綏化市重點中學(xué)2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖乙是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖甲中A能測出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖乙中A點的電位B.若細(xì)胞外濃度適當(dāng)升高，在適宜條件刺激下，圖乙中C點上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中，膜對的通透性增大D.若要畫出如圖乙的動作電位，需要多個圖甲裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化2．若采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英種群密度，下列做法中正確的是A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英種群密度C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度3．關(guān)于“腐乳的制作”實驗，下列敘述錯誤的是（）A.將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高，影響毛霉生長B.用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐敗C.勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長D.其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制4．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增多B.大量出汗后，抗利尿激素釋放減少，尿量增加C.進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加D.劇烈運動后，血液中的乳酸增加，pH值下降不明顯5．果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關(guān)敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下的蚯蚓是消費者，草菇等真菌是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈C.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用合成有機物D.各種消費者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定6．人細(xì)胞表面的TLR4受體一般能夠識別細(xì)菌，進(jìn)而介導(dǎo)機體清除細(xì)菌。而新型冠狀病毒表面的S蛋白可與TLR4受體識別并結(jié)合，這樣免疫系統(tǒng)會認(rèn)為病原體是細(xì)菌而不是病毒，造成新型冠狀病毒的免疫逃逸。下列說法正確的是（）A.新冠病毒和細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要為DNAB.S蛋白是激活機體特異性免疫的抗原C.TLR4基因突變個體不會感染新冠病毒D.免疫逃逸的結(jié)果是機體不產(chǎn)生記憶細(xì)胞7．基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細(xì)胞，下列說法中錯誤的是（）A.在雄性動物體內(nèi)能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞B.①過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異C.③過程產(chǎn)生的變異結(jié)果是產(chǎn)生了新基因，為種群進(jìn)化提供了原材料，是有利的變異D.④過程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離8．（10分）下列不能幫助我們更好地應(yīng)對情緒波動的是（）A.積極建立和維系良好的人際關(guān)系 B.適量運動C.服用興奮劑類藥物 D.調(diào)節(jié)壓力，煩惱時對沙袋猛打二、非選擇題9．（10分）人體的一切生命活動都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，根據(jù)下面兩圖回答生活實際問題：（1）甲圖1處感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為_________________的動作電位，與鄰近的未興奮部位之間形成了_________________，興奮沿反射弧傳導(dǎo)并最終完成縮手反射，該反射屬于______________（填“條件反射”或“非條件反射”），針刺后機體是先縮手然后才產(chǎn)生痛覺是因為興奮傳到大腦皮層經(jīng)過了較多的_________________進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換，傳遞速度慢。（2）用乙圖中序號和字母寫出嬰兒完成排尿反射的反射?。焊惺芷鳌鷂________________，成年人有意識地憋尿是因為大腦皮層對圖中_________________（填數(shù)字或字母）的控制，臨床上高位截癱導(dǎo)致⑩損傷的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴張、心跳加速，此時_________________（填“脊髓”或“腦和脊髓”）發(fā)出的_________________神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，支氣管_________________（填“擴張”或“收縮”），胃腸的蠕動_________________（填“加快”或“減緩”）。10．（14分）回答有關(guān)免疫問題。(1)抗原的化學(xué)成分多為________。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是________細(xì)胞所起的作用。(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點是________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。11．（14分）為研究生長素（IAA）與赤霉素（GA）對豌豆節(jié)間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見下圖）為實驗材料，分別進(jìn)行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值，結(jié)果如下表：組別①②③④處理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285節(jié)間長度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞_____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度_____時促進(jìn)生長，在濃度_____時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸方向只能_____，這種運輸所需的直接能源是_____。（3）比較_____組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。比較_____組實臉結(jié)果可知，赤霉素能促進(jìn)豌豆幼苗產(chǎn)生生長素。12．下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖（a～e表示信息分子），下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.若d偏高，機體會通過調(diào)節(jié)作用，使c的含量發(fā)生變化B.圖中a、b、c、d、e的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.成年人體內(nèi)d過少時會表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀D.免疫細(xì)胞除了圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞，還有巨噬細(xì)胞等

