統(tǒng)編版高一歷史備課(中外歷史綱要上冊):第二單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展(單元測試)_第1頁
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文檔簡介

第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展

一、單選題。(每小題2分,共25小題,50分)

1.對歷代帝王陵墓的保護(hù)是中國古代固有的文化傳統(tǒng)。北魏孝文帝在恢復(fù)祭陵制度的同時,對漢、魏、晉諸陵的

維護(hù)沿襲了魏明帝的做法,并以古代帝王祭祀的禮儀“太牢之禮”祭漢光武及明、章三帝陵。孝文帝這一做法旨在

()

A.尊重歷代的賢明君主B.傳承和弘揚鮮卑族文化傳統(tǒng)

C.彰顯其人道主義情懷D.表明北魏入主中原的正統(tǒng)性

2.東晉政府起初登記北方“僑人”戶籍為“白籍”,以區(qū)別于南方土著居民的“黃籍”,享有免調(diào)和免役的優(yōu)待。后來,

東晉王朝對他們實施“土斷”政策,就地編入“黃籍”,取消優(yōu)待。東晉“僑人”政策變化()

A.滿足了東晉王朝的兵源需要B.解決了東晉王朝的社會矛盾

C.加速了南北人民的交往融合D.推動了經(jīng)濟重心的逐步南移

3.先秦許多名臣出身微賤,如“傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚

舉于市”。魏晉時期則愈加強調(diào)官吏的出身和門第。這反映了魏晉時期

A.宗法思想逐漸退出政壇B.儒學(xué)被用于規(guī)范君臣關(guān)系

C.階層固化影響官僚政治D.天下大同替換為社會不公

4.南北朝時期,錢幣流通在江南地區(qū)變得較為普遍,只有邊遠(yuǎn)的嶺南地區(qū),直到陳朝末年,仍然“多以鹽米布交

易,俱不用錢”。但在北朝,實物經(jīng)濟的色彩卻遠(yuǎn)比南朝濃厚,谷帛在流通領(lǐng)域十分盛行。這反映出當(dāng)時()

A.南北方商品經(jīng)濟程度不同B.重義輕利思想影響較深

C.南方經(jīng)濟水平已超過北方D.北方政府貨幣發(fā)行減少

5.唐人皮日休云:“余為童在鄉(xiāng)校時,簡上抄杜舍人牧之集,見有《與進(jìn)士嚴(yán)輝》詩?!薄短綇V記》載:“蔣琛,

精熟二經(jīng),常教授于鄉(xiāng)里。每秋冬,于……大湖中流,設(shè)網(wǎng)罟以給食?!鄙线_(dá)材料可用于說明唐代()

A.私學(xué)教育興盛B.基層形成重學(xué)風(fēng)氣

C.文化氛圍寬松D.儒學(xué)滲透學(xué)校教育

6.邸店,亦稱邸舍、邸肆、邸鋪等,出現(xiàn)于南朝時期。唐代的邸店主要供往來客商堆放貨物,提供住宿給客商,

同時也從事居間性的商業(yè)貿(mào)易,并從中抽取傭金。唐代邸店的發(fā)展反映了()

A.重農(nóng)抑商政策的松動B.跨區(qū)域商業(yè)貿(mào)易的興盛

C.城市經(jīng)濟功能的增強D.區(qū)域性商人群體的出現(xiàn)

7.唐中期,刺史崔玄亮以款州居民“居山險而輸稅米者,擔(dān)負(fù)跋涉,勤苦不支”而“許其計斛納緡(錢)”。唐武宗

時,唐政府規(guī)定“兩川(四川西南)稅租,盡納見(現(xiàn))錢”。由此可知,唐朝()

A.折納現(xiàn)錢逐漸成為稅收的主要方式B.稅收征繳具有一定的靈活性

C.折納現(xiàn)錢利于緩解政府的財政危機D.稅收繁瑣且加重了人民負(fù)擔(dān)

8.建中二年(781年),唐德宗的使臣到魏博鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn))強令魏博節(jié)度使田悅“罷其(軍士)四萬,令還農(nóng)”。田悅

“集應(yīng)罷者,激怒之曰:‘汝曹久在軍中,有父母妻子,今一旦為黜陟使所罷,將何資以自衣食乎!’”后田悅自出家

財,重新安排軍士回歸部伍,于是“軍士皆德悅而怨朝廷”。此事可用于說明()

A.安史之亂的爆發(fā)具有必然性B.唐德宗有效打擊了藩鎮(zhèn)勢力

C.各地節(jié)度使均有抗旨的傾向D.唐代中央集權(quán)遭到威脅

9.如表是五代簡表。對此解讀正確的是()

政權(quán)名稱存亡時間開國國君國君原來身份

后梁907—923年朱溫宣武節(jié)度使

后唐923—936年李存勖河?xùn)|節(jié)度使

后晉936—947年石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使

后漢947—950年劉知遠(yuǎn)河?xùn)|節(jié)度使

后周951—960年郭威鄴都留守

A.五代時期北方政權(quán)林立B.農(nóng)民起義推動五代更替

C.五代是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)D.君主身份影響王朝興衰

10.唐中后期,官府在今福建地區(qū)大量設(shè)置稅場,五代十國至宋初又將很多稅場升為縣,其分布狀況見如圖,由

此推知這一時期()

A.地方治理因時制宜B.臺灣移民涌入福建

C.福建西部更為發(fā)達(dá)D.政府鼓勵人口南遷

11.唐朝時期,回紇效仿唐朝的官制,設(shè)有外宰相六,內(nèi)宰相三,并有都督、司馬等官號。渤海靺鞨、南詔等政

權(quán)也仿照唐制,建立了一套等級森嚴(yán)的政治制度。這些現(xiàn)象()

A.說明各民族間的矛盾有所緩和B.表明唐朝政治體制具有一定優(yōu)越性

C.反映出唐朝中央集權(quán)得到強化D.體現(xiàn)了統(tǒng)治者因俗而治的治國理念

12.下表是唐朝戶數(shù)統(tǒng)計表(部分)。下列項中,對此認(rèn)識符合史實的是()

