統(tǒng)編版(2024)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)：古詩(shī)文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

一、你班計(jì)劃做一期“山水尋夢(mèng)”古詩(shī)專刊，邀你一同參與。

野望

王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

1.新課標(biāo)審美創(chuàng)造(★★☆)如果為《野望》設(shè)計(jì)一幅插圖，你認(rèn)為應(yīng)選擇什么

主色調(diào)？為什么？

答:________________________________________________________________

2.(★★★)下面哪首詩(shī)適合與《野望》組合在一起編入?？?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

A.《錢塘湖春行》B.《飲酒》(其五)

答:________________________________________________________________

二、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

赤壁歌送別

李白

二龍①爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。

烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?/p>

君去滄江望澄碧，鯨鯨唐突②留余跡。

一一書來(lái)報(bào)故人，我欲因之壯心魄。

［注］①二龍：指爭(zhēng)戰(zhàn)的雙方。詩(shī)中指曹操和孫權(quán)。②鯨鯨：大魚名，此指

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曹操與孫劉聯(lián)軍雙方對(duì)戰(zhàn)的軍隊(duì)。唐突：觸犯。3.(★★☆)下列對(duì)這首詩(shī)的理

解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.開篇照應(yīng)標(biāo)題描繪赤壁之戰(zhàn)的緊張情勢(shì)，“掃地空”寫出了曹操的慘敗之

狀。

B.第三句運(yùn)用夸張手法描寫烈火張?zhí)煊痴赵坪５木跋?，再現(xiàn)了火燒赤壁的情

景。

C.第五句點(diǎn)出送別主題，想象友人滄江獨(dú)望，表達(dá)對(duì)友人遭遇貶謫的深切同

情。

D.這首詩(shī)將懷古與送別融為一體，用懷古來(lái)貫穿全詩(shī)，借送別來(lái)突出懷古之

情。

4.(★★★)結(jié)尾“我欲因之壯心魄”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)

要分析。

答:________________________________________________________________

三、閱讀下面一首元曲，回答問(wèn)題。

落梅風(fēng)-書所見

張可久

柳葉微風(fēng)鬧，荷花落日酣，拂晴空遠(yuǎn)山云淡。

紅妝女兒十二三，采蓮歸小舟輕纜。

5.(★★★)賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。

答:________________________________________________________________

6.(★★☆)這首曲表達(dá)了作者什么情感？

答：_______________________________________________________________

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四、新考法對(duì)比閱讀古詩(shī)鑒賞課，圍繞“登樓攬勝”，老師選取兩首古詩(shī)，閱

讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

【甲】黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

【乙】登金陵鳳凰臺(tái)

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

7.新課標(biāo)審美創(chuàng)造(★★☆)請(qǐng)描繪甲詩(shī)中頸聯(lián)所展示的畫面。

答:______________________________________________________________

8.(★★☆)崔詩(shī)和李詩(shī)尾聯(lián)的“愁”有何不同?試作分析。

答：______________________________________________________________

五、閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。

定林①所居

［宋］王安石

屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。

臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。

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二月四日作②

［宋］陸游

早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。

飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。

［注］①定林：寺院名，有王安石讀書處。②此詩(shī)作于淳熙八年(1181),作

者落職閑居家鄉(xiāng)。

9.(★★☆)下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，木正闔的一項(xiàng)是()

A.《定林所居》中的“溪”“山”分別具有蜿蜒曲折(彎曲)、高聳的特點(diǎn)。

B.《二月四日作》“瓦雪消殘玉滿溝”中，一個(gè)“殘”字表現(xiàn)作者看到殘雪

時(shí)內(nèi)心感傷。

C.《定林所居》所寫景物營(yíng)造了一個(gè)靜謐、清幽的生活環(huán)境。

D.《二月四日作》通過(guò)輕柔之風(fēng)、消殘之雪、飛蝶鳴鳩來(lái)描寫早春的景色。

10.(★★★)兩首詩(shī)都有“閑”字，詩(shī)人的情感一樣嗎?請(qǐng)具體分析。

答：_____________________________________________________________

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文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

