確．11.[模型建構(gòu)]（2022云南）麗麗幫媽媽用同一把剪刀剪雞腳時，有如圖所示的三種情形．你認為圖________的方式最容易把雞腳剪斷．烹飪雞肉的過程中，能聞到陣陣香味，這是________現(xiàn)象．第11題圖11.甲擴散【解析】使用剪刀剪雞腳時，由于阻力、動力臂是一定的,當(dāng)采用甲圖時，此時的阻力臂最小，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，動力是最小的，最容易把雞腳剪斷；烹飪雞肉的過程中，能聞到陣陣香味，這是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象．12.[開放性試題]（2024甘肅省卷）小宇看到媽媽打不開玻璃罐的蓋子，于是他用物理課學(xué)到的知識給媽媽教了兩種方法．方法一：如圖甲所示，將一塊毛巾包在玻璃罐的蓋子上面，再用手擰蓋子，玻璃罐就打開了．方法二：如圖乙所示，用一個較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進去后瓶蓋變平，再用手擰蓋子，玻璃罐就打開了．請你用物理知識分別解釋這兩種方式容易打開玻璃罐蓋子的原因．方法一：________(選填“增大”或“減小”)了毛巾對蓋子的摩擦力；原因是________________________________________________________________________；方法二：________(選填“增大”或“減小”)了蓋子與瓶口的摩擦力；原因是________________________________________________________________________.第12題圖12.增大增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦力減小空氣進入瓶中，瓶蓋對瓶口的壓力減小，減小摩擦力【解析】在壓力相同時，用毛巾包在玻璃罐的蓋子上面增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力，因此更容易打開玻璃罐的蓋子；用一個較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進去后瓶蓋變平，使玻璃罐內(nèi)外大氣壓相等，減小玻璃罐蓋子對玻璃罐的壓力，從而減小了蓋子與瓶口的摩擦力．13.[跨學(xué)科實踐]（2024揚州）如圖所示，小明坐在座椅上，伸小腿時，小腿繞膝關(guān)節(jié)上固定點O轉(zhuǎn)動，股四頭肌群收縮提供動力F1.第13題圖（1）請在圖中畫出動力臂l1.（2）小腿從圖示位置緩慢伸至水平位置，阻力臂的變化情況是______，動力的變化情況是______．13.（1）如答圖所示（2）變大變大第13題答圖【解析】（1）由支點向動力作用線作垂線，垂線段即為動力臂，如答圖所示；（2）小腿與腳整體的重力為阻力，小腿從圖示位置緩慢伸至水平位置，阻力作用線離支點越來越遠，阻力臂的變化情況是變大；阻力不變，阻力臂變大，動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力將變大．14.[科學(xué)推理]（2024北京）某同學(xué)將粗細均勻的吸管一端密封，在吸管內(nèi)裝上適量的鐵砂，并在吸管上標上刻度線及相應(yīng)的密度值，制成了簡易密度計，如圖所示．密度計上有密度值為ρ1和ρ2的兩條刻度線（ρ1＞ρ2），兩刻度線之間的距離為Δh，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)Δh很?。粝朐龃螃，分析說明應(yīng)增加還是減少吸管內(nèi)鐵砂的質(zhì)量．第14題圖14.答：密度計始終處于漂浮狀態(tài)，則F浮＝G＝mg＝ρ液gV排＝ρ液gSΔh，則Δh＝mρ液S，在ρ液、S15.[生活化器材]（2024揚州）小華測量手鏈上花生形狀小飾品的密度．第15題圖（1）拆下穿過“花生”的細繩，用天平測“花生”質(zhì)量，操作正確，如圖所示，“花生”的質(zhì)量為________g.（2）因“花生”體積較小，選擇分度值更小的注射器來測“花生”體積．其步驟如下圖，步驟②中搖動注射器的目的是：_________________________________________.（3）測得“花生”的密度為______g/cm3.若在步驟③中，不慎擠出少許水，則密度測量值偏________．