一、初中化學(xué)推斷題1．A?H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同．A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H．（1）寫出化學(xué)式：B，F(xiàn)。（2）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式。（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是。（4）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是?！敬鸢浮浚?）HCl，CuSO4．（2）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．（3）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；置換反應(yīng)．（4）單質(zhì)．【解析】試題分析：根據(jù)“A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”，“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”，根據(jù)“A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑”，所以A是硫酸，硫酸會轉(zhuǎn)化成酸B，所以B是鹽酸，根據(jù)“C可用來改良酸性土壤”，所以C為氫氧化鈣；根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污”，所以D是氫氧化鈉；根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”，則E為亞鐵離子的溶液；根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”，則F為硫酸銅；根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”，所以推測G是氧化銅，H是水，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可（1）根據(jù)分析可知：B為HCl，F(xiàn)為CuSO4；（2）反應(yīng)C→D，即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故其化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（3）根據(jù)分析可知：A是硫酸，G是氧化銅，則A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)，即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；F轉(zhuǎn)化為E，即硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，故反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；（4）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．AB為酸，CD為堿，EF為鹽，GH為氧化物，故以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì)考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式2．如圖所示，圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質(zhì)中的一種，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。其中，乙為紅棕色固體，甲和戊的反應(yīng)類型不同于其它三個反應(yīng)，實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。請回答下列問題：（1）乙的化學(xué)式為_____；（2）甲和戊反應(yīng)的基本類型是_____；（3）生活中丙的用途是_____；（4）戊與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；【答案】Fe2O3置換反應(yīng)建筑材料或補鈣劑Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O【解析】【分析】乙為紅棕色固體，故乙是氧化鐵，常用丁來檢驗丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。則丁可能是氫氧化鈣，丙跟戊反應(yīng)生成的氣體可能是二氧化碳，故丙戊即為稀鹽酸和碳酸鈣兩種中的一種，故甲是鐵，據(jù)此分析解答即可；【詳解】乙為紅棕色固體，故乙是氧化鐵，常用丁來檢驗丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。則丁可能是氫氧化鈣，丙跟戊反應(yīng)生成的氣體可能是二氧化碳，故丙戊即為稀鹽酸和碳酸鈣兩種中的一種，故甲是鐵，鐵和戊能夠反應(yīng)，戊是稀鹽酸，丙是碳酸鈣，甲和戊的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，其它三個反應(yīng)均是復(fù)分解反應(yīng)；（1）由分析知乙是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；（2）甲和戊是鐵和稀鹽酸的反應(yīng)，其類型是置換反應(yīng)；（3）丙是碳酸鈣，生活中常用來做建筑材料或補鈣劑；（4）戊與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O3．A～H為初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。其中A、G、E為氧化物且A和G的元素組成相同；B、D是常見的兩種堿；C是石灰石的主要成分；F是胃酸的主要成分。(1)A的化學(xué)式_____________，C的化學(xué)式____________。(2)F的用途有____________(寫出一種即可)，D的俗稱____________。(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①③的化學(xué)方程式：①____________；③____________。(4)下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是____________。A．④B．⑤C．⑥【答案】CO2CaCO3除鐵銹或制藥物燒堿/火堿/苛性鈉Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B【解析】【分析】A、G為氧化物且A和G的元素組成相同，A、G，可能是CO和CO2或H2O和H2O2中的一種，B為堿，A能與堿反應(yīng)，A是二氧化碳，G為一氧化碳，G能轉(zhuǎn)化為H，H可能是CO與金屬氧化物反應(yīng)生成的金屬如鐵等，F(xiàn)為胃酸的主要成分，F(xiàn)是鹽酸，鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳；B、D是常見的兩種堿B能夠轉(zhuǎn)化為D，B可能是氫氧化鈣，D為氫氧化鈉；C為石灰石的主要成分，C為碳酸鈣，E是氧化物，可能為水；將假設(shè)代入檢驗，符合題意；【詳解】（1）A是二氧化碳，化學(xué)式是CO2，C是碳酸鈣，化學(xué)式是CaCO3；（2）F是鹽酸，可用作除鐵銹或制藥物，D是氫氧化鈉，俗稱是燒堿或火堿或苛性鈉；（3）化學(xué)反應(yīng)①是可用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；反應(yīng)③是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）反應(yīng)④CO與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，該類反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)⑤是金屬與鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，該類反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)⑥是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。