第一單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字筆畫名稱例字

一橫一)彎鉤手

I豎上、點(diǎn)火

r橫折口、捺禾

_撇手L豎彎鉤七

二、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)易讀錯(cuò)的字

天(tiGn)人(r6n)你(ni)

他(t&)足(zil)站(zhdn)

坐(zu。)月(yuG)山(shGn)

Jl|(chuan)水(shui)九(ji。)

(2)易寫錯(cuò)的字

三:三橫間距均勻，第三橫最長(zhǎng)。

日：要寫方正，中間的短橫起筆在左豎上。

田：要注意先外后內(nèi)再封口的書寫規(guī)則。

十:豎把橫均分，豎寫在豎中線上。

2.詞

(1)必須掌握的詞

上下

(2)詞語(yǔ)歸類

①表示人稱的詞語(yǔ):你我他

類似的詞語(yǔ):你們我們他們

②表示數(shù)目的詞語(yǔ):一二三四五

類似的詞語(yǔ):六七八九十

③由反義詞組成的詞語(yǔ):上下

類似的詞語(yǔ):黑白來(lái)去前后

三、易錯(cuò)反思

1.形近字易錯(cuò)：日一田上一下

2.“上”的書寫筆順。

四、課文回顧

1.學(xué)習(xí)《天地人》，認(rèn)識(shí)“天、地、人、你、我、他”。

2.背誦《金木水火土》,認(rèn)識(shí)“一、二、三、四、五、上、下”,會(huì)寫“一、二、三、上

3.學(xué)習(xí)《口耳目手足》，認(rèn)識(shí)“口、耳、目、手、足、站、坐”,會(huì)寫“口、耳、目、手”。

4.學(xué)習(xí)《日月山川》，認(rèn)識(shí)“日、月、山、川、水、火、田、禾”，會(huì)寫“日、火、田、

禾”。

5.《語(yǔ)文園地一》中，學(xué)習(xí)謎語(yǔ)詩(shī),認(rèn)識(shí)“六、七”等5個(gè)生字,會(huì)寫“六、七、八、十”

4個(gè)字;能區(qū)分3組形近字;了解漢字“先橫后豎”“先撇后捺”的筆順規(guī)則;背誦《詠鵝》；

能在口語(yǔ)交際中說(shuō)話時(shí)，聲音要洪亮，吐字要清楚;別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng),對(duì)交流有興趣。

五、“1+X”閱讀

推薦篇目：《新編兒歌365》

推薦理由：這本書共收錄了365首兒歌，而且根據(jù)月份、季節(jié)的不同進(jìn)行了歸類。比如在

“3月份”這個(gè)部分就有《鴛鴦》《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》等合時(shí)適景的兒歌。收錄其中的兒歌富有

童趣,語(yǔ)句優(yōu)美,而且用的都是一些最常見(jiàn)的字,這些字正是孩子們將要學(xué)或已學(xué)過(guò)的字。讀

兒歌就是對(duì)這些字最好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

閱讀方法:這本書中的每首兒歌都非常歡快、活潑,可以一邊拍手一邊讀,還可以和小伙

伴一人一句對(duì)讀。

第二單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、拼音盤點(diǎn)

1.易讀錯(cuò)的拼音

單韻母:aoeiuii

讀單韻母時(shí)音響而亮。

聲母:bpmfdtn1

讀聲母時(shí)音輕而短。

2.易寫錯(cuò)的拼音字母

a、o、e、u、m、n在中格。

b、f、d、t、1在上格和中格。

P在中格和下格。

3.拼讀規(guī)則

兩拼法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

如：b—a->bab—d-bdb-a^-bab—d—bd。

二、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字

橫折彎鉤九

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

爸(bd)媽(md)大(dd)馬(md)路Qti)±(tu)

2.詞

爸爸媽媽大地馬路泥土

四、易錯(cuò)反思

1.易錯(cuò)字母:b—df—tm一nu—ii

2.聲母要讀得輕而短,韻母要讀得響而亮。

3.四聲要讀正確。

五、課文回顧

背誦《語(yǔ)文園地》“日積月累”中的謎語(yǔ)詩(shī)《畫》。

六、“1+X”閱讀

推薦篇目：《快樂(lè)學(xué)拼音》

推薦理由：這本書是針對(duì)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)的圖書,集拼音發(fā)音、兒歌教學(xué)、拼音聽(tīng)讀寫練、

拼音游戲于一體,好玩有趣,可以讓小朋友輕松學(xué)會(huì)拼音。

閱讀方法:學(xué)習(xí)時(shí)可以結(jié)合書中的插圖,和爸爸媽媽一起來(lái)認(rèn)讀拼音字母。

第三單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、拼音盤點(diǎn)

