2025-2026學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級(jí)（上）第一次月考

化學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共19小題，共38分。

1.保經(jīng)》記載茶葉制作過程：“晴采之，蒸之，搗之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。制茶過

程中，主要涉及化學(xué)變化的是（）

A.晴天采茶B.燒火炒茶C.搗碎茶葉D.封存茶葉

2.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列關(guān)于量筒的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

q一?

量簡(jiǎn)60-

I100mL50J

A.t量取液體B.量筒讀數(shù)C.F］滴加液體D.制取氧氣

40~

30-=NaQ

3.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”星化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是（）

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍銘一一變成了合金，因此硬度變大，耐磨防銹

B.眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C.用明磯凈水一一明磯可降低水中鈣、鎂離子的含量

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶一一分子間有間隔且間隔能改變

4.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的科學(xué)方法之一，下列分類正確的是（）

A.物質(zhì)按組成元素不同可分為：純凈物和混合物

B.叱學(xué)反應(yīng)的基本類型可分為：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C.陶成物質(zhì)的粒子可分為：分子、原子、離子、質(zhì)子、中子和電子

D.物質(zhì)的性質(zhì)可分為：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

5.如圖是自制的簡(jiǎn)易凈水器，從上面緩緩注入滴有品紅的水，下端流出的水變?yōu)闊o色。下列說法中正確的

是（）

A.該實(shí)驗(yàn)原理與過濾完全相同L小卵石

:；（一石英砂

B.該凈水器能除去水中的所有雜質(zhì)

C.活性炭可以吸附品紅分子蓬松棉

D.凈水器中小卵石、石英砂的作用是除去水中的可溶性雜質(zhì)

6.制作嫦娥六號(hào)月背展示國(guó)旗的原材料是玄武巖。玄武巖的組成元索有硅、鋁、鐵、鈣等，其中屬于非金

屬元素的是（）

A.睢8.鋁C.鐵D.鈣

第1頁(yè)，共13頁(yè)

7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以氧氣可以和所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)

C.有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不-一定都是化合反應(yīng)

D.疏在空氣和氧氣中均能燃燒，所以鐵在空氣和氧氣中也均能燃燒

8.天宮課堂中，航天員王亞平展示了“錯(cuò)金屬熔化與凝固”實(shí)驗(yàn)。如圖是錯(cuò)元素在元素周期表中的信息及

原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）

A.皓原子的中子數(shù)為40B.錯(cuò)原子的核外電子數(shù)為2

C.錯(cuò)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22gD.飴原子核外有5個(gè)電子層

9.根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）

①

A.①④是原子B.②?具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.②是陰離子D.②?屬于同種元素

10.區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)方法或試劑

A二氧化碳和氮?dú)恻c(diǎn)燃

B水和過氧化氫溶液二氧化銃

C硫磺和高鎰酸鉀觀察顏色

D水和酒精聞氣味

A.4B.BC.CD.Z)

11.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）

加熱點(diǎn)燃

A.氧化汞一汞+氧氣B.石蠟+氧氣二水+二氧化碳

占燃加熱

C.璘十氧氣二五氧化二磷D.氧氣+氧化銅t銅+水

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12.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.帶火星的木條鑒別氮?dú)?、空氣、氧氣，看到的現(xiàn)象分別是無明顯現(xiàn)象、狂燃、燃燒更旺

13.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表

不同原子，下列說法錯(cuò)誤的是（）

cP7少催化劑8

4-CP".8』

（反應(yīng)前）（反應(yīng)后）

A.此反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中反應(yīng)后的生成物為混合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

14.某自來水廠的凈水過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.加入明根可使懸浮雜質(zhì)沉降B.“沙濾”可去除大顆粒固體雜質(zhì)

C“水槽”中的水為純凈物D.上述凈水過程口發(fā)生了化學(xué)變化

15.下列實(shí)驗(yàn)與圖像一致的是（）

氧

固-

-

鏡

化

體

的

質(zhì)

質(zhì)

蚩

A.量鎂在空氣中燃燒過氧化氫溶液和二氧化錦混合

g-''g

時(shí)間S。反應(yīng)時(shí)間min

成

生

體

氣

氣

與

感

的

質(zhì)

蚩

C量a,g

g1

0t反應(yīng)時(shí)間S

第3頁(yè)，共13頁(yè)

19.朱雀二號(hào)遙二運(yùn)載火箭是全球首枚成功入軌的以液氯甲烷作為推進(jìn)劑的火箭。甲烷燃燒的微觀過程如圖

所示，下列說法正確的是（）

A.甲烷的化學(xué)式為C4B.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變

C.氧原子在化學(xué)變化中可以再分D.該反應(yīng)是緩慢氧化反應(yīng)