4．.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法。如圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“—”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請按要求回答下列問題。（1）從物質(zhì)類別看，D物質(zhì)屬于__________（填“氧化物、酸、堿、鹽”）；（2）若反應(yīng)⑦常用于檢驗CO2，則反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為：______________________（3）若反應(yīng)①有生成藍色溶液，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：____________________（寫一條）（4）以上反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是__________（填反應(yīng)序號）?！敬鸢浮葵}CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O②③⑦【解析】【分析】鹽的化學(xué)性質(zhì)是鹽與金屬反應(yīng)、鹽與酸反應(yīng)、鹽與堿反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)，由題目給出的信息可知：A物質(zhì)屬于氧化物，B物質(zhì)屬于酸，因為金屬既能與酸反應(yīng)又能與鹽溶液反應(yīng)，則C能與非金屬氧化物反應(yīng)，則C為堿，則D為鹽。【詳解】（1）A物質(zhì)屬于氧化物，B物質(zhì)屬于酸，因為金屬既能與酸反應(yīng)又能與鹽溶液反應(yīng)，則C能與非金屬氧化物反應(yīng)，則C為堿，則D為鹽。（2）若反應(yīng)⑦常用于檢驗CO2，則反應(yīng)⑦是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為。（3）A物質(zhì)屬于氧化物，B物質(zhì)屬于酸，反應(yīng)①有生成藍色溶液，則反應(yīng)①可以是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為。（4）由物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可以可看出，①④⑤⑥⑧之間發(fā)生的反應(yīng)，屬于兩種化合物相互交換成分，生成了新的兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故不屬于復(fù)分解反應(yīng)的②③⑦?！军c睛】A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，A物質(zhì)屬于氧化物，B物質(zhì)屬于酸，因為金屬既能與酸反應(yīng)又能與鹽溶液反應(yīng)，則C能與非金屬氧化物反應(yīng)。5．圖中A、B、C、X表示初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件及部分生成物省略，其中每步轉(zhuǎn)化均一步且通過同一基本反應(yīng)類型實現(xiàn)。請回答下列問題：（1）若A為鋅，B為無色無味的氣體，X含有兩種元素，則：①B的化學(xué)式________，X物質(zhì)的名稱為________。②該轉(zhuǎn)化屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）若A、B、C均為氣體，且A、B組成元素相同，且兩個轉(zhuǎn)化均屬于化合反應(yīng);①圖中X和純凈的C轉(zhuǎn)化成A的實驗現(xiàn)象為________；②寫出自然界產(chǎn)生C的化學(xué)方程式________。（3）若A為燒堿，B為刺激性氣味氣體，C可以用于配制農(nóng)藥波爾多液；①C的俗名________；②B氣體的檢驗方法________。【答案】H2鹽酸置換發(fā)出白光，放出熱量6CO2+6H2OC6H12O6+6O2熟石灰濕潤的紅色石蕊試紙放在氣體中，變藍【解析】【詳解】（1）若A為鋅，B為無色無味的氣體，X含有兩種元素，則：X是鹽酸，B是氫氣，鹽酸和鋅反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅，屬于置換反應(yīng)；故填：①H2；鹽酸；②置換。（2）若A、B、C均為氣體，且A、B組成元素相同，且兩個轉(zhuǎn)化均屬于化合反應(yīng)，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，C是氧氣，X是碳，碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)的方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2，故填：發(fā)出白光，放出熱量；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。（3）若A為燒堿，B為刺激性氣味氣體，C可以用于配制農(nóng)藥波爾多液，則A是氫氧化鈉，B是氨氣，C是氫氧化鈣，X是銨鹽，故填：熟石灰；濕潤的紅色石蕊試紙放在氣體中，變藍。6．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的化合物，其中B、C都是氧化物，D是一種堿，其相對分子質(zhì)量為74，A、B、D、E屬于不同類別的化合物。它們之間的關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（1）若A屬于鹽，則E屬于________，C在生活中的一種用途是__________________。（2）若A屬于酸，則D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________?！敬鸢浮克嶙魇称犯稍飫ê侠砑纯桑㎞a2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（合理即可）【解析】【詳解】初中化學(xué)常見的堿有氫氧化鈉和氫氧化鈣，D是一種堿，其相對分子質(zhì)量為74，可知D為氫氧化鈣；A、B、D、E屬于不同類別的化合物，其中B、C都是氧化物，且B、C由A分解得到，C能轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣。（1）若A屬于鹽，則A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，都是氧化物，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B為二氧化碳，C為氧化鈣，D為氫氧化鈣，E為酸，氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，酸和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，氧化鈣常用作干燥劑；（2）若A屬于酸，則A為碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，則C為水，D為氫氧化鈣，B為二氧化碳，E為碳酸鈉，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（合理即可）?！军c睛】要想順利解決推斷題，就要熟練掌握物質(zhì)的特點、用途，即常發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，甚至反應(yīng)條件。如；反應(yīng)條件高溫的初中就兩類反應(yīng)：碳酸鈣高溫分解，金屬氧化物被還原。藍色的溶液一定是含銅離子等。7．A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。（1）單質(zhì)A不可能是_____（填序號）。