1.易讀錯(cuò)的拼音

聲母：gkhjqxzhchshrzcs

讀聲母時(shí)音輕而短。

音節(jié):yiwuyu

整體認(rèn)讀音節(jié)不拼讀,直接發(fā)音。

2.易寫錯(cuò)的拼音字母

x、r>z、c、s、w在中格。

k、h在上格和中格。

g、y在中格和下格。j在上格、中格和下格。

yi、wu、yu是音節(jié)，書寫時(shí)聲母、韻母要緊湊一些。

3.拼讀規(guī)則

三拼法:聲輕介快韻母響,三音連讀很順當(dāng)。

如：g——u——a-*guag—u——匕-gudg—u——a-*gua

二、偏旁盤點(diǎn)

偏比名稱例字

1■—>禿寶蓋寫

人人字頭會(huì)

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴易讀錯(cuò)的字

哥(ge)弟(di)畫(hua)花(hua)

打(da)棋⑷）積5)木(mu)

字(zi)詞(ci)句（向）子(zi)

桌(zhud)紙（zhi）讀(du)書(shu)

魚(yd)鴨(ya)烏(wu)鴉(ya)

語(yǔ)(yu)數(shù)(shu)寫（X達(dá)）

（2）形近字

午（中午）

,牛（水牛）

2.詞

哥哥弟弟El131荷花

打鼓下棋搭積木

句子擦桌子折紙讀書鴨子烏鴉螞蟻

四、易錯(cuò)反思

1.易錯(cuò)字母：q-py-ifyiw一u->wu

2.j、q、x和ti相拼時(shí),ii上兩點(diǎn)要省略。

3.z>c、s是平舌音，zh、ch、sh、r是翹舌音。

五、“1+X”閱讀

推薦篇目：《塑造孩子強(qiáng)大內(nèi)心》

推薦理由：這是一套系列圖畫書，用各種各樣的小動(dòng)物做主人公,講述了許多美好的小故

事。這些故事讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的品質(zhì),還關(guān)注了家長(zhǎng)的教育

方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的教育方式幫助孩子激發(fā)“正能量”。

閱讀方法:讀書時(shí)可以結(jié)合書中的注音閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。還可以通過(guò)和爸爸媽

媽一起閱讀,共同尋找塑造強(qiáng)大內(nèi)心的方法,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

第四單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、拼音盤點(diǎn)

1.易讀錯(cuò)的拼音

復(fù)韻母：aieiuiaoouiuietie

前鼻韻母：aneninuntin

整體認(rèn)讀音節(jié)：yeyueyuanyinyunying

2.鼻韻母發(fā)音歌

單韻母和鼻音做朋友，氣往鼻外溜。

要想讀準(zhǔn)鼻韻母，前后鼻音辨清楚。

前鼻韻母舌前伸，后鼻韻母抬舌根。

鼻韻母拼讀常見(jiàn)的考查形式是將字母拼一拼。

如p-ang-*。

牢記安全：ananan

手掘門鈴：enenen

音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)：ininin

昏天黑地：ununun

朵朵白云：tintintin

月光皎潔：angangang

天黑點(diǎn)燈：engengeng

老鷹飛翔：inginging

鬧鐘嘀嗒：ongongong

3.拼讀規(guī)則

⑴拼讀方法。

兩拼法一一聲母輕，韻母響，兩音相拼很順當(dāng)。

三拼法一一聲母輕，介母快，韻母響，三音相拼也順當(dāng)。

(2)標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a別放過(guò)，沒(méi)a找。e,小i小u在一起，誰(shuí)在后面誰(shuí)戴

帽。

(3)拼讀規(guī)則：小(1寶寶，很有禮貌，見(jiàn)到j(luò)qx,連忙就脫帽。離開(kāi)Jqx,

帽子要戴好，小心著涼會(huì)感冒。

二、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字

施攵折■去

2

三、偏旁盤點(diǎn)

偏旁名稱例字

日日字旁晚

人人字頭會(huì)

四、字詞盤點(diǎn)

1.字

（1）易讀錯(cuò)的字

瓜(gua)果(guo)流（1。）

柳(lit!)雪(xue)草(cao)

原(yuan)自(zi)車(ch?)