二、非選擇題：共62分。

20.2024年是新中國(guó)成立75周年，中華民族奮力譜寫新篇章。

（1）2024年9月25日，中國(guó)人民解放軍火箭軍成功試射東風(fēng)-3L4G洲際彈道導(dǎo)彈。制造導(dǎo)彈時(shí)，常用氮

氣或稀有氣體作焊接金屬保護(hù)氣。氮?dú)饽茏鞅Ｗo(hù)氣的原因是______°

（2）10月1日晚在香港維多利亞港上空舉行煙花秀。氯化鈉是制作煙花的常用物質(zhì)，構(gòu)成它的陽離子是

______（填粒子符號(hào)）。

（3）慶典活動(dòng)燃放的環(huán)保煙花采用不含硫元素的物質(zhì)，從而減少了污染氣體的排放。減少的污染氣體是

o（填序號(hào)）

Q.二氧化硫

b.二氧化碳

c.二氧化氮

21.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去），根據(jù)圖回答下列問題:

過氧化氫溶液

高鏡酸鉀

⑴上圖中生成氧氣的反應(yīng)______（填“屬于”或“不屬于”）同種基本反應(yīng)類型;

（2）生成物x的符號(hào)為__；物質(zhì)y的符號(hào)為_____；

第5頁(yè)，共13頁(yè)

(3)反應(yīng)酬文字表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；

(4)上述反應(yīng)①中，屬于氯化反應(yīng)的有個(gè)反應(yīng)；反應(yīng)生成物為固態(tài)物質(zhì)的有個(gè)。

22.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，分析回答問題。

(1)圖中4的值為______。

(2)寫出甲的化學(xué)式，并標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：______o

(3)反應(yīng)中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是(填化學(xué)式)。

(4)上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______o

23.閱讀分析，解決問題。

綠色低碳是我國(guó)“十四五”期間的重要發(fā)展目標(biāo)，而太陽能電池則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍。在該行業(yè)發(fā)

展的過程中，除了晶體硅電池備受關(guān)注外，以硅化鎘為原材料的薄膜電池同樣備受業(yè)界關(guān)注。啼化鎘太陽

甩池的光譜響應(yīng)與地面太陽光譜分布非常匹配，實(shí)際發(fā)電能力強(qiáng).光學(xué)吸收率超過95%,對(duì)光能吸收得比

較好，在清晨、傍晚、積灰、霧窺等弱光條件下發(fā)電效果明顯。

硫化鎘(CdTe)是一種重要的半導(dǎo)體材料，形狀呈黑色晶體顆粒，熔點(diǎn)達(dá)1092汽，相對(duì)分子質(zhì)量240。以碗

化鎘為原材料的薄膜電池夾在兩塊普通玻璃之間，使玻璃從絕緣體變成導(dǎo)體，并且具有發(fā)電吐能.在某些

景區(qū)中，碑化鎘發(fā)電玻璃已成為綠色科技的創(chuàng)新點(diǎn)。

如圖1是硅在元素周期表中的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)寫出一條硅化鎘的物理性質(zhì)：_____o

(2)郁化鎘中鎘元素的化合價(jià)是_____。

(3)礎(chǔ)原子和圖2中______(填字母，下同)的化學(xué)性質(zhì)相似，圖2中屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微觀粒子有—

第6頁(yè)，共13頁(yè)

(4)樹林中富含具有抗氧化、防衰老功能的負(fù)氧離子。某種負(fù)氧離子(0口的每個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)氧分子俘獲

空氣中一個(gè)自由電子后形成的粒子，每個(gè)。5中含有個(gè)電子。

24.化學(xué)興趣小組為探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行了如下項(xiàng)H式學(xué)習(xí)。

酎

液

圖1圖2

如圖1所示，燒杯甲中裝有蒸饋水，并滴入了幾滴酚配，燒杯乙中裝有濃氨水。用一個(gè)大燒杯將甲、乙兩

個(gè)小燒杯罩在一起。一段時(shí)間后，甲燒杯中的溶液由無色變?yōu)榧t色。關(guān)于酚配變紅的原因，興趣小組同學(xué)

們提出了三種猜想：

猜想一：從乙燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯，水使酚微變紅；

猜想二：從乙燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯，氨氣使酚醐變紅；

猜想三：從乙燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯與水結(jié)合形成氨水，氨水使酚醐變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，理由是______。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)畋怼?/p>