一、新考法對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾

舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心

志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其

所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。

入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)

也。

(《生于憂患，死于安樂(lè)》)

【乙】宋人有酷①酒者，升概甚平，遇客甚謹(jǐn)為酒甚美縣②幟甚高著然不

售，酒酸。怪其故，問(wèn)其所知。問(wèn)長(zhǎng)者楊倩，倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗

猛，則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X挈壺甕而往酷，而狗迓

③而蹌④之，此酒所以酸而不售也。”夫國(guó)亦有狗，有道之士懷其術(shù)而欲以明

萬(wàn)乘之主⑤，大臣為猛狗迎而跣人，此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用

也。

(選自《韓非子》，有刪改)

［注］①酷(gu)：賣。②縣：同“懸”，懸掛。③迓(yl：迎上前,迎接。④

(he)：咬。⑤萬(wàn)乘之主：指大國(guó)君主。

1.(★★☆)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

(1)傅說(shuō)舉于版筑之間()

(2)衡于慮()

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(3)入則無(wú)法家拂士()

2.(★★☆)請(qǐng)把【甲】文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

譯文：___________________________________________________

3.(★★★)請(qǐng)用三條給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。

遇客甚謹(jǐn)為酒甚美縣幟甚高著然不售

4.(★★☆)從【甲】【乙】?jī)晌目?，理想中的“?guó)君”應(yīng)該是怎樣的？

答:__________________________________________________________________

二、新考法對(duì)比閱讀閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。

【甲】春草池［注］

［宋］楊蟠

寂寂綠巖畔，相期無(wú)數(shù)人。

不知康樂(lè)后，池草幾回春。

［注］春草池：在溫州城內(nèi)，因謝靈運(yùn)《登池上樓》中“池塘生春草”佳句

而得名。

【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲

界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

【丙】康樂(lè)公謝靈運(yùn)出刺①溫州，每政暇即游江心寺，寺之境界，宛在江

中，足以遠(yuǎn)塵俗而絕囂喧也。寺之側(cè)舊有謝公亭，相傳謝公來(lái)游必憩息于此,

今千有余年，而廢興者數(shù)矣。

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其亭十楹②，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，繪以蘭蕙，周回雜植

竹木怪石，中置圖書筆硯，極為幽雅。憑欄矚目，則山林之蒼翠，煙霞之聚

散，俱在望中；倚席怡情，則潮水之生落，魚龍之出沒(méi)，咸集眼底。寧不令

人心曠神清，萬(wàn)慮盡銷息乎?謝公稟性曠達(dá)，酷好山水，嘗游于此也。

(節(jié)選自何文淵《謝公亭記》，有刪改)

［注］①出刺：出任州府長(zhǎng)官。②楹：柱子。

5.(★★☆)參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞，只寫詞義。

方法借鑒文言語(yǔ)句字詞釋義

課內(nèi)遷移法：根據(jù)《三

足以遠(yuǎn)塵俗絕:①______

峽》中“沿溯阻絕”和

而絕囂喧也

“哀轉(zhuǎn)久絕”推斷。

成語(yǔ)推斷法：“青林翠

竹，四時(shí)俱備”中的

“俱”，可依據(jù)成語(yǔ)每政暇即游暇:②______

“五味俱全”中的江心寺

“俱”推測(cè)為“都”的

意思。

語(yǔ)境推斷法：“周回雜

植竹木怪石，中置圖書今千有余

數(shù):③______

筆硯，極為幽雅”中的年，而廢興

“置”，根據(jù)后文“圖者數(shù)矣

書筆硯”可推斷，

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“置”是“放置”的意

思。

6.(★★☆)下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A,則潮水之生落則素湍綠潭(《三峽》)

B.涂以丹粉以我酌油知之(《賣油翁》)

C.魚龍之出沒(méi)實(shí)是欲界之仙都(《答謝中書書》)

