七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)姓名__________班級(jí)__________學(xué)號(hào)__________注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分。考試時(shí)間為120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，必須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，本試題卷由學(xué)生自己保留，只將答題卡交回。2.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（15分）（一）閱讀下面的文字，完成1~4題。（10分）黃昏的光線斜照進(jìn)老屋，為舊物鍍上柔和的輪廓。我們坐在祖輩留下的八仙桌兩側(cè)，醞釀著如何分配這些充滿記憶的物件。當(dāng)談到那對(duì)青花瓷瓶時(shí)，產(chǎn)生了微妙的分qí——它們本是祖父祖母當(dāng)年的聘禮，成雙成對(duì)六十載。母親翻來(lái)fù去地摩挲著瓶身的纏枝蓮紋，最終輕聲說(shuō)：“你留一個(gè)，我?guī)ё咭粋€(gè)吧。”這樣也各得其所，讓這場(chǎng)jué別少了些許傷感。裝箱時(shí)，我看見她悄悄將一對(duì)早已褪色的同心結(jié)塞進(jìn)我那只瓷瓶里，嘴角泛起匿笑。她總是這樣，以為能瞞過(guò)我所有細(xì)膩的心思。就像她不知道，我正吝嗇地將祖父手寫的瓶身鑒定筆記，小心地疊進(jìn)她行李箱的夾層。這些看似不經(jīng)意的“私藏”，或許是我們心照不宣的約定——讓成單的瓷器在各自的新居里，依然承載著完整的故事。每當(dāng)目光觸及，便會(huì)想起有些美好從未真正分離，只是以另一種方式，在時(shí)光里遙遙相望。1.根據(jù)文中的拼音將詞語(yǔ)正確、規(guī)范地書寫在田字格中。（3分）2.根據(jù)文意，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.醞釀 B.各得其所 C.匿笑 D.吝嗇3.來(lái)自文中的四組詞，都是名詞一項(xiàng)是（2分）A.鍍上輪廓 B.記憶聘禮 C.柔和傷感 D.看見承載4.仿照例句句式，再寫一句。（3分）例：每當(dāng)目光觸及，便會(huì)想起有些美好從未真正分離，只是以另一種方式，在時(shí)光里遙遙相望。（二）七年級(jí)某班開展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成5-7題。（5分）5.任務(wù)一：請(qǐng)根據(jù)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為下列四位名人找到自己的朋友。（2分）瞿秋白鮑叔牙魯迅管仲（

）和（

）是好友，（

）和（

）是好友。6.任務(wù)二：古人特別注重朋友相交時(shí)的禮貌用語(yǔ)，如果你去朋友家做客，見到他的女兒聰明可愛，你會(huì)這樣禮貌地說(shuō)：“（

