5紙質(zhì)書與電子書第五單元（大象版）三年級上01學(xué)習(xí)目標02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05板書設(shè)計06作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標01科學(xué)觀念：理解紙質(zhì)書與電子書的核心特點及信息記錄媒介、閱讀方式的發(fā)展規(guī)律，知曉數(shù)字圖書館等新技術(shù)的應(yīng)用價值，明確工具優(yōu)化對生活的便利意義。

科學(xué)思維：能對比分析兩類書籍的優(yōu)劣，具備基于調(diào)查數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力，形成辯證看待科技產(chǎn)物的思維，可按技術(shù)發(fā)展邏輯進行有序排序。探究實踐：規(guī)范完成閱讀情況調(diào)查與記錄，積極參與角色扮演辯論，準確進行技術(shù)發(fā)展排序，能自主完成科普閱讀并參與分享，合理使用電子書閱讀工具。

態(tài)度責(zé)任：尊重不同閱讀方式，辯證看待科技發(fā)展帶來的改變，樹立科學(xué)閱讀意識（如護眼、控制時長），具備合作辯論與分享交流的態(tài)度，認同科技對生活的積極賦能。03新知導(dǎo)入

電子書容量大，外出時攜帶方便。

紙質(zhì)書方便做記錄……

社會在發(fā)展，科技在進步。如今，電子書已走入我們的生活，給我們的閱讀方式帶來了巨大改變。想一想，紙質(zhì)書與電子書各有什么特點？活動1：問題與假設(shè)03新知導(dǎo)入

社會在發(fā)展，科技在進步。如今，電子書已走入我們的生活，給我們的閱讀方式帶來了巨大改變。想一想，紙質(zhì)書與電子書各有什么特點？

紙質(zhì)書翻頁有真實的紙張觸感，還能聞到墨香，長時間讀眼睛不容易累！活動1：問題與假設(shè)03新知導(dǎo)入

社會在發(fā)展，科技在進步。如今，電子書已走入我們的生活，給我們的閱讀方式帶來了巨大改變。想一想，紙質(zhì)書與電子書各有什么特點？

電子書能快速搜索想要的內(nèi)容，還能存好多本書，不用背著沉甸甸的書包！活動1：問題與假設(shè)03探究新知活動2：探究、結(jié)論、反思與評價

調(diào)查并記錄周圍的人閱讀紙質(zhì)書和電子書的情況。1.你每天都會閱讀嗎?·會（

）·不會（

）2.你每天閱讀的時間是多少？·30分鐘以內(nèi)（）·1小時以內(nèi)（）·1～2小時（）3.你喜歡閱讀紙質(zhì)書還是電子書？·紙質(zhì)書（

）·電子書（

）·兩種都喜歡（

）你選擇閱讀紙質(zhì)書和電子書的理由是什么？紙質(zhì)書：_______電子書：________5.你使用什么工具閱讀電子書？·手機（

）·平板（

）·電腦（

）·電子書閱讀器（

）03探究新知活動2：探究、結(jié)論、反思與評價

調(diào)查并記錄周圍的人閱讀紙質(zhì)書和電子書的情況。1.你每天都會閱讀嗎？·會（?

）·不會（）2.你每天閱讀的時間是多少？·30分鐘以內(nèi)（）·1小時以內(nèi)（?）·1～2小時（

）3.你喜歡閱讀紙質(zhì)書還是電子書？·紙質(zhì)書（）·電子書（）·兩種都喜歡（?

）你選擇閱讀紙質(zhì)書和電子書的理由是什么？紙質(zhì)書理由：可以在書上直接寫筆記，翻頁很方便，還能聞到書的香味！電子書理由：能裝好多本書，不用背來背去；在手機上就能看，找故事很快！5.你使用什么工具閱讀電子書？·手機（?

）·平板（?