15.（1）2.6（2）排出注射器內(nèi)水中的氣泡（3）2.6大【解析】（1）由圖可知，右盤中無砝碼，標尺的分度值為0.2g，則“花生”的質(zhì)量為m＝2.6g；（2）由于“花生”體積較小，將其放入注射器中時，水中會產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生誤差，因此步驟②中要搖動注射器，從而排出注射器內(nèi)水中的氣泡，使測量的體積更準確；（3）由題意可知，“花生”的體積V＝11.0mL－10.0mL＝1mL＝1cm3，“花生”的密度ρ＝mV＝2.6g1cm3＝2.6g/cm3；若在步驟③中，不慎擠出少許水，則步驟③中水和“花生”的總體積偏小，從而使測出的“花生”體積偏小，質(zhì)量測量值準確，由ρ16.[橫向?qū)嶒瀅（2023荊州）在我們初中物理課本中，多次利用斜面進行探究實驗，如圖所示．第16題圖(1)圖甲利用斜面測量小車的平均速度，該實驗的原理是________；(2)乙、丙實驗都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是：使物體滑到斜面底端時，保持________相同；(3)由圖乙推理：當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時，小車將做________運動；(4)圖丙中木塊B在滑行過程中所受的摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)；(5)圖乙中，小車在水平面上三次滑行過程中，在________(選填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面克服阻力做功的功率最大．16.(1)v＝st(2)速度(3)勻速(或勻速直線)(4)不變(5【解析】(1)圖甲中利用斜面測量小車的平均速度，該實驗原理是v＝st；(2)探究過程中，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是使物體到達斜面底端的速度相同；(3)由圖乙推理可知，當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時，小車受平衡力作用，所受合力為零，將做勻速直線運動；(4)圖丙木塊B在滑行過程中，接觸面所受壓力及接觸面的粗糙程度均不變，所以木塊B受到的摩擦力不變；(5)小車到達斜面底端的速度相同，最終的速度為0，質(zhì)量不變，動能變化量相同，故小車在水平面上克服阻力做功相同，在毛巾表面上運動的時間最短，根據(jù)P＝W17.[數(shù)字化實驗]（2022麗水）為更精確地測量木塊的滑動摩擦力，小麗引入拉力傳感器并設(shè)計了如圖甲的實驗．她將一塊長、寬、高均不同的長方體木塊平放，拉動木板發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)不穩(wěn)定，同時觀察到實驗中木塊總有些擺動，獲得數(shù)據(jù)如圖乙．是什么引起了木塊的擺動，進而引起摩擦力測量值的不穩(wěn)定？小麗繼續(xù)實驗，將同一木塊側(cè)放，重復(fù)實驗，獲得數(shù)據(jù)如圖丙．第17題圖(1)實驗中測量滑動摩擦力時，木板______(選填“需要”或“不需要”)勻速直線拉動；(2)分析圖乙，第1秒末，木塊所受摩擦力為________牛；(3)繼續(xù)實驗環(huán)節(jié)基于的假設(shè)是________；(4)小麗認為，本實驗還可得出滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān)，小科認為不正確，并從實驗中找出了說服小麗的證據(jù)________．17.(1)不需要(2)1(3)接觸面積不同會引起木塊擺動程度不同，進而引起滑動摩擦力測量值不穩(wěn)定(4)比較乙、丙數(shù)據(jù)可知，兩次實驗中滑動摩擦力大小平均值基本相同．接觸面積大小影響的是滑動摩擦力穩(wěn)定性，而非滑動摩擦力大小【解析】(1)拉動木塊下面的長木板，不管加速或減速拉動長木板，木塊與長木板之間的滑動摩擦力大小都不會發(fā)生改變，木塊一直處于靜止狀態(tài)，受平衡力，其所受到向右的滑動摩擦力大小等于向左的拉力傳感器的拉力大??