2025-2026學(xué)年魯教版（五四學(xué)制）初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

（全冊(cè)）各單元知識(shí)點(diǎn)梳理歸納

Unit1HereandNow

一、主題核心

1.場(chǎng)景與身份：聚焦“當(dāng)卜場(chǎng)景'‘（教室、校園、日常活動(dòng)），學(xué)習(xí)介紹個(gè)人/他人

身份、描述當(dāng)前位置與狀態(tài)（如“我是學(xué)生”“書(shū)在桌子上”）

2.交際功能：掌握基礎(chǔ)問(wèn)候、自我介紹與他人介紹的對(duì)話邏輯，能簡(jiǎn)單談?wù)摦?dāng)前

正在做的事（如“我在讀書(shū)”）

3.文化滲透：了解中西方基礎(chǔ)問(wèn)候禮儀（如“Hello”與“你好”的使用場(chǎng)景差異）

二、核心詞匯

1.身份與人物類(lèi):student（學(xué)生）、teacher（教師）、friend（朋友）、classmate（同

學(xué)）、parent（父母）

2.地點(diǎn)與場(chǎng)景類(lèi)：classroom（教室）、school（學(xué)校）、desk（書(shū)桌）、chair（椅子）、

book（書(shū)）、bag（書(shū)包）

3.動(dòng)作與狀態(tài)類(lèi)：be（是）、am/is/are（系動(dòng)詞）、look（看）、listen（聽(tīng)）、read

（讀）、write（寫(xiě)）、sit（坐）、stand（站）

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.intheclassroom（在教室里）

2.onthedesk（在書(shū)桌上）

3.inthebag（在書(shū)包里）

4.lookat（看...）

5.listento（聽(tīng)...）

6.readabook（讀書(shū)）

7.writealetter（寫(xiě)信）

8.makefriends（交朋友）

9.sayhelloto（向..問(wèn)好）

10.thisis...（這是...）

四、語(yǔ)法聚焦

1.系動(dòng)詞be(am/is/are)的用法:

第一人稱(chēng)單數(shù)(I)am：Iamastudent.

第三人稱(chēng)單數(shù)(he/she/it/單數(shù)名詞)用is：Heisateacher./Thebookisonthedesk.

第二人稱(chēng)(you)/復(fù)數(shù)(we/lhey/復(fù)數(shù)名詞)用are：Youaremyfriend./Theyare

classmates.

2.指示代詞(this/that/these/those)：

近指單數(shù)(this)/復(fù)數(shù)(these)：Thisisapen./Thesearepencils.

遠(yuǎn)指單數(shù)(that)/復(fù)數(shù)(those)：Thatisablackboard./Thosearechairs.

3.一般現(xiàn)在時(shí)(基礎(chǔ))：表當(dāng)前狀態(tài)或習(xí)慣性動(dòng)作，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)動(dòng)詞加

-s/es(如Hereadsbookseveryday.)

五、核心句型

1.—Hello!What'syourname?

—MynameisLiMing./I'mLiMing.

2.一Thisismyfriend,Tom.

一Nicetomeetyou,Tom!

3.—Whereisthebook9

—It'sonthedesk.

4.1amreadingabookintheclassroomnow.

5.Theyaremyclassmates.Weareinthesameschool.

Unit2RainorShine

一、主題核心

1.天氣與季節(jié)：學(xué)習(xí)描述常見(jiàn)天氣（晴、雨、陰、雪）與四季（春、夏、秋、冬）

的表達(dá)，能關(guān)聯(lián)天氣與季節(jié)特征（如“夏天熱”“冬天冷”）

2.日常應(yīng)對(duì)：掌握根據(jù)天氣選擇衣物（如“下雨穿雨衣”）、安排活動(dòng)（如“晴天去

公園”）的對(duì)話邏輯

3.生活認(rèn)知：了解不同季節(jié)的典型活動(dòng)（如春天放風(fēng)箏、冬天堆雪人）

二、核心詞匯

1.天氣類(lèi)：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）、snowy（下雪

的）、windy（有風(fēng)的）、hot（熱的）、cold（冷的）、warm（暖和的）、cool（涼爽的）

2.季節(jié)類(lèi)：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）

3.衣物與活動(dòng)類(lèi)：raincoat（雨衣）、umbrella（雨傘）、sweater（毛衣）、coat（外

套）、flyakite（放風(fēng)箏）、goswimming（去游泳）、makeasnowman（堆雪人）、havea

picnic（野餐）

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.talkabouttheweather（談?wù)撎鞖猓?/p>