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1裝置A測得的電位是外正內(nèi)負(fù)，相當(dāng)于圖2中的A點的電位，即靜息電位。裝置B測得的電位是外負(fù)內(nèi)正，相當(dāng)于圖2中的C點的電位，即動作電位。神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道打開，導(dǎo)致Na+大量內(nèi)流，引起電位逐步變化，此時相當(dāng)于圖2中的B段?！驹斀狻緼、靜息時膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，所以圖甲A能測出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖乙中A點的電位，A正確；B、圖乙中C點表示動作電位峰值，是內(nèi)流所致，所以若細(xì)胞外濃度適當(dāng)升高，則動作電位會增大，圖乙中C點上移，B正確；C、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變到B為產(chǎn)生動作電位的過程，膜對的通透性增大，C正確；D、圖乙表示的是神經(jīng)纖維上一個位點的電位變化，D錯誤。故選D。2、C【解析】樣方法調(diào)查種群密度的計算公式應(yīng)為：種群密度=每個樣方的種群密度的平均數(shù)=每個樣方個體數(shù)之和÷樣方總面積。采用樣方法不可能直接統(tǒng)計出甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，A錯誤；計算所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，應(yīng)該除以樣方總面積，B錯誤；計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度，C正確；求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，即得到種群密度，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是首先確定樣方法調(diào)查種群密度的計算公式，再分析選項中的表述是否符合公式。易錯點是誤以為所有樣方的面積之和等于甲地面積，而導(dǎo)致誤選B。3、C【解析】腐乳的制作：1、原理：（1）腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、流程：3、注意的問題（1）腐乳發(fā)酵中雜菌的控制①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養(yǎng)毛霉，當(dāng)饅頭上長出青點（青霉菌落）、黃點（黃曲霉菌落）、紅點（紅曲霉菌落）時，及時用鑷子和解剖針剔除，保留白毛讓其生長黑色孢子。②消毒：將豆腐塊加熱，殺死表面的微生物，防止其他微生物的干擾。③接種：將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上，并用滅菌后的食品袋罩上，放在適宜的溫度下培養(yǎng)。（2）腐乳制作所需豆腐的含水量及意義：豆腐含水量以70%為宜。毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌，若含水量過高，影響毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成塊；若含水量過少，則不利于毛霉的生長，毛霉的代謝也離不開水。（3）配制鹵湯時酒量的控制：加酒的目的之一是殺死微生物。如果過少，達(dá)不到殺死微生物的目的，導(dǎo)致豆腐腐?。蝗暨^多，不但殺死了微生物，而且會因酒精度過高抑制了酶的活性，從而影響腐乳的成熟，同時還會因酒精含量過高而影響腐乳的風(fēng)味。一般應(yīng)控制在12%左右?！驹斀狻緼、毛霉生長需要適宜的溫度（范圍是15～18℃）和一定的濕度，將腐乳坯堆積起來時會因毛霉等的呼吸作用釋放能量而使溫度升高，影響了毛霉生長，A正確；B、用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐敗，B正確；C、勤向腐乳坯表面噴水，會改變毛霉生長所需濕度，又會導(dǎo)致雜菌污染，不利于毛霉菌絲的生長，C錯誤；D、其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制，D正確。故選C。4、B【解析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解能力和掌握程度?！驹斀狻亢洵h(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增多，A項正確；大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少，B項錯誤；進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加，使血糖濃度下降，C項正確；劇烈運動后，血液中的乳酸增加，但由于血漿內(nèi)緩沖對的存在，pH值下降不明顯，D項正確?！军c睛】乳酸進(jìn)入血漿后，會與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸和乳酸鈉，碳酸分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過呼吸作用排出，最終維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定。5、D【解析】立體農(nóng)業(yè)方法是一種以生物生存、生長特性和生態(tài)學(xué)為科學(xué)依據(jù)而充分利用時間、空間和資源的多維農(nóng)業(yè)經(jīng)營方法。它具有四大特點：①多層次性，實行農(nóng)牧漁相結(jié)合，充分利用生物間互惠共生關(guān)系，發(fā)揮群體優(yōu)勢;②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產(chǎn)出高;③保護(hù)環(huán)境，消除污染;④有利于生產(chǎn)、經(jīng)濟、社會、生態(tài)四種效益同步增長。本題題干雖然含有“立體農(nóng)業(yè)”幾個字，但落腳點仍然是生態(tài)相關(guān)的基礎(chǔ)知識考查?！驹斀狻框球竞筒莨皆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中都是作分解者，A錯誤；食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，故B錯誤；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，但有光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)之分，故并不是都能進(jìn)行光合作用，C錯誤；消費者具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，并維持生態(tài)平衡的作用，D正確；綜上所述，選D項。6、B【解析】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對一種病原體。它是人體經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物質(zhì)刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴細(xì)胞)，并能與該抗原起特異性反應(yīng)?！驹斀狻緼、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；B、新型冠狀病毒表面的S蛋白可與TLR4受體識別并結(jié)合，引起特異性免疫，因此S蛋白是激活機體特異性免疫的抗原，B正確；C、TLR4基因突變個體可能感染新冠病毒，C錯誤；D、免疫逃逸的結(jié)果是機體仍產(chǎn)生記憶細(xì)胞，但此記憶細(xì)胞是針對細(xì)菌的，D錯誤。故選B。7、C【解析】題圖分析，①過程表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子；②過程表示經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生基因型為AaBb的細(xì)胞；③過程表示經(jīng)過基因突變產(chǎn)生基因型為Aa1Bb的細(xì)胞；④過程表示經(jīng)過染色體變異產(chǎn)生基因型為AaB的細(xì)胞。