）·電腦（）·電子書閱讀器（）03探究新知活動2：探究、結(jié)論、反思與評價

使用不同的工具閱讀電子書，與紙質(zhì)書進行對比，總結(jié)它們的特點和共同特征。03探究新知活動2：探究、結(jié)論、反思與評價

使用不同的工具閱讀電子書，與紙質(zhì)書進行對比，總結(jié)它們的特點和共同特征。觀察記錄表產(chǎn)品名稱便于攜帶便于批注便于搜索便于閱讀紙質(zhì)書電子書??????眼睛不容易累能調(diào)字體大小03探究新知說一說紙質(zhì)書與電子書的好處。

電子書方便攜帶、存儲資源多，查找信息快速、精確。

紙質(zhì)書方便翻看和記筆記，為閱讀提供了便利。

使用工具可以更加便利、快捷和精確?；顒?：探究、結(jié)論、反思與評價03探究新知

根據(jù)我們的探究過程，將紙質(zhì)書和電子書的特點和共同特征填寫在下面的方框內(nèi)。紙質(zhì)書的特點①可以直接用筆在書上畫重點、寫筆記，批注很方便；②翻頁有真實的紙張觸感，還能聞到墨香，閱讀有沉浸感；③不用依賴電子設(shè)備，長時間讀眼睛不容易累；④能收藏起來，翻看舊書時會有熟悉的感覺。電子書的特點①能裝好多本書，外出時帶一個手機或平板就夠了，特別便攜；②想找某個故事或句子時，搜關(guān)鍵詞就能快速找到，搜索很方便；③可以調(diào)字體大小、屏幕亮度，適合不同的閱讀環(huán)境；④能隨時下載新書，不用跑書店或圖書館，獲取很便捷。紙質(zhì)書和電子書共同特征①都能用來閱讀故事、知識，幫助我們開闊視野、增長見識；②里面都有文字、圖片，能讓我們了解不同的內(nèi)容；③都可以根據(jù)自己的喜好選擇想看的書，滿足閱讀需求；④能讓我們在空閑時間享受閱讀的樂趣，豐富課余生活?；顒?：探究、結(jié)論、反思與評價03探究新知活動3：應(yīng)用與遷移、閱讀與新知電子書的利弊小組成員分別扮演家長、教師和學(xué)生的角色，辯論使用電子書的利與弊。03探究新知活動3：應(yīng)用與遷移、閱讀與新知電子書的利弊小組成員分別扮演家長、教師和學(xué)生的角色，辯論使用電子書的利與弊。

電子書閱讀可以幫助我們開闊視野。03探究新知活動3：應(yīng)用與遷移、閱讀與新知電子書的利弊小組成員分別扮演家長、教師和學(xué)生的角色，辯論使用電子書的利與弊。

經(jīng)?？措娮訒劬?。03探究新知活動3：應(yīng)用與遷移、閱讀與新知電子書的利弊小組成員分別扮演家長、教師和學(xué)生的角色，辯論使用電子書的利與弊。

注意控制閱讀的時間，保護眼睛。03探究新知活動3：應(yīng)用與遷移、閱讀與新知電子書的利弊小組成員分別扮演家長、教師和學(xué)生的角色，辯論使用電子書的利與弊。

電子書方便攜帶。03探究新知

數(shù)字圖書館是向讀者提供電子書查閱服務(wù)的圖書館。目前，我國不少圖書館開始提供電子書線上借閱服務(wù)，讀者通過個人計算機、智能手機等登錄相關(guān)網(wǎng)站，輸入書名、作者名等關(guān)鍵詞就可以找到需要的電子書。訪問數(shù)字圖書館不受時間和空間的限制，無論是查詢資料還是閱讀圖書都非常方便。閱讀：數(shù)字圖書館03探究新知

