浙江省嘉興市2026屆高二生物第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤的處理情況見下表。下列敘述不正確的是（）1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥A.該實驗的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時與土壤濕度間的關(guān)系B.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理，實驗中的對照組是1組和3組C.為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理D.預(yù)期結(jié)果是1、3組落葉不被分解，2、4組的落葉被不同程度分解2．根據(jù)下圖所示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是（）A.a>b>c B.c>b>dC.b>a>c D.a=b=c3．長白山紅松闊葉混交林是以紅松為主的針闊葉混交林，不僅物種種類繁多，而且營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。某科研團隊以其中的喬木作為研究對象，開展了多個樣地種群密度和年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查，其中胡桃楸（高達20余米）、白樺（高達25米）、紅松（高達40米）三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表所示。下列敘述錯誤的是（）樹種老年樹成年樹幼年樹密度（株/平方千米）占比（%）密度（株/平方千米）占比（%）密度（株/平方千米）占比（%）胡桃楸9492．1687．8400白樺13834．2412531．0214034．74紅松604．2230721．57105674．21A.該生態(tài)系統(tǒng)中胡桃楸種群、白樺種群和紅松種群的年齡組成分別屬于衰退型、穩(wěn)定型和增長型B.紅松是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，其種群密度為1423株/平方千米C.在自然演替情況下，隨著時間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)中的白樺種群密度維持一段時間的穩(wěn)定后，可能會出現(xiàn)下降趨勢D.在長白山地區(qū)，針葉樹所占比例隨海拔增高而增多，闊葉樹所占比例隨海拔增高而減少，這說明群落垂直結(jié)構(gòu)的形成與溫度、濕度等氣候條件有關(guān)4．為了研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，實驗如下：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。下列敘述最嚴謹?shù)氖牵ǎ〢.需將另一個根尖放在不含生長素和等量蔗糖的培養(yǎng)液中，作為對照組B.由實驗結(jié)果可推知，水平放置的植物根的近地側(cè)乙烯的合成多，生長被抑制C.生長素與乙烯對根的生長表現(xiàn)為拮抗作用D.植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，在根本上是基因組在一定時間上程序性表達的結(jié)果5．為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關(guān)推測錯誤的是（）A.莖的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，也與乙烯有關(guān)B.生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成C.莖段中乙烯含量增高，會抑制生長素的促進作用D.圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同6．給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同7．下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，物質(zhì)①通過作用于圖示器官促進或抑制物質(zhì)②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后進入血液中。下列敘述正確的是（）A.若該器官為胰腺，則①可表示促胰液素，②可表示胰液B.若該器官為性腺，則①可表示促性腺激素釋放激素，②可表示性激素C.若該器官為骨骼肌，則①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖D.若該器官為下丘腦，則①可表示甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素8．（10分）哺乳動物的細胞膜上存在K+滲漏通道蛋白，都能介導(dǎo)K+順濃度梯度跨膜運輸。K+滲漏通道蛋白普遍存在于各種組織細胞的膜上，通常呈開放狀態(tài)。K+電壓型通道蛋白位于神經(jīng)細胞的膜上，在電壓刺激時才開放。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)細胞外正內(nèi)負的膜電位與K+滲漏通道蛋白密切相關(guān)B.K+電壓型通道蛋白介導(dǎo)K+跨膜運輸時不消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量C.抑制K+滲漏通道蛋白的活性會導(dǎo)致神經(jīng)細胞的靜息電位絕對值變大D.幾乎所有類型的細胞中都能檢測到指導(dǎo)K+滲漏通道蛋白合成的mRNA二、非選擇題9．（10分）加拿大一枝黃花的入侵及治理我國是遭受外來生物入侵最為嚴重的國家之一。加拿大一枝黃花于1935年作為庭院花卉引入我國，隨后逸生至野外，成為我國華東、華中、華北、華南等地區(qū)的惡性雜草。加拿大一枝黃花在入侵地往往迅速繁殖，形成單優(yōu)勢種群落，威脅生物多樣性，甚至導(dǎo)致本地物種局部滅絕，農(nóng)田、果園減產(chǎn)。