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文檔簡介
Unit4Wonderfulseasons.第1課時Getready學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級姓名學(xué)號
行學(xué)習(xí)聚焦
1.在聽唱歌曲的活動中,理解歌曲大意,感知、獲取四季的英語名稱及相關(guān)詞匯,以看、
聽、讀、寫、唱的方式掌握四季詞匯的發(fā)音。
學(xué)
(學(xué)習(xí)理解)
習(xí)
目2.看圖說出對應(yīng)的季節(jié)名稱,將季節(jié)單詞與圖片匹配,并能正確書寫和朗讀。(應(yīng)用實(shí)踐
標(biāo)
)
3.運(yùn)用核心詞匯和句型描述不同季節(jié)的特征,結(jié)合生活實(shí)際交流不同季節(jié)的活動,進(jìn)行
季節(jié)主題的創(chuàng)意表達(dá),如制作海報等。(遷移創(chuàng)新)
核season,spring,summer,autumn,winter,year
心
詞
匯
核1.Fourseasonsinayear.
心2.Herecomesspring.
句3.Flowersareallaround.
型
溫故知新
一、選出與所給單詞同類的一項。
1.spring()
A.summerB.SunnyC.cold
2.warm()
A.winterB.hotC.rain
3.fly()
A.kiteB.playC.snowman
4.apple()
A.treeB.bananaC.flower
5.snow()
A.windB.cloudyC.Sunny
課堂練習(xí)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一]Watchthevideo.看視頻回答"What'sthevideoabout?"
Ifsabout.
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。
l.Howmanyseasonsarethereinayear?
2.Whatarethey?
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀?讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>
autumn
冬天夏天秋天春天
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Lookandwrite看一看,寫一寫。
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單項選擇
)1.Thereareseasonsinayear.
A.threeB.fdurC.five
)2.comes.Flowersareallaround.
A.SpringB.SummerC.Autumn
)3.It'shotin.
A.winterB.autumnC.summer
【學(xué)習(xí)任務(wù)六】Lookandmatch.看一看,連一連。
autumnspringsummerwinter
L.自我評價
Icantalkaboutseasons.□□□□□□
Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□
IcansayHerecomesspring.□□□□□□
參考答案
【溫故知新】
一、選出與所給單詞同類的一項。
ABBBA
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchthevideo.
Seasons.
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。
1.Four
2.Spring,summer,autumnandwinter.
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Lookandwrite.看一看,寫一寫。
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單項選擇
BAC
【學(xué)習(xí)任務(wù)六】Lookandmatch.看一看,連一連。
Unit4Wonderfulseasons.第2課時Startup學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級姓名學(xué)號
1.在看、聽、說、讀、的活動中,讀懂對話內(nèi)容,識別不同孩子喜愛的季節(jié),
理解描述季節(jié)喜好和季節(jié)活動及喜愛原因。掌握核心詞匯的發(fā)音、拼寫及含義,
明確核心句型(詢問季節(jié)喜好、表達(dá)原因)的結(jié)構(gòu)。
(學(xué)習(xí)理解)
學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能模仿對話,運(yùn)用核心詞匯和句型,在小組活動中交流自己最喜歡的季節(jié),
清晰表達(dá)喜愛的季節(jié)及原因(結(jié)合季節(jié)活動、個人相關(guān)事件等),完成問答互
動。(應(yīng)用實(shí)踐)
3.結(jié)合生活實(shí)際,拓展關(guān)于季節(jié)的交流內(nèi)容,分享更多不同季節(jié)里獨(dú)特的個人
經(jīng)歷、活動,靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)語境的溝通,創(chuàng)造性描述季節(jié)特點(diǎn)。
(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯season,spring,summer,autumn,winter,snow,ice-cream,birthday
1.What'syourfavouriteseason?
核心句型2.1like...bestIcan...
3.1like...because...
4.Whydoyoulike...?Because...