；(2)由乙圖可知，在1s末時，拉力傳感器記錄的示數(shù)為1N，則木塊受到滑動摩擦力大小等于1N；(3)由于木板的粗糙程度不均勻，拉動時木塊與木板的接觸面積不斷變化，引起滑動摩擦力測量值不穩(wěn)定，所以小麗在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，提出的假設(shè)為：接觸面積不同會引起木塊擺動程度不同，進而引起滑動摩擦力測量值不穩(wěn)定；(4)比較兩次實驗中拉力傳感器記錄的乙、丙數(shù)據(jù)可知，兩次實驗中滑動摩擦力大小平均值基本相同，所以接觸面積大小影響的是滑動摩擦力穩(wěn)定性，而非滑動摩擦力大小.18.[項目式學(xué)習(xí)]（2023舟山）投石器是古代的攻城利器，科學(xué)小組同學(xué)想進一步了解投石器，開展了以下項目化學(xué)習(xí)研究：【項目制作】經(jīng)討論后，利用配重、小石塊、木桿、細繩、網(wǎng)兜等器材，制成投石器，如圖．第18題圖【項目研究】①松開系繩．配重下降，裝有石塊的一端快速上升．木桿停止后，石塊被投出，記錄石塊投射的距離．②調(diào)整系繩的長度，改變投射角度θ，記錄投射距離，重復(fù)實驗，數(shù)據(jù)如表．投石器測試(m石塊＝50克)投射角度θ15°30°45°60°75°投射距離(米)4.25.36.45.54.8(1)小組同學(xué)探究的問題是________．(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________．【項目迭代】為使投石器能將石塊投得更遠，請你寫出一種方法____________．18.【項目研究】(1)石塊投射的距離與投射角度的關(guān)系(2)石塊質(zhì)量不變時，在一定范圍內(nèi)石塊的投射距離隨投射角度的增大，先變大后變小【項目迭代】增大配重的質(zhì)量(增加木桿的長度等)【解析】【項目研究】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，本實驗中保持石塊的質(zhì)量不變，多次改變投射角度，記錄投射距離，故探究的是投射距離和投射角度的關(guān)系；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得，投射角度在15°～45°時，投射距離隨投射角度的增大而增大，投射角度在45°～75°時投射距離隨投射角度的增大而減小，由此可以得出結(jié)論：石塊質(zhì)量不變時，在一定范圍內(nèi)石塊的投射距離隨投射角度的增大，先變大后變??；【項目迭代】為使投石器將石塊投得更遠可增大配重的質(zhì)量或增加木桿的長度等．19.（2024成都）小成同學(xué)探究“滑動摩擦力大小與什么有關(guān)”，實驗器材如下：長木板(上下表面粗糙程度不同)、長方體木塊(每個面粗糙程度都相同，長寬高不等)、彈簧測力計．第19題圖長木板不同表面彈簧測力計示數(shù)/N一個木塊兩個木塊重疊光滑表面粗糙表面(1)實驗過程中，將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向緩緩勻速拉動木塊(如圖)，目的是為了讓彈簧測力計示數(shù)與木塊所受滑動摩擦力大小________．(2)小成在實驗探究時利用上表收集數(shù)據(jù)，你認為她探究的是滑動摩擦力大小與________的關(guān)系．(3)小成利用同一個木塊探究了滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，她改變接觸面積的操作是______________．(4)[方案對比]小成發(fā)現(xiàn)勻速拉動木塊時，不好控制且不方便讀數(shù)，于是愛思考的她利用木塊靜止時二力平衡的特點，設(shè)計了改進方案(如下表所示)，你認為應(yīng)該采用哪個方案？答：_________.方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動下面的長木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動底部加了輪子的長木板方案三：通過彈簧測力計將木塊連接到墻上后，直接拉動下面的長木板19.