第14課《坐看牽??椗恰贰颈本┌娉踔姓Z文八年級(jí)下冊】_第1頁
第14課《坐看牽??椗恰贰颈本┌娉踔姓Z文八年級(jí)下冊】_第2頁
第14課《坐看牽??椗恰贰颈本┌娉踔姓Z文八年級(jí)下冊】_第3頁
第14課《坐看牽牛織女星》【北京版初中語文八年級(jí)下冊】_第4頁
第14課《坐看牽??椗恰贰颈本┌娉踔姓Z文八年級(jí)下冊】_第5頁
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文檔簡介

坐看牽??椗?/p>

坐看牽牛織女星戴文塞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用概括的說出本文的說明內(nèi)容,學(xué)會(huì)具體分析文中所用的說明方法及其作用。2.通過對(duì)具體語句的分析感受事理說明文的文學(xué)特點(diǎn)。3.理解作者神話與科學(xué)并重,欣賞神話、提倡科學(xué)的思想。

作者簡介戴文塞:現(xiàn)代天文學(xué)家,作品《戴文塞科普創(chuàng)作選集》。知識(shí)資料常見的說明方法有舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用等10種。寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的,選用最佳方法。常見說明方法的標(biāo)記:(1)下定義:……是……,這就是……,叫……。(2)分類別:有幾類(種),一種是……,另一種是……。(3)舉例子:例如、又如、比如、再如、如(4)打比方:像、是、當(dāng)作(5)作比較:而,比……,和……兩種東西比(6)列數(shù)字:數(shù)詞(概數(shù)、確數(shù))(7)引用:(標(biāo)記是引號(hào))常見說明方法的作用:1、舉例子:具體真切地說明了……,增強(qiáng)了文章的可信度,使文章血肉豐滿。2、分類別:條理清楚地說明了……。對(duì)……分門別類加以說明,使說明更有條理性。3、打比方:生動(dòng)形象地說明了……,增強(qiáng)了文章的趣味性。4、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明……,使說明更有說服力。5、作比較:突出強(qiáng)調(diào)了……的××特點(diǎn)(地位、影響等)。6、下定義:用簡明科學(xué)的語言揭示了……的本質(zhì)特征。7、列圖表:直觀形象地說明了事物的××特點(diǎn)。8、引用:(如引用古詩文、諺語、俗話)用引用的方法說明事物的特征,增強(qiáng)說服力,增加了文章的趣味性、生動(dòng)性。在文章開頭引用,還起到引出說明對(duì)象的作用。9、摹狀貌:對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動(dòng)形象。10、作詮釋:對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。織杼zhù

織纴rèn迢迢tiáo質(zhì)zhì量

河畔pàn星宿xiù

纖xiān云

玉簪zān洞悉xī

銀潢huáng

無聊liáo祭祀sì

注意下列讀音教師提示:纖的讀音為:xiān;祭祀的“祀”是補(bǔ)衣旁。質(zhì)量的“質(zhì)”是zhì而不是zh?sù1.夜里睡覺,過夜,如“宿舍”2.舊有的,一向有的,如“宿儒”宿xiu用于計(jì)算夜,如:“一宿”、“半宿”xiù我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合體叫做宿,如“星宿”了解說明內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)本文是一篇說明文,它說明的內(nèi)容是什么呢?預(yù)設(shè):牽牛星和織女星。明確:這里老師是要進(jìn)一步引導(dǎo),說明了牽牛星和織女星的什么?說明內(nèi)容:牽牛星、織女星的位置;大小;光度;直徑;質(zhì)量;距離等。文章中介紹了哪些天文知識(shí)?

織女星的知識(shí)

牽牛星的知識(shí)

什么是光年

銀河及銀河系

什么是河外星系

劃出文中介紹天文知識(shí)的語句。天琴座天鷹座牛郎織女星織女星(天琴座)天鷹座牛郎星兩星現(xiàn)狀-織女的相思分離的痛苦閱讀(4—6段),思考:這部分的寫作內(nèi)容可不可以刪掉?為什么?閱讀(4—6段),思考:這部分的寫作內(nèi)容可不可以刪掉?為什么?說明我國許多人相信牛郎織女七夕相會(huì)的故事,而且被編成了京劇、話劇和地方戲。作者娓娓道來,使讀者在讀故事的同時(shí)明白了事理。作者巧妙運(yùn)用過渡段,由至今還有人相信牛郎織女七夕相會(huì)的故事,轉(zhuǎn)入從科學(xué)的角度說明牛郎織女星,這樣的結(jié)構(gòu)可激發(fā)出學(xué)生極大的求知欲和對(duì)科學(xué)的探究,體現(xiàn)了作者用段的匠心和提倡科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)(8—12段)思考:你閱讀這部分后能為大家用從科學(xué)的角度講述一下牽牛織女星的情況嗎?明確:課文介紹了牽牛織女星的位置、移動(dòng)速度、遠(yuǎn)離我們的速度、大小、亮度、質(zhì)量、和我們的距離等。