實(shí)驗(yàn)結(jié)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

論

將其中一片干燥濾紙放入盛滿氨濾紙不變猜想二

將一張濾紙浸入酚儆溶液中，1分鐘后取出，懸氣的集氣瓶中色錯(cuò)誤

掛在通風(fēng)處晾干，用剪刀將其剪成兩片在另?片濾紙上滴幾滴蒸儲(chǔ)水，再猜想三

—

放入盛滿氨氣的集氣瓶中正確

第7頁(yè)，共13頁(yè)

任務(wù)二：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系

（3）如圖2,4B、C三個(gè)裝置中最先看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是〔填字母），由此可得出溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率

的關(guān)系是______o

任務(wù)三：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量的關(guān)系

如圖3,將裝置平放在桌面上，同時(shí)用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。

（4）已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，根據(jù)圖中產(chǎn)生白煙的位置得出結(jié)論：分子的運(yùn)動(dòng)

速率與其質(zhì)量成（填“正”或“反”）比。

任務(wù)四：探究分子的其它性質(zhì)

（5）如圖4,在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊蔗糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線。

糖塊充分溶解后，液面比水平線（填“高”、“低”或“相平”），這說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)且o

25.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從環(huán)保角度：下列屬于空氣污染物的是（填字母）。

A.氯氣B.二氧化硫C二氧化碳D.氮?dú)?/p>

（3）從應(yīng)用角度：利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下圖是該方法制取氧氣

的流程圖。

查閱資料：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196汽，氧氣的沸點(diǎn)-183。盤

眥驟III發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

寥達(dá)到將氮?dú)馀c氧氣分離的目的，需將溫度控制在-196久?-183。口液體N的主要成分是（填

“汶氧”或“液氮”）。

26.北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)分別于2022年2月4日至20日、3月4日至13日成功舉辦。冬奧會(huì)期間，北

京市空氣質(zhì)量每日達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了賽前承諾?！岸瑠W藍(lán)”、“北京藍(lán)”在各大媒體平臺(tái)頻頻亮桂，得到國(guó)際

國(guó)內(nèi)社會(huì)i致好評(píng)。

L氧/工的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

第8頁(yè)，共13頁(yè)

(1)反應(yīng)原理：用高鎰酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為。

(2)注意事項(xiàng)：用裝置4和裝置C制取氧氣，棉花的作用；檢驗(yàn)氧氣集滿的操作為.

(3)氣體收集：用裝置.8收集氧氣，是利用了氧氣的性質(zhì)。

H.空氣中氧氣含量的測(cè)定

化學(xué)興趣小組根據(jù)拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，利用如圖1所示裝置模擬測(cè)定空氣中氧氣含量。

(4)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)原理的符號(hào)表達(dá)式o該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。

(5)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下，正確的順序?yàn)開______(填序號(hào))。

⑦點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞

葬燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，用酒精燈加熱

g磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾

④集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份，用彈簧夾夾緊乳膠管

同學(xué)們利用圖1裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”，興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2

所示實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)進(jìn)行探究。圖2中，將裝有足量紅磷的燃燒盛置于瓶?jī)?nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒

匙浸沒在蒸儲(chǔ)水下。

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第9頁(yè)，共13頁(yè)

【提出問題】紅磷在燒瓶?jī)?nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？

【猜想假設(shè)】猜想I：有氧氣剩余；猜想n：無氧氣剩余。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用激光筆照射紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提山水面,

用激光筆照射白磷。圖3為用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。

(6)分析圖3得出，猜想______(填T或"H”)正確。

(7)圖3中，曲線0E段氧氣濃度變化的主要原因是______。

【交流討論】

上述實(shí)驗(yàn)中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對(duì)環(huán)境不友好，可選擇合適的替換試劑。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】

化學(xué)興趣小組根據(jù)已學(xué)知識(shí)和查閱相關(guān)資料得知，氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與木炭、硫磺、鐵絲、紅磷、

白磷、銅粉等發(fā)生反應(yīng)。小組成員經(jīng)過討論分析，最終選擇銅粉作為替換試劑。

(8)詵擇銅粉不詵擇鐵絲的理由是o

興趣小組設(shè)計(jì)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，該裝置的試管中空氣體積為25mL,反應(yīng)前注射器活塞

位干157nL刻度處，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于11mL刻度處。

(9)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。

【總結(jié)反思】科學(xué)探究是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，對(duì)物質(zhì)世界的探索我們?nèi)栽诼飞稀?/p>

27.學(xué)習(xí)了二氧化鎰對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化鋅的催化

劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.4g氧化銅