本地的競爭者、群落的物種多樣性、食草動物等因素共同形成對外來植物入侵的抵抗能力。有學(xué)者認為，植物多樣性高，就會有更多競爭能力較強的本地植物，限制入侵種的進入，并且植物之間對資源的競爭也會加劇，從而抑制外來物種的入侵。加拿大一枝黃花的入侵地多為荒地或受到人類活動強烈干擾的生境，如公路沿線、廢棄農(nóng)田、嚴重退化的生態(tài)系統(tǒng)等。這些生境共同的特點是生物多樣性低，系統(tǒng)穩(wěn)定性差，這為加拿大一枝黃花的侵入、適應(yīng)和擴散提供了條件。也有學(xué)者認為在入侵植物原產(chǎn)地有許多天敵能夠?qū)ζ浞N群規(guī)模進行有效控制，這些天敵是經(jīng)過長期的協(xié)同進化產(chǎn)生的，而在新的生境能夠調(diào)節(jié)其種群動態(tài)的食草動物或其他天敵數(shù)量大大減少，從而導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。除生物因素外，氣候、光照、入侵地的土壤條件等也是決定其可入侵性的一個重要因素。中性偏酸、通氣良好、低鹽土壤，以及20~30℃的溫度有利于加拿大一枝黃花種子的萌發(fā)和植株生長。而土壤中各種營養(yǎng)元素、含水量的變化也會影響入侵的發(fā)生。入侵種在競爭資源方面的能力比本地種要高得多。入侵種一旦成功“定居”，很難將其清除干凈。目前對于加拿大一枝黃花連片生長區(qū)，針對其根系分布較淺的特點，小范圍內(nèi)采用連根拔除后焚燒的方法。這種方法雖然較徹底，但費時費力、效率低，且焚燒帶來環(huán)境污染。在加拿大一枝黃花苗期可用除草劑進行化學(xué)防治，草甘膦類除草劑短期內(nèi)使葉綠素含量明顯降低，長期則植株枯萎死亡，而2，4-D處理后植株迅速表現(xiàn)出生長受抑制，但經(jīng)過一段時間后即恢復(fù)生長。也有人考慮將原產(chǎn)地天敵或寄生植物引入我國進行防治。生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分。防范和化解生態(tài)安全風(fēng)險，保障自然環(huán)境不受威脅和破壞，才能更好地實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。（1）加拿大一枝黃花入侵初期，在入侵地的種群數(shù)量增長應(yīng)接近______增長。在入侵地，加拿大一枝黃花逐漸形成單優(yōu)勢種群落，這表明入侵地發(fā)生了群落的______。與非入侵地相比，加拿大一枝黃花入侵地所在生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______。（2）在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，加拿大一枝黃花屬于______，其光合作用固定的能量，一部分在呼吸作用中以______形式散失，一部分______。（3）請結(jié)合文中信息，從生物因素角度，例舉一條加拿大一枝黃花成功入侵的原因______。（4）根據(jù)文中信息，加拿大一枝黃花的控制方法有機械防治、______和生物防治。研究發(fā)現(xiàn)，日本菟絲子（一種雜草）寄生于加拿大一枝黃花后，加拿大一枝黃花的凈光合速率大幅下降、植株生長受阻、花期延后甚至不能開花。請闡述入侵地引入日本菟絲子進行防治可能產(chǎn)生的弊端：______。10．（14分）半個世紀前，科學(xué)家提出了生長素調(diào)控植物生長的“酸生長假說”，至今這一假說仍在不斷發(fā)展。（1）植物激素是植物生長具有______作用的微量有機物，是細胞間傳遞______的分子。（2）研究發(fā)現(xiàn)，胚芽鞘切段在無生長素的培養(yǎng)基中生長緩慢，加入生長素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長。科學(xué)家提出“酸生長假說”解釋這一現(xiàn)象，即生長素誘導(dǎo)的H+外排促進細胞壁的伸展，生長素促進細胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵）的活性。①生長素對胚芽鞘切段生長的作用主要是促進細胞的______生長。當(dāng)培養(yǎng)基中生長素濃度高于最適濃度時，隨著生長素濃度升高對胚芽鞘切段生長的作用表現(xiàn)為______。②依據(jù)“酸生長假說”，人們作出以下預(yù)測，其中與假說不相符的是______。a．中性緩沖液不能抑制生長素誘導(dǎo)的生長b．能促進H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進生長c．若用含H+的緩沖液處理細胞壁，則可能促進細胞的短期生長③科學(xué)家用生長素誘導(dǎo)玉米胚芽鞘的生長，得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長假說”的證據(jù)？請作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果：______（填“是”或“否”）。論證過程：______。（3）為探究生長素激活細胞膜上H+-ATP酶的機制，研究者分別測定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細胞壁pH和生長速率，結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析，______蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是______。②依據(jù)研究結(jié)果，在下圖的空白處填寫恰當(dāng)內(nèi)容，完善下面的生長素作用機制模型______。11．