(1)相等(2)接觸面粗糙程度和壓力(3)換用木塊面積不同的側(cè)面置于水平木板上(4)方案三【解析】(1)如圖所示，把一個木塊放在長木板上，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡原理可得滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)由設(shè)計的表格及內(nèi)容可知，小成探究的是摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的關(guān)系；(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面積大小的關(guān)系，需要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度一定，改變接觸面積的大??；操作方法是：把長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計勻速直線拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1；把長方體木塊側(cè)放在長木板上，用彈簧測力計勻速直線拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2，即換用木塊面積不同的側(cè)面置于水平木板上；(4)比較三種實驗方案的操作過程可以看出，方案一和方案二中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動，而方案三中拉動的是木板，彈簧測力計與木塊相對靜止，此時讀數(shù)更準確，因此應(yīng)選方案三．20.（2023蘇州）綜合實踐活動課上，小明用一根長約20cm的圓柱狀飲料吸管、一段細鐵絲、石蠟和水等制作了一個簡易密度計．制作時，小明先將吸管兩端剪平，鐵絲密繞成小團后塞入吸管一端，再用石蠟將該端口堵住密封；接著，將吸管置于水中使其處于豎直漂浮狀態(tài)（圖甲），用筆在吸管上標記此時水面位置O；取出吸管，量出O點至封口端的距離H，通過分析與計算，在吸管上分別確定密度值0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3的位置并標上密度值．使用時，將密度計靜置于待測液體中，讀出吸管壁上液面處的數(shù)值即為液體密度．第20題圖（1）O位置處的刻度值為________g/cm3；（2）吸管漂浮在其他液體中時（圖乙），液面下方的深度h＝________（用ρ水、ρ液、H表示）；（3）管壁上標注的4個刻度值，相鄰兩刻度值之間的距離________（選填“相等”或“不相等”）；（4）小明突發(fā)奇想，將制作好的密度計內(nèi)鐵絲從吸管上端倒出，纏繞到底部外側(cè)，其它沒有變化（圖丙），他用這樣“改裝”后的密度計測同一液體密度，測量結(jié)果________（選填“偏大”“偏小”或“無變化”）；（5）[科學(xué)推理]若增加塞入吸管中鐵絲的質(zhì)量，則制作的密度計精確程度將________．20.（1）1.0（2）ρ水Hρ液（3）不相等（【解析】（1）由題意可得，將吸管置于水中使其處于豎直漂浮狀態(tài)（圖甲），用筆在吸管上標記此時水面位置O，故O位置處的刻度值為水的密度，即1.0g/cm3；（2）因為漂浮，所以F浮水＝G＝F浮液，ρ水gV排水＝ρ液gV排液，ρ水gSH＝ρ液gSh，所以h＝ρ水Hρ液；（3）由（2）中表達式h＝ρ水Hρ液可知，h和ρ液是反比例關(guān)系，所以這種密度計的刻度是不均勻的，所以管壁上標注的4個刻度值，相鄰兩刻度值之間的距離不相等；（4）將制作好的密度計內(nèi)鐵絲從吸管上端倒出，纏繞到底部外側(cè)，則排水體積變?yōu)槲茉谒胁糠峙c鐵絲排水部分之和，即吸管排水體積變小，吸管在水中h變小，由（2）中表達式h＝ρ水Hρ液可知，h變小，所以ρ液變大；（521.[解決實際問題]（2024北京）近年來在東北林區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來越多野生東北虎的足跡．生物學(xué)家為了估算某只野生東北虎的質(zhì)量，在松軟、平坦且足夠深的雪地上，選取該東北虎四腳著地停留時的腳印，其中的一個腳印如圖甲所示．在方格紙上描繪出腳印的輪廓，如圖乙所示，圖中每個小方格的面積均為9cm2，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個數(shù)(凡大于半格的都算一個格，小于半格的都不算)，用數(shù)出的小方格的個數(shù)乘以一個小方格的面積，就大致得出了腳印的面積．