D.嘗游于此也達(dá)于漢陰(《愚公移山》)

7.(★★☆)用劃分下面句子的停頓。(限劃兩處)

寺之側(cè)舊有謝公亭

8.新考法情境式命題(★★☆)閱讀甲詩(shī)完成下面對(duì)話。

小語(yǔ)：甲詩(shī)“寂寂綠巖畔”一句，寫出了春草池一帶環(huán)境的(1)

小文：然而當(dāng)年這里還是非常令人向往的，你看“(2)”一句，

可見春草池吸引了無(wú)數(shù)人前往觀賞。

9.(★★☆)借助乙文畫線句，說(shuō)說(shuō)甲詩(shī)“不知康樂(lè)后，池草幾回春”表達(dá)的情

感。

答：_________________________________________________________________________

10.(★★☆)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

譯文：____________________________________________________

(2)寧不令人心曠神清，萬(wàn)慮盡銷息乎？

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譯文：______________________________________________

11.(★★☆)結(jié)合上述三則材料，說(shuō)說(shuō)謝靈運(yùn)是個(gè)怎樣的人。

答：_______________________________________________________________

三、閱讀下文，回答問(wèn)題。

諸葛孔明千載人①，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制②，自三代以降，未之有

也。蓋其操心制行，一出于誠(chéng)。二十余年之間，君信之，士大夫仰之，夷夏服

之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終，至云“嗣子不才，君可自取”；

后主雖庸懦無(wú)立，而舉國(guó)聽之而不疑。下有以見信于人，后主左右奸佞，充塞

于中，而無(wú)一人有心害疾者。司馬懿案行其營(yíng)壘處所，嘆為天下奇才。

(選自《容齋隨筆?諸葛公》，有刪改)

［注］①千載人：影響千年的偉人。②節(jié)制：節(jié)度法制。

12.(★★☆)把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

后主左右奸佞，充塞于中，而無(wú)一人有心害疾者。

譯文:_________________________________________________

13.(★★★)簡(jiǎn)要概括選文中諸葛亮被稱為“千載人”的原因。

答：_______________________________________________________________

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參考答案

古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

1.答案：（示例1）我認(rèn)為選擇橙紅色調(diào)為主色調(diào)。因?yàn)槭茁?lián)交代時(shí)間是薄暮時(shí)

分，頷聯(lián)描繪出在夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹、每一座山，都呈現(xiàn)出濃濃的秋

意，夕陽(yáng)的顏色就是橙紅色，秋天的顏色就是橙紅色。

（示例2）我認(rèn)為主色調(diào)是灰色調(diào)。因?yàn)樵?shī)人看到夕陽(yáng)西下、牧人們皆有所歸，

“我”卻沒(méi)有，只好在先賢那里尋找慰藉，放聲高歌，懷念古時(shí)候的隱者伯夷

和叔齊，詩(shī)中呈現(xiàn)出憂郁、孤獨(dú)、清冷的色彩，所以我認(rèn)為主色調(diào)是灰色調(diào)。

解析：從詩(shī)歌內(nèi)容考慮，由前兩聯(lián)我們可以知道，詩(shī)人給我們勾勒了一幅秋之

晚景圖，所以可以選擇能代表秋天及落日的橙紅色；從詩(shī)人心境考慮，根據(jù)

“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”可知，詩(shī)人為我們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人獵牧歸來(lái)

的安逸景象，但是這些然鬧都是別人的，詩(shī)人什么也沒(méi)有，有的只有寂寞和孤

寂，流露出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情，所以從詩(shī)人心境考慮，可以選擇代表抑郁孤

獨(dú)心境的暗色調(diào)，如灰色。

2.答案：（示例1）《飲酒》（其五）。因?yàn)閮墒自?shī)都寫了秋景，《野望》以“樹樹

皆秋色，山山唯落暉”突出秋之靜美，寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷，而《飲

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酒》（其五）以“采菊東窗下，悠然見南山”寫出詩(shī)人無(wú)意得之、悠然忘我的心