溫故知新
一、請將下列單詞按“季節(jié)(season)”“季節(jié)活動(activity)”“季節(jié)特征(feature)”三
類分類,填到對應(yīng)橫線上。
單詞:spring、makeasnowman>hot、summer、flyakite、cold、autumn、eaticecream、warm、
winter
L季節(jié):____________
2.季節(jié)活動:__________
3.季節(jié)特征:__________
課堂練習(xí)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.看視頻回答“Whataretheytalkingabout?"
Theyaretalkingabout.
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Listenandmatch.聽一聽,連一連。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandanswer.讀課文,回答問題。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>
l.WhatisDarning'sfavouriteseason?Why?
2.WhatisSam'sfavouriteseason?Why?
3.WhatisLinging'sfavouriteseason?Why?
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
1Icanplayinthein
2Ilikebecausethey're
3Icaneatin.
4Ilikebest.Myisin
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】句子匹配:根據(jù)課本內(nèi)容,將人物與對應(yīng)的季節(jié)喜好及原因連線。
1.Darningsummer-becausehecaneaticecream
2.Samwinter-becausehisbirthdayisinsummer
3.Linglingsummer-becausehecanplayinthesnow
【學(xué)習(xí)任務(wù)六】補(bǔ)全對話:根據(jù)提示完成問答。
A:yourfavouriteseason?
B:Ilikebest.
A:doyoulikeit?
B:Icanplaywithsnow.
L.自我評價
Icantalkaboutfavouriteseasons.□□□□□□
Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□
IcantalkaboutwhyIliketheseason.□□□□□□
參考答案
【溫故知新】
一、單詞分類
1.季節(jié):spring、summer>autumn>winter
2.季節(jié)活動:makeasnowman>flyakite>eaticecream>
3.季節(jié)特征:hot、cold>warm、
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.
favouriteseasons..
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。
1.Four
2.Spring,summer,autumnandwinter.
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>
1.Winter.Becausehecanplayinthesnow.
2.Summer.Becausehecaneaticecream.
3.Summer.Becauseherbirthdayisinsummer.
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
1leanplayinthesnowinwinter.
2Hikespringand喉砥jktheyYebLful.
3Icaneaticecreaminsummer.
4Ilikesummerbest.My)"廿"空isinsummer.
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】句子匹配:根據(jù)課本內(nèi)容,將人物與對應(yīng)的季節(jié)喜好及原因連線。
spring-becausehecaneaticecream
2.Samwinter-becausehisbirthdayisinsummer
insumme--becausehecanplayinthesnow
【學(xué)習(xí)任務(wù)六】補(bǔ)全對話:根據(jù)提示完成問答。
What'swinterWhyBecause
Unit4Wonderfulseasons.第3課時Speedup學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級姓名學(xué)號
學(xué)習(xí)聚焦
1.在看、聽、說、讀、的活動中,能認(rèn)讀并理解故事核心詞匯,能讀懂故事內(nèi)
容,梳理蘋果樹在四季的變化(如春天鳥兒歸、秋天結(jié)紅蘋果),把握故事主
線。(學(xué)習(xí)理解)
2.能有感情地朗讀故事,模仿LiHan的語氣描述不同季節(jié)蘋果樹的狀態(tài)。能根
學(xué)習(xí)目標(biāo)據(jù)故事內(nèi)容,完成“季節(jié)-蘋果樹變化”的匹配練習(xí),并用簡單句子表達(dá)。
(應(yīng)用實(shí)踐)
3.能結(jié)合生活實(shí)際,用所學(xué)詞匯和句型描述身邊植物的四季變化。小組合作,
簡單復(fù)述"LiHarfsappletree”故事,加入個人對季節(jié)的簡單感受。
(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯spring,summer,autumn,winter,apple,tree,bird,read,share,snowstorm,grow。
1.Springishere!Thebirdsareback.
2.1tssummer.Theappletreeislikeasunumbrella.
核心句型
3.It'sautumn.Therearemanyredapplesonthetree.
4.1tswinter.Myappletreehaswarm,newclothes!
1[溫故知新
一、讀一讀,選一選
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.看視頻回答“Howmanyseasonsarethere?"