①Mg②Fe③Cu④C（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，則B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若D為苛性鈉，寫出屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（4）若C為碳酸鈉，將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！敬鸢浮竣邰蹻e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2ONaOH+HCl═NaCl+H2OCO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3【解析】【詳解】（1）由金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來，所以鐵、鎂會與鹽酸反應(yīng)，Cu和C不會與鹽酸反應(yīng)，故選③④；（2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（3）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，所以將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。故答案為（1）③④；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。8．某化學(xué)興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。A物質(zhì)的俗稱是______，E物質(zhì)的用途是______；B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。E與D反應(yīng)的基本類型是______。按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是______填序號。銀

氯化鐵

氯化鋇

氧化銅【答案】純堿或蘇打；金屬除銹；；置換反應(yīng)；【解析】【分析】C物質(zhì)的溶液呈藍色，因此C是硫酸銅；A與反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳，硫酸能與三種物質(zhì)反應(yīng)，因此E是硫酸，A是碳酸鈉，B是氫氧化鋇，D是鐵。【詳解】（1）A是碳酸鈉，俗名純堿或蘇打，E是硫酸，E物質(zhì)的用途是：金屬除銹、做化工原料等；（2）氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀，反應(yīng)方程式為；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應(yīng)；（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是氯化鋇，它能與碳酸鈉、硫酸銅、硫酸反應(yīng)；故答選③；9．A—I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鋁土礦的主要成分，通常情況下F是一種液體，C、D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體。請回答下列問題：（1）G的化學(xué)式是_______________。（2）H+單質(zhì)碳→I，其反應(yīng)條件是____________________。（3）AB+C的化學(xué)方程式是____________________________________。（4）I+F（氣體）H+D的化學(xué)方程式是________________________________。【答案】CuO高溫2Al2O34Al+3O2↑CO+H2OCO2+H2【解析】【分析】【詳解】試題分析：根據(jù)題中的敘述可知，A為氧化鋁；B為鋁；C為氧氣；D為氫氣；E為金屬銅；F為水；G為氧化銅；H為二氧化碳；I為一氧化碳；故（1）G的化學(xué)式是CuO;（2）H+單質(zhì)碳→I，其反應(yīng)條件是高溫；（3）AB+C的化學(xué)方程式是2Al2O34Al+3O2↑；（4）I+F（氣體）H+D的化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+H2?？键c：物質(zhì)的推斷與轉(zhuǎn)化10．垃圾回收，分類的關(guān)鍵確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。某校化學(xué)實驗室收集到一包固體廢棄物，可能是由碳、鎂、氧化鎂、氧化銅中的一種或者幾種組成，為了確定其成分，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)舆M行了如下實驗：（1）氣體A是_____。（2）由固體B得到氣體C屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（3）原樣品中一定含有的物質(zhì)是_____?！敬鸢浮縃2化合反應(yīng)碳、鎂、氧化銅【解析】【分析】鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氧化銅和鹽酸反應(yīng)會生成氯化銅和水，氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，碳不會與稀鹽酸反應(yīng)，氯化銅和鎂反應(yīng)會生成氯化鎂和銅，氣體C能使澄清石灰水變渾濁，所以氣體C是二氧化碳，銅和氧氣加熱會生成氧化銅，碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，樣品中加入過量的稀鹽酸，生成氣體A，所以A是氫氣，氣體C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，所以樣品中一定含有鎂、碳，由于固體A能與AgNO3溶液反應(yīng)，可確定固體A中一定含有Cu。固體B在空氣中加熱會生成殘渣C，所以B中一定含有銀，樣品中一定含有氧化銅。【詳解】（1）由分析知，氣體A是H2；（2）由固體B得到氣體C的反應(yīng)是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)；（3）由分析知，原樣品中一定含有的物質(zhì)是：碳、鎂、氧化銅?！军c睛】本題為物質(zhì)推斷題，根據(jù)題意涉及可能的四種物質(zhì)，結(jié)合過程圖進行分析，本題的突破口在固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則固體中一定有鎂；最后的固體B灼燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是二氧化碳，推導(dǎo)出一定含有碳單質(zhì)，還有固體殘渣剩余，有涉及物質(zhì)能與硝酸銀溶液反應(yīng)，可以確定氧化銅的存在。因此物質(zhì)推斷題解答時，找準(zhǔn)突破口是關(guān)鍵。11．A﹣H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是一種固體單質(zhì)，H是藍色沉淀。請按要求回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是_____。（2）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。（3）寫出D的一種用途_____（合理即可）?！敬鸢浮縃2O2CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl作導(dǎo)線【解析】【分析】推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn)，箭頭的左邊是反應(yīng)物，右邊是生成物，此題中B在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)、H是藍色沉淀為該題的突破口。【詳解】水在通電時能發(fā)生分解反應(yīng)，則B是H2O，由于A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，Ａ→B，故A是H2O2，H2O2在催化劑存在的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣，所以C是O2。Cu(OH)2是藍色沉淀，則H是Cu(OH)2，2Cu+O22CuO，CuO+2HCl==CuCl2+H2O，故F