昨（zu6）這（zh。）

⑵形近字

［白（白天）［云（白云）［自（自己）

［日（日子）［去（過(guò)去）1目（書目）

2.詞

蘿卜白菜蔬菜鴨梨西瓜水果小橋流水垂柳梅花開(kāi)雪花飄夜色

美藍(lán)天白云草原森林游泳滑冰騎自行車打乒乓球嘰嘰喳喳

五、易錯(cuò)反思

1.易寫錯(cuò)的：ai—ao—anei—ieui—iuun—unue—yuein—yinun—yun

yin—ying

2.j、q、x和Ue、un相拼時(shí)，U上兩點(diǎn)要省略。

六、“1+X”閱讀

推薦篇目：［日］古田足日《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》（注音版）

推薦理由：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但他膽子很小，愛(ài)哭鼻子。小女

孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但她很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多有趣的故

事……作品童趣盎然，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了兒童特有的心理和情感，描述了友情戰(zhàn)

勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心路歷程，給無(wú)數(shù)讀者帶來(lái)了自信與激勵(lì)。

閱讀方法：學(xué)習(xí)時(shí)可以結(jié)合書中的拼音，邊讀邊想象，和自己的生活進(jìn)行對(duì)

比，來(lái)感受書中人物的性格特點(diǎn)。

第五單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字筆畫名稱例字

橫撇T1—豎折牙

J豎鉤可1橫折鉤用

L豎彎西4撇點(diǎn)女

5豎折折鉤馬

二、偏旁盤點(diǎn)

偏旁名稱例字偏旁名稱例字

不禾字旁秋寶蓋頭家

*木字旁樹(shù)i言字旁說(shuō)

口口字旁葉攵折文夏

?三點(diǎn)水江提土旁地

草字頭蓮

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴易讀錯(cuò)的字

秋(qitl)氣⑷）樹(shù)(shu)葉(ye)片(pian)飛（fai）

江(jidng)南(nan)可可電）采(cdi)蓮(lidn)北(bei)

家(jia)竹(zhu)沒(méi)(m6i)參(can)說(shuō)(shuo)春(chun)

青(qing)蛙(wa)夏(xid)冬(dong)女（nil）關(guān)(gudn)

⑵易寫錯(cuò)的字

了：共兩筆，第二筆是彎鉤。

可：第二筆是豎，不是豎鉤。

東：第三筆是豎鉤，不是豎。

西：第五筆是豎彎，不是豎彎鉤。

竹：第五筆是橫，不是橫鉤。

牙：第二筆是豎折，不是撇折。

幾：第二筆是橫折彎鉤，不是橫斜鉤。

四：第四筆是豎彎，不是豎彎鉤。

（3）多音字

①必須掌握的多音字

5（de（高興地說(shuō)）

［di（大地）

②拓展積累的多音字

了牛（來(lái)了）大產(chǎn)1（大小）

（看不了）Iddi（大夫）

⑷形近字

［了（行了）儼（廣大）/人（人們）

I子（日子）I太（太陽(yáng)）［入（入口）

（西（西南）］幾（幾個(gè)）［天（天氣）

【四（四天）I兒（兒子）［關(guān)（開(kāi)關(guān)）

2.詞

⑴必須掌握的詞

月牙四季冬天

⑵近義詞

涼~冷落~降采~摘戲~耍

洞~穴參加~加入頑皮~調(diào)皮

⑶反義詞

高一低來(lái)一去東一西南一北

睡一醒是一否落下一升起

參加f退出頑皮一乖巧

(4)詞語(yǔ)歸類

①表示方位的詞：東西南北

②和季節(jié)有關(guān)的詞：春天夏天秋天冬天

③量詞積累：一片片葉子一群大雁

④修飾詞積累：頑皮地說(shuō)

四、易錯(cuò)反思

1.形近字易錯(cuò)：了一子人一八

2.“四、西”里面都是豎彎，不是豎彎鉤。

五、課文回顧

1.背誦《秋天》，注意“一〃字的變調(diào)規(guī)律:①單用或在詞尾讀一聲；②在

一、二、三聲音節(jié)前讀四聲；③在四聲音節(jié)前讀二聲；④夾在重疊式動(dòng)詞中間讀

輕聲。

2.背誦《江南》，能結(jié)合插圖，通過(guò)對(duì)蓮葉和魚兒的描述，感受江南美景和

人們采蓮時(shí)的愉快心情。

3.《雪地里的小畫家》中，小雞畫了竹葉,小狗畫了梅花,小鴨畫了楓葉,

小馬畫了月牙。

4.《四季》中，能知道作者通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和

冬天的雪人的描述,表現(xiàn)了四季的不同特點(diǎn)。

5.《語(yǔ)文園地五》中，能認(rèn)識(shí)“男、女、關(guān)、正、反、先、后、內(nèi)、外”，

會(huì)寫“女、開(kāi)、關(guān)、先”,初步建立反義詞的概念。能正確認(rèn)讀“春天、夏天”

