主題：培養(yǎng)社會(huì)體育專門人才教學(xué)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.了解社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的概況2.熟悉《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》頒布時(shí)間和技術(shù)等級(jí)分級(jí)3.了解我國社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)及其存在的問題4.掌握申報(bào)社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)具備的條件5.掌握我國頒布和實(shí)施《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義6.掌握社會(huì)體育指導(dǎo)員的概念及職業(yè)等級(jí)劃分7.了解社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作要求8.熟悉社會(huì)體育指導(dǎo)員各等級(jí)的職責(zé)和培訓(xùn)要求9.了解我國社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的途徑10.掌握社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格鑒定的適用對(duì)象和組織機(jī)構(gòu)11.了解為擴(kuò)大我國社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍在社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)上的對(duì)策重點(diǎn):1.社會(huì)指導(dǎo)員制度2.社會(huì)指導(dǎo)員的培養(yǎng)3.加快我國社會(huì)社會(huì)指導(dǎo)員發(fā)展的對(duì)策難點(diǎn):怎樣加快我國社會(huì)指導(dǎo)員的培養(yǎng)？教法:采用講授和討論相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程:1.社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀1.1社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展概況1.1.1業(yè)余體育活動(dòng)輔導(dǎo)員的興起1.1.2社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展1.1.3社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展所取得的成就1.2社會(huì)體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)1.2.1技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)1.2.2性別結(jié)構(gòu)1.2.3年齡結(jié)構(gòu)1.2.4學(xué)歷結(jié)構(gòu)1.2.5工作年限1.2.6職業(yè)狀況1.3社會(huì)體育指導(dǎo)員存在的問題1.3.1總量不足1.3.2結(jié)構(gòu)需要調(diào)整1.3.3質(zhì)量有待提高2.社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2.1制定《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù)2.1.1《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》的實(shí)施，為《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的制定創(chuàng)造了條件2.1.2國家法規(guī)的支持2.1.3社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要2.2制定《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的作用2.3社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)概況2.3.1社會(huì)體育指導(dǎo)員的定義2.3.2職業(yè)等級(jí)劃分2.3.3各等級(jí)的主要職能2.3.4培訓(xùn)要求2.3.5申報(bào)條件2.3.6鑒定方式2.4社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作要求2.4.1基本要求1)職業(yè)道德要求2)掌握法律法規(guī)3)掌握體育理論基礎(chǔ)知識(shí)4)掌握人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)5)掌握體育經(jīng)營、管理基礎(chǔ)知識(shí)2.4.2工作要求1)初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作要求2)中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作要求3)高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作要求4）社會(huì)體育指導(dǎo)師的工作要求2.5社會(huì)體育指導(dǎo)員的考核2.5.1初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員考核比重表2.5.2中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員考核比重2.5.3高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員考核比重2.5.4社會(huì)體育指導(dǎo)師考核比重3.社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)3.1社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的途徑3.1.1社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)1）社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)概況2）社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、要求3）社會(huì)體育專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)3.1.2體育院校和省、市、縣分級(jí)培訓(xùn)3.2高等學(xué)校中社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展進(jìn)程4.加快社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的對(duì)策4.1實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)分級(jí)管理4.2嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度4.3發(fā)揮高等體育院校的主渠道作用4.4建立多樣化的培養(yǎng)體系4.5重視社會(huì)體育及社會(huì)體育指導(dǎo)員的專題研究課后小結(jié):通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解到目前我國社會(huì)指導(dǎo)員發(fā)展的概況，社會(huì)指導(dǎo)員制度以及社會(huì)指導(dǎo)員培養(yǎng)的政策。課后作業(yè):1.什么是社會(huì)體育指導(dǎo)員？2.目前我國社會(huì)體育指導(dǎo)員在結(jié)構(gòu)上存在哪些問題？3.制定《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù)是什么？4.制定《社會(huì)體育指導(dǎo)