（14分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進行了如下實驗：處理1：將60只健康小鼠隨機分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實驗過程及實驗結(jié)果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測空腹血糖空腹血糖的測量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實驗發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機理：___________。（3）上述處理2的對照組有___________（填字母）。該實驗結(jié)果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細胞對胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）?？茖W(xué)家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。12．下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是_______，圖1中CD段形成原因是__________。（2）圖2中_______細胞處于圖1中的BC段，圖2中______細胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2中乙分析可知，該細胞含有____條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____。該細胞處于_______分裂的______期，產(chǎn)生的子細胞名稱為____和_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，4個實驗組相互對照；落葉上面也有微生物，也可以分解自身，所以也應(yīng)該進行滅菌處理；因為1、3組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，無法所以分解落葉，2、4組沒有滅菌，存在微生物，因其土壤的濕潤條件不同，分解的落葉量也不相同。【詳解】A、2組和4組可以形成對照，變量是土壤的濕潤程度，探究不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用，A正確；B、該實驗的自變量有2個：是否滅菌和濕度，以是否滅菌為自變量的對照試驗有：1和2、3和4，其中對照組為1和3；以不同濕度為自變量的對照實驗有：1和3、2和4，B錯誤；C、作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理，防止落葉中的微生物影響實驗結(jié)果，C正確；D、1和3組土壤滅菌，沒有微生物分解落葉，2和4組沒有滅菌，土壤中有微生物分解落葉，只是在濕潤和較干燥的環(huán)境中分解程度不同，D正確。故選B2、B【解析】感受光刺激和產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端，生長素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下面的部分即伸長區(qū)。單側(cè)光可以引起生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸，使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度，玻璃隔板可以阻擋生長素的運輸，生長素在胚芽鞘尖端還存在縱向運輸?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，第一個圖，胚芽鞘尖端中間插入玻璃板，使胚芽鞘尖端橫向運輸受阻，因此盡管存在單側(cè)光照，尖端下部的生長素分布仍然是均勻的，即a=b；第二個圖胚芽鞘尖端中間沒有插入玻璃板，受單側(cè)光照后，生長素發(fā)生橫向運輸，因此背光側(cè)生長素分布多，向光側(cè)生長素分布少，即c＞d，因此a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量關(guān)系是：c＞a=b＞d，分析選項中只有c＞b＞d符合該關(guān)系，B正確。故選B。3、D【解析】群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻緼、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)中胡桃楸種群中的老年樹比例較大、幼年樹比例為0，故其年齡組成為衰退型，而白樺種群中的老年樹、成年樹和幼年樹所占比例相當(dāng)，故其年齡組成為穩(wěn)定型，紅松種群中的老年樹比例較小、幼年樹比例較大，故其年齡組成為增長型，A正確；B、由于紅松個體數(shù)量多、體積較大，競爭陽光的能力更強，所以紅松是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，其種群密度為1056+307+60=1423株/平方千米，B正確；C、由于紅松較高大，與白樺樹競爭陽光的能力更強，是該生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢種，所以在自然演替情況下，隨著時間的推移，該生態(tài)系統(tǒng)中的白樺樹種群密度維持一段時間的穩(wěn)定后，可能會出現(xiàn)下降趨勢，C正確；D、不同海拔高度的植被分布不同，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選D。4、B【解析】實驗設(shè)計應(yīng)抓住實驗?zāi)康?，分清自變量和因變量，區(qū)分無關(guān)變量，這樣再根據(jù)對照實驗原則和單一變量原則，科學(xué)地確定實驗設(shè)計思路?！驹斀狻緼、該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度。