等12個(gè)詞語(yǔ)。能和同學(xué)交流認(rèn)識(shí)姓名中的生字。背誦關(guān)于惜時(shí)的名言。能在口

語(yǔ)交際中，主動(dòng)與他人交流，知道說(shuō)話的時(shí)候，要看著對(duì)方的眼睛。

六、“1十X”閱讀

推薦篇目：金波《秋天的蟋蟀》

推薦理由：這本書是兒童文學(xué)作家金波精心創(chuàng)作的童話故事集。我們可以通

過(guò)閱讀，提高識(shí)字、閱讀和寫作的能力。

閱讀方法：可以通過(guò)和大人一起讀的方法，欣賞文中的插圖，感受童話中的

美。

第六單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字

提蟲

口臥鉤心

工橫斜鉤風(fēng)

二、偏旁盤點(diǎn)

偏旁名稱例字

當(dāng)絞絲旁綠

勺包字頭包

單人旁作

竹字頭筆

□國(guó)字框國(guó)

雙耳旁院

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴易讀錯(cuò)的字

對(duì)(dui)雨(yd)風(fēng)(feng)清(qing)綠(14)紅(h6ng)

尖(jidn)塵(ch6n)眾(zhbng)雙(shuGng)森(sOn)條(ti&o)

心(xin)金(jin)尺(chi)作(ZUO)少(shbo)早(zbo)升(sh^ng)

中(zhong)聲(sheng)向(xiang)師(shi)廠(chang)院(yuan)生

(sheng)JE(wei)

(2)易寫錯(cuò)的字

蟲：第五筆是提，不是橫。

少：第一筆是豎，不是豎鉤。

五：第二筆是豎，不是橫折。

（3）多音字

十Jzhadji（轉(zhuǎn)筆刀）＞（z/iOng（中國(guó)）

轉(zhuǎn)〈中〈

{zhuan（轉(zhuǎn)變）〔z/ibng（中獎(jiǎng)）

（4）形近字

（木（樹(shù)木）［刀（刀子）

I本（書本）I力（力氣）

少（多少）升（升起）

,?。ù笮。?開(kāi)（打開(kāi)）

2.詞

（1）必須掌握的詞

尺子作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀起得早中國(guó)五星紅旗立正

（2）近義詞

眾?多寶貝?寶物天天?每天立?站徐徐?慢慢美麗?漂亮

（3）反義詞

明一暗眾一寡雙一單早一晚升一降起一落正一歪

（4）詞語(yǔ)歸類

①屬于學(xué)習(xí)用品的詞語(yǔ)：橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀小書包

②這一單元出現(xiàn)的會(huì)意字：明男尖塵從眾林森

③和升國(guó)旗有關(guān)的詞語(yǔ)：徐徐升起立正敬禮

四、易錯(cuò)反思

L形近字易錯(cuò)：刀一力木一本

2.“山、正”的書寫筆順。

五、課文回顧

1.背誦《對(duì)韻歌》，認(rèn)識(shí)“對(duì)、歌、雨、風(fēng)、蟲、清、綠、桃、紅”，會(huì)寫“云雨、

蟲、山、水”。

2.《日月明》中，了解會(huì)意字的特點(diǎn)。能體會(huì)兩個(gè)獨(dú)體字結(jié)合表示新字的意義，如‘從“'"

指一個(gè)人跟在另一個(gè)人后面，表示聽(tīng)從。

3.《小書包》中，學(xué)習(xí)用熟字加偏旁、加筆畫的方法識(shí)記生字，如“筆:毛+竹字頭”“課：

果+言字旁”。

4.背誦《升國(guó)旗》，學(xué)習(xí)用猜字謎、編順口溜的方法識(shí)記生字，如“升：遠(yuǎn)看是個(gè)‘開(kāi)‘，

帽子斜著戴”。

5.《語(yǔ)文園地六》中，認(rèn)識(shí)“老、師、工、廠、醫(yī)、院、生、門、衛(wèi)”9個(gè)生字，會(huì)寫

“工、廠、門、衛(wèi)”4個(gè)字。能發(fā)現(xiàn)木字旁和草字頭所代表的意思。能展示在生活中自主識(shí)

字的成果。能看圖寫詞語(yǔ)。了解漢字“從上到下”“從左到右”的筆順規(guī)則。背誦《古朗月

行》（節(jié)選）。

六、“1十X”閱讀

推薦篇目：《晨讀對(duì)韻》

推薦理由：《晨讀對(duì)韻》的原始版本是丁慈礦編寫的《小學(xué)對(duì)課》，是專門給孩子準(zhǔn)備的

早上起來(lái)朗讀背誦的很有韻律的對(duì)子類讀物。“狗尾草，雞冠花。白鷺對(duì)烏鴉……”語(yǔ)言簡(jiǎn)