境，以及對(duì)精神自由與灑脫的追求。這些與"山水尋夢(mèng)”的?？黝}是契合

的。

（示例2）《錢塘湖春行》。因?yàn)閮墒自?shī)都是寓情于山水之作，《野望》以靜謐、

悠閑、恬淡之景，反襯出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞，而《錢塘湖春行》則從西湖

早春生機(jī)盎然的景物中，展現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的感情。這些與“山水尋夢(mèng)”的?？?/p>

主題是契合的。

解析：可從詩(shī)歌描繪內(nèi)容、寫作手法及情感角度考慮，言之有理即可，

3.CC.“表達(dá)對(duì)友人遭遇貶謫的深切同情”理解不正確。第五句點(diǎn)出送別主題，

想象友人滄江獨(dú)望，表達(dá)對(duì)友人的離去感到悲傷，并未表達(dá)對(duì)友人遭遇貶謫的

深切同情。

4.答案：詩(shī)歌前四句講的是赤壁之戰(zhàn)，突出周瑜的事跡；后四句則是送別時(shí)有

感而發(fā)，希望友人經(jīng)常來(lái)信報(bào)告佳音。“我欲因之壯心魄”指詩(shī)人希望能從友

人那里得到鼓舞人心的信息，可以因之而大“壯”自己的“心”膽與氣“魄”；

表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)與濟(jì)世救民的思想。

解析：前四句講的是赤壁之戰(zhàn)的事跡，周瑜在赤壁山下?lián)羝撇懿賻资f(wàn)大軍，

表達(dá)了詩(shī)人對(duì)周瑜的欽佩之情；后四句則是送別時(shí)的有感而發(fā)，是在詠史的基

礎(chǔ)上進(jìn)行的，詩(shī)人希望能從友人那里得到鼓舞人心的信息，可以因之而大“壯”

自己的“心”膽與氣“魄”，詩(shī)人將詠史與送別結(jié)合起來(lái)，并特別突出前者，

表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)與濟(jì)世救民的思想。

5.答案：“鬧”字賦予柳葉以人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地

寫出了風(fēng)吹柳葉的狀態(tài)，表達(dá)了作者喜悅的心情。

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解析：“柳葉微風(fēng)鬧”的意思是柳葉在微風(fēng)中嬉鬧著?！棒[”字形容柳葉，

賦予柳葉以人情態(tài)，將柳葉人格化，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹柳葉的狀態(tài)，表

達(dá)了作者陶醉于美景中的愉悅心情。

6.答案：這首元曲寫出了夏日的美景，表達(dá)了作者對(duì)夏日的喜愛之情。

解析：整首詩(shī)歌內(nèi)容為：柳葉在微風(fēng)中嬉鬧著，荷花在夕陽(yáng)的映照下更顯紅艷

喜人，晴空萬(wàn)里，唯遠(yuǎn)山與淡云拂過(guò)天際。一位打扮得非常美麗的十二三歲模

樣的少女采蓮歸來(lái)，將小舟輕輕系在岸邊。這是作者就自己所見即興書寫的小

曲，寫景生動(dòng)自然而不失秀雅，曲風(fēng)清新活潑。作者借景抒情，眼前的美景令

人陶醉，一個(gè)“酣”字，表明作者已陶醉于夏日的美景中，表達(dá)出對(duì)夏日的喜

愛之情。

7.答案：晴天時(shí)，漢陽(yáng)原野上郁郁蔥蔥的樹木在陽(yáng)光的照耀下，蒼翠挺拔，清

晰可辨；江中的鸚鵡洲上，茂密的花草郁郁蔥蔥，使人心曠神怡。

解析：甲詩(shī)頸聯(lián)的意思是：晴天里，漢陽(yáng)一帶的樹木清晰可見，鸚鵡洲上也

長(zhǎng)滿茂盛的芳草。作答時(shí)要抓住詩(shī)句中的“晴川”“樹”“芳草”“鸚鵡洲”

