2024外研版四年級英語上冊Unit 4 Wonderful season每課時學(xué)習(xí)任務(wù)單匯編(含六個任務(wù)單)_第1頁
2024外研版四年級英語上冊Unit 4 Wonderful season每課時學(xué)習(xí)任務(wù)單匯編(含六個任務(wù)單)_第2頁
2024外研版四年級英語上冊Unit 4 Wonderful season每課時學(xué)習(xí)任務(wù)單匯編(含六個任務(wù)單)_第3頁
2024外研版四年級英語上冊Unit 4 Wonderful season每課時學(xué)習(xí)任務(wù)單匯編(含六個任務(wù)單)_第4頁
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文檔簡介

Unit4Wonderfulseasons.第1課時Getready學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

行學(xué)習(xí)聚焦

1.在聽唱歌曲的活動中,理解歌曲大意,感知、獲取四季的英語名稱及相關(guān)詞匯,以看、

聽、讀、寫、唱的方式掌握四季詞匯的發(fā)音。

學(xué)

(學(xué)習(xí)理解)

習(xí)

目2.看圖說出對應(yīng)的季節(jié)名稱,將季節(jié)單詞與圖片匹配,并能正確書寫和朗讀。(應(yīng)用實(shí)踐

標(biāo)

3.運(yùn)用核心詞匯和句型描述不同季節(jié)的特征,結(jié)合生活實(shí)際交流不同季節(jié)的活動,進(jìn)行

季節(jié)主題的創(chuàng)意表達(dá),如制作海報等。(遷移創(chuàng)新)

核season,spring,summer,autumn,winter,year

核1.Fourseasonsinayear.

心2.Herecomesspring.

句3.Flowersareallaround.

溫故知新

一、選出與所給單詞同類的一項。

1.spring()

A.summerB.SunnyC.cold

2.warm()

A.winterB.hotC.rain

3.fly()

A.kiteB.playC.snowman

4.apple()

A.treeB.bananaC.flower

5.snow()

A.windB.cloudyC.Sunny

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一]Watchthevideo.看視頻回答"What'sthevideoabout?"

Ifsabout.

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。

l.Howmanyseasonsarethereinayear?

2.Whatarethey?

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀?讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>

autumn

冬天夏天秋天春天

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Lookandwrite看一看,寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單項選擇

)1.Thereareseasonsinayear.

A.threeB.fdurC.five

)2.comes.Flowersareallaround.

A.SpringB.SummerC.Autumn

)3.It'shotin.

A.winterB.autumnC.summer

【學(xué)習(xí)任務(wù)六】Lookandmatch.看一看,連一連。

autumnspringsummerwinter

L.自我評價

Icantalkaboutseasons.□□□□□□

Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□

IcansayHerecomesspring.□□□□□□

參考答案

【溫故知新】

一、選出與所給單詞同類的一項。

ABBBA

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchthevideo.

Seasons.

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。

1.Four

2.Spring,summer,autumnandwinter.

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Lookandwrite.看一看,寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】單項選擇

BAC

【學(xué)習(xí)任務(wù)六】Lookandmatch.看一看,連一連。

Unit4Wonderfulseasons.第2課時Startup學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

1.在看、聽、說、讀、的活動中,讀懂對話內(nèi)容,識別不同孩子喜愛的季節(jié),

理解描述季節(jié)喜好和季節(jié)活動及喜愛原因。掌握核心詞匯的發(fā)音、拼寫及含義,

明確核心句型(詢問季節(jié)喜好、表達(dá)原因)的結(jié)構(gòu)。

(學(xué)習(xí)理解)

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能模仿對話,運(yùn)用核心詞匯和句型,在小組活動中交流自己最喜歡的季節(jié),

清晰表達(dá)喜愛的季節(jié)及原因(結(jié)合季節(jié)活動、個人相關(guān)事件等),完成問答互

動。(應(yīng)用實(shí)踐)

3.結(jié)合生活實(shí)際,拓展關(guān)于季節(jié)的交流內(nèi)容,分享更多不同季節(jié)里獨(dú)特的個人

經(jīng)歷、活動,靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)語境的溝通,創(chuàng)造性描述季節(jié)特點(diǎn)。

(遷移創(chuàng)新)

核心詞匯season,spring,summer,autumn,winter,snow,ice-cream,birthday

1.What'syourfavouriteseason?

核心句型2.1like...bestIcan...

3.1like...because...

4.Whydoyoulike...?Because...

溫故知新

一、請將下列單詞按“季節(jié)(season)”“季節(jié)活動(activity)”“季節(jié)特征(feature)”三

類分類,填到對應(yīng)橫線上。

單詞:spring、makeasnowman>hot、summer、flyakite、cold、autumn、eaticecream、warm、

winter

L季節(jié):____________

2.季節(jié)活動:__________

3.季節(jié)特征:__________

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.看視頻回答“Whataretheytalkingabout?"

Theyaretalkingabout.

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Listenandmatch.聽一聽,連一連。

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandanswer.讀課文,回答問題。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>

l.WhatisDarning'sfavouriteseason?Why?

2.WhatisSam'sfavouriteseason?Why?

3.WhatisLinging'sfavouriteseason?Why?

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

1Icanplayinthein

2Ilikebecausethey're

3Icaneatin.

4Ilikebest.Myisin

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】句子匹配:根據(jù)課本內(nèi)容,將人物與對應(yīng)的季節(jié)喜好及原因連線。

1.Darningsummer-becausehecaneaticecream

2.Samwinter-becausehisbirthdayisinsummer

3.Linglingsummer-becausehecanplayinthesnow

【學(xué)習(xí)任務(wù)六】補(bǔ)全對話:根據(jù)提示完成問答。

A:yourfavouriteseason?

B:Ilikebest.

A:doyoulikeit?

B:Icanplaywithsnow.

L.自我評價

Icantalkaboutfavouriteseasons.□□□□□□

Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□

IcantalkaboutwhyIliketheseason.□□□□□□

參考答案

【溫故知新】

一、單詞分類

1.季節(jié):spring、summer>autumn>winter

2.季節(jié)活動:makeasnowman>flyakite>eaticecream>

3.季節(jié)特征:hot、cold>warm、

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.

favouriteseasons..

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandanswer.閱讀歌曲,回答問題。

1.Four

2.Spring,summer,autumnandwinter.

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦?。?/p>

1.Winter.Becausehecanplayinthesnow.

2.Summer.Becausehecaneaticecream.

3.Summer.Becauseherbirthdayisinsummer.

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

1leanplayinthesnowinwinter.

2Hikespringand喉砥jktheyYebLful.

3Icaneaticecreaminsummer.

4Ilikesummerbest.My)"廿"空isinsummer.

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】句子匹配:根據(jù)課本內(nèi)容,將人物與對應(yīng)的季節(jié)喜好及原因連線。

spring-becausehecaneaticecream

2.Samwinter-becausehisbirthdayisinsummer

insumme--becausehecanplayinthesnow

【學(xué)習(xí)任務(wù)六】補(bǔ)全對話:根據(jù)提示完成問答。

What'swinterWhyBecause

Unit4Wonderfulseasons.第3課時Speedup學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

學(xué)習(xí)聚焦

1.在看、聽、說、讀、的活動中,能認(rèn)讀并理解故事核心詞匯,能讀懂故事內(nèi)

容,梳理蘋果樹在四季的變化(如春天鳥兒歸、秋天結(jié)紅蘋果),把握故事主

線。(學(xué)習(xí)理解)

2.能有感情地朗讀故事,模仿LiHan的語氣描述不同季節(jié)蘋果樹的狀態(tài)。能根

學(xué)習(xí)目標(biāo)據(jù)故事內(nèi)容,完成“季節(jié)-蘋果樹變化”的匹配練習(xí),并用簡單句子表達(dá)。

(應(yīng)用實(shí)踐)

3.能結(jié)合生活實(shí)際,用所學(xué)詞匯和句型描述身邊植物的四季變化。小組合作,

簡單復(fù)述"LiHarfsappletree”故事,加入個人對季節(jié)的簡單感受。

(遷移創(chuàng)新)

核心詞匯spring,summer,autumn,winter,apple,tree,bird,read,share,snowstorm,grow。

1.Springishere!Thebirdsareback.

2.1tssummer.Theappletreeislikeasunumbrella.

核心句型

3.It'sautumn.Therearemanyredapplesonthetree.

4.1tswinter.Myappletreehaswarm,newclothes!

1[溫故知新

一、讀一讀,選一選

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandsay.看視頻回答“Howmanyseasonsarethere?"

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandchoose.讀一讀,選一選。

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandanswer.讀課文,回答問題。(可以大聲讀一讀哦!)

l.Whathappenstotheappletreeinspring?

2.Whatistheappletreelikeinsummer?

3.WhichseasondoesLiHanlikebest?

4.Whatistheappletreelikeinautumn?

5.Whathappenstotheappletreeinwinter?

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

2Summerishere!Theappletreeislike

asunumbrella.Ilikeunderit.

3It's!Ilikeitbest.Mysistersharesthe

withherfriends.

4Ifswinter.Lefsgivetheappletreewarm!

C?M2?

自我評價

Icantalkaboutseasonchanging.□□□□□□

Icanmakeaposteraboutseasons..□□□□□□

Icanretellthestory..□□□□□□

參考答案

【溫故知新】

一、讀一讀,選一選。

0

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Watchandanswer.閱讀歌曲,回答問題。

1.Four

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandchoose.讀一讀,選一選。

warmgohave

?-skating

1\swimmingpicnics

afly

kiteshotcoolcold

、手一

springsummerautumnwinter

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandmatch.讀一讀,連一連。(可以大聲讀一讀哦!)

l.Thebirdsarebackintheappletree.

2.1tislikeasunumbrella.

3.Autumn.

4.Therearemanyredapplesonthetree.

5.Inwinter,theappletreehaswarm,newclothes.Butasnowstormdamagesit.

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

2Summerishere!Theappletreeislike

asunumbrella.Ilikereadingunderit.

3Ifsautumn[?itbest.Mysistersharesthe

appleswithherfriends.

(andnew)clotlle

4It'swinter.Lefsgivetheappletreewarm

Unit4Wonderfulseasons.第4課時Fuelup學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

。學(xué)習(xí)聚焦

1.聽懂、跟唱關(guān)于全球季節(jié)差異的chant,認(rèn)讀并理解核心詞匯;能讀懂對話

內(nèi)容,梳理哈爾濱、新加坡、悉尼三地的季節(jié)特點(diǎn),把握“地理位置與季節(jié)”

的關(guān)聯(lián)主線;識別并掌握的發(fā)音,找出含有該發(fā)音的單詞。(學(xué)習(xí)理解)

2.有節(jié)奏地朗讀chant,模仿語音語調(diào);能根據(jù)chant和對話內(nèi)容,完成“人物

學(xué)習(xí)目標(biāo)-季節(jié)-活動”的匹配練習(xí),并用簡單句子描述不同地區(qū)的季節(jié)與活動;能模仿對

話形式,就其他地區(qū)的季節(jié)進(jìn)行提問與回答。(應(yīng)用實(shí)踐)

3.結(jié)合生活中了解的不同地區(qū)信息,用所學(xué)詞匯和句型描述其他地區(qū)的季節(jié)特

點(diǎn);小組合作,簡單創(chuàng)編關(guān)于“家鄉(xiāng)與其他地區(qū)季節(jié)差異”的簡短對話或chant

片段,加入個人對不同季節(jié)活動的喜好表達(dá)。(遷移創(chuàng)新)

核心詞匯equator,join,round,beach,sea,quite

l.It'swinterinHarbin..

核心句型2.1tfssummerinSydney.

3.Whatseasonisitin...?

溫故知新

一、讀一讀,連一連

makea

flykitesicecream

snowman

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Lookandsay.看圖回答“Whatseasonisit?”

winter,summer.

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandchoose.讀一讀,選一選。

Uphereit's.Gotothe.Jumpinthe!

(summer;beach;sea)

Onthe,Thereisno.Itsahot,hot,A11yearround.(equator;

winter;summer)

Downhereit's.Theweathefsquite.Joinusand!(winter;cold;play)

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Listenandwrite聽一聽,寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

自我評價

Icanreadequator,join,quite.□□□□□□

Icanmakeupachant.□□□□□□

Icantalkabouttheseasonsindifferent□□□□□□

area.

參考答案

【溫故知新】

一、讀一讀,連一連。

【學(xué)習(xí)任務(wù)i]Lookandsay.

1.Four

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Readandwrite.讀一讀,寫一寫。

equator.

quite

(1:\jump,.、

(JjJjoin

^^^****-_____________:____」.

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Readandchoose.讀一讀,選一選。

Uphereit'ssummcVGotothebeach.Jumpinthesea!

(summer;beach;sea)

Ontheequator,Thereisnoyy^n^ei.It'sahot,hotsummeiAllyearround.

(equator;winter;summer)

Downhereit'swinter.Theweather'squiteold.JoinusandP】ay

(wintencold:olav)

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Listenandwrite.聽一聽,寫一寫。

Unit4Wonderfulseasons.第5課時Hititbig學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級—_____________________姓名_________________學(xué)號_________________

1.能準(zhǔn)確回憶并運(yùn)用季節(jié)相關(guān)詞匯,明確“天氣、活動、食物、所見景物”與

季節(jié)的關(guān)聯(lián)。能讀懂圖片中海報制作的步驟要求(Lookandthink-Makenotes

fMaketheposter-Showandtell),理解每一步的核心任務(wù)。(學(xué)習(xí)理解)

2.能獨(dú)立完成“季節(jié)信息記錄表”,用簡單英語句子記錄自己最愛的季節(jié)的天

學(xué)習(xí)目標(biāo)氣、活動、食物及所見景物,能按照“主題突出、信息清晰、圖文搭配”的要

求,制作季節(jié)海報,用3-5句連貫英語介紹海報內(nèi)容。(應(yīng)用實(shí)踐)

3.能在海報中加入個性化元素,體現(xiàn)對季節(jié)的獨(dú)特感受。能傾聽同伴的海報介

紹,并嘗試用簡單語言回應(yīng),拓展季節(jié)主題的交流場景。(遷移創(chuàng)新)

核心詞匯weather:hot/sunny/cold;activity:swim/makeasnowman;food:icecream/apples

l.What'stheweatherlike?

2.WhatcanIsee?

核心句型

3.WhatdoIlikedoing?

4.WhatdoIeat?

溫故知新

一、讀一讀,選一選。

A.Therearemanyredapplesonthetree.

B.Thebirdsareback.

C.Icanplayinthesnow.

D.Theappletreeislikeasunumbrella.

springsummerautumnwinter

()()()()

課堂練習(xí)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Thinkandanswer.想一想,答一答。

l.What'stheweatherlikeinyourfavouriteseason?

2.WhatcanIseeinyourfavouriteseason?

3.WhatdoIlikedoinginyourfavouriteseason?

4.WhatdoIeatinyourfavouriteseason?

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Answerandwrite.讀一讀,寫一寫。

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Makeaposter.做海報。

自我評價

Icantalkaboutmyfavouriteseason□□□□□□

Icanmakeaposter.□□□□□□

Icansharemyposter.□□□□□□

參考答案

【溫故知新】

一、讀一讀,選一選。

BDAC

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Thinkandanswer.想一想,答一答。

1.sunny/cloudy/riany/windy/snowy/hot/warm

2.treesandflowers/brightsun/yellowleaves/whitesnow

3.seeingflowers/flyingkites/eatingicecreams/swimming/pickingfruit/makingasnowman/

playinginthesnow

4.vegetables/fruit/hotpot(火鍋)/tanghulu(糖葫蘆)

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】略

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】略

Unit4Wonderfulseasons.第6課時Wrapup學(xué)習(xí)任務(wù)單

班級姓名學(xué)號

行學(xué)習(xí)聚焦

1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容。(學(xué)習(xí)理解)

2借助自評單,主動反思和自我評價,及時查漏補(bǔ)缺。(應(yīng)用實(shí)踐)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

3.根據(jù)對某地四季景色的觀察和了解,介紹該地的四季景色,分享自己最喜歡

的季節(jié)及原因。(遷移創(chuàng)新)

核心詞匯season,spring,summer,autumn,winter

-Whafsyourfavouriteseason?

核心句型

-Ilike...best

溫故知新

二、讀一讀,選一選。

A.winterB.summerC.springD.autumnE.season

Therearefourseasonsinayear.In1theweatheriswarmandtheflowerscomeout.Wecan

flykites.In2it'shot.Wecans

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