單元要點活動4：單元要點、實踐與檢測印刷技術(shù)雕版印刷等活字印刷激光照排等書寫工具鑄造、刀刻等

毛筆鋼筆、鉛筆等書寫載體甲骨、青銅器等手工造紙機械造紙裝訂方式簡策、卷軸等

線裝、騎馬訂裝熱熔膠裝等

書籍載體紙質(zhì)圖書電子圖書網(wǎng)絡(luò)出版等使用工具可以更加便利、快捷和精確。①②③④

信息記錄媒介03探究新知活動4：單元要點、實踐與檢測1.隨著科技的發(fā)展，人們記錄信息的媒介和方式都發(fā)生了變化，使生活變得更加便利、快捷和高效?；仡櫸覀兊奶骄窟^程，觀察、比較兩組圖片，按照技術(shù)發(fā)展的先后進行排序。排序：④①③②信息記錄方式①②③④03探究新知活動4：單元要點、實踐與檢測排序：③②①④03探究新知

2.每人自主閱讀一本科學(xué)故事、科學(xué)童話或者科普圖書，召開班級科學(xué)閱讀分享會，把自己最喜歡的內(nèi)容講給同學(xué)們聽。

我最喜歡《森林報》里“刺猬冬眠”的內(nèi)容！冬天刺猬會鉆進落葉堆，體溫變得特別低，呼吸也慢慢地，像睡著了一樣。原來它是靠降低身體消耗，躲過寒冷的冬天呀！讀了之后我才知道，小動物們過冬有這么聰明的辦法，大自然真神奇！

活動4：單元要點、實踐與檢測03探究新知

2.每人自主閱讀一本科學(xué)故事、科學(xué)童話或者科普圖書，召開班級科學(xué)閱讀分享會，把自己最喜歡的內(nèi)容講給同學(xué)們聽。

我讀了《游戲中的科學(xué)》，最感興趣的是“雞蛋浮在鹽水里”的實驗！把雞蛋放進清水里會沉底，加很多鹽攪拌后，雞蛋就浮起來了。書上說鹽水比清水重，能托住雞蛋。這個實驗太好玩了，讓我明白生活里藏著好多科學(xué)小秘密！活動4：單元要點、實踐與檢測一、選擇題（每題只有一個正確答案）?1.下列哪種屬于電子書的特點？（

）A.便于在書上直接批注B.存儲的書籍?dāng)?shù)量多C.翻頁有紙張觸感D.不需要電子設(shè)備就能閱讀2.訪問數(shù)字圖書館查閱電子書，不需要滿足什么條件？（

）A.特定的時間B.電子設(shè)備（如手機、電腦）C.書名或作者名關(guān)鍵詞D.登錄相關(guān)網(wǎng)站B

A課堂練習(xí)04一、選擇題（每題只有一個正確答案）?3.信息記錄媒介的發(fā)展順序，正確的是（

）A.甲骨→竹簡→紙質(zhì)書籍→電子閱讀器

B.竹簡→甲骨→電子閱讀器→紙質(zhì)書籍C.紙質(zhì)書籍→甲骨→竹簡→電子閱讀器

D.電子閱讀器→紙質(zhì)書籍→竹簡→甲骨A課堂練習(xí)04一、選擇題（每題只有一個正確答案）?4.下列哪種工具不是常用的電子書閱讀工具？（

）A.手機B.平板C.鋼筆D.電腦5.紙質(zhì)書和電子書的共同特征是（

）A.都便于攜帶

B.都能用來閱讀、獲

取知識

C.都能快速搜索內(nèi)容

D.都不需要依賴任何工具C

B課堂練習(xí)04二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）?1.電子書查找信息快速、精確，紙質(zhì)書方便翻看和記筆記。（

）2.數(shù)字圖書館只能在圖書館里訪問，回家后就不能用了。（

）3.信息記錄方式的發(fā)展順序是：雕刻記錄→手寫記錄→電子設(shè)備記錄→語音記錄。（

）4.經(jīng)?？措娮訒粫ρ劬?，所以可以無限制地閱讀。（

）5.紙質(zhì)書和電子書都能幫助我們開闊視野、增長見識。（

）6.用電子書閱讀時，不能在上面做任何標記或記錄。（

）√√課堂練習(xí)04??√?紙質(zhì)書與電子書板書設(shè)計05對比維度紙質(zhì)書電子書閱讀體驗觸感真實，翻頁有溫度無藍光，眼睛更舒適字體可調(diào)，亮度可控方便做電子筆記、查詞