幾個(gè)意象，展開合理的想象進(jìn)行描繪。

8.答案：崔景頁(yè)抒發(fā)的是個(gè)人的鄉(xiāng)愁（對(duì)“鄉(xiāng)關(guān)”的愁、羈旅懷鄉(xiāng)之愁），而李白

表達(dá)的是對(duì)家國(guó)的關(guān)心和憂愁（對(duì)“家國(guó)”的愁、憂國(guó)護(hù)君之愁）。

解析：崔詩(shī)尾聯(lián)以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的

心情，表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁。李詩(shī)尾聯(lián)把眼前的景物和詩(shī)人自己的感受交織在一

起，抒發(fā)了憂國(guó)傷時(shí)的懷抱，表達(dá)了對(duì)家國(guó)的關(guān)心和憂愁，意旨深遠(yuǎn)。

9.B“瓦雪消殘”指瓦上的雪開始融化，描繪了早春的景象，展現(xiàn)了自然界的

生機(jī)勃勃和歡樂(lè)的氛圍，故”表現(xiàn)作者看到殘雪時(shí)內(nèi)心感傷”有誤。

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10.答案：不一樣?！抖炙印分小伴e”字寫出了詩(shī)人縱享山水的閑適自得之

情，而《二月四日作》中“閑”字寫出了詩(shī)人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。

解析：結(jié)合詩(shī)句具體分析即可?！抖炙印访鑼懥嗽?shī)人居所的清幽環(huán)境以及詩(shī)

人的閑適生活?！跋B山花共我閑”意思是溪水、鳥兒、鮮花和我一起享受這

份悠閑，表現(xiàn)了他的恬淡之趣和寧?kù)o之美，抒發(fā)了縱享山水的怡然自得之情。

《二月四日作》是陸游落職閑居失意苦悶時(shí)所做?！皷|風(fēng)應(yīng)笑我閑愁”意思是東

風(fēng)應(yīng)該笑話我落職閑居的苦悶?！伴e愁”寫出了落職閑居家鄉(xiāng)的失意和落寞。

文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

1.答案：（1）選拔、任用（2）同“橫”，梗塞、不順（3）指在國(guó)內(nèi)

解析：（1）句意：傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用。舉，選拔、任用。（2）句意：

思想阻塞。衡，同“橫”，梗塞、不順。（3）句意：在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有守法度的

大臣和輔佐君王的賢士。入，在國(guó)內(nèi)。

2.答案：用這些來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他所沒(méi)有的

才能。

解析：重點(diǎn)詞語(yǔ)：所以，用來(lái)。動(dòng)，使動(dòng)用法，使??…震撼。忍：使動(dòng)用法，

使……堅(jiān)忍。曾益，增加。

3.答案：遇客甚謹(jǐn)/為酒甚美/縣幟甚高著/然不售

解析：句意：對(duì)客人殷勤周到，釀的酒又香又醇，店外酒旗懸掛得又高又顯眼,

但是酒賣不出去。分析結(jié)構(gòu)可知，“遇客甚謹(jǐn)”“為酒甚美”“縣幟甚高著”

三句為并列關(guān)系。“然”表轉(zhuǎn)折。故斷句為：遇客甚謹(jǐn)/為酒甚美/縣幟甚高著

/然不售。

4.答案：重用賢才良將，疏遠(yuǎn)奸佞小人，且具憂患意識(shí)。

第13頁(yè)共17頁(yè)

解析：【乙】文“夫國(guó)亦有狗……而有道之士所以不用也”，將阻擋人才到來(lái)

的佞臣比作猛狗，運(yùn)用設(shè)喻說(shuō)理的手法，說(shuō)明了親賢遠(yuǎn)佞的治國(guó)道理。根據(jù)

