演講人：日期:天氣現(xiàn)象認(rèn)知與詞匯教學(xué)課件目錄互動(dòng)練習(xí)設(shè)計(jì)0604視覺輔助教學(xué)復(fù)習(xí)與評估05季節(jié)與氣候關(guān)聯(lián)03天氣現(xiàn)象解析02天氣詞匯分類01PART天氣詞匯分類01晴天指天空中沒有云層或云層很少，陽光充足的天氣。01陰天指天空中云層較厚，陽光難以穿透的天氣。02多云指天空中云層較多，陽光和云層交替出現(xiàn)的天氣。03雨天指云層中積聚的水汽以雨滴形式降落到地面的天氣。04基礎(chǔ)天氣詞匯定義極端天氣現(xiàn)象術(shù)語暴雨指短時(shí)間內(nèi)降雨量很大的天氣，可能造成洪澇災(zāi)害。01暴雪指降雪量極大，對交通和日常生活造成嚴(yán)重影響的天氣。02臺(tái)風(fēng)指發(fā)生在熱帶海洋上，具有強(qiáng)大風(fēng)力和暴雨的熱帶氣旋。03干旱指長期無雨或降水量嚴(yán)重不足，導(dǎo)致水資源短缺的天氣。04氣象符號識(shí)別對應(yīng)一個(gè)太陽圖案，表示天氣晴朗。晴天符號一朵或多朵云彩圖案，表示天空多云或陰天。陰天符號云朵下方有雨滴圖案，表示降雨天氣。雨天符號云朵下方有雪花圖案，表示降雪天氣。雪天符號PART天氣現(xiàn)象解析02降水類型區(qū)分包括雨、雪、冰雹、露、霜、霧、霧凇等。降水形式雨量等級雪量等級根據(jù)降水強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可分為小雨、中雨、大雨、暴雨等。根據(jù)降雪強(qiáng)度和積雪厚度，可分為小雪、中雪、大雪、暴雪等。風(fēng)力等級描述風(fēng)速測量使用風(fēng)速計(jì)來測量風(fēng)速，通常以米/秒或公里/小時(shí)為單位。03通過風(fēng)向標(biāo)或風(fēng)向袋等工具來指示風(fēng)向。02風(fēng)向表示風(fēng)力等級通常分為無風(fēng)、微風(fēng)、輕風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、狂風(fēng)等。01溫度變化表達(dá)溫度單位常用攝氏度（℃）來表示溫度，也可以用華氏度（℉）來表示。01溫度變化描述溫度上升或下降的趨勢，如“今天氣溫升至25℃”、“明天將降溫至15℃”。02溫差計(jì)算根據(jù)兩個(gè)不同地點(diǎn)的溫度差來比較溫度的高低，如“山頂與山腳溫差達(dá)10℃”。03PART季節(jié)與氣候關(guān)聯(lián)03炎熱多雨，日照時(shí)間長，是植物生長最旺盛的季節(jié)。夏季涼爽干燥，氣溫逐漸下降，樹葉開始變黃并落下。秋季01020304溫暖潮濕，植物開始生長發(fā)芽，動(dòng)物也開始活躍起來。春季寒冷干燥，天氣寒冷，很多植物進(jìn)入休眠期。冬季四季特征描述氣候帶分布規(guī)律氣溫較高，一般屬于熱帶雨林、熱帶草原等氣候類型。低緯度地區(qū)四季分明，溫度適中，適宜人類居住和各種作物生長。中緯度地區(qū)氣溫較低，屬于極地或寒帶氣候，常年冰雪覆蓋。高緯度地區(qū)區(qū)域天氣差異對比靠近海洋與內(nèi)陸地區(qū)靠近海洋的地方受海洋性氣候影響，溫差較小且多雨；內(nèi)陸地區(qū)則溫差大且干燥。03海拔較高的地方氣溫較低，空氣稀薄；海拔較低的地方氣溫較高，空氣濕潤。02不同海拔高度同一時(shí)間不同地點(diǎn)例如夏季，南方地區(qū)炎熱潮濕，而北方地區(qū)則相對涼爽干燥。01PART互動(dòng)練習(xí)設(shè)計(jì)04詞匯配對游戲01詞匯與圖片配對將天氣現(xiàn)象的詞匯與相應(yīng)的圖片進(jìn)行配對，幫助學(xué)生理解和記憶。