汽車生產現(xiàn)場管理課件:制訂員工激勵考核方案_第1頁
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文檔簡介

現(xiàn)場人員管理制訂員工激勵考核方案汽車生產現(xiàn)場管理任務描述現(xiàn)場管理的各項目標的達成都要依靠人員來完成,現(xiàn)場管理的核心要素是人員管理。人員管理是現(xiàn)場管理的基礎,也是現(xiàn)場管理最核心、最重要、難度最大的環(huán)節(jié),因為人員具有流動性、多變性。掌握員工能力提升方法,會制訂員工激勵考核方案,具備人員管理能力,是汽車制造人員需要具備的職業(yè)技能。汽車生產現(xiàn)場管理任務書汽車生產制造現(xiàn)場核心目標的達成離不開對人和現(xiàn)場的有序管理。而對現(xiàn)場的管理最終是通過對全體員工的執(zhí)行來落實。人員管理是現(xiàn)場管理的重中之重。假如你是一名班組長,請結合員工能力提升知識,與班組同學積極討論分析,完成員工激勵考核方案的制訂。汽車生產現(xiàn)場管理一、指導--提升員工職業(yè)能力1.新員工崗位培訓(1)做好計劃和組織新員工培訓應明確培訓時間、相關責任人、培訓方法、培訓資料、考核方法、上崗標準等。(2)理論和實際操作相結合新員工培訓要有計劃、有步驟、有順序地進行,除了安排上崗試做外,還要安排脫崗專題培訓,理

論和實際操作相結合,使員工掌握知識和崗位作業(yè)技能。(3)進行書面和實際操作考核崗位培訓期間,培訓者每天要對新員工的表現(xiàn)進行評價,評價結果需書面化、公開化。培訓后,要組織必要的書面考試和實際操作考核,考核成績需透明化。(4)利用“傳、幫、帶”培訓新員工建立完善的“傳、幫、帶”責任制,在重點保證安全的基礎上,使新員工盡快掌握崗位作業(yè)技能,達到獨立上崗的目標。

汽車生產現(xiàn)場管理一、指導--提升員工職業(yè)能力2.多技能工的培養(yǎng)(1)多技能工培養(yǎng)的必要性①滿足短期需要。

②儲備技能人才。③培養(yǎng)后備干部。

④員工個人職業(yè)發(fā)展需要。(2)多技能工培養(yǎng)的實施①崗位或技能的選擇。所有的崗位都必須有兩人以上能獨立操作,所有的技能都必須有多人完全掌

握,重點是要加強重點崗位、關鍵技能的多技能工培養(yǎng)。

一般員工要掌握兩種基本技能,骨干員工要掌

握超過3種技能。③

人員的選擇。在人選安排上,多技能工培養(yǎng)要優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質量高

的員工,重要崗位、關鍵技能要選擇文化基礎好、領悟能力高的員工。③培養(yǎng)方式。

多技能工培養(yǎng)有崗位輪換、計劃性上崗培訓和脫崗培訓3種形式,其中前兩種形式為主

要形式。

汽車生產現(xiàn)場管理二、督促--提升員工執(zhí)行能力1.員工激勵的原則(1)目標結合原則激勵機制中設置目標是一個關鍵環(huán)節(jié)。目標設置必須同時體現(xiàn)組織目標和員工需要的要求。(2)物質激勵和精神激勵相結合的原則物質需要是人類最基本的需要,是單層次也是最低的,所以物質激勵的作用是表面的,激勵深度有

限,應把重心轉移到滿足到高層次需要,即社交、自尊、自我實現(xiàn)需要的精神激勵上去。(3)外激勵與內激勵相結合的原則改善員工外在條件方面的激勵(即工作以外的獎賞)稱為外激勵。滿足員工自尊和自我實現(xiàn)需要的

激勵稱為內激勵。(4)正激勵和負激勵相結合的原則正激勵是對員工的符合組織目標的期望行為進行獎勵。負激勵是對員工的違背組織目標的非期望行

為進行懲罰。(5)按需要激勵原則激勵的起點是滿足員工的需要。(6)民主公正原則公正是激勵的一個基本原則。

汽車生產現(xiàn)場管理二、督促--提升員工執(zhí)行能力2.員工激勵的技巧(1)認識并滿足下屬的要求人的需求是對人產生吸引力的物質或狀態(tài)。完成某項工作使人獲得了物質的獎勵或精神上的滿足感都可能是人的需求。有針對性的滿足員工的需求可以達到激勵的目的。(2)設定目標應是可達成的員工受到激勵程度的大小不僅和實現(xiàn)目標后的得到的價值大小有關,還與員工心里評價的實現(xiàn)目標的可能性的大小有關。所以,實施激勵時,光看重賞是不夠的,還要看完成任務的難度。(3)給下屬持久的動力善用獎勵和贊揚是讓員工有持久的動力的重要因素。(4)讓下屬覺得公平員工判斷是否公平的標準不僅看自己的絕對報酬,還會自覺、不自覺的與他人付出的勞動與所得報酬相比較。

汽車生產現(xiàn)場管理二、督促--提升員工執(zhí)行能力3.班組長激勵員工的方式(1)目標激勵

(2)榜樣激勵(4)尊重激勵

(5)信任激勵(7)情感激勵

(8)懲戒激勵(10)獎勵激勵

(11)典型激勵(13)集體榮譽激勵

(14)支持激勵(3)授權激勵(6)贊美激勵(9)數(shù)據(jù)激勵(12)關懷激勵將來的你,會感謝

現(xiàn)在奮

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