測出腳印的深度，在腳印旁邊相同的雪地上放一底面積為100cm2的平底容器，在容器中緩緩放入適當(dāng)?shù)奈矬w，當(dāng)容器下陷的深度與腳印的深度相同時，測出容器及內(nèi)部物體的總質(zhì)量為30kg.忽略腳趾和腳掌之間空隙的面積，g取10N/kg，求：第21題圖(1)該東北虎一只腳印的面積．(2)該東北虎的質(zhì)量．21.解：(1)東北虎一只腳印的面積S＝15×9cm2＝135cm2＝1.35×10－2m2(2)容器對雪地的壓力F＝G＝mg＝30kg×10N/kg＝300N由p＝FS可得，容器對雪地的壓強p＝FS＝300N0.01m2＝3×東北虎四只足印的總面積S′＝4×1.35×10－2m2＝5.4×10－2m2則東北虎的重力G′＝F′＝pS′＝3×104Pa×5.4×10－2m2＝1.62×103N東北虎的質(zhì)量m′＝G'g＝1.62×10熱學(xué)22.[模型建構(gòu)]（2024江西）如圖是某物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子微觀模型．甲圖中的物質(zhì)狀態(tài)變成乙圖中的物質(zhì)狀態(tài)的過程叫做（）第22題圖A.凝固B.熔化C.液化D.汽化22.B【解析】分析題圖可知，甲圖分子排列整齊緊密，是固體分子的微觀模型；乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的微觀模型；丙圖分子排列極度散亂，間距很大，是氣體分子的微觀模型．物質(zhì)由甲圖的物質(zhì)狀態(tài)變成乙圖的物質(zhì)狀態(tài)的過程，即由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化．故選B.23.[跨學(xué)科實踐]（2022赤峰）如圖所示，一只錐形瓶中灌入氨氣，另一只錐形瓶內(nèi)壁貼一條浸過酚酞溶液的試紙．打開活塞，一會兒就可以看到試紙逐漸變紅．這個現(xiàn)象主要表明（）第23題圖A.分子永不停息地運動B.分子間有間隙C.分子間有作用力D.分子是很微小的23.A【解析】浸過酚酞溶液的試紙遇到氨氣時會逐漸變紅，說明打開活塞時，有氨氣分子從左邊的錐形瓶擴散到右邊的錐形瓶，這個現(xiàn)象主要表明了分子在永不停息地運動，不能充分說明分子間有間隔，也不能說明分子間有作用力或分子是很微小的，因此B、C、D錯誤，A正確．故選A.24.[模型建構(gòu)]（2022日照）喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶子進行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉(zhuǎn)瓶子（如圖乙）；輕輕擾動瓶蓋，瓶蓋被瓶內(nèi)的氣體沖出，同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧（如圖丙）．圖乙和圖丙所示的過程，分別與四沖程內(nèi)燃機連續(xù)的兩個沖程相似，這兩個沖程是（）第24題圖A.吸氣沖程和壓縮沖程B.壓縮沖程和做功沖程C.做功沖程和排氣電程D.壓縮沖程和排氣沖程24.B【解析】四沖程內(nèi)燃機的四個沖程分別為吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程；扭轉(zhuǎn)瓶子是壓縮瓶內(nèi)氣體，即人對瓶子做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與四沖程內(nèi)燃機的壓縮沖程相似；瓶蓋沖出是氣體對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與四沖程內(nèi)燃機的做功沖程相似，B正確．故選B.25.[跨學(xué)科實踐]（2024長沙）研究人員利用秸桿、稻殼中的植物纖維與水泥發(fā)生反應(yīng)，研制出一款新型板材，這種板材具有密度小、強度高、防火耐燒、隔熱性能好等特性．請選擇該板材的某一特性，并結(jié)合該特性，說出它的用途（不能與示例完全相同）．示例：隔熱性能好，用作建筑外墻的保溫層．解答：________25.防火耐燒，用于制作防火門（其余答案合理均可）26.[開放性試題]（2023廣東）如圖所示，小明在某次觀察晶體升華現(xiàn)象時，用酒精燈加熱裝有某晶體顆粒的錐形瓶，發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)有色氣體，瓶內(nèi)底部還出現(xiàn)少量液體．