2025年中職會(huì)計(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)教學(xué)法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.會(huì)計(jì)教學(xué)法中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生會(huì)計(jì)知識水平B.讓學(xué)生適應(yīng)會(huì)計(jì)崗位需求C.提升學(xué)生理論分析能力D.增強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)計(jì)算能力2.在會(huì)計(jì)教學(xué)中，案例教學(xué)法的關(guān)鍵在于（）A.案例的復(fù)雜性B.案例的真實(shí)性C.案例的數(shù)量D.案例的新穎性3.對于中職會(huì)計(jì)教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性體現(xiàn)在（）A.幫助學(xué)生理解會(huì)計(jì)理論B.提高學(xué)生會(huì)計(jì)軟件操作速度C.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)技能D.增加學(xué)生課堂參與度4.會(huì)計(jì)教學(xué)法中，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段主要是為了（）A.豐富教學(xué)內(nèi)容B.吸引學(xué)生注意力C.提升教學(xué)的直觀性和趣味性D.減少板書時(shí)間5.以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在會(huì)計(jì)教學(xué)中（）A.項(xiàng)目教學(xué)法B.講授法C.演示法D.練習(xí)法6.在設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)教學(xué)課程時(shí)，首要考慮的因素是（）A.教學(xué)大綱要求B.學(xué)生的認(rèn)知水平C.教學(xué)資源情況D.教學(xué)方法的多樣性7.會(huì)計(jì)教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行過程性評價(jià)的重點(diǎn)在于（）A.學(xué)生的考試成績B.學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和進(jìn)步C.學(xué)生對理論知識的記憶D.學(xué)生參與課外活動(dòng)情況8.為提高會(huì)計(jì)教學(xué)效果，教師自身應(yīng)具備的核心能力是（）A.扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識B.熟練的教學(xué)技能C.豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D.以上都是9.在會(huì)計(jì)教學(xué)法中，情境教學(xué)法的創(chuàng)設(shè)目的是（）A.讓學(xué)生感受會(huì)計(jì)工作氛圍B.增加教學(xué)的故事性C.提高學(xué)生寫作能力D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維10.中職會(huì)計(jì)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效方式是（）A.布置大量課后作業(yè)B.提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)C.嚴(yán)格課堂紀(jì)律D.頻繁組織考試二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.會(huì)計(jì)教學(xué)法中常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.案例教學(xué)法C.實(shí)踐教學(xué)法D.討論法E.演示法2.在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，可能涉及的實(shí)踐場景有（）A.財(cái)務(wù)軟件操作B.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制C.稅務(wù)申報(bào)模擬D.會(huì)計(jì)憑證填制與審核E.財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫3.為了提升會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢圆扇〉拇胧┯校ǎ〢.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)B.完善實(shí)踐教學(xué)設(shè)施C.優(yōu)化課程體系D.增加理論課程比重E.鼓勵(lì)學(xué)生參加會(huì)計(jì)競賽4.會(huì)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途徑有（）A.引入實(shí)際案例讓學(xué)生分析創(chuàng)新解決方案B.組織小組討論不同會(huì)計(jì)處理方法C.鼓勵(lì)學(xué)生對現(xiàn)有會(huì)計(jì)理論提出質(zhì)疑D.限制學(xué)生思維按照固定模式教學(xué)E.讓學(xué)生模仿傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作流程5.在會(huì)計(jì)教學(xué)評價(jià)中，評價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括（）A.學(xué)生知識掌握程度B.學(xué)生實(shí)踐操作能力C.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力E.學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展?jié)摿θ?、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)施步驟。2.說明實(shí)踐教學(xué)法對中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的重要意義。3.如何在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高教學(xué)效果？四、案例分析題（15分）某中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)在一次實(shí)踐教學(xué)中，安排學(xué)生到一家小型企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算實(shí)踐。學(xué)生小李在負(fù)責(zé)企業(yè)日常費(fèi)用報(bào)銷核算時(shí)，發(fā)現(xiàn)一筆差旅費(fèi)報(bào)銷憑證存在問題：報(bào)銷金額超過了企業(yè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且缺少相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字。小李向帶教老師反映了該情況。老師引導(dǎo)小李進(jìn)一步分析：如果按照規(guī)定拒絕報(bào)銷這筆費(fèi)用，可能會(huì)影響與員工的關(guān)系；但如果不按規(guī)定報(bào)銷，又不符合企業(yè)財(cái)務(wù)制度。問題：1.請從小李的角度分析此案例中涉及的會(huì)計(jì)職業(yè)道德問題。（5分）2.帶教老師應(yīng)如何引導(dǎo)小李正確處理該問題，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)教學(xué)法中的哪些理念？