）真是聰慧過(guò)人，伶俐可愛?！保?分）A.令堂 B.令愛 C.小兒 D.小女7.任務(wù)三：網(wǎng)絡(luò)交友是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)結(jié)識(shí)新朋友的過(guò)程，它既有積極的一面，也有潛在的負(fù)面影響。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出一點(diǎn)弊端。（1分）______________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成8~10題?！静牧弦弧考Z食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)。改革開放以來(lái)，40年間，中央連續(xù)出臺(tái)了21個(gè)關(guān)于“三農(nóng)”的中央一號(hào)文件。從1985年取消糧食統(tǒng)購(gòu)政策，到2005年首次啟動(dòng)糧食最低收購(gòu)價(jià)；從2006年全面取消了在中國(guó)存在2600年的農(nóng)業(yè)稅，到2004年國(guó)家對(duì)購(gòu)置農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼……這些文件是我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重要指引，是黨和國(guó)家推行重農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策的生動(dòng)體現(xiàn)，是糧食安全的有力保障。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，連續(xù)16年出現(xiàn)在中央一號(hào)文件中，這是中國(guó)實(shí)施糧食安全的重要舉措。與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式相適應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)，被納入國(guó)家“十四五”規(guī)劃中?！静牧隙拷▏?guó)七十年來(lái)，中國(guó)用占世界9%的耕地養(yǎng)活了世界近20%的人口。2013年-2020年，__________。中國(guó)人的飯碗里裝滿了中國(guó)糧。糧安天下，地為根基。面對(duì)我國(guó)人多、地少、耕地質(zhì)量總體不高的國(guó)情，要保障糧食安全，先要保證土地的“安全”。從數(shù)量上堅(jiān)守18億畝耕地的紅線，絕不突破已經(jīng)劃定的城市周邊永久基本農(nóng)田；絕不能隨便占用，做到建設(shè)占用多少基本農(nóng)田就要補(bǔ)充多少數(shù)量和質(zhì)量相當(dāng)?shù)幕巨r(nóng)田，占補(bǔ)平衡。此外，還要不斷提升耕地質(zhì)量，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田就是一個(gè)有效的途徑。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田是旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的農(nóng)田，是耕地中的精華。通過(guò)田塊整治、土壤改良、灌排溝渠和田間道路配套等綜合措施，不斷改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施條件，集中力量打造集中連片、水電路設(shè)施配套、方便集中作業(yè)、旱澇保收、節(jié)水高效、穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)、生態(tài)友好的永久基本農(nóng)田的耕地。數(shù)據(jù)顯示，截至2020年底，全國(guó)已完成8億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)。中國(guó)糧食作物播種面積及總產(chǎn)量情況（2013年—2020年）【材料三】保障糧食的安全還要從方式方法上來(lái)確定糧食生產(chǎn)路徑，其中需要充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)在糧食生產(chǎn)中的作用，進(jìn)而統(tǒng)籌解決“怎么種地”的問(wèn)題?！胺N子是農(nóng)業(yè)的‘芯片’”。只有種業(yè)安全有保障，我國(guó)糧食安全的根基才能穩(wěn)固。過(guò)去的30多年，我國(guó)已經(jīng)有43.5萬(wàn)份種子，在國(guó)家種子庫(kù)安家，保存數(shù)量位居世界第二。今天，全國(guó)水稻、小麥、大豆、油菜，全部為自主品種，做到了中國(guó)糧用中國(guó)種。此外，作為世界第一農(nóng)機(jī)制造和使用大國(guó)，中國(guó)的小麥已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了全程機(jī)械化，全國(guó)農(nóng)作物耕、種、收綜合機(jī)械化率超過(guò)了69%。農(nóng)田里的新科技，助力農(nóng)民增產(chǎn)增收。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是工程措施和生物措施的結(jié)合。它不僅是土地、勞力資源等“硬件”的建設(shè)，也是科學(xué)技術(shù)等“軟件”的集成。不僅是一項(xiàng)田間工程，即對(duì)水、路、渠、林的改造和配套，更是實(shí)施土地平整、土壤結(jié)構(gòu)改良的一項(xiàng)全面工程，是一個(gè)系統(tǒng)完整地提升耕地持續(xù)生產(chǎn)能力的綜合性措施。不遠(yuǎn)的將來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)將形成良田良制、良種良法、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝相融合與集成應(yīng)用的新格局。8.根據(jù)【材料二】的內(nèi)容和圖表的信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.我國(guó)糧食總產(chǎn)量逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。B.我國(guó)糧食總產(chǎn)量與播種面積成正比。C.我國(guó)糧食總產(chǎn)量連續(xù)8年保持在6億噸以上。D.我國(guó)不斷建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。9.下列對(duì)“高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（