唐朝戶數(shù)統(tǒng)計表(部分)

唐朝紀(jì)年公元紀(jì)年戶數(shù)資料來源

高祖武德七年6242000000《通典·食貨》

太宗貞觀十三年6393080000《舊唐書·地理志》

高宗永徽三年6523800000《舊唐書·高宗紀(jì)》《唐會要》

玄宗開元十四年7267069565《舊唐書·玄宗紀(jì)》《通鑒》

玄宗天寶十四年7558914709《通典·食貨》

代宗廣德二年7642933125《舊唐書·代宗紀(jì)》

德宗建中元年7803805076《舊唐書·德宗紀(jì)》

A.唐初戶數(shù)的快速增長取決于統(tǒng)治者的知人善任

B.開元年間戶數(shù)的變化反映了唐朝進(jìn)入全盛時期

C.天寶年間的經(jīng)濟并未受到土地兼并之風(fēng)的影響

D.德宗年間兩稅法的實施有效遏制了農(nóng)民的破產(chǎn)

13.唐代安史之亂造成關(guān)輔地區(qū)(京城附近地區(qū))的嚴(yán)重破壞?!柏懺辏?86年)……田多荒茀,(唐德宗)

詔諸道上耕牛,委京兆府勸課。量地給牛,不滿五十畝不給。”給事中袁高上書“今田不及五十畝即是窮人,請兩

戶共給一?!?,唐德宗“從之”。材料可用于研究唐代()

A.政府對農(nóng)業(yè)的重視B.決策程序?qū)蕶?quán)的規(guī)范

C.關(guān)輔地區(qū)的階層分化D.耕牛政策對政局的影響

14.唐代中后期,皇帝在對藩鎮(zhèn)長官所進(jìn)表疏予以批答的同時,還就其中涉及當(dāng)時政務(wù)的內(nèi)容頒發(fā)敕書,出現(xiàn)了

敕書與批答并行的情況。批答由翰林學(xué)士草撰,不用中書、門下兩省印,也不加蓋翰林院書詔印,具有皇帝自行

發(fā)出的性質(zhì)。這現(xiàn)象反映出唐代中后期()

A.官僚政治走向成熟B.中樞運行機制發(fā)生變化

C.中央集權(quán)不斷強化D.宰相的權(quán)力已經(jīng)被架空

15.公元780年,唐朝推行兩稅法,百姓按財產(chǎn)情況納夏秋兩稅,一律以錢幣核算,兩稅之外不得別征。結(jié)果“賦

不加斂而增入,版籍不造而得其虛實,貪吏不誠而奸無所取,自是輕重之權(quán)始?xì)w于朝廷?!庇纱丝芍瑑啥惙ǖ膶?/p>

行()

A.解決了土地兼并問題B.催生了新的經(jīng)濟因素

C.加重了對農(nóng)民的剝削D.適應(yīng)了社會經(jīng)濟的發(fā)展

16.《唐六典》記載:“賦役之制……課戶每丁租粟二石,其調(diào)隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)綾絹維(粗綢),各二丈,布加五分之一,

輸綾絹維者綿三兩,輸布者麻三斤……凡丁歲役二旬,無事(指國家無需征發(fā)力役)則收其庸,每日三尺……?!?/p>

材料所述賦稅制度()

A.因均田制遭到嚴(yán)重破壞而推行B.規(guī)定一年分夏季和秋季兩次納稅

C.征稅的主要標(biāo)準(zhǔn)從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)D.一定程度上保障了政府的賦稅收入

17.唐代中期以后,由宦官擔(dān)任的樞密使的地位不斷上升。到唐末,樞密使有了專門的辦公機構(gòu)——樞密院,“宰

相樞密,共參國政”的局面最終確定。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)()

A.表明三省六部制度已經(jīng)瓦解B.成為宦官專權(quán)的根源

C.說明了唐代中樞機構(gòu)的異化D.有利于加強中央集權(quán)

18.日本學(xué)者氣賀澤保規(guī)說:唐代科舉的重點在考核儒教經(jīng)典內(nèi)容的明經(jīng)科,以及測試文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)士科。其中,

進(jìn)士科最為熱門。玄宗后以詩賦取士,由此,唐詩成為正式的考試科目,作詩不僅僅是一部分詩人們的事情,而

是具有了現(xiàn)實的意義,成為統(tǒng)治階級共同的教養(yǎng)。作者意在說明()

A.科舉制促進(jìn)了政治認(rèn)同B.科舉制促進(jìn)了文化繁榮

C.科舉制促進(jìn)了儒學(xué)傳播D.科舉制導(dǎo)致了學(xué)優(yōu)則仕

19.隋初,雖確定以三省長官為正式宰相,但已經(jīng)有以他官參與其事的事情。如“柳述為兵部尚書,參掌機事;又

楊素為右仆射與高疑專掌朝政。”煬帝時裴矩、裴蘊也都“知政事”。這一做法()

A.顯示國家用人的科學(xué)性B.意在分散宰相的權(quán)力

C.阻礙了階層之間的流動D.完善了官吏選拔制度

20.日本的唐招提寺在每年的6月5日,即鑒真忌辰的前一天舉辦紀(jì)念法事。而只有在這一天,平日難得一見的

國寶“鑒真和尚坐像”才會和公眾見面。下列關(guān)于鑒真東渡的說法,正確的是()

A.日本效仿唐朝的政治制度,鑒真應(yīng)邀前往

B.唐朝對外海上交通發(fā)達(dá)使鑒真順利東渡

C.對日本經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)

D.反映了中國佛教的發(fā)展對周邊國家的影響

21.魏晉時期的劉徽“幼習(xí)《九章》,長再詳覽。觀陰陽之割裂,總算術(shù)之根源,探賾之暇,遂悟其意。是以敢竭

頑魯,采其所見,為之作注”。晉朝神仙道教家葛洪在《抱樸子》中把講仙道煉丹術(shù)的內(nèi)容作為《內(nèi)篇》,講儒術(shù)