2.inspring/summer/autumn/winter（在春/夏/秋/冬）

3.flyakite（放風(fēng)箏）

4.goswimming（去游泳）

5.makeasnowman（堆雪人）

6.weararaincoat（穿雨衣）

7.takeanumbrella（帶雨傘）

8.behot/cold/warm/cool（是熱的/冷的/暖和的/涼爽的）

9.onasunnyday（在晴朗的一天）

10.intherain（在雨中）

四、語(yǔ)法聚焦

1.詢(xún)問(wèn)天氣的句型：

How'stheweather?/What'stheweatherlike?

FI答；It，ssunny/rainy/cloudy.

1.一般現(xiàn)在時(shí)描述季節(jié)特征：主語(yǔ)為季節(jié)/天氣時(shí)，用il作形式主語(yǔ)，動(dòng)詞用單數(shù)

例：Itiswarminspring./Itrainsalotinsummer.

2.情態(tài)動(dòng)詞should表建議：根據(jù)天氣給出建議，結(jié)構(gòu)“should+動(dòng)詞原形”

例：It'srainy.Youshouldtakeanumbrella.

五、核心句型

4.haveclassesinthemorning（早上上課）

5.dohomeworkintheevening（晚上做作業(yè)）

6.gotobedat9:30（晚上9點(diǎn)半睡覺(jué)）

7.helpsb.withsth.（幫助某人做某事）

8.joinacompetition（參力口比賽）

9.haveagoodtime（玩得開(kāi)心）

10.onMonday（在周一）

四、語(yǔ)法聚焦

1.時(shí)間表達(dá)法：

整點(diǎn)：數(shù)字+o'clock（例：8o'clock八點(diǎn)）

半點(diǎn)：halfpast+數(shù)字（例：halfpast9九點(diǎn)半）

幾點(diǎn)幾分:數(shù)字+數(shù)字（例：3:15threefifteen；10:40tenforty）

1.時(shí)間介詞in/on/at的用法:

in+上午/下午/晚上/季節(jié)/月份（inthemorning,insummer,inOctober）

on+具體日期/星期（onMonday,onOctober1st）

al+具體時(shí)間點(diǎn)（at7o'clock,athalfpast8）

1.一般過(guò)去時(shí)（基礎(chǔ)）：表過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，規(guī)則動(dòng)詞加?ed（played,helped）,不

規(guī)則動(dòng)詞特殊變化（go-went,eat-ate）

（列：Igotupat6:30yesterday./Hehelpedmewithmyhomeworklastweek.

五、核心句型

1.—Whattimedoyougetupeverymorning?

一Igetupat7o'clock.

2.1haveclassesfrom8:30a.m.to4:30p.m.everyschoolday.

3.Yesterdaywasagreatday!!joinedasingingcompetitionandwonfirstprize.

4.—WhatdidyoudolastSunday?

一Iwenttotheparkwithmyparentsandhadapicnic.

5.1usuallydomyhomeworkintheevening,butIwatchedTVlastnight.