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandchoose.讀一讀,選一選。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandanswer.讀課文,回答問題。(可以大聲讀一讀哦!)
l.Whathappenstotheappletreeinspring?
2.Whatistheappletreelikeinsummer?
3.WhichseasondoesLiHanlikebest?
4.Whatistheappletreelikeinautumn?
5.Whathappenstotheappletreeinwinter?
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
2Summerishere!Theappletreeislike
asunumbrella.Ilikeunderit.
3It's!Ilikeitbest.Mysistersharesthe
withherfriends.
4Ifswinter.Lefsgivetheappletreewarm!
C?M2?
自我評價
Icantalkaboutseasonchanging.□□□□□□
Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□
Icanretellthestory..□□□□□□
參考答案
【溫故知新】
一、讀一讀,選一選。
0
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandanswer.閱讀歌曲,回答問題。
1.Four
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandchoose.讀一讀,選一選。
warmgohave
?-skating
1\swimmingpicnics
afly
kiteshotcoolcold
、手一
springsummerautumnwinter
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦!)
l.Thebirdsarebackintheappletree.
2.1tislikeasunumbrella.
3.Autumn.
4.Therearemanyredapplesonthetree.
5.Inwinter,theappletreehaswarm,newclothes.Butasnowstormdamagesit.
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
2Summerishere!Theappletreeislike
asunumbrella.Ilikereadingunderit.
3Ifsautumn[?itbest.Mysistersharesthe
appleswithherfriends.
(andnew)clotlle
4It'swinter.Lefsgivetheappletreewarm
Unit4Wonderfulseasons.第4課時Fuelup學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級姓名學(xué)號
。學(xué)習(xí)聚焦
1.聽懂、跟唱關(guān)于全球季節(jié)差異的chant,認(rèn)讀并理解核心詞匯;能讀懂對話
內(nèi)容,梳理哈爾濱、新加坡、悉尼三地的季節(jié)特點(diǎn),把握“地理位置與季節(jié)”
的關(guān)聯(lián)主線;識別并掌握的發(fā)音,找出含有該發(fā)音的單詞。(學(xué)習(xí)理解)
2.有節(jié)奏地朗讀chant,模仿語音語調(diào);能根據(jù)chant和對話內(nèi)容,完成“人物
學(xué)習(xí)目標(biāo)-季節(jié)-活動”的匹配練習(xí),并用簡單句子描述不同地區(qū)的季節(jié)與活動;能模仿對
話形式,就其他地區(qū)的季節(jié)進(jìn)行提問與回答。(應(yīng)用實(shí)踐)
3.結(jié)合生活中了解的不同地區(qū)信息,用所學(xué)詞匯和句型描述其他地區(qū)的季節(jié)特
點(diǎn);小組合作,簡單創(chuàng)編關(guān)于“家鄉(xiāng)與其他地區(qū)季節(jié)差異”的簡短對話或chant
片段,加入個人對不同季節(jié)活動的喜好表達(dá)。(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯equator,join,round,beach,sea,quite
l.It'swinterinHarbin..
核心句型2.1tfssummerinSydney.
3.Whatseasonisitin...?
溫故知新
一、讀一讀,連一連
makea
flykitesicecream
snowman
課堂練習(xí)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Lookandsay.看圖回答“Whatseasonisit?”
winter,summer.
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandchoose.讀一讀,選一選。
Uphereit's.Gotothe.Jumpinthe!
(summer;beach;sea)
Onthe,Thereisno.Itsahot,hot,A11yearround.(equator;
winter;summer)
Downhereit's.Theweathefsquite.Joinusand!(winter;cold;play)
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Listenandwrite聽一聽,寫一寫。
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
自我評價
Icanreadequator,join,quite.□□□□□□
Icanmakeupachant.□□□□□□
Icantalkabouttheseasonsindifferent□□□□□□
area.
參考答案
【溫故知新】
一、讀一讀,連一連。
【學(xué)習(xí)任務(wù)i]Lookandsay.
1.Four
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。
equator.
quite
(1:\jump,.、
(JjJjoin
^^^****-_____________:____」.