的內(nèi)容作為《外篇》,追求“內(nèi)寶養(yǎng)生之道,外則和光于世;治身而身長修,治國而國太平”。這反映出()

A.儒學(xué)發(fā)展融合了道家哲學(xué)思想B.科技的實用價值得到重視

C.魏晉學(xué)者把陰陽思想引人儒學(xué)D.儒學(xué)具有重要的現(xiàn)實作用

22.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),南北朝時期北齊封氏墓、梁朝蕭氏墓出土的青釉蓮花尊,形體都很碩大,紋飾均以仰覆蓮、忍

冬花和寶相花為主,或飾以坐佛和飛天,或足部飾以菩提葉紋。這反映出當(dāng)時()

A.北方的政局動蕩B.經(jīng)濟的重心南移

C.文化的中外交流D.國家的分裂割據(jù)

23.隋文帝致力于提高儒家思想的地位,提倡儒家思想、習(xí)俗、禮儀。同時又發(fā)布詔書說:“朕皈依三寶,重興圣

教,思與四海之內(nèi)一切人民俱發(fā)菩提,共修福業(yè)?!彼逦牡鄞伺e意在()

A.推動佛教的本土化B.提升民眾的政治認(rèn)同

C.維護(hù)儒學(xué)正統(tǒng)地位D.促進(jìn)三教合一的潮流

24.韓愈在《論佛骨表》中強調(diào)“佛者,夷狄之一法耳”,在《原道》中,稱引孔子作春秋“諸侯用夷禮,則夷之,

進(jìn)于中國,則中國之。經(jīng)曰:夷狄之有君,不如諸夏之亡。”韓愈提出夷夏之別()

A.從根本上遏制了佛教發(fā)展B.有助于多元文化調(diào)和吸納

C.意在強調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)實服務(wù)D.旨在維護(hù)儒學(xué)的主流地位

25.東晉南朝時海上交通和海外貿(mào)易都遠(yuǎn)超前代。東晉與大秦、波斯和中南半島上的國家都有貿(mào)易往來;南朝對

日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多,與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁,同天竺以及西亞、歐洲、非洲等地區(qū)也有商品貿(mào)易

交往。這種現(xiàn)象主要緣于()

A.中外經(jīng)濟聯(lián)系的加強B.西南絲綢之路的開通

C.南方經(jīng)濟的顯著發(fā)展D.羅盤造船技術(shù)的應(yīng)用

二、非選擇題。(26題11分,27題13分,28題12分,29題14分,總共50分)

26.閱讀下列史料并回答問題。(11分)

材料一高祖既受命,改周之六官,其所制名,多依前代之法。置三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)

侍等省,御史、都批等臺,太常、光祿、衛(wèi)尉、宗正、太仆、大理、鴻臚、司農(nóng)、太府、國子、將作等寺,左右

衛(wèi)、左右武衛(wèi)、左右武候、左右領(lǐng)、左右監(jiān)門、左右領(lǐng)軍等府,分司統(tǒng)職焉。……三師,不主事,不置府僚,蓋

與天子坐而論道者也。……三公,參議國之大事,依后齊置府僚。無其人則闞。祭祀則太尉亞獻(xiàn),司徒奉俎,司

空行掃除。其位多曠,皆攝行事。尋省府及僚佐,置,公則坐于尚書都省。朝之眾務(wù),總歸于臺閣。

——《隋書》卷28《百官志》下

材料二宰相之職,佐天子總百官、浩萬事,其任重矣。然自漢以來,位號不同,而唐世宰相,名尤不正。初,

唐因隋制,以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政,此宰相職也。其后,以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居

其職,由是仆射為尚書省長官,與侍中、中書令號為宰相,其品住既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,

而假以他名。自太宗時,杜淹以吏部尚書參議朝政,魏微以秘書監(jiān)參預(yù)朝政,其后或曰“參議得失”、“參知政事”

之類,其名非一,皆宰相職也?!愿咦谝押?,為宰相者必加“同中書門下三品”,雖品高者亦然;惟三公、三

師、中書令則否。其后改易官名,而張文瓘以東臺侍郎同東西臺三品,“同三品”八銜,自文卓始。永淳元年,以

黃門侍郎郭待舉、兵部侍郎岑長倩等同中書門下平章事,“平章事”入銜,自待舉等姑。自是以后,終唐之世不能

改。

初,三省長官議事于門下省之政事堂,其后,裴炎自侍中遷中書令,乃徒政事堂于中書省。開元中,張說為

相,又改政事堂號“中書門下”,列五房于其后:一曰吏房,二曰樞機房,三曰兵房,四曰戶房,五曰刑禮房,分

曹以主眾務(wù)焉。

——《新唐書》卷46《百官志》一

(1)材料一反映了隋代中央官制發(fā)生了什么樣的變化?(4分)

(2)材料二反映了唐代中央官制發(fā)生了什么樣的變化?(4分)

(3)由上述兩則材料可以看到隋唐中央官制變化有什么樣的規(guī)律?(3分)

27.閱讀材料,完成下列要求。(13分)