【詳解】A、在雄性動物的睪丸中能同時進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細(xì)胞，A正確；B、①過程為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，屬于基因重組，因此產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異，B正確；C、③發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新基因，為生物進(jìn)化提供了原材料，但由于基因突變具有不定向性和害多利少性，所以不一定是有利變異，這取決于周圍環(huán)境的變化情況，C錯誤；D、④過程若是減數(shù)分裂的結(jié)果，則其細(xì)胞內(nèi)還存在等位基因Aa，最可能的原因是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，D正確。故選C。8、C【解析】當(dāng)人們遇到精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等情況時，常會產(chǎn)生消極的情緒。當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時，就會產(chǎn)生抑郁。抑郁通常是短期的，可以通過自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)。當(dāng)抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥。一般抑郁不超過兩周，如果持續(xù)兩周以上，則應(yīng)咨詢精神心理科醫(yī)生以確定是否患有抑郁癥。抑郁癥會影響患者的工作、學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)重時甚至使患者產(chǎn)生自殘或自殺等消極行為，因此患者必須到醫(yī)院去接受專業(yè)治療?！驹斀狻空{(diào)節(jié)情緒波動的方法：積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量運動和調(diào)節(jié)壓力都可以幫助我們減少和更好地應(yīng)對情緒波動。當(dāng)情緒波動超出自己能夠調(diào)節(jié)的程度時，應(yīng)向?qū)I(yè)人士咨詢，這樣可以使我們更快地恢復(fù)情緒平穩(wěn)，享受美好的、充滿意義的生活，所以ABD符合題意，C不符合題意。故選C。二、非選擇題9、（1）①.外負(fù)內(nèi)正②.局部電流③.非條件反射④.突觸結(jié)構(gòu)（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.擴張④.減緩【解析】1、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成．神經(jīng)系統(tǒng)的活動是各種各樣簡單或復(fù)雜的反射活動，反射弧的結(jié)構(gòu)也有簡有繁。在最簡單的反射弧中，傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元直接在中樞內(nèi)接觸，稱為單突觸反射，如膝跳反射。復(fù)雜的反射弧有許多中間神經(jīng)元。3、交感神經(jīng)興奮的時候會引起機體耗能增加，器官功能活動增強比如心率加快，血壓升高，呼吸加快，血糖升高，而胃腸道蠕動分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會抑制機體的損耗，增加儲能，也就是和交感神經(jīng)的作用其實是互相拮抗的。【小問1詳解】甲圖1處感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜對Na+的通透性迅速增加，Na+內(nèi)流，使細(xì)胞膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。據(jù)圖可知，該圖中反射弧位于脊髓，該反射屬于非條件反射?？s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導(dǎo)到大腦，經(jīng)過了較多的突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換，才能產(chǎn)生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛?！拘?詳解】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。嬰兒排尿反射的中樞在脊髓，所以嬰兒完成排尿反射的反射弧感受器→⑦傳入神經(jīng)→B神經(jīng)中樞脊髓→⑧傳出神經(jīng)→⑥效應(yīng)器。排尿反射的中樞在脊髓，成年人有意識地憋尿，這說明位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，即大腦皮層對圖中B脊髓的控制。據(jù)圖可知，高級中樞大腦皮層通過⑩傳出神經(jīng)調(diào)控低級中樞脊髓，臨床上高位截癱導(dǎo)致⑩損傷的病人，排尿反射正常，但不能有意識排尿?！拘?詳解】交感神經(jīng)是植物神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，是由脊髓發(fā)出的神經(jīng)纖維到交感神經(jīng)節(jié)，再由此發(fā)出纖維分布到內(nèi)臟、心血管和腺體。人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴張、心跳加速，此時交感神經(jīng)興奮，交感神經(jīng)是由脊髓發(fā)出的，除此之外，還會表現(xiàn)支氣管擴張，胃腸道蠕動分泌功能受到抑制，蠕動減緩?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、①.蛋白質(zhì)或糖蛋白②.B③.漿④.排斥⑤.T⑥.C⑦.B⑧.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強⑨.記憶⑩.D【解析】分析】【詳解】（1）抗原具有大分子性，其化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白．能夠分泌抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（2）進(jìn)行器官移植后，由于不同機體的細(xì)胞表面都帶有不同的組織相容性抗原，會發(fā)生排異反應(yīng)，此反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，是T細(xì)胞所起的作用。（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加，當(dāng)抗原X再次入侵時，記憶細(xì)胞會大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強的免疫效應(yīng)，因此，曲線B表示兔子對抗原X的抗體產(chǎn)生量，曲線C表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量．若在第8天不注射抗原X，則血液中X的抗體含量一直降低，出現(xiàn)曲線D所示的變化?！军c睛】本題的關(guān)鍵是理解免疫的過程、二次免疫的特點及原因免疫反應(yīng)的相關(guān)的概念，主要考查學(xué)生的人體免疫的知識、以及識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對免疫應(yīng)答的綜合理解與應(yīng)用能力。11、(1).伸長(2).較低(3).過高(4).從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進(jìn)萌發(fā)等作用。2、生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。其在植物的莖中的運輸方式為極性運輸，只能從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)下端，需要消耗能量。3、由題表可知，比