(8—12段)又運(yùn)用了怎樣的方法說明的?明確:作者用用列數(shù)字、打比方、作詮釋、作比較,用生動(dòng)的語言,深入淺出地將抽象的天文知識(shí)和事理通俗化、形象化。例句和作用(略)4.學(xué)習(xí)(1—2段),(1)思考:1、2段文字同樣也以說明為主,我們看它們在說什么?明確:1、2段,從中國的28宿說到說道世界公定的88星座,再由“織女星天琴座”“牛郎星(天鷹座)”“扁擔(dān)星”的位置、排列、亮度,勾勒出織女在河畔織布,牛郎帶兩個(gè)孩子放牛的美麗圖畫。

(2)追問:這兩段里作者說古道今,旁征博引,到底有什么作用呢?明確:考證“牛郎織女”的民間傳說和古今中外的不同說法,以《荊楚歲時(shí)記》《后漢書》等古書為例,進(jìn)行考證。對(duì)古今中外關(guān)于銀河的不同叫法進(jìn)行說明。

總結(jié):課文運(yùn)用了分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、引資料、作詮釋等多說明方法,形象而準(zhǔn)確地說明了“牽牛織女星”的天文真相和特征。

可以說這篇事理說明文很有文學(xué)特點(diǎn),你能通過具體語句加以說明嗎?可以說這篇事理說明文很有文學(xué)特點(diǎn),你能通過具體語句加以說明嗎?明確:(1)天河就是我們在夜里看到的那條橫貫天空的光帶;我國古人也把它叫做“銀漢”“星河”“天杭”“銀潢”“明河”“高寒”等等。現(xiàn)在天文學(xué)家叫它“銀河”。分析:作者運(yùn)用打比方的說明方法,憑借事物之間的相似點(diǎn),形象準(zhǔn)確地說明了天河的外形特征。(2)織女星是天琴星座里最亮的恒星。附近的銀河里有五個(gè)幾乎一樣亮的恒星排成十字架的形狀,那五個(gè)星屬天鵝座。銀河的西邊稍微南一點(diǎn)有三個(gè)星排的很近,中間的那個(gè)比較亮一些的星就是牛郎星,也叫牽牛星,我國古稱“河鼓”“何鼓”“黃姑”,西名叫做Altair。牛郎星是天鷹座里最亮的恒星。它和旁邊那兩個(gè)亮度小一點(diǎn)的星,有時(shí)候被人合起來稱為“扁擔(dān)星”。神話里說旁邊那兩個(gè)星是牛郎和織女所生的孩子。天鵝在銀河里漂游,河畔有一位姑娘在織布,對(duì)岸有一個(gè)牧人帶著兩個(gè)孩子在放牛。這是多么美麗的一幅圖畫。分析:加點(diǎn)的句子,分別對(duì)“恒星”“牛郎織女星”進(jìn)行了描繪。有了這樣的描寫,被說明的對(duì)象就更準(zhǔn)確、形象、具體了。

光年——天文上表示距離的單位,是光一年所走路程的長短。光的速度是每秒30萬千米,一天能走259億2000萬千米,這長度的365倍就是一光年。茫茫宇宙,瀚海無涯,藐小的人類似乎微不足道。但人們憑著強(qiáng)大的探索精神不斷發(fā)掘宇宙的奧秘,相信人類最終將以智慧認(rèn)識(shí)宇宙,利用宇宙為人類造福。整體感知一、(1—6)介紹中外有關(guān)牽??椗堑纳裨拏髡f,引出關(guān)于星的故事。二、(7—12)由牽牛織女星那富有詩意的民間故事和神話,轉(zhuǎn)入對(duì)其天文真相的說明質(zhì)疑、討論、釋疑這篇說明文很有文學(xué)特點(diǎn),你能通過具體語句加以說明嗎?文學(xué)特點(diǎn):

1.寫法:引用傳說,說古道今,旁征博引。

2.語言:描寫性語言、打比方的說明方法作用:1.準(zhǔn)確生動(dòng)地說明

2.引發(fā)學(xué)生興趣

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