材料一(唐)中葉以后,法制隳弛,田畝之在人者,不能禁其賣易,官授田之法盡廢。則向之所謂輸庸調(diào)者,多

無田之人矣。乃欲按籍而征之,令其與豪富兼并者一例出賦,可乎?又況遭安史之亂,丁口流離轉(zhuǎn)徙,版籍徒有

空文,豈堪按以為額?蓋當(dāng)大亂之后,人口死徙虛耗,豈復(fù)承平之舊?其不可轉(zhuǎn)移失陷者,獨田畝耳。然則視大

歷十四年墾田之?dāng)?shù)以定兩稅之法,雖非經(jīng)國之遠(yuǎn)圖,乃救弊之良法也?!R端臨《文獻(xiàn)通考》卷三《田賦三》

材料二兩稅之立,則異于斯。唯以資產(chǎn)為宗,不以丁身為本……曾不悟資產(chǎn)之中,事情不一:有藏于襟懷、囊篋,

物雖貴而人莫能窺;有積于場圃、囤倉,直雖輕而眾以為富;有流通蕃息之貨,數(shù)雖寡而計日收贏;有廬舍器用

之資,價雖高而終歲無利……此乃誘之為奸,驅(qū)之避役,力用不得不弛,風(fēng)俗不得不訛,閭井不得不殘,賦入不

得不闕。

——陸贄《陸宣公奏議》卷4《均節(jié)賦稅恤百姓第一條》

材料三自建中初,天下編氓百三十萬,賴分命黜陟(官職),重為案比,收入公稅,增倍而余。遂令賦有常規(guī),

人知定制,貪冒之吏,莫得生奸,狡猾之氓,皆被其籍,誠適時之典,拯弊之良圖(原注:舊制,百姓供公上,

計丁定庸調(diào)及租……建中新令,并入兩稅,恒額既立,加益莫由,浮浪悉收,規(guī)避無所)。

——杜佑《通典》卷7《食貨七》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括兩稅法實施的主要原因。(4分)

(2)分析材料二、三對兩稅法的態(tài)度及各自的理由。(8分)

(3)綜合材料,談?wù)勌瞥愔聘母锏膯⑹?。?分)

28.閱讀材料,回答問題。(12分)

材料一隋唐儒學(xué)是在漢、魏兩晉、南北朝時期與佛道二教的相互沖突、紛爭過程中被統(tǒng)治者自覺加以復(fù)興的。

佛道與儒學(xué)的撞擊也使儒學(xué)發(fā)生著某種新的變化,即儒學(xué)不得不吸收釋、道的思想因素來建構(gòu)新的儒學(xué)體系。隋

末,大儒王通講學(xué)于“河洛之間”,對于弘揚儒學(xué)不遺余力,但他并沒有否定佛道二教的作用,并首次明確提出

“三教合一”的思想。唐代大儒韓愈積極反佛,但其道統(tǒng)說與佛教的祖統(tǒng)說相類似。另一大儒柳宗元公開主張以

儒學(xué)為主,吸取佛教中有價值的東西。與此同時,儒學(xué)與道教也發(fā)生著同樣的關(guān)系,只是儒學(xué)與道教之間的沖突

要少得多。

——摘編自趙行良《魏晉南北朝隋唐儒學(xué)發(fā)展辯證》等

材料二佛教傳入中國以后,與中國傳統(tǒng)文化的各方面進(jìn)行了調(diào)和,最后儒、釋、道三教合一。翻譯佛經(jīng)時通過

對教義的刪改以適應(yīng)中國傳統(tǒng)文化,如家庭倫理方面,佛典認(rèn)為,雙親與孩子的關(guān)系是平等的,孩子并沒有義務(wù)

為父母奉獻(xiàn)一切。而在中國,則把孝敬雙親視為佛教教義之一。佛教論者還用中國本土文化來改造佛教教義,他

們極力把佛教的教義與儒家文化進(jìn)行融合。比如,把因果報應(yīng)論與中國傳統(tǒng)禮教溝通起來,只有孝順父母和忠于

君主才可以得到善報,孝順父母、忠于君主這種忠孝觀念與佛教主張的因果報應(yīng)論是相通的。

——摘編自高翔《從佛教看外來文化對中國傳統(tǒng)文化的影響》

材料三出身于佛門的草書大家懷素和尚在進(jìn)行書法創(chuàng)作時擺脫了傳統(tǒng)章法的束縛,狂革舞動,變幻英測,書寫

于法度之外,在中國書法史上獨具一格,他的意境往往被視為對佛救“空”的領(lǐng)悟。佛寺中的高僧心態(tài)往往開放

包容,佛門書家與信佛的文人雅士的雙向溝通與融匯,使得“頓悟說”“凝神觀照”“意會”等具有明顯佛教文

化色彩的語言,最終為中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)創(chuàng)作者、書法藝術(shù)理論家們成功吸收借鑒。在佛救教義中,佛教徒只有

通過如理如法地不斷修行,才能最終成就涅架自在的解脫境界。佛教這種“修行”的思想與書法家的修養(yǎng)提升有

異曲同工之妙。在虞世南、張懷璀等著名書法家的書法創(chuàng)作理論研討中,都可以見到佛教“修行”思想對他們的

影響。很多與佛救文化主題有關(guān)的書法作品正是書法家對佛救相關(guān)問題思辨后的結(jié)采,還有一些則是在生活中與

僧人交往互動后留下的記錄。這些帶有佛救文化特色的書法作品與普通書法家的創(chuàng)作意境不同,獨具魅力。

——摘編自李棟財《中國歷史上佛教文化與傳統(tǒng)書法藝術(shù)之間的互動》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析魏晉至隋唐儒學(xué)發(fā)展的趨勢及意義。(4分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國古代佛教本土化的原因及其表現(xiàn)。(4分)

(3)根據(jù)材料三,概括佛教文化對傳統(tǒng)書法藝術(shù)的影響。(4分)

29.閱讀材料,回答問題。(14分)

材料一

——摘編自韓濤《唐代進(jìn)士群體的時空分布研究》等

材料二東漢以后學(xué)術(shù)文化,其重心不在政治中心之首都,而分散于各地之名都大邑。是以地方之大族盛門乃

為學(xué)術(shù)文化之所寄托。

圖3兩晉南北朝時期郡望郡姓分布圖

——摘編自陳寅恪《崔浩與寇謙之》等

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出影響唐代進(jìn)士籍貫分布的因素并加以說明。

參考答案

1.D

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是北魏(中國)。結(jié)合所學(xué)知識可

知,南北朝的“正統(tǒng)之爭”貫穿始終,材料中北魏孝文帝維護(hù)前代帝王陵墓的做法,意在證明其入主中原的合法性

和正統(tǒng)性,D項正確;材料中孝文帝維護(hù)前代帝王陵墓的做法不是傳承和弘揚鮮卑族文化傳統(tǒng),排除B項;A是

表象,孝文帝的真正的目的是要宣揚北魏入主中原的正統(tǒng)性,排除A項;孝文帝的做法不是人道主義行為,排除

C項。故選D項。

2.C

【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞可知是影響題。時空是東晉時期(中國)。據(jù)材料“東晉王朝對他們實施‘土斷’政策,