Unit4OnceuponaTime

一\主題核心

1.童話與故事：接觸經(jīng)典童話故事（如《小紅帽》《三只小豬》），學(xué)習(xí)童話中的角

色（公主、王子、狼、獵人）、場(chǎng)景（森林、城堡、小屋）與基本情節(jié)

2.故事講述：掌握講述故事的開(kāi)頭（“Onceuponatime...”）、發(fā)展

（"Then...”“Next...”）與結(jié)尾（“Finally...”）的表達(dá)邏輯：

3.道德認(rèn)知：理解童話中的簡(jiǎn)單道德寓意（如“不要輕信陌生人”“團(tuán)結(jié)就是力量”）

二、核心詞匯

1.童話角色類(lèi)：princess（公主）、prince（王子）、wolf（狼）、hunter（獵人）、

farmer（農(nóng)民）、child（孩子）、grandma（奶奶）

2.場(chǎng)景與物品類(lèi)：forest（森林）、castle（城堡）、house（房子）、tree（樹(shù)）、path

（小路）、basket（籃子）、food（食物）、bed（床）

3.動(dòng)作與情節(jié)類(lèi)：walk（走）、run（跑）、knock（敲）、open（打開(kāi)）、eal（吃）、

sleep（睡）、help（幫助）、save（拯救）、live（居?。?/p>

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.onceuponatime（從前）

2.liveinaforest（住在森林里）

3.walkalongthepath（沿著小路走）

4.knockatthedoor（敲門(mén)）

5.openthedoor（開(kāi)門(mén)）

6.lookfor（尋找）

7.helpsb.out（幫助某人擺脫困境）

8.savesb.（拯救某人）

9.happilyeverafter（從此幸福地生活）

10.tellastory（講故事）

四、語(yǔ)法聚焦

1.一般過(guò)去時(shí)（故事專(zhuān)用時(shí)態(tài)）：講述過(guò)去發(fā)生的童話情節(jié)，重點(diǎn)掌握不規(guī)則動(dòng)詞

變化（go-went,eat-ate,see-saw,take-took）

例：Onceuponatime,therewasalittlegirl.Shelivedwithhergrandma.

2.therebe句型的過(guò)去式(therewas/therewere)：描述過(guò)去某地有某物/某人

單數(shù)/不可數(shù)名詞：Therewasasmallhouseintheforest.

復(fù)數(shù)名詞：Therewerethreelittlepigsinthehouse.

1.連接詞then/next/finaHy：用于梳理故事順序，使情節(jié)連貫

例：First,thegirlwalkedtotheforest.Then,shemetawolf.Finally,thehuntersaved

her.

五、核心句型

1.Onceuponatime,therewasalittleredridinghood.Shelovedhergrandmaverymuch.

2.Thewolfknockedatgrandma'sdoorandsaid,"Openthedoor,grandma.It'sme."

3.Next,thehuntercametothehouseandfoundthewolf.

4.Finally,thehuntersavedgrandmaandthelittlegirl.

5.Thisstorytellsus:Don'ttalktostrangers.