02詞匯與音頻配對播放天氣現(xiàn)象的音頻，讓學(xué)生選擇與音頻對應(yīng)的詞匯。對話角色扮演模擬不同天氣狀況下的對話場景，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用天氣詞匯進(jìn)行口語表達(dá)。情景對話填空提供一段關(guān)于天氣對話的填空練習(xí)，要求學(xué)生填入適當(dāng)?shù)奶鞖庠~匯。情景對話模擬天氣播報(bào)實(shí)踐分組進(jìn)行天氣播報(bào)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯描述當(dāng)?shù)鼗蛱摂M的天氣狀況。小組天氣播報(bào)選取真實(shí)的天氣新聞，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯進(jìn)行播報(bào)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。天氣新聞播報(bào)PART視覺輔助教學(xué)05晴晴天，陽光普照，無云層或只有少量云層。多云天空中云層較多，陽光透過云層照射地面。陰天空完全被云層遮蔽，陽光無法穿透。雨雨水從云層中落下，可細(xì)分為小雨、中雨、大雨等。01020304雪雪花從云層中飄落，可細(xì)分為小雪、中雪、大雪等。05天氣圖標(biāo)對照表霧近地面空氣中懸浮有大量水滴或冰晶，使能見度降低。06動(dòng)態(tài)演示素材雨滴形成過程雪花飄落雷電現(xiàn)象臺(tái)風(fēng)模擬展示水蒸氣在空中凝結(jié)成水滴，進(jìn)而形成雨的過程。展示雪花從云層中飄落，覆蓋地面的過程。展示閃電與雷聲的形成及關(guān)系，幫助學(xué)生理解雷電現(xiàn)象。模擬臺(tái)風(fēng)的形成、移動(dòng)及影響，讓學(xué)生感受自然力量的巨大。氣象儀器展示溫度計(jì)測量氣溫的儀器，可展示不同類型的溫度計(jì)及其使用方法。01氣壓計(jì)測量大氣壓力的儀器，有助于預(yù)測天氣變化。02風(fēng)向標(biāo)指示風(fēng)向的儀器，可結(jié)合風(fēng)力計(jì)測量風(fēng)速。03雨量計(jì)測量降雨量的儀器，包括雨量筒和自動(dòng)雨量站等。04PART復(fù)習(xí)與評估06階段測試題型選擇題提供圖片和相關(guān)描述，讓學(xué)生從選項(xiàng)中選出正確的天氣現(xiàn)象名稱。填空題給出句子，讓學(xué)生填入正確的天氣現(xiàn)象詞匯，使句子完整。匹配題列出天氣現(xiàn)象詞匯和對應(yīng)的圖片或描述，讓學(xué)生進(jìn)行匹配。排序題提供一組天氣現(xiàn)象的圖片或描述，要求學(xué)生按發(fā)生順序進(jìn)行排序。學(xué)習(xí)成果反饋課堂小測驗(yàn)小組討論作業(yè)批改口頭測試每節(jié)課后進(jìn)行小測驗(yàn)，了解學(xué)生對天氣現(xiàn)象詞匯的掌握情況。檢查學(xué)生作業(yè)，評估學(xué)生對天氣現(xiàn)象詞匯的理解和應(yīng)用。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對天氣現(xiàn)象的認(rèn)知和詞匯學(xué)習(xí)情況。通過口頭提問或讓學(xué)生口頭描述天氣現(xiàn)象，檢驗(yàn)學(xué)生的詞匯掌握情況。應(yīng)用場景模擬角色扮演情景對話游戲互動(dòng)實(shí)物展示讓學(xué)生扮演不同的角色，在模擬的天氣場景中進(jìn)行對話，運(yùn)用所學(xué)詞匯。設(shè)定具體場景