就地編入‘黃籍’,取消優(yōu)待”可知,東晉政府實行“土斷”政策,將北方的“僑人”和南方的土著居民,同等對待,有

利于促進(jìn)南北方之間的融合,C項正確;“滿足了”,表述夸大,排除A項;“解決了”,表述夸大,該政策可以緩

解矛盾,但是不能解決,排除B項;該政策與經(jīng)濟重心的南移關(guān)系不大,排除D項。故選C項。

3.C

【詳解】魏晉時期實行九品中正的選官制度,此種選官制度強調(diào)的是“門第和出身”,容易導(dǎo)致階層的固化,進(jìn)而

影響官僚政治,C正確;宗法思想對后世影響影響深遠(yuǎn),A錯誤;儒學(xué)被用于規(guī)范君臣關(guān)系的是“三綱五常”的思

想,B錯誤;儒家宣揚的“大同社會”屬于理想社會,魏晉時期顯然不是“天下大同”,D錯誤。故選C。

4.A

【詳解】根據(jù)設(shè)問可知,這是本質(zhì)題。時空范圍為魏晉南北朝時期。貨幣流通情況是商品經(jīng)濟流通的表征,魏晉

南北朝時期,江南地區(qū)社會穩(wěn)定,商品經(jīng)濟發(fā)展程度較高,因此貨幣使用較為普遍,而北方地區(qū)社會動蕩,人們

多以實物交換為主要方式,A項正確;北方以物易物不等于重義輕利,排除B項;魏晉南北朝時期,北方經(jīng)濟水

平依然高于南方,排除C項;北方谷帛在流通領(lǐng)域十分盛行,說明貨幣信用度低,但并不等于政府發(fā)行的貨幣少,

排除D項。故選A項。

5.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“余

為童在鄉(xiāng)校時,簡上抄杜舍人牧之集,見有《與進(jìn)士嚴(yán)輝》詩。......蔣琛,精熟二經(jīng),常教授于鄉(xiāng)里。每秋冬,于……

大湖中流,設(shè)網(wǎng)罟以給食?!笨芍班l(xiāng)?!薄ⅰ敖淌谟卩l(xiāng)里”這些關(guān)鍵詞,說明唐朝時期基層的教育狀況,以及基層

對教育的重視程度,B項正確;材料中信息無法判定是不是私學(xué),排除A項;材料描述的是基層文化氛圍的濃厚,

而非寬松,排除C項;材料中描述基層教育的狀況,沒有體現(xiàn)儒學(xué)滲透的信息,排除D項。故選B項。

6.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“唐

代的邸店主要供往來客商堆放貨物,提供住宿給客商,同時也從事居間性的商業(yè)貿(mào)易,并從中抽取傭金?!笨芍?,

唐朝的邸店主要供往來客商堆放貨物,提供住宿給客商,同時也從事居間性的商業(yè)貿(mào)易,說明當(dāng)時跨區(qū)域商業(yè)貿(mào)

易的興盛,B項正確;材料描述的商品經(jīng)濟的發(fā)達(dá),沒有體現(xiàn)政策信息,排除A項;邸店并非是城市,排除C項;

商幫的出現(xiàn)是在明朝時期,排除D項。故選B項。

7.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“居

山險而輸稅米者,擔(dān)負(fù)跋涉,勤苦不支”、“兩川(四川西南)稅租,盡納見(現(xiàn))錢”可知,唐朝時,由于邊遠(yuǎn)

居民繳納實物納稅不方便,因此采取交錢納稅的措施,體現(xiàn)了唐朝稅收征繳具有一定的靈活性,根據(jù)具體情況采

取具體的措施,B項正確;材料強調(diào)個別地區(qū)折納現(xiàn)錢,不能得出成為稅收的主要方式,排除A項;材料沒有體

現(xiàn)折納現(xiàn)錢的影響,無法得知是否緩解政府的財政危機,排除C項;材料沒有涉及稅收給人民增加負(fù)擔(dān),排除D

項。故選B項。

8.D

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料描

述可知,節(jié)度使對于軍士的籠絡(luò)較為有效,軍士更擁護(hù)節(jié)度使,對朝廷的認(rèn)可度不高,這意味著藩鎮(zhèn)有很強的號

召力,對中央集權(quán)構(gòu)成了巨大威脅,D項正確;安史之亂爆發(fā)的時間是在755年,排除A項;通過材料可以看出,

唐德宗對于藩鎮(zhèn)的打擊效果有限,排除B項;材料只列舉了魏博鎮(zhèn),不能證明所有節(jié)度使都有抗旨傾向,排除C

項。故選D項。

9.C

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是五代時期。根據(jù)材料可知,五代時期的開國君主朱溫、

李存勖、石敬瑭、劉知遠(yuǎn)都屬于節(jié)度使出身,這說明五代仍屬于藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)與發(fā)展,C項正確;五代政權(quán)相