為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組，證明蔗糖的作用，A錯誤；B、根據(jù)此實驗結(jié)果可推知，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長，B正確；C、適宜濃度的生長素促進植物細胞的生長，高濃度的生長素抑制植物細胞的生長，乙烯抑制細胞的生長，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強，所以低濃度的生長素與乙烯，兩者之間是拮抗作用，高濃度的生長素與乙烯作用具有協(xié)同作用，C錯誤；D、在植物的生長發(fā)育過程中，在根本原因上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，同時含受環(huán)境影響，D錯誤。故選B。5、D【解析】據(jù)圖分析：當(dāng)植物莖中生長素的含量達到M時，會促進乙烯的合成，當(dāng)莖中乙烯的含量達到一定濃度時，反過來會抑制生長素的合成?！驹斀狻緼、在植物的生長發(fā)育中各種激素是互相配合，協(xié)調(diào)一致共同起作用的，莖的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，也與乙烯有關(guān)，A正確；B、據(jù)圖分析，生長素濃度增大到一定值，即M時，會促進植物莖中乙烯的合成，B正確；C、據(jù)圖分析，當(dāng)乙烯的濃度增大到一定程度，會抑制生長素的合成，C正確；D、圖中a、b兩個時刻，該植物生長素的含量相同，但a點能促進植物生長，b點植物基本不生長，D錯誤。故選D。6、C【解析】A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加，A錯誤；B、食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，只在大腦皮層的軀體感覺中樞形成味覺而沒有作出反應(yīng)，故不屬于反射，B錯誤；C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，如加強神經(jīng)元之間新的的突觸聯(lián)系，以形成條件反射，C正確；D、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發(fā)生，但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動，說明此過程中相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，構(gòu)成了新建立起的條件反射的反射弧，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。7、D【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、胰腺分泌的胰液，屬于外分泌液，產(chǎn)生后直接進入導(dǎo)管，不進入血液，A錯誤；B、若該器官為性腺，則①不可能是促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素只作用于垂體，但①可表示促性腺激素，②可表示性激素，B錯誤；C、胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，因而，若該器官為肝臟，則①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖，肌糖原直接分解成葡萄糖，C錯誤；D、甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，通過反饋作用調(diào)節(jié)下丘腦分泌②促甲狀腺激素釋放激素，D正確。故選D。8、C【解析】靜息電位的產(chǎn)生是鉀離子少量外流的結(jié)果；動作電位的產(chǎn)生是鈉離子大量內(nèi)流的結(jié)果，靜息電位的回復(fù)是鉀離子大量外流的結(jié)果?！驹斀狻緼、神經(jīng)細胞外正內(nèi)負的膜電位是K+通過滲漏通道蛋白少量外流導(dǎo)致的，A正確；B、K+電壓型通道蛋白介導(dǎo)K+跨膜運輸時是順濃度的，不消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量，B正確；C、抑制K+滲漏通道蛋白的活性，鉀離子外流減少，會導(dǎo)致神經(jīng)細胞的靜息電位絕對值變小，C錯誤；D、K+滲漏通道蛋白普遍存在于各種組織細胞的膜上，幾乎所有類型的細胞中都能檢測到指導(dǎo)K+滲漏通道蛋白合成的mRNA（哺乳動物成熟紅細胞除外），D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.J型②.演替③.減弱（2）①.生產(chǎn)者②.熱能③.用于生長、發(fā)育和繁殖（3）入侵地的生境中，生物多樣性低，系統(tǒng)穩(wěn)定性差，造成對加拿大一枝黃花入侵的抵抗能力減弱。在新的生境中，能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花種群動態(tài)的食草動物或其他天敵數(shù)量大大減少，導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。（答其中之一即可得分）（4）①.化學(xué)防治②.日本菟絲子很可能成為新的外來入侵生物【解析】閱讀材料可知，第二段說明加拿大一枝黃花入侵成功的生物因素，包括生境的生物多樣性低，系統(tǒng)穩(wěn)定性差，對外來植物入侵的抵抗能力減弱；在新的生境中，能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花入侵種群動態(tài)的食草動物或其他天敵數(shù)量大大減少，導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。第三段說明加拿大一枝黃花入侵成功的環(huán)境因素，氣候、光照、入侵地的土壤條件等。第四段敘述加拿大一枝黃花的防治方法，包括連根拔除后焚燒（機械防治）、用除草劑（化學(xué)防治）、引入原產(chǎn)地天敵或寄生植物（生物防治）。涉及的知識點有：“J”型曲線產(chǎn)生條件：理想狀態(tài)，食物、空間充裕；氣候適宜；無天敵。“J”型增長的兩種情況：實驗條件下；一個種群剛遷移到一個新的適宜環(huán)境中。