）（2分）A.國(guó)家加速推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。B.高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田抗風(fēng)險(xiǎn)的能力強(qiáng)。C.高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是一項(xiàng)科技含量較高的工程。D.高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田適合一家一戶分散經(jīng)營(yíng)。10.從上述三則材料可以看出，我國(guó)為保證糧食安全采取的措施有：________（每空限10個(gè)字以內(nèi)）（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，14分）閱讀下面的文字，完成11-15題。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒(méi)有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡，頓覺(jué)眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜地開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺(jué)得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn)：“小念，哪來(lái)的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說(shuō)下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（摘自《中國(guó)電視報(bào)》，有刪改）11．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．選文語(yǔ)言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。C．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。D．文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，暗示文章主旨，同時(shí)，“橘子花”是貫穿全文的線索，并且能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。12.根據(jù)文章內(nèi)容，完成以下表格。（4分）情節(jié)“我”的心理或反應(yīng)前往郊外南山，發(fā)現(xiàn)橘林，嗅到淡淡余香（1）______和小伙伴摘幾朵橘子花別在發(fā)間，滿村子瘋跑（2）______（3）________________________ 高興（快樂(lè)）（4）________________________ 心怦怦亂跳（緊張）13.品味賞析第⑤段畫線的句子“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。”（從修辭角度賞析句子的表達(dá)效果。）（3分）________________________________________________ 14.文中的父親是一個(gè)怎樣的形象？結(jié)合文本內(nèi)容概括。（3分）________________________________________________ 15.怎樣理解第⑧段劃線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義。（2分）________________________________________________ 三、古代詩(shī)文閱讀（20分）（一）文言文閱讀。（本題共4小題，10分）閱讀下面的來(lái)自《論語(yǔ)》節(jié)選的文言文，完成16～19題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”16.下面句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.三軍可奪帥也奪：改變B.傳不習(xí)乎傳：傳授C.飯疏食飯：吃D.好之者好：喜愛17.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.人不知而不慍擇其善者而從之B.左將軍王凝之妻也擇其善者而從之C.與朋友交而不信乎與兒女講論文義D.為人謀而不忠乎可以為師矣18.下列對(duì)選文的分析和理解有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.選文中孔子及其弟子從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人等幾個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)。B.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂(lè)之。其中，以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人境界最高。C“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。D.“擇其善者而從之，其不善者而改之”中“擇”字的作用非常重要，它說(shuō)明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在他人身上，只有“擇其善”，去“其不善”，自己才能進(jìn)步。19.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。譯：②不義而富且貴，于我如浮云。譯：（二）古代詩(shī)歌鑒賞。（本題共2小題，5分）閱讀下面小令，完成20～21題。天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。20.下列對(duì)這首小令的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.本小令前四句寫景，末句寫人，人是主體，景物是人活動(dòng)的背景，用以烘托人物。B.“夕陽(yáng)西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)出一派幽雅、安適的景象，給游子帶來(lái)一絲撫慰。D.這首小令僅用二十八個(gè)字，表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。21.仿照示例，從煉字的角度給“古道西風(fēng)瘦馬”中加點(diǎn)的字做批注。（3分）批注示例：枯藤老樹昏鴉?！翱荨薄袄稀眱勺置?！枯，干枯。老，蒼老。既寫出“藤”“樹”枯老的特點(diǎn)，又為“斷腸人”所處環(huán)境增添悲涼的色彩。（三）名句名篇填寫。（本題共1小題，5分）22.根據(jù)古詩(shī)文原文填空。（5分）（1）我寄愁心與明月，__________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，__________。（李白《峨眉山月歌》）（3）__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（4）__________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）《論語(yǔ)》中告訴我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間的句子是“______________”。（四）名著閱讀（本題共2小題，4分）23.下面是對(duì)《朝花夕拾》主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）（2分）A.表達(dá)對(duì)童年生活的深切懷戀。B.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無(wú)奈和厭煩。C.揭露阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。D.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。24.高老莊收服豬八戒是《西游記》中的重要情節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明豬八戒被貶下凡間、錯(cuò)投豬胎的原因。（2分）25.作文（本題共1題，40分）閱讀以下文字，根據(jù)要求作文。（40分）成長(zhǎng)路上，總有一些故事感動(dòng)著你，啟迪著你，而這些故事很多時(shí)候都隱藏于背后，背后有汗水，有淚水，有鼓勵(lì)，有指責(zé)，有堅(jiān)強(qiáng)，有關(guān)愛。請(qǐng)以“成長(zhǎng)背后的故事”為題目寫一篇文章。要求，一、除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限，二、表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲，三、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名，四、字?jǐn)?shù)在600字左右。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；（2）內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；（3）不要抄寫、擴(kuò)寫上述文字，不要抄寫本卷其他地方文字；（4）不得套作，不得抄襲；（5）不得透露個(gè)人和學(xué)校信息；（6）不少于600字。試卷答案1.歧翻來(lái)覆去訣（3分，每空1分）2.A（2分）3.B（2分）4.每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，便會(huì)想起有些美好從未真正遠(yuǎn)離，只是以另一種姿態(tài)，在歲月里靜靜守候。（3分，句式