繼更迭并不是政權(quán)林立的狀況,排除A項;五代政權(quán)更迭并不是由農(nóng)民起義導(dǎo)致的,排除B項;政權(quán)興亡是由多

種因素造成的,并不是完全由君主身份決定的,排除D項。故選C項。

10.A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐中后期至宋初(中國)。

根據(jù)材料“五代十國至宋初又將很多稅場升為縣”結(jié)合所學(xué)知識可知,五代十國至宋初,北方戰(zhàn)亂不斷,南方相對

安定,北方人口大量南遷,人口增多后,為方便管理,福建的稅場由場升縣,成為基層行政機構(gòu),反映了地方治

理的因時制宜,A項正確;這些移民多來自北方,不是臺灣,排除B項;從圖中可以看出,東部設(shè)置縣更多,該

地區(qū)東部經(jīng)濟比西部更繁榮,排除C項;材料無法看出政府對人口遷移態(tài)度,排除D項。故選A項。

11.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料可

知,各少數(shù)民族政權(quán)效仿唐朝的行政管理制度,說明唐朝的政治體制具有一定的優(yōu)越性,B項正確;材料并未體

現(xiàn)民族矛盾有所緩和,排除A項;材料強調(diào)的是少數(shù)民族政權(quán)效仿唐朝制度,沒有涉及中央集權(quán),排除C項;材

料并未體現(xiàn)“因俗而治”,排除D項。故選B項。

12.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時空是唐朝(中國)。據(jù)材料“唐朝戶數(shù)統(tǒng)計表(部分)”,可以看

出唐朝玄宗開元和天寶年間,人口戶數(shù)最多,而人口數(shù)是中國古代經(jīng)濟發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要指標(biāo),

說明唐朝進(jìn)入全盛時期,B項正確;統(tǒng)治者的知人善任是戶數(shù)變化的因素之一,但不是決定因素,排除A項;天

寶年間雖然戶數(shù)增多,但同樣存在土地兼并問題,排除C項;兩稅法的實行,雖然戶數(shù)有所增加,但是并沒有有

效遏制農(nóng)民的破產(chǎn),排除D項。故選B項。

13.A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“量

地給牛”、“請兩戶共給一牛”結(jié)合所學(xué)知識可知,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,唐朝皇帝與大臣商議如何給予農(nóng)民耕牛,反映

了政府政府對農(nóng)業(yè)的重視,A項正確;材料沒有涉及對皇權(quán)的規(guī)范,排除B項;材料沒有提及當(dāng)時的階層,無法

得知階層分化情況,排除C項;材料描述的是給農(nóng)民耕牛的標(biāo)準(zhǔn),而不是耕牛政策的影響,排除D項。故選A項。

14.B

【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是本質(zhì)題。時空是:唐代中后期(中國)。據(jù)材料可知,唐代中后期,皇帝通

過批答和敕書對藩鎮(zhèn)長官奏請的事情進(jìn)行批示,對地方事務(wù)進(jìn)行安排,批答由皇帝的親信翰林學(xué)士草撰,不經(jīng)過

中書、門下,具有皇帝自行發(fā)出的性質(zhì),與此前三省六部制下中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令,門下省負(fù)責(zé)審核詔令,

有不妥者駁回,尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行的中樞運行機制不同,說明中樞運行機制發(fā)生變化,B項正確;官僚政治走向成

熟的標(biāo)志是三省六部制,皇帝自行發(fā)出敕書是一種突破傳統(tǒng)的做法,不是官僚政治走向成熟完善的典型體現(xiàn),排

除A項;材料所述中樞運行機制變化加強了君主專制,影響中央集權(quán)的一般是地方行政制度,排除C項;皇帝不

經(jīng)過宰相,自行發(fā)出敕書,一定程度上削弱了宰相的權(quán)力,但“宰相的權(quán)力已經(jīng)被架空”表述太絕對,排除D項。

故選B項。

15.D

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。由材料“賦

不加斂而增入,版籍不造而得其虛實,貪吏不誠而奸無所取,自是輕重之權(quán)始?xì)w于朝廷”,可知兩稅法相對減輕了

農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān),緩和了社會矛盾,安定了社會秩序,適應(yīng)了社會經(jīng)濟的發(fā)展,D項正確;兩稅法不能解決土地

兼并問題,土地兼并問題的根源是封建土地私有制,排除A項;兩稅法并沒有催生新的經(jīng)濟因素,排除B項;兩

稅法以資產(chǎn)為征收標(biāo)準(zhǔn),有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),排除C項。故選D項。

16.D

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“課

戶每丁租粟二石,其調(diào)隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)綾絹維(粗綢),各二丈,布加五分之一,輸綾絹維者綿三兩,輸布者麻三斤……

凡丁歲役二旬,無事(指國家無需征發(fā)力役)則收其庸,每日三尺”可知,根據(jù)材料中關(guān)鍵詞信息“綾絹維(粗綢)”、

“收其庸”可以判斷這是唐朝時期實行的賦役制度——租庸調(diào)制,其在一定程度上保障了政府的賦稅收入,D項正

確;因均田制遭到嚴(yán)重破壞而推行的是兩稅法,排除A項;規(guī)定一年分夏季和秋季兩次納稅的是兩稅法,排除B

項;征稅的主要標(biāo)準(zhǔn)從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)的是兩稅法,排除C項。故選D項。

17.C

【詳解】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞,可知這是原因題、影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中

國)。根據(jù)材料“唐代中期以后,由宦官擔(dān)任的樞密使的地位不斷上升。到唐末,樞密使有了專門的辦公機構(gòu)——

樞密院,‘宰相樞密,共參國政’的局面最終確定?!笨芍瞥┠?,由宦官執(zhí)掌的樞密院權(quán)力增加,與宰相公參

國政,說明唐代中央機構(gòu)權(quán)力的變化,相權(quán)的不斷削弱,C項正確;樞密院的設(shè)立,是三省六部制的完善和發(fā)展,

而非瓦解,排除A項;宦官專權(quán)是皇權(quán)旁落、皇權(quán)與相權(quán)、皇帝與朝臣、中央與地方矛盾斗爭的結(jié)果,排除B項;

材料描述的是專制主義的強化,而非中央集權(quán)的強化,排除D項。故選C項。

18.A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料“唐

詩成為正式的考試科目,作詩不僅僅是一部分詩人們的事情,而是具有了現(xiàn)實的意義,成為統(tǒng)治階級共同的教養(yǎng)”