潔，節(jié)奏明快，讀起來(lái)朗朗上口。

閱讀方法：可以和小伙伴拍手讀，一人讀一句;還可以和同桌對(duì)讀，如一人讀“天對(duì)”，

另一人讀“地”。邊讀邊感受對(duì)子的節(jié)奏美。

第七單元核心知識(shí)點(diǎn)

一、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱例字

二我

1斜鉤

二、偏旁盤點(diǎn)

偏旁名稱例字

門門字框閃

鄉(xiāng)三撇r影

反犬旁r狗

二朋

月月字旁

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴易讀錯(cuò)的字

船(chudn)兩(liang)看(kan)

見(jiàn)(jidn)閃(shan)影(ying)

前(qian)常(chang)左(zuo)

右(you)朋(peng)件(jiin)

做(zud)也(y4)姐(j+)

叔(shd)爺（yC）

（2）易寫錯(cuò)的字

月：第一筆是豎撇，不是豎。

頭：末筆是點(diǎn)，不是捺。

在：被包圍部分是“土”，不是“工”。

（3）多音字

伽譏（看見(jiàn)）（7ido（和好）

看《好｛

&&?!（看守）1加。（好客）

2.詞

（1）必須掌握的詞

月兒兩頭在前左右

好朋友做工爸爸媽媽

⑵近義詞

里-內(nèi)彎-曲常常-經(jīng)常

思考-考慮創(chuàng)造-發(fā)明

⑶反義詞

里-外彎-直前-后黑-白

左-右好-壞有-無(wú)雙-單

(4)詞語(yǔ)歸類

①表示方位的詞：前后左右

類似的詞語(yǔ)：東南西北

②量詞積累：一條小黑狗兩件寶

③修飾詞積累：彎彎的月兒小小的船閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天

四、易錯(cuò)反思

1.形近字易錯(cuò)：兒一幾、見(jiàn)一貝、左一右、辦一力。

2.“我”第五筆是斜鉤，不是豎提。

五、課文回顧

1.背誦《小小的船》，積累運(yùn)用“彎彎”“小小”等疊詞。

2.學(xué)習(xí)《影子》，通過(guò)聯(lián)系生活來(lái)認(rèn)識(shí)“前、后、左、右”等方位詞。

3.背誦《兩件寶》，知道兩件寶指的是雙手和大腦,并了解它們能做什

么。

4.《語(yǔ)文園地七》中，能認(rèn)識(shí)“姐、妹、叔、爺、奶”5個(gè)生字，會(huì)寫

“爸、媽”2個(gè)字;學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語(yǔ),讀好詞語(yǔ)中的輕聲。能

分辨彎鉤和豎鉤、撇折和豎折、豎彎鉤和豎彎、斜鉤和臥鉤的不同。

發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思。能弄清楚方位。背誦諺語(yǔ)。能

知道在口語(yǔ)交際中，不同場(chǎng)合用不同大小的聲音說(shuō)話。

六、“1+X”閱讀

推薦篇目：韶山《調(diào)皮的太陽(yáng)》

推薦理由：《調(diào)皮的太陽(yáng)》以獨(dú)特的視角、細(xì)膩(ni)的筆觸描寫了

一天中太陽(yáng)的調(diào)皮形象。這首小詩(shī)對(duì)孩子們有很大的吸引力，能激

發(fā)孩子們了解調(diào)皮的太陽(yáng)、親近調(diào)皮的太陽(yáng)的興趣。

閱讀方法：這首小詩(shī)輕快活潑，節(jié)奏明快，可以結(jié)合圖片，邊讀邊想

象，感受太陽(yáng)的可愛(ài)。朗讀時(shí)，注意停頓，不認(rèn)識(shí)的字可以讓爸爸媽

媽教一教。

第八單元核心知識(shí)點(diǎn)

、筆畫盤點(diǎn)

筆畫名稱:例字

1豎提比

—才橫鉤你

二、偏旁盤點(diǎn)

偏旁名稱:例字

提手旁;

_把

A斜刀頭兔

A八字頭公

L走之進(jìn)

八、、四點(diǎn)底點(diǎn)

穴穴字頭空

三、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴易讀錯(cuò)的字

尾(w3i)誰(shuí)(shui)短(duan)

傘（sdn）最(zui)喝(he)

只(zhi)處(ch￡i)找(zhao)

許(xti)石(shi)放(fdng)

進(jìn)(ji