氣體形成的過程需要________（選填“吸熱”或“放熱”）；該晶體熔化的原因是______________．第26題圖26.吸熱晶體溫度達到熔點并吸熱（或加熱溫度超過晶體熔點）27.[設(shè)計性實驗]（2024山西）由于全球變暖，世界各地許多冰川開始快速消融．如圖所示，為了保護全球海拔最低、蘊含豐富地質(zhì)學(xué)信息的四川達古冰川，科學(xué)家正在探索為冰川蓋“被子”來減小太陽輻射熱對冰川消融的影響．市場上有同種規(guī)格的白色、灰色、黑色三種顏色的納米纖維布，選誰做“被子”呢？請你設(shè)計一個可操作的選擇方案．第27題圖27.器材：三個完全相同的盆，三塊質(zhì)量、形狀、初溫相同的冰塊，大小相等的白色、灰色、黑色納米纖維布各一塊，電子秤．步驟：①將三塊冰分別放在三個盆內(nèi)；②分別用三塊布完全包裹三個盆后同時放在室外的陽光下；③靜置適當(dāng)時間，將盆內(nèi)熔化后的水倒出，用電子秤分別測出盆和剩余冰的總質(zhì)量并進行比較．結(jié)論：總質(zhì)量最多，所用的纖維布防太陽輻射熱效果最好，可選擇該布做“被子”．(答案合理即可)28.[橫向?qū)嶒瀅（2022云南）如圖甲是小亮設(shè)計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗的裝置．第28題圖(1)小亮利用如圖甲所示的裝置進行實驗，其中存在兩處錯誤，請找出一處并說明原因：________________________________________________________________.(2)改正錯誤后重新實驗，觀察并記錄溫度計A的示數(shù)，作出如圖乙所示的圖像．通過圖乙分析可知冰是________(選填“晶體”或“非晶體”)．(3)圖乙中，t1～t2階段試管中的物質(zhì)處于____________狀態(tài)，此過程中溫度不變，內(nèi)能________．(4)觀察并記錄溫度計B的示數(shù)，繪制出圖丙的圖像，根據(jù)圖像可知水的沸點為________℃，說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______1個標準大氣壓．(5)觀察到燒杯中的水已沸騰，且A、B兩溫度計示數(shù)相同，此時試管中的水________(選填“會”或“不會”)沸騰．28.(1)溫度計A的玻璃泡未在碎冰內(nèi)部(或溫度計B的玻璃泡接觸燒杯底)(2)晶體(3)固液共存(或冰水混合物)增加(4)95小于(5)不會【解析】(1)溫度計在使用時，為了能夠測出物體的溫度，玻璃泡要全部浸沒在物體中；為了使測量結(jié)果更準確，不能觸碰到容器壁和容器底部．由圖甲知溫度計A的玻璃泡未浸在碎冰塊中，無法測量出碎冰塊的溫度，溫度計B的玻璃泡接觸到了燒杯底部，使水的溫度測量不準確；(2)晶體有固定的熔點，熔化時溫度不變，由圖乙知冰有固定的熔點，冰是晶體；(3)由圖乙可知t1～t2階段，溫度保持不變，此時冰正在熔化，處于固液共存或冰水混合物狀態(tài)，此過程中需要不斷吸收熱量，溫度不變，但內(nèi)能增大；(4)水沸騰時溫度不變，由圖丙知溫度升高到95℃后不再變化，說明水的沸點為95℃，氣壓越低水的沸點越低，水在1個標準大氣壓下的沸點是100℃，因此當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?個標準大氣壓；(5)A、B兩溫度計示數(shù)相同，試管內(nèi)外沒有溫度差，試管內(nèi)的水不能繼續(xù)從燒杯中吸收熱量，所以試管中的水能達到沸點，但不會沸騰．電、磁學(xué)29.[分類討論]（2024河北）（多選）如圖所示，電源電壓為6V．a(chǎn)、b為兩個電表，其中一個為電流表，一個為電壓表．R1＝10Ω，R2∶R3＝2∶3.閉合開關(guān)S，電路總功率為P1，通過M點的電流為I1；a、b互換后再閉合開關(guān)，電路總功率為P2，通過M點的電流為I2.若P1∶P2＝5∶6，I2－I1＝0.1A，下列說法正確的是()第29題圖A.a為電流表B.R2的阻值為30ΩC.將圖中的電源、電表a、電表b任意互換，閉合開關(guān)，電路總功率的最小值為3WD.將R1、R2、R3中的一個與圖中的電表a互換，閉合開關(guān)，電表a的示數(shù)可能比互換前小29.AC【解析】由P＝UI得，電路總功率之比等于電流之比，即?I1?I2＝56①，由題意得I2－I1＝0.1A②，聯(lián)立①②解得I1＝0.5A，I2＝0.6A．