結(jié)合所學(xué)知識可知,唐代科舉制中,最重要的科目是進(jìn)士科,由此,導(dǎo)致唐詩成為正式的考試科目,唐朝的知識

分子更熱衷于創(chuàng)作唐詩,在社會政治生活中產(chǎn)生種感情和意識上的歸屬感,“成為統(tǒng)治階級共同的教養(yǎng)”,反映了

科舉制促進(jìn)了政治認(rèn)同,A項正確;材料沒有提及唐朝文化繁榮,無法體現(xiàn)科舉制與文化繁榮的關(guān)系,排除B項;

材料強調(diào)的是唐詩促進(jìn)了政治認(rèn)同,與儒學(xué)傳播無關(guān),排除C項;學(xué)優(yōu)則仕是指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就去做官,材料強

調(diào)的不是科舉會導(dǎo)致做官,排除D項。故選A項。

19.B

【詳解】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞,可知這是目的題、影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:隋朝(中

國)。根據(jù)材料“隋初,雖確定以三省長官為正式宰相,但已經(jīng)有以他官參與其事的事情?!笨芍宄瘯r期,三省

長官為宰相,但同時也任命其他官員參與宰相事務(wù)的事情,體現(xiàn)了對宰相權(quán)力的制約和分割,加強皇權(quán),B項正

確;對宰相權(quán)力的分割,不利于行政效率的提高,排除A項;材料中描述的是削弱相權(quán),加強皇權(quán),與階層流動

無關(guān),排除C項;材料沒有描述官員的選拔制度,排除D項。故選B項。

20.D

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。結(jié)合所學(xué)知

識可知,唐朝的鑒真不畏艱險,東渡日本,講授佛學(xué)理論,傳播博大精深的中國文化,促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、

建筑和雕塑水平的提高,反映了中國佛教的發(fā)展對周邊國家的影響,D項正確;鑒真東渡是受僧人邀請去傳播佛

教的,與政治制度無關(guān),排除A項;鑒真東渡了六次才最終成功,說明當(dāng)時對外交通并不是很順利,排除B項;

鑒真東渡主要是促進(jìn)文化交流,對經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)不大,排除C項。故選D項。

21.D

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:魏晉時期(中國)。根據(jù)材

料“總算術(shù)之根源,探賾之暇,遂悟其意。是以敢竭頑魯,采其所見,為之作注”可知,儒家思想影響古代科技發(fā)

展;根據(jù)材料“追求‘內(nèi)寶養(yǎng)生之道,外則和光于世;治身而身長修,治國而國太平’”可知,反映了儒學(xué)對道教的影

響,由此可知,魏晉時期儒家思想對科技和宗教有一定影響,說明儒學(xué)具有重要的現(xiàn)實作用,D項正確;材料反

映的是魏晉時期儒家思想對科技和宗教的影響,而非儒學(xué)發(fā)展融合了道家哲學(xué)思想,排除A項;材料沒有體現(xiàn)科

技的實用價值得到重視,排除B項;材料沒有體現(xiàn)出把陰陽思想引入儒學(xué),排除C項。故選D項。

22.C

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是南北朝時期。根據(jù)材料“南北朝時期北齊封氏墓、梁朝蕭

氏墓出土的青釉蓮花尊,……或飾以坐佛和飛天,或足部飾以菩提葉紋?!奔八鶎W(xué)可知,南北朝時期出土的墓葬品

具有濃厚的佛教色彩,體現(xiàn)了當(dāng)時中外文化交流的時代特征,C項正確;材料未涉及北方政局動蕩的相關(guān)信息,

不符合題意,排除A項;經(jīng)濟重心南移開始于唐朝中期,完成于南宋時期,排除B項;材料并未強調(diào)南北朝時期

國家處于分裂割據(jù)的狀況,不符合題意,排除D項。故選C項。

23.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:隋朝(中國)。根據(jù)材料“提

高儒家思想的地位”、“朕皈依三寶,重興圣教”結(jié)合所學(xué)知識可知,隋文帝既尊儒,又崇佛,其根本目的是借助思

想教化提升民眾的政治認(rèn)同,維護(hù)建統(tǒng)治秩序,B項正確;隋文帝是統(tǒng)治者,其行為目的是為了自身的統(tǒng)治,與

佛教的本土化無關(guān),排除A項;C項是對材料的片面解讀,排除C項;材料不涉及道教,與三教合一無關(guān),排除

D項。故選B項。

24.D

【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。從

材料信息看,韓愈認(rèn)為佛教屬于“夷狄之一法耳”,借用孔子的言論反對佛教的傳播,魏晉隋唐時期,佛教的興盛,

沖擊了儒學(xué)的獨尊地位,韓愈反佛的目的是維護(hù)儒學(xué)的主流思想地位,D項正確;韓愈的做法不能從根本上遏制

佛教的發(fā)展,排除A項;韓愈反對佛教,不利于多元文化的調(diào)和吸納,排除B項;韓愈的目的不是強調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)

實服務(wù),排除C項。故選D項。

25.C

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:三國兩晉南北朝(中國)。

根據(jù)材料“東晉南朝時海上交通和海外貿(mào)易都遠(yuǎn)超前代。東晉與大秦、波斯和中南半島上的國家都有貿(mào)易往來;南

朝對日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多,與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁,同天竺以及西亞、歐洲、非洲等地區(qū)也有商品

貿(mào)易交往?!笨芍?,材料涉及的時間是東晉南朝,其統(tǒng)治區(qū)域是在中國南部,東晉南朝時期中國海外貿(mào)易發(fā)達(dá)結(jié)合

所學(xué)知識可知這是由于此時江南地區(qū)得到開發(fā),C項正確;中外經(jīng)濟聯(lián)系的加強,是現(xiàn)象不是原因,排除A項;