Unit5HappyHoliday

一、主題核心

1.假期類(lèi)型：學(xué)習(xí)常見(jiàn)假期（春節(jié)、圣誕節(jié)、暑假、寒假、周末假期）的名稱(chēng)與

時(shí)間，了解不同假期的習(xí)俗（如春節(jié)吃餃子、圣誕節(jié)送禮物）

2.假期活動(dòng)：能描述這去假期的經(jīng)歷（如“去年暑假我去了北京”）、計(jì)劃未來(lái)假期

的活動(dòng)（如“這個(gè)寒假我要學(xué)滑雪”）

3.文化對(duì)比：初步了解中西方典型假期的差異（如春節(jié)與圣誕節(jié)的慶祝方式）

二、核心詞匯

1.假期類(lèi)：SpringFestival（春節(jié)）、Christmas（圣誕節(jié)）、summerholiday（暑假）、

winterholiday（寒假）、weekend（周末）、holiday（假期）、vacation（假期，美式）

2.活動(dòng)與地點(diǎn)類(lèi)：travel（旅行）、visit（拜訪）、play（玩）、eat（吃）、Beijing

（北京）、Shanghai（上海）、beach（海灘）、mountain（山）、grandparents（祖父母）

3.物品與習(xí)俗類(lèi)：dumpling（餃子）、gift（禮物）、tree（樹(shù)）、firework（煙花）、

card（卡片）、familydinner（家庭晚餐）

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.onholiday/vacation（在度假）

2.gotraveling（去旅行）

3.visitgrandparents（拜訪祖父母）

4.eatdumplings（吃餃子）

5.sendgifts（送禮物）

6.watchfireworks（看煙花）

7.haveafamilydinner（吃家庭晚餐）

8.gotothebeach（去海灘）

9.climbmountains（爬山）

10.plantodosth.（計(jì)劃做某事）

四、語(yǔ)法聚焦

1.一般過(guò)去時(shí)描述假期經(jīng)歷：詳細(xì)表達(dá)過(guò)去假期的動(dòng)作與感受，注意動(dòng)詞過(guò)去式

的正確使用

例：Lastsummerholiday,IwenlloBeijing.IvisitedtheGreatWallandatedelicious

food.

2.一般將來(lái)時(shí)（begoinglo/wiH）表達(dá)假期計(jì)劃：

begoingto+動(dòng)詞原形（表計(jì)劃好的事）：Iamgoingtoclimbmountainsthiswinter

holiday.

will+動(dòng)詞原形（表意愿或預(yù)測(cè)）：WewillhaveabigfamilydinneronSpringFestival

Eve.

1.特殊疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)假期：用where/what/when/how提問(wèn)假期相關(guān)內(nèi)容

例：一Wheredidyougoonyourholiday?

一Iwenttothebeach.

一Whatwillyoudothisweekend?

一Iwillvisitmyfriends.

五、核心句型

1.—Howwasyoursummerholiday?

Ilwasgreat!IiraveledtoShanghaiwithmyfamily.

2.WeeatdumplingsandwatchTVonSpringFestivalEveeveryyear.

3.LastChristmas,myparentsgavemeanewbikeasagift.Iwasveryhappy.

4.一Whatareyougoingtodothiswinterholiday?

一Iamgoingtolearntoskiwithmybrother.

5.1willvisitmygrandparentsthisweekend.Wewi'lhaveanicedinnertogether.

Unit6HomeSweetHome

一、主題核心

1.家庭與居住：學(xué)習(xí)描述家庭組成（如“我家有三口人”）、居住環(huán)境（公寓、房子、

房間布局），能介紹家庭成員的職業(yè)與愛(ài)好

2.家務(wù)與生活：掌握常見(jiàn)家務(wù)活動(dòng)（掃地、洗碗、整理房間）的表達(dá)，能談?wù)撟?/p>

己是否幫忙做家務(wù)

3.情感表達(dá)：表達(dá)對(duì)家庭的熱愛(ài)（如“我愛(ài)我的家”“家是溫暖的港灣”）

二、核心詞匯

1.家庭成員類(lèi)：father（爸爸）、mother（媽媽?zhuān)?、brother（兄弟）、sister（姐妹）、

grandfather（爺爺）、grandmother（奶奶）、family（家庭）、parent（父母）

2.居住環(huán)境類(lèi)：house（房子）、apartment（公寓）、room（房間）、bedroom（臥

室）、livingroom（客廳）、kitchen（廚房）、bathroom（浴室）、window（窗戶）、door

（門(mén)）

3.家務(wù)與愛(ài)好類(lèi):clean（打掃）、sweepthefloor（掃地）、washthedishes（洗碗）、

makethebed（整理床鋪）、cook（做飯）、read（讀書(shū)）、watchTV（看電視）、play

football（踢足球）

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.liveinanapartment/house（住在公寓/房子里）

2.inthebedroom/livingroom/kitchen（在臥室/客廳/廚房里）

3.sweepthefloor（掃地）

4.washthedishes（洗碗）

5.makethebed（整理床鋪）

6.helpwithhousework（幫忙做家務(wù)）

7.aphotoofmyfamily（我的全家福）

8.watchTVtogether（一起看電視）

9.cookdinner（做晚飯）

10.loveone'sfamily（愛(ài)某人的家）

四、語(yǔ)法聚焦

1.名詞所有格：表示“某人的”，單數(shù)名詞加復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾加-，，不以s結(jié)

尾加-'S

例：ThisisTom'sbedroom./Thesearethechildren'sbooks.