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandchoose.讀一讀,選一選。
Uphereit'ssummcVGotothebeach.Jumpinthesea!
(summer;beach;sea)
Ontheequator,Thereisnoyy^n^ei.It'sahot,hotsummeiAllyearround.
(equator;winter;summer)
Downhereit'swinter.Theweather'squiteold.JoinusandP】ay
(wintencold:olav)
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Listenandwrite.聽一聽,寫一寫。
Unit4Wonderfulseasons.第5課時Hititbig學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級—_____________________姓名_________________學(xué)號_________________
1.能準(zhǔn)確回憶并運(yùn)用季節(jié)相關(guān)詞匯,明確“天氣、活動、食物、所見景物”與
季節(jié)的關(guān)聯(lián)。能讀懂圖片中海報制作的步驟要求(Lookandthink-Makenotes
fMaketheposter-Showandtell),理解每一步的核心任務(wù)。(學(xué)習(xí)理解)
2.能獨(dú)立完成“季節(jié)信息記錄表”,用簡單英語句子記錄自己最愛的季節(jié)的天
學(xué)習(xí)目標(biāo)氣、活動、食物及所見景物,能按照“主題突出、信息清晰、圖文搭配”的要
求,制作季節(jié)海報,用3-5句連貫英語介紹海報內(nèi)容。(應(yīng)用實(shí)踐)
3.能在海報中加入個性化元素,體現(xiàn)對季節(jié)的獨(dú)特感受。能傾聽同伴的海報介
紹,并嘗試用簡單語言回應(yīng),拓展季節(jié)主題的交流場景。(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯weather:hot/sunny/cold;activity:swim/makeasnowman;food:icecream/apples
l.What'stheweatherlike?
2.WhatcanIsee?
核心句型
3.WhatdoIlikedoing?
4.WhatdoIeat?
溫故知新
一、讀一讀,選一選。
A.Therearemanyredapplesonthetree.
B.Thebirdsareback.
C.Icanplayinthesnow.
D.Theappletreeislikeasunumbrella.
springsummerautumnwinter
()()()()
課堂練習(xí)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Thinkandanswer.想一想,答一答。
l.What'stheweatherlikeinyourfavouriteseason?
2.WhatcanIseeinyourfavouriteseason?
3.WhatdoIlikedoinginyourfavouriteseason?
4.WhatdoIeatinyourfavouriteseason?
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Answerandwrite.讀一讀,寫一寫。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Makeaposter.做海報。
自我評價
Icantalkaboutmyfavouriteseason□□□□□□
Icanmakeaposter.□□□□□□
Icansharemyposter.□□□□□□
參考答案
【溫故知新】
一、讀一讀,選一選。
BDAC
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Thinkandanswer.想一想,答一答。
1.sunny/cloudy/riany/windy/snowy/hot/warm
2.treesandflowers/brightsun/yellowleaves/whitesnow
3.seeingflowers/flyingkites/eatingicecreams/swimming/pickingfruit/makingasnowman/
playinginthesnow
4.vegetables/fruit/hotpot(火鍋)/tanghulu(糖葫蘆)
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】略
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】略
Unit4Wonderfulseasons.第6課時Wrapup學(xué)習(xí)任務(wù)單
班級姓名學(xué)號
行學(xué)習(xí)聚焦
1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容。(學(xué)習(xí)理解)
2借助自評單,主動反思和自我評價,及時查漏補(bǔ)缺。(應(yīng)用實(shí)踐)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.根據(jù)對某地四季景色的觀察和了解,介紹該地的四季景色,分享自己最喜歡
的季節(jié)及原因。(遷移創(chuàng)新)
核心詞匯season,spring,summer,autumn,winter
-Whafsyourfavouriteseason?
核心句型
-Ilike...best
溫故知新
二、讀一讀,選一選。
A.winterB.summerC.springD.autumnE.season
Therearefourseasonsinayear.In1theweatheriswarmandtheflowerscomeout.Wecan
flykites.In2it'shot.Wecans
溫馨提示
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