日本和朝鮮半島屬于東亞,與西南絲綢之路不符。排除B項;羅盤的最早文獻(xiàn)記載是在南宋,且不是主要原因,

排除D項。故選C項。

26.(1)隋文帝繼位后廢除北周附會《周禮》六官所建立的官制,代之以新的官制。尚書、門下、內(nèi)史三省是隋代

中央官制的核心。三師、三公位雖高,位居一品,實際上只是榮譽職務(wù),沒有實際權(quán)力。隋代第一次厘定了以三

省六部制為核心、同時輔以強大的監(jiān)察機關(guān)和各司其職的諸寺諸監(jiān)的中央職官制度。(4分)

(2)唐代中央官制進(jìn)一步完善了隋代開始確立的三省六部制度,其中樞決策機構(gòu)、行政事務(wù)機關(guān)與監(jiān)察機關(guān)的分工

與合作更加完備和制度化。唐有了以他官為宰相的事情,宰相多稱“同中書門下”或“同平章事”,政事堂逐漸成為

名副其實的宰相機關(guān)。(4分)

(3)①地方權(quán)力逐漸向中央集中,加強對地方的控制。這個過程中中央行政體制逐漸改革,政務(wù)機構(gòu)進(jìn)一步擴大,

行政體制不斷完善。②皇權(quán)得到了進(jìn)一步鞏固。③經(jīng)過制度上的一系列的改革和調(diào)整,一個全新的適應(yīng)大一統(tǒng)帝

國重建局面的政治體制建立,對于后代國家最終大一統(tǒng)產(chǎn)生了極大影響。(3分)

【詳解】(1)本題是對比類材料分析題。時空是隋朝(中國)。根據(jù)材料“高祖既受命,改周之六官,其所制名,

多依前代之法”可知變化是隋文帝繼位后廢除北周附會《周禮》六官所建立的官制,代之以新的官制;根據(jù)材料“三

師,不主事,不置府僚,蓋與天子坐而論道者也。三公,參議國之大事,依后齊置府僚”可知變化是三師、三公位

雖高,位居一品,實際上只是榮譽職務(wù),沒有實際權(quán)力;根據(jù)材料“尋省府及僚佐,置,公則坐于尚書都省。朝之

眾務(wù),總歸于臺閣”可知變化是尚書、門下、內(nèi)史三省是隋代中央官制的核心;對材料整體的概括就是隋代第一次

厘定了以三省六部制為核心、同時輔以強大的監(jiān)察機關(guān)和各司其職的諸寺諸監(jiān)的中央職官制度。

(2)本題是對比類材料分析題。時空是唐朝(中國)。根據(jù)材料“初,唐因隋制,以三省之長中書令、侍中、尚書

令共議國政,此宰相職也。其后,以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居其職,由是仆射為尚書省長官,與侍中、中

書令號為宰相,其品住既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,而假以他名”可知變化是唐代中央官制進(jìn)一步

完善了隋代開始確立的三省六部制度,其中樞決策機構(gòu)、行政事務(wù)機關(guān)與監(jiān)察機關(guān)的分工與合作更加完備和制度

化;根據(jù)材料“其后或曰“參議得失”、“參知政事”之類,其名非一,皆宰相職也”和“永淳元年,以黃門侍郎郭待舉、

兵部侍郎岑長倩等同中書門下平章事,“平章事”入銜,自待舉等姑”可知變化是唐有了以他官為宰相的事情,宰相

多稱“同中書門下”或“同平章事”,政事堂逐漸成為名副其實的宰相機關(guān)。

(3)本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是隋唐時期的中國。從加強中央集權(quán)角度分析是地方權(quán)力逐漸向中央集中,

加強對地方的控制。這個過程中中央行政體制逐漸改革,政務(wù)機構(gòu)進(jìn)一步擴大,行政體制不斷完善;從加強君主

專制角度分析是皇權(quán)得到了進(jìn)一步鞏固;從對后世角度分析是經(jīng)過制度上的一系列的改革和調(diào)整,一個全新的適

應(yīng)大一統(tǒng)帝國重建局面的政治體制建立,對于后代國家最終大一統(tǒng)產(chǎn)生了極大影響。

27.(1)原因:土地買賣和兼并盛行;均田制遭到破壞;賦役不均現(xiàn)象嚴(yán)重;安史之亂,人口流亡,戶籍混亂;政

府財政收入減少。(4分)

(2)材料二持批判態(tài)度。理由:兩稅的資產(chǎn)很難估算,計資定稅不合理;易造成隱瞞資產(chǎn)、逃避賦役、風(fēng)氣敗壞等一

系列社會問題;不利于賦役的征收。(4分)

材料三持肯定態(tài)度。理由:增加了政府財政收入;明確稅制,簡化稅目,有利于抑制官吏貪腐,減輕百姓負(fù)擔(dān)。(4

分)

(3)啟示:要適時改革;改革要追求實現(xiàn)社會的公平正義。(言之成理即可得分)(1分)

【詳解】(1)本題是背景類材料分析題。時空是唐代中國。原因:據(jù)材料“田畝之在人者,不能禁其賣易,官授田

之法盡廢”得出土地買賣和兼并盛行,均田制遭到破壞;據(jù)材料“則向之所謂輸庸調(diào)者,多無田之人矣。乃欲按籍

而征之,令其與豪富兼并者一例出賦,可乎?”得出賦役不均現(xiàn)象嚴(yán)重;據(jù)材料“又況遭安史之亂,丁口流離轉(zhuǎn)徙,

版籍徒有空文”得出安史之亂,人口流亡,戶籍混亂;結(jié)合所學(xué),得出政府財政收入減少。

(2)本題是特點類材料分析題。時空是唐代中國。材料二持批判態(tài)度。理由:據(jù)材料“資產(chǎn)之中,事情不一”并結(jié)

合所學(xué)得出兩稅的資產(chǎn)很難估算,計資定稅不合理;據(jù)材料“此乃誘之為奸,驅(qū)之避役,力用不得不弛,風(fēng)俗不得

不訛”得出易造成隱瞞資產(chǎn)、逃避賦役、風(fēng)氣敗壞等一系列社會問題;據(jù)材料“賦入不得不闕”得出不利于賦役的征

收。材料三持肯定態(tài)度。理

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