群落演替是群落長期變化積累的結(jié)果，主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生質(zhì)的變化，即優(yōu)勢種或全部物種的變化。態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者；生產(chǎn)者主要是綠色植物，它們能通過光合作用制造有機物。輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。構(gòu)成植物體的有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級消費者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入了第二營養(yǎng)級?！拘?詳解】根據(jù)材料可知，加拿大一枝黃花是入侵生物，與當(dāng)?shù)匚锓N在競爭中處于優(yōu)勢地位，入侵“初期”，沒有資源和空間的限制，沒有天敵，相當(dāng)于理想條件，種群增長為“J”型曲線；當(dāng)?shù)匚锓N在競爭中處于劣勢，加拿大一枝黃花在競爭中占優(yōu)勢，成為群落的優(yōu)勢種，既原來的優(yōu)勢種被取代，群落在物種組成上發(fā)生質(zhì)的變化，所以發(fā)生了群落的演替；加拿大一枝黃花在競爭中占優(yōu)勢，將可能造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有凿J減，物種數(shù)目減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，自我調(diào)節(jié)能力減弱?！拘?詳解】根據(jù)材料第一段可知，“加拿大一枝黃花于1935年作為庭院花卉引入我國，隨后逸生至野外，成為我國華東、華中、華北、華南等地區(qū)的惡性雜草”，說明加拿大一枝黃花是綠色植物，在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于生產(chǎn)者。作為生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，其光合作用固定的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。【小問3詳解】根據(jù)材料第二段可知，加拿大一枝黃花入侵成功的生物因素，包括生境的生物多樣性低，系統(tǒng)穩(wěn)定性差，對外來植物入侵的抵抗能力減弱；在新的生境中，能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花入侵種群動態(tài)的食草動物或其他天敵數(shù)量大大減少，導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加?！拘?詳解】根據(jù)材料第四段可知，加拿大一枝黃花的防治方法，包括連根拔除后焚燒（機械防治）、用除草劑（化學(xué)防治）、引入原產(chǎn)地天敵或寄生植物（生物防治）。日本菟絲子（一種雜草）寄生于加拿大一枝黃花，可以起到生物防治的作用，但是它本身也是外來物種，很可能也會寄生本土植物，并大量繁殖，成為新的外來入侵生物?！军c睛】本題結(jié)合材料，考查種群增長的“J”型曲線、群落演替、能量流動等相關(guān)知識，意在考查考生的獲取有效信息的能力和理解所學(xué)知識要點，能運用所學(xué)知識，進行科學(xué)思維并準確推理判斷問題的能力。10、（1）①.調(diào)節(jié)②.信息（2）①.縱向②.促進作用減弱甚至起抑制作用③.a④.是⑤.加入生長素后激活了細胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵），促進了H+外排使胞外pH下降，同時胚芽鞘切段生長速度加快，說明生長素通過誘導(dǎo)H+外排進而促進細胞的生長。（3）①.K②.拮抗作用③.【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，此外，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運輸發(fā)生在尖端。【小問1詳解】植物激素是植物生長具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物，是細胞間傳遞信息的分子?！拘?詳解】①由題干信息生長素能促進細胞壁的伸展可知，生長素對胚芽鞘切段的作用主要是促進細胞的縱向生長。生長素由兩重性，低濃度促進生長，超過最適濃度以后，隨生長素濃度升高，促進作用減弱，再繼續(xù)升高生長素濃度，會對胚芽鞘切段生長起抑制作用。②“酸生長假說”的核心是生長素能激活細胞膜上的質(zhì)子泵，將H+泵到細胞外，從而促進細胞壁的伸展，細胞伸長。a.中性緩沖液不能提供H+，故中性緩沖液能抑制生長素誘導(dǎo)的生長，a與假說不符；bc.根據(jù)題意直接促進細胞壁伸展的是細胞外的H+，故能促進H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進生長，b、c與假說相符；故選a。③實驗結(jié)果顯示，從加入生長素開始，pH在不斷下降，切段長度不斷上升，故可判斷該結(jié)果支持“酸生長假說”。因為加入生長素后，激活H+-ATP酶（質(zhì)子泵），H+外排增加，導(dǎo)致細胞外pH下降，從而促進胚芽鞘切段生長?！拘?詳解】①分析圖2，與野生型相比，缺K蛋白pH上升，生長速率下降，說明K蛋白可以促使pH下降，生長速度加快；缺F蛋白時，pH下降，同時生長速率上升，說明F促進pH上升，抑制生長，綜上所述，是K蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是拮抗作用。②根據(jù)①分析，可將生長激素作用基制模型填寫如下：【點睛】本題屬于信息題，考查了生長素的生理作用以及相關(guān)實驗的探究，意在考查考生的分析能力、理解能力，對考生的能力要求較高，具有一定的難度。11、（1）胰島B（2）胰島B細胞快速將細胞內(nèi)儲存的胰島素釋放進入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