（10分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（20分）請針對中職會(huì)計(jì)專業(yè)一年級學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“會(huì)計(jì)憑證填制”的教學(xué)方案。要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及教學(xué)過程。3.答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.D9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABCE4.ABC5.ABCD三、簡答題1.案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)施步驟：首先，教師精心選擇具有代表性、典型性且與教學(xué)知識點(diǎn)緊密相關(guān)的會(huì)計(jì)案例；其次，在課堂上詳細(xì)介紹案例背景、企業(yè)情況及相關(guān)會(huì)計(jì)事項(xiàng)；然后，組織學(xué)生分組討論案例中的會(huì)計(jì)問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解決方案；接著，各小組選派代表進(jìn)行發(fā)言，分享討論成果；最后，教師對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，提煉出關(guān)鍵知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生對會(huì)計(jì)理論和方法的理解與應(yīng)用。2.實(shí)踐教學(xué)法對中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的重要意義：實(shí)踐教學(xué)法能讓學(xué)生將所學(xué)會(huì)計(jì)理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使其熟練掌握會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)軟件操作等職業(yè)技能，更好地適應(yīng)未來會(huì)計(jì)崗位需求；有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，面對復(fù)雜的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)場景能獨(dú)立思考并妥善處理；增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感，通過模擬真實(shí)工作環(huán)境，讓學(xué)生提前感受會(huì)計(jì)工作氛圍，樹立正確的職業(yè)道德觀念；還能提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在實(shí)踐項(xiàng)目中與同學(xué)合作完成任務(wù)。3.在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高教學(xué)效果：教師可以利用多媒體展示會(huì)計(jì)憑證、賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表等實(shí)物圖片，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識會(huì)計(jì)資料的形態(tài)；通過動(dòng)畫演示會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程，如賬務(wù)處理、成本核算等，將抽象的會(huì)計(jì)知識形象化，便于學(xué)生理解；播放實(shí)際企業(yè)財(cái)務(wù)工作場景視頻，營造真實(shí)的職業(yè)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的代入感；利用多媒體課件展示重點(diǎn)會(huì)計(jì)知識、案例分析等，便于學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)；開展線上教學(xué)資源，如會(huì)計(jì)教學(xué)視頻、在線測試等，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，滿足不同學(xué)習(xí)需求，從而提高整體教學(xué)效果。四、案例分析題1.此案例中涉及的會(huì)計(jì)職業(yè)道德問題：小李發(fā)現(xiàn)差旅費(fèi)報(bào)銷憑證存在問題，這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的嚴(yán)謹(jǐn)性和對財(cái)務(wù)制度的遵循。如果不按規(guī)定處理，可能違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德中的堅(jiān)持準(zhǔn)則原則，即會(huì)計(jì)人員應(yīng)嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的要求進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督。同時(shí)，也可能涉及誠實(shí)守信原則，如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)情況是會(huì)計(jì)人員的基本職責(zé)。2.帶教老師應(yīng)引導(dǎo)小李正確處理該問題：首先，帶教老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性，讓小李明白堅(jiān)持準(zhǔn)則和誠實(shí)守信是會(huì)計(jì)工作的基石。鼓勵(lì)小李按照企業(yè)財(cái)務(wù)制度拒絕報(bào)銷該筆費(fèi)用，并向員工解釋原因，爭取員工理解。這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)教學(xué)法中的職業(yè)道德教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)操守。其次，帶教老師可以引導(dǎo)小李分析如果違規(guī)報(bào)銷可能帶來的后果，如企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增加、受到監(jiān)管部門處罰等，培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識和責(zé)任意識。還可以與小李一起探討如何在不影響員工關(guān)系的前提下，加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)制度宣傳和溝通，完善審批流程，這體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力和溝通協(xié)調(diào)能力的教學(xué)理念。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)憑證填制的基本概念和重要性；掌握各類會(huì)計(jì)憑證（如收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證）的填制方法和要求；能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地填制簡單的會(huì)計(jì)憑證。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)為會(huì)計(jì)憑證填制的方法和步驟，包括憑證要素的填寫、借貸方科目確定等；教學(xué)難點(diǎn)是根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確判斷應(yīng)填制的憑證類型及正確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目。教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法。教學(xué)過程：首先，通過講授法介紹會(huì)計(jì)