2.therebe句型描述房間物品：說(shuō)明房間里有什么，遵循“就近原則”

例：Thereisabedandadeskinmybedroom./Therearetwochairsandasofainthe

livingroom.

3.一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)摷覄?wù)習(xí)慣：表經(jīng)常性、習(xí)慣性的家務(wù)動(dòng)作，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單

數(shù)時(shí)動(dòng)詞變形式

例：Ihelpmymomwashthedisheseveryday./Mydadcooksdinneronweekends.

五、核心句型

1.——Howmanypeoplearethereinyourfamily?

—Therearethreepeople:myfather,mymotherandme.

2.Thisismybedroom.Thereisabed,adeskandabookshelfinit.

3.Myfatherisadoctor.Helikesreadingbooksinhisfreetime.

4.1oftenhelpmymomwithhousework.Isweepthefloorandwashthedishes.

5.1lovemyfamilyverymuch.Wcalwayshaveagoodtimetogether.

Unit7AvoidDanger,KeepSafe

一、主題核心

1.安全場(chǎng)景：聚焦日常安全（交通安全、居家安全、校園安全）與危險(xiǎn)場(chǎng)景（火

災(zāi)、地震、陌生人接觸），學(xué)習(xí)安全相關(guān)詞匯與表達(dá)

2.安全規(guī)則：掌握基本安全規(guī)則（如“紅燈停綠燈行”“不玩火”“不跟陌生人走”），

能說(shuō)出自救方法（如“火災(zāi)時(shí)撥打119”）

3.安全意識(shí)：培養(yǎng)“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、保護(hù)自己”的意識(shí)，能提醒他人注意安全

二、核心詞匯

1.安全與危險(xiǎn)類(lèi)：safe（安全的）、dangerous（危險(xiǎn)的）、danger（危險(xiǎn)）、saferule

（安全規(guī)則）、accident（事故）、fire（火）、earthquake（地震）、stranger（陌生人）

2.場(chǎng)景與動(dòng)作類(lèi):crosstheroad（過(guò)馬路）、trafficlight（紅綠燈）、fireextinguisher

（滅火器）、call（打電話）、run（跑）、hide（躲藏）、help（幫助）、wait（等待）

3.工具與號(hào)碼類(lèi):phone（電話）、119（火警電話）、12（）（急救電話）、H0（報(bào)警

電話）、helmet（頭盔）、seatbelt（安全帶）、first-aidkit（急救包）

三、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.keepsafe（保持安全）

2.avoiddanger（遠(yuǎn)離危險(xiǎn)）

3.crosstheroad（過(guò)馬路）

4.waitforthegreenlight（等綠燈）

5.lookleftandright（左右看）

6.call119/120/110（撥打119/120/110）

7.don'tplaywithfire1不要玩火）

8.don'ttalktostrangers（不要和陌生人說(shuō)話）

9.wearahelmet（戴頭盔）

1（）.useafireextinguisher（使用滅火器）

四、語(yǔ)法聚焦

1.祈使句（表安全提示與禁止）：

肯定祈使句（表建議/要求）：Waitforthegreenlight./Wearyourseatbelt.

否定祈使句（表禁止）:Don'tcrosstheroadwhenthelightisred./Don'tplaywithfire.

1.情態(tài)動(dòng)詞must/mustn't表安全規(guī)則:

must+動(dòng)詞原形（表必須做的事）：Youmustlookleftandrightbeforecrossingthe

road.

mustn't+動(dòng)詞原形（表禁止做的事）：Youmustn'truninthehallway.

1.條件句（if引導(dǎo)，表危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)）：If+危險(xiǎn)場(chǎng)景，主句表應(yīng)對(duì)方法

例：Ifthereisafire,youmustcall119andrunoutofthehouse.

五、核心句型

1.—Whatmustwedowhencrossingtheroad?

—Wcmustwaitforthegreenligh