當(dāng)a為電壓表時，b為電流表，電路中只有R1接入電路，此時電路中的電流I＝UR1＝6V10Ω＝0.6A，即為I2，為互換后的電表情況，則互換前a為電流表，b為電壓表，A正確；當(dāng)a為電流表，b為電壓表時，電路為R2與R3并聯(lián)電路，R并＝UI1＝6V0.5A＝12Ω，設(shè)R2為2R，R3為3R，則2R×3R2R＋3R＝12Ω，解得R＝10Ω，則R3＝30Ω，R2＝20Ω，B錯誤；無論怎么換位置，三種接法，分別為R1單獨接入，或者R2與R3并聯(lián)接入，或者R1、R2、R3并聯(lián)接入，由P＝U2R得，電源電壓不變，當(dāng)R2、R3并聯(lián)時電路阻值最大，I最小，電功率最小，最小電功率為P＝U2R并＝（6V）212Ω＝3W，C正確；當(dāng)a與R1互換時，a示數(shù)不變；當(dāng)a與R2互換時，R1與R2并聯(lián)，R30.[開放性試題]（2023長沙）如圖為玩具小汽車內(nèi)直流電動機的結(jié)構(gòu)簡圖，該電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為________能和內(nèi)能．如果想改變該直流電動機的轉(zhuǎn)動方向，你可以采取的方法是________（寫一條合理方法即可）．第30題圖30.機械改變電流方向（或?qū)㈦娫吹恼摌O對調(diào)、改變磁場方向、將磁極對調(diào)，其他答案合理均可）【解析】電動機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；直流電動機轉(zhuǎn)動的方向與電流方向或磁場的方向有關(guān)，因此要改變直流電動機轉(zhuǎn)動方向可以改變電流方向（或?qū)㈦娫吹恼摌O對調(diào)、改變磁場方向、將磁極對調(diào)）．31.[開放性試題]（2023山西）如圖是某地消防部門公布的2022年各場所火災(zāi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，其中住宅火災(zāi)占比達43%，不正確的家庭用電是形成住宅火災(zāi)的主要原因．在“安全用電”主題班會上，小夢和小蘭針對家庭電路火災(zāi)原因發(fā)表了不同見解．請你任選一個同學(xué)的觀點，用所學(xué)物理知識解釋家庭電路引發(fā)電線火災(zāi)的原因．第31題圖31.(一)選擇小夢的觀點．答：電路發(fā)生短路時，電路中的電阻很小，而家庭電路兩端的電壓保持不變，根據(jù)歐姆定律I＝UR可知，通過電線的電流很大；在電線電阻和通電時間一定時，又根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt(二)選擇小蘭的觀點．答：用電器總功率過大時，而家庭電路兩端的電壓保持不變，根據(jù)P＝UI可知，通過電線的電流很大；在電線的電阻和通電時間一定時，又根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可得，電流通過電線產(chǎn)生的熱量很多，使電線的溫度急劇升高，容易引發(fā)電線火災(zāi)．32.[電路設(shè)計](2024廣東)我國載人潛水器“奮斗者”號突破萬米深潛．潛水器內(nèi)氧氣濃度過低會影響內(nèi)部人員的生命安全．氧氣可通過電解水的方式來制備．某科創(chuàng)小組設(shè)計了氧氣濃度報警裝置，其簡化電路(未連接完整)如圖甲所示．氣敏箱可等效為一個電阻，其阻值R與氧氣濃度c的關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)，當(dāng)氧氣濃度c＞0.28kg/m3時，綠燈正常發(fā)光；當(dāng)c≤0.28kg/m3時，紅燈正常發(fā)光．已知電源電壓及兩燈的額定電壓均為4.8V，電磁鐵線圈的電阻忽略不計．第32題圖(1)“奮斗者”號下潛過程中，受到海水的壓強變________．(2)電解水制備氧氣的過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為________能．(3)圖甲中的A燈為________(選填“紅”或“綠”)燈．(4)閉合開關(guān)S，當(dāng)c＝0.28kg/m3時，通過電磁鐵線圈的電流為________A.(5