【甲】文中的“然后知生于憂患而死于安樂(lè)也”可知，要有憂患意識(shí)。

［參考譯文］

【乙】宋國(guó)有個(gè)賣酒的人，量酒很公平，對(duì)客人殷勤周到，釀的酒又香又醇，

店外酒旗懸掛得又高又顯眼，但是酒賣不出去，都變酸了。（賣酒者）感到奇怪，

于是請(qǐng)教他熟悉的人。問(wèn)到長(zhǎng)者楊倩，楊倩說(shuō)：“你養(yǎng)的狗很兇吧?”賣酒者

說(shuō)：“狗兇，為什么酒就賣不出去呢？”楊倩回答：“人們怕狗啊。有的人讓

孩子揣著錢提著壺來(lái)買酒，而你的狗卻迎上去咬人，這就是酒變酸賣不出去的

原因?！眹?guó)家也有惡狗，身懷治國(guó)之術(shù)的賢人，想讓大國(guó)君主了解他們的高技

良策，而大臣卻像惡狗一樣撲上去咬他們，這就是君主被蒙蔽挾持，而有治國(guó)

之術(shù)的賢人不被任用的原因啊。

5.答案：①隔絕，斷絕②空閑③多次，屢次解析：①《三峽》中“沿溯阻絕”

和“哀轉(zhuǎn)久絕”中的“絕”的意思均為“斷絕”，據(jù)此推知本句的“絕”為：

隔絕，斷絕。②根據(jù)“成語(yǔ)推斷法”的提示，回顧成語(yǔ)“自顧不暇”中的“暇”

為“空閑”之意，推斷本句中“暇”也是“空閑”的意思。③根據(jù)“語(yǔ)境推斷

法”的提示，根據(jù)“今千有余年，而廢興者數(shù)矣”中“數(shù)”前面的語(yǔ)境“千有

余年”和“廢興者”可推知，此處“數(shù)”是“多次，屢次”的意思。

6.AA.連詞，那么；連詞，那么。B.介詞，用；介詞，依靠、憑借。C.助詞，

主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不翻譯；助詞，的。D.介詞，在；介詞，至，到

達(dá)。

7.答案：寺之側(cè)/舊有/謝公亭

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解析：先梳理大意，然后結(jié)合語(yǔ)法劃分停頓。“寺之側(cè)舊有謝公亭”的意思是:

在江心寺的旁邊，以前有一個(gè)謝公亭?！芭f有”為謂語(yǔ)，前后斷開，正確的劃

分是：寺之側(cè)/舊有/謝公亭。

8.答案：（1）幽靜（2）相期無(wú)數(shù)人

解析：（1）根據(jù)“寂寂綠巖畔”的意思“寂靜的綠巖邊”可知，春草池一帶壞

境幽靜；（2）根據(jù)“相期無(wú)數(shù)人”一句的意思“與無(wú)數(shù)人不期而遇過(guò)”可知，

當(dāng)年這里非常熱鬧、繁華。

9.答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕，對(duì)世人不解山水之美的惋惜。

解析：“不知康樂(lè)后，池草幾回春”的意思是“不知道自謝靈運(yùn)之后，春草池

邊草有多少個(gè)春天”，也就是說(shuō)謝靈運(yùn)之后便沒(méi)有人能感受這里的美了，可以

體會(huì)到詩(shī)人對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕，對(duì)世人不解山水之美的惋惜。

10.答案：（1）夕陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚爭(zhēng)著跳出水面。

（2）怎么不令人心胸開闊，神智清明，各種煩惱都消失停止了呢？

解析：重點(diǎn)詞有：（1）夕日，夕陽(yáng)；欲，將要；頹，墜落；沉鱗，潛游在水中

的魚；競(jìng)，爭(zhēng)相。（2）寧，難道，怎么；萬(wàn)慮，各種煩惱；盡，者R；銷息，消

失停止。

11.答案：謝靈運(yùn)有“池塘生春草”的佳句，可見謝靈運(yùn)是個(gè)才華橫溢的人。陶

弘景為能與謝靈運(yùn)比肩而自得，側(cè)面寫出謝靈運(yùn)是一個(